《第三節(jié)多民族的大家庭》教學(xué)設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)-八年級地理教案

教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：認(rèn)識我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，了解我國的民族構(gòu)成、少數(shù)民族的風(fēng)土人情；通過判讀中國民族的分布圖，歸納我國民族分布特點(diǎn)。2、過程與方法：通過欣賞、讀圖分析、啟發(fā)探究比較等方式，了解我國的民族構(gòu)成與分布。3、情感態(tài)度與價值觀：理解和踐行我國的民族政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用民族分布圖說出我國少數(shù)民族的分布特征。2、教學(xué)難點(diǎn)：理解各民族分布呈現(xiàn)“大散居、小聚居、交錯雜居”的格局特點(diǎn)。課時安排1課時教學(xué)方法談話法、合作探究法、多媒體教學(xué)法教學(xué)過程新課導(dǎo)入課前播放《愛我中華》，出示歌詞，民族圖片，渲染氣氛，讓學(xué)生置身優(yōu)美的音樂和畫面中，引起學(xué)生注意，集中學(xué)生思維，使學(xué)生放松心情，為上課做好準(zhǔn)備。講授新課一、預(yù)習(xí)交流（學(xué)生認(rèn)真閱讀教材15---19頁內(nèi)容，自主完成預(yù)學(xué)案。）1、我國有多少個少數(shù)民族？除了漢族以外，其他的55個民族統(tǒng)稱為什么？2、少數(shù)民族中人口最多是哪個民族？人口數(shù)在500萬以上的少數(shù)民族還有哪些？3、漢族主要分布在哪些地區(qū)？4、少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)？5、我國民族分布具有什么特點(diǎn)？二、分組研討1、小調(diào)查：誰是咱們班的少數(shù)民族？有個別學(xué)生是滿族，朝鮮族和蒙古族，結(jié)合學(xué)生個人實(shí)際情況，簡單介紹一下本民族的特點(diǎn)。2、播放視頻：初步了解我國少數(shù)民族的風(fēng)土人情和民族政策。3、設(shè)計活動：說一說：人民幣的文字（觀察自己手中的人民幣中的少數(shù)民族文字）明確：四種文字，分別是：蒙古文、藏文、維吾爾文、壯文。在我國，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。我國55個少數(shù)民族中有30多個民族有自己的文字，他們可以在日常生活、生產(chǎn)勞動、通信聯(lián)系、學(xué)習(xí)、出版以及社會交往中，可以自由使用本民族的語言文字。我國保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。設(shè)計意圖：設(shè)計懸念，喚起學(xué)生參與意識；貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；揭示課題，體現(xiàn)教學(xué)意圖。4、民族政策綜述（1）各民族不論大小，一律平等。（2）國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。（3）國家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。（4）在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。（5）各民族有使用自己的語言文字和保持自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。設(shè)計意圖：通過對民族政策的學(xué)習(xí)和了解形成正確的民族觀。5、設(shè)計活動我省有一個自治州、三個自治縣分別是什么？歸納總結(jié)：延邊朝鮮族是自治州，伊通滿族是自治縣(四平市），長白朝鮮族是自治縣（白山市），前郭爾羅斯蒙古族是自治縣（松原市），烏林朝鮮族鄉(xiāng)是我們蛟河市境內(nèi)唯一的一個民族鄉(xiāng)設(shè)計意圖：鄉(xiāng)土地理知識滲透（自治州、自治縣等），結(jié)合鄉(xiāng)土知識，將課本知識具體化、生活化。三、師生展示1、出示中國民族的分布圖（1）指出我國少數(shù)民族主要聚居地區(qū)（按地理方位）。（2）找出居住在五個自治區(qū)的主要少數(shù)民族和居住在云南、黑龍江、吉林省的主要少數(shù)民族。由學(xué)生根據(jù)地圖提供的信息，歸納出：各民族的分布特點(diǎn)是“大散居、小聚居、交錯雜居”。其中漢族主要分布在東部和中部，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。我國在少數(shù)民族的聚居地區(qū)實(shí)行區(qū)域自治，先后成立了內(nèi)蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏等五個自治區(qū)。還在部分地區(qū)成立了自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。我國各族人民在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，平等互助，親密團(tuán)結(jié)，為國家的統(tǒng)一和中華民族的昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。2、播放動畫通過隨意點(diǎn)擊，了解我國民族分布及主要少數(shù)民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日、文化藝術(shù)、體育活動等方面的圖片、文字、視頻等資料。3、總結(jié)：我國民族分布特點(diǎn)“大散居、小聚居、交錯雜居”總特點(diǎn)：大雜居，小聚居漢族：集中在東部和中部少數(shù)民族：集中在西南、西北、東北設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)合課本的自學(xué)能力，鼓勵學(xué)生勇于展示自我，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力與抽象、概括能力。四、課堂小結(jié)請同學(xué)用一句話表達(dá)這節(jié)課的收獲或者用一句話表達(dá)你對中華民族的祝福。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會表達(dá)、交流等能力。五、達(dá)標(biāo)檢測一、填空題1、我國共有民族____個，各民族中____族人口最多，約占全國人口總數(shù)的____℅。2、我國各民族分布具有“____、____、____的特點(diǎn)。3、____省是我國民族最多的一個省，____節(jié)是該省傣族人民每年都舉行的重大節(jié)日。二、選擇題1、下列關(guān)于民族政策的敘述，錯誤的是（）A、我國各民族一律平等。B、各民族中，只有壯族使用漢字。C、各民族都有保持或者改革自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由。D、我國在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)。2、我國少數(shù)民族分布最多的省級行政區(qū)是（）A、貴州省B、云南省C、廣西壯族自治區(qū)D、新疆維吾爾自治區(qū)3、朝鮮族主要分布的省區(qū)是（）A、吉林省B、內(nèi)蒙古自治區(qū)C、河北省D、山東省4、我國少數(shù)民族中，人口最多的是（）A、維吾爾族B、回族C、壯族D、蒙古族5、我國少數(shù)民族中，分布最廣的是（）A、回族B、哈尼族C、藏族D、朝鮮族板書設(shè)計第三節(jié)民族一、中華民族大家庭1．我國有56個民族2．各民族有自己的語言文字和風(fēng)俗習(xí)慣二、民族分布特點(diǎn)“大散居、小聚居、交錯雜居課后反思本節(jié)課設(shè)計了趣味性、多樣化的活動來開展教學(xué)，讓學(xué)生在活動中參與、在活動中體驗(yàn)感受快樂。導(dǎo)入的設(shè)計易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鮮艷的圖片，歡快的歌曲，讓學(xué)生很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂中開放性問題的設(shè)置