初中暑假學(xué)習計劃

初中暑假學(xué)習計劃學(xué)校暑假學(xué)習方案（精選24篇）

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇1

1.完成暑假作業(yè)

學(xué)校暑假作業(yè)是孩子這個假期必需完成的任務(wù)，肯定要根據(jù)老師的要求，仔細完成。

2.勤熬煉

身體健康很重要。暑假期間，每天至少應(yīng)支配1小時的熬煉時間。建議和小伙伴一起進行，熬煉之余還可以增加和同齡人的溝通。

3.課外閱讀

建議結(jié)合愛好或老師推舉的書單，選擇一本或幾本好書，讓孩子每天仔細讀書1-2個小時。

4.學(xué)英語

堅持讓孩子每天學(xué)30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養(yǎng)成。

5.練字

建議家長給孩子選擇一套合適的字帖，每天堅持練習半個小時。

6.進展愛好愛好

孩子自己感愛好又有意義的事情，利用暑假多做吧！例如音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、攝影等，進展一技之長。

7.做家務(wù)

學(xué)校暑假期間，家長要有意識地引導(dǎo)學(xué)校學(xué)霸做一些力所能及的家務(wù)活，例如打掃衛(wèi)生、做飯，適時熬煉學(xué)霸的獨立生活力量，增加學(xué)校生的責任心。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇2

很多中同學(xué)放假就給自己找理由：“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習?！钡?，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，方案里可肯定要包括我們的英語學(xué)習喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口?！庇⒄Z學(xué)習也是如此，每天要支配肯定的時間去學(xué)習。那么怎么依據(jù)自己的實際水平去制定這個方案并進行自學(xué)呢？下面是我的一些建議盼望對同學(xué)們有所關(guān)心。

一、復(fù)習單詞重中之重

1、進行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習某個單詞時，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應(yīng)的topic。

2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到很多詞匯，我們應(yīng)當查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能把握不少詞匯。

3、把學(xué)過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫?？梢园磫卧M行默寫，自己抄英雄語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

二、背誦課文增加語感

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學(xué)習來講是金科玉律，對英語學(xué)習也是一樣的！

1、先聽后背

我們在學(xué)新課的時候雖然已經(jīng)聽會了，但是時間長了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復(fù)習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特殊留意。學(xué)語言仿照是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推舉外籍老師的錄音，這樣能夠?qū)W到特別地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠仿照得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但特別有效。

2、理解后再背

對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清晰記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而談?wù)撐膭t要弄清所爭論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和規(guī)律上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對日后的寫作和口語關(guān)心也是最大的`。

3、留意重點句型和單詞

背課文不只是注意整體，在背誦前應(yīng)當仔細得學(xué)習把握課文中的重點單詞，不僅注意他的發(fā)音和拼寫，還要留意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，留意各種實際使用中的變化以及詳細的含義。

4、背課文一天之際在于晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

5、加強默寫強化訓(xùn)練

同學(xué)在背完之后要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍。“實行默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和學(xué)問。

三、練習聽力提升力量

隨著英語重要的不斷提升，聽力是英語學(xué)習中特別重要的一個技能，在日常的生活以及學(xué)習中都是衡量你英語學(xué)習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那么暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什么都聽，并不肯定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先熬煎自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到許多的地道英語。大家喜愛聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學(xué)習。

四、仔細梳理有效復(fù)習

假期還是一個可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會。在仔細、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習和思索已學(xué)過的學(xué)問內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的學(xué)問體系，以便能夠清晰地了解學(xué)問之間的聯(lián)系和區(qū)分，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等學(xué)問內(nèi)容。

總之，一份勞動，一份收獲。日積月累，從少到多，信任同學(xué)們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平肯定會提高的！

學(xué)校暑假學(xué)習方案9

語文：先修思索，學(xué)會自主學(xué)習

語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！崩罾蠋熣f，讓孩子在暑假了解學(xué)校語文的學(xué)習特點，這對在新的環(huán)境中呈現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。

學(xué)校語文學(xué)問單一、內(nèi)容簡潔，學(xué)校語文學(xué)問豐富、內(nèi)容簡單、文體多樣，李老師建議，語文先修，先修思索，由于中學(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點撥下，同學(xué)以自學(xué)為主，同學(xué)需要自己專心去體會感悟。

“說到預(yù)備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本，明確各單元的詳細內(nèi)容和要求?！崩罾蠋熣f，在閱讀語文課本的同時，還要留意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使同學(xué)在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學(xué)習習慣，還有利于同學(xué)日后的復(fù)習歸納整理。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇?！崩罾蠋熣f，在這個假期，同學(xué)可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，漸漸積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有特別好的關(guān)心。

“‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’，在學(xué)校語文學(xué)習中，要培育良好的思維習慣?！崩罾蠋熣f，不論哪個學(xué)習環(huán)節(jié)、何種學(xué)習任務(wù)，同學(xué)決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思索的東西，同學(xué)要學(xué)會保持自主性。“學(xué)校升學(xué)校，只要我們專心去體會，做好充分的預(yù)備，不肯定要上多少培訓(xùn)班。李老師說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯”巧“作舟，學(xué)會”巧“就肯定會順當做好學(xué)校升學(xué)校的語文學(xué)習的過渡。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇3

為了在這個暑假能更加良好的規(guī)劃自己，不讓自己在有其他的雜念，我對自己在暑假中的生活作出了以下規(guī)劃：

一、每日方案

這是我在整個暑假的時間都需要遵守的任務(wù)，學(xué)問在于一每天的積累，這是我從老師那學(xué)來的最有用的一句話之一。

1.在每天的早晨背讀英語，聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶。

2.在中午的時候要好好的午休，避開在下午打瞌睡。

3.晚上完成一天的補習作業(yè)、暑假作業(yè)、自我默寫單詞。

二、上午的任務(wù)

上午大部分的時間都是參與補習班，但是也有需要自己學(xué)習的地方。

1.仔細的聽完每一節(jié)課的學(xué)問點，記好學(xué)習筆記。

2.將昨晚找到的問題向老師提出，找出自己的學(xué)問盲點。

三、下午的任務(wù)

在家時是我最簡單懈怠的時候，盼望我能在這個暑假內(nèi)管理好自己的行為，仔細牢記自己的學(xué)習初心。

1.回家后先復(fù)習這一天的學(xué)習筆記，要抓緊記住學(xué)問，這樣才不會遺忘。

2.復(fù)習之前的學(xué)問，在學(xué)習新學(xué)問的時候之前的也不能忘，假如消失了不清晰的地方，要準時的解決或詢問老師。

3.預(yù)習，對明天甚至后天的學(xué)問進行預(yù)習。

在這樣具體的支配下，信任我也不會在某個時間找不到事情可做。但是雖然是這么滿的支配，但是留給我休息的時間也還是特別充分的，只要我在學(xué)習上更努力一點，更細心一點，快一些完成，那我在這個暑假還是有很長的時間的。假如我沒在學(xué)習的時候還想著其他的事沒能按時完成，那么沒時間去休息也只能算是對我的懲處。雖然在這個暑假里我不能過的輕松，但是假如我能考上自己想去的高中，那想必我肯定不會懊悔在這個暑假所付出的努力!

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇4

學(xué)好數(shù)學(xué)，方案很重要

大家知道，凡成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習困難的同學(xué)，要么成天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好方案呢?下面以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，談?wù)劮桨傅念愋鸵约爸贫ǚ桨傅牧粢馐马棥?/p>

一、宏觀方案樹立目標

樹立遠大抱負并非空話，俗話說：“求高得中，求中得低?！币粋€人有雄偉目標，肯定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。由于努力，必定豐富人生的學(xué)問、力量和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎(chǔ)。

一個人有了抱負，學(xué)習就會干勁倍增；一個人有了抱負，人生就樂觀向上；一個人有了抱負，就信念十足；一個人有了抱負，就毅力無窮。

沒有人生方案的人，就會顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，常常埋怨，甚至時常搞點惡作劇，尋求一時精神刺激，由于沒有學(xué)習的源動力，所以疲于應(yīng)付，天長日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的坦然抱負，雄心勃勃；有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕嗽诩?盼望還沒有人生目標或目標不明的同學(xué)，趕快依據(jù)自己的愛好愛好和力量特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

二、中期方案條塊分明

中期方案也就是階段性方案。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟進展，根據(jù)時間的挨次，設(shè)計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年方案中，明確提出經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù)，需要達到的目標，所要實行的措施等等。這樣，我們就思路清楚，抓住重點，統(tǒng)籌支配，穩(wěn)步前進。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇5

1.時間支配：外出旅游、探親訪友等最好不超過10天。

2.作息時間：切忌不行太晚睡晚起。最佳早起時間8點，晚睡時間10點30.早上最遲建議在8點30起床。晚上最遲11點。(注：暑假在家孩子很可能無所適從，甚至生活得毫無規(guī)律。最忌諱的是晚上很晚都不睡，貪戀電視和嬉戲，結(jié)果早上起不來，精力不好。)

3.堅持學(xué)習：孩子每天都要堅持學(xué)習，并且每天不低于5小時。(注：偏科：孩子學(xué)習比較跛腿的功課，每天的復(fù)習時間不能低于一個小時。語數(shù)英理化等都是簡單引起同學(xué)成果分化的科目。因此必需依據(jù)孩子的實際狀況設(shè)計暑假要攻克的難關(guān)。)

4.預(yù)習初三學(xué)問：下學(xué)期的功課，最少要預(yù)習一、二個單元。教材可以向已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)借，假期預(yù)習是適應(yīng)更高層次學(xué)習的基礎(chǔ)和前提，且不行馬虎大意!

5.學(xué)習資料：書店里有關(guān)的習題比較多，可以選擇一種孩子沒有做過的、與教材全都的并且有參考答案的學(xué)習資料。規(guī)定好孩子每天的作業(yè)量(切忌貪多)，并進行檢查。

6.體育熬煉以及家務(wù)勞動：堅持熬煉身體(如晨跑等)。自己整理房間及家務(wù)。

7.可適當讓孩子參與夏令營、紅色旅游、綠色旅游等，走進大自然，領(lǐng)會祖國的秀美山川，陶冶性情。更重要的是讓孩子走向社會，通過參觀、考察以及志愿服務(wù)活動，樂觀體驗理解社會生活。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇6

暑假，前一學(xué)年結(jié)束了，后一學(xué)年還沒有開頭。長長2個月的暑假，盼望ni發(fā)揮好兩大功能：放飛心情、調(diào)整學(xué)習。

經(jīng)受了一年緊急的學(xué)校生活，每位同學(xué)或多或少都會有一些心理能量固結(jié)起來，為了讓自己能夠以輕松的心情、飽滿的精神投入到新學(xué)年當中，同學(xué)們需要趁暑假這個機會釋放掉這些或壓抑或沉溺的能量。與大自然親熱接觸，呈現(xiàn)自己的愛好愛好，喚醒沉睡的另類智力，是可行、有效的放飛心情的方式。當然，平安要時刻牢記心中！

放飛心情是歡樂的。卸下包袱，下學(xué)年輕裝上陣。不過，身為同學(xué)，不能忘了自己的主業(yè)學(xué)習，暑假正是調(diào)整、提高自己的好機會。同學(xué)們可從以下3方面著手，為下學(xué)年的學(xué)業(yè)做好預(yù)備。

一、查漏補缺，提優(yōu)拓展。

一年的學(xué)習結(jié)束了，你對自己的學(xué)習狀態(tài)滿足嗎？哪些學(xué)科學(xué)得不夠好？詳細是哪些學(xué)問與力量還沒有過關(guān)？這需要同學(xué)們在暑假仔細、細致地反省，專心去調(diào)適、去查漏補缺。感愛好的內(nèi)容，還可以作延長學(xué)習，以拓展自己的學(xué)問。

二、優(yōu)化策略，提升學(xué)效。

每個同學(xué)都有自己擅長的學(xué)習方式，也有不擅長的學(xué)習方式。不能說哪種方式肯定是好的，哪種方式肯定是不好的。同學(xué)們需要了解自己的共性特征（榮格的心理類型論是一個值得參考的理論），熟悉自己擅長與慣用的學(xué)習風格，學(xué)會充分利用自己擅長的方式來學(xué)習，同時也能用新的方式來學(xué)習自己覺得有肯定困難的學(xué)科或?qū)W問塊。

同學(xué)的薄弱科目或薄弱學(xué)問塊，其形成的緣由除愛好、努力等因素外，或是沒有充分利用好自己擅長的方式，或是學(xué)習方式與所學(xué)學(xué)問內(nèi)容不匹配。通過優(yōu)化自己的共性化學(xué)習策略（一能熟悉并充分利用自己擅長的學(xué)習方式，二能依據(jù)所學(xué)學(xué)問內(nèi)容不同選擇相匹配的學(xué)習方式），我們不僅可以攻克薄弱，還能進一步挖掘自身的潛力。

三、開學(xué)預(yù)備，提前適應(yīng)。

為了能在新學(xué)年準時適應(yīng)學(xué)校生活，同學(xué)們需要在開學(xué)一周前對生物鐘進行調(diào)整，回歸學(xué)校生活的節(jié)奏，在身體上做好上學(xué)預(yù)備；同時需要規(guī)定學(xué)習任務(wù)，把散漫的心收回來，做好心理上的預(yù)備；還可通過預(yù)習下學(xué)期學(xué)問，做到先行一步。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇7

a方案：

自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類方案比較適合有肯定自律力量，具備肯定學(xué)習力量，特殊是具有自學(xué)力量的同學(xué)使用。

一、方案實施的目標：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習力量；

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)；

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.組織好學(xué)習小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習。（學(xué)習水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習卷和考試卷。（或者可以依據(jù)老師的推舉去買一兩本合適提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)習素養(yǎng)。

8.對于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學(xué)談天等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是進展愛好的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。

2.合作學(xué)習小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習方案有始有終。

b方案：

督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類方案具有督促性，適合尚須家長督促、老師關(guān)心的同學(xué)。b方案中，特殊重視同學(xué)學(xué)習自信、愛好及學(xué)習自制力的培育和家長、老師的關(guān)心。

一、方案實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習力量。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習方案。（支配好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力氣解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有愛好的事）

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配

1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以支配一些合適的消遣活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習方案執(zhí)行的狀況和進度，準時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習愛好的提高。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇8

一、學(xué)校暑假學(xué)習表

放假后的第一件事，應(yīng)當是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習和預(yù)習時間，有針對性地制定假期學(xué)習方案。

每天有效學(xué)習時間最好保持在5-6個小時?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：

早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時

學(xué)習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車。

習慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)方案來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)當嚴格遵守。信任你的假期肯定會有意想不到的收獲。

二、初二暑假學(xué)習方案表

1、早上起床時間掌握在6點至6點半左右，然后立刻去做一下運動，也許持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合學(xué)校生的)，那樣有助于培育語感、積累詞匯;然后(也許10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書

3、下面說說下午的任務(wù)(遺忘說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般留意力不太簡單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡單記住。

4、晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步?????。到8、9點時就可以睡覺了

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇9

一、（語文）多看書做“書蟲”

升入初三后，同學(xué)要更重視平常學(xué)問的積累，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養(yǎng)分。

可以利用暑假給自己支配早讀時間。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習時很難有空余時間來背誦古詩文。在背誦時，同學(xué)要重點找一些往年?？嫉拿?，而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開卷有益。閱讀可以讓準初三生更好地了解社會，開拓視野。名著的范圍可以從老師推舉的書目里找。

同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的學(xué)問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，同學(xué)還要做一個勤奮的`閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。同學(xué)要學(xué)會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的學(xué)問儲備。

PS：在上周我們已經(jīng)向大家推舉了《中同學(xué)暑期必讀書目》，大家可直接查看歷史消息。

二、（數(shù)學(xué)）主動思索學(xué)“活”學(xué)問

暑期預(yù)習數(shù)學(xué)學(xué)問時，準初三生要會讀課本并弄清例題。

想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本。要留意不是背公式，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個概念、公理、定理和公式弄清晰。

其次，要多做習題，擅長分析。弄明白最基本的概念和例題后，同學(xué)要多做課后配套的練習題。做題時，準初三生要養(yǎng)成精確?????計算的好習慣。假如題目會做，卻由于計算馬虎而導(dǎo)致答案錯誤，那就太惋惜了。在做題中，同學(xué)要注意發(fā)覺題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系；在做一道與以前相像的題目時，要會通過比較發(fā)覺規(guī)律、看到實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的效果。

再次，要記錄錯題，避開再犯。準初三生最好能預(yù)備一本錯題集，分門別類地收集自己的錯題；沒事的時候就翻一翻、看一看，這樣會有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要把握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，如做一個學(xué)問表格，這樣在復(fù)習時可以更一目了然。

三、（英語）暑假復(fù)習重在閱讀

暑假新初三生英語復(fù)習要把重點放在閱讀上。

學(xué)好英語科目要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生可利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等，可以是無需完成任務(wù)的泛讀，也可以是字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀力量肯定會有所提高。另外，作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，閱讀水平的凹凸直接影響作文水平的凹凸。準初三生要加強閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來提高作文水平。對經(jīng)典范文，同學(xué)要進行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實基礎(chǔ)。

不同層次的同學(xué)假期學(xué)習支配要有所不同。學(xué)習基礎(chǔ)較差的同學(xué)要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補。學(xué)習基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以提前預(yù)習一下新課程，還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

四、（物理）依據(jù)學(xué)習狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習狀況“對癥下藥”。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點利用暑假做鞏固復(fù)習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有力量的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學(xué)問點沒有把握。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新的學(xué)問時就不會生疏。在假期依據(jù)自己的學(xué)習狀況做一些練習題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

五、（化學(xué)）預(yù)習從現(xiàn)在開頭

作為一門即將開頭學(xué)習的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生利用暑假提前預(yù)習一些簡潔的學(xué)問點。在預(yù)習時要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。

對于一門即將開頭學(xué)習的新課，準初三生都在同一起跑線上。開學(xué)后緊跟老師的進度和要求并準時自檢，同學(xué)都能學(xué)好化學(xué)。

不過，要留意的是，孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習，因此家長們應(yīng)合理支配孩子的假期方案，做到學(xué)習玩樂兩不誤！

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇10

一、學(xué)習方面

首先，把過去沒學(xué)好的科目肯定要補上來，毀滅“弱科”，這樣才不會影響到初一新課程學(xué)習。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬學(xué)問面，構(gòu)建學(xué)問體系，用新的眼光總結(jié)舊學(xué)問，達到高屋建瓴的目的。

第三，要重視語文、英語的學(xué)習，培育肯定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的“情商”。

第四，參與肯定社會實踐，培育社會責任感;有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，是有道理的。

第五，由于初一新課程難度比較大，而又是考試的重點，因此暑假在復(fù)習舊學(xué)問的基礎(chǔ)上，應(yīng)當適度提前學(xué)習新學(xué)問，以提前進入初一學(xué)習狀態(tài)，形成一個良好的開端。

二、生活方面

1.培育個人的生活力量，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要留意個人平安等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要每天熬煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話。見人要有禮貌。

三、方案之外的努力

1、勵精圖治，不怕艱苦。不怕艱辛。

2、面對自己所不了解的，先問自己，再問他人。

3、學(xué)會靜下心來學(xué)習，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。

4、敬重師長，成為一名文明之士。

5、遇到事情莫焦急，必要冷靜思索。

6、假期不忘學(xué)習，作題目的時候，閱讀題目至少兩遍。當心陷阱。仔細思索。

7、應(yīng)用題學(xué)會一步一步做題的好習慣。

8、考試的時候，要冷靜思索，然后再寫。

9、堅持熬煉身體。

10、樂觀參與各項公益活動。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇11

一、方案實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習力量。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習方案。

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以支配一些合適的消遣活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習方案執(zhí)行的狀況和進度，準時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習愛好的提高。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇12

1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間：

暑假從7月6號開頭到9月1號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學(xué)習的時間肯定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以根據(jù)方案實行的學(xué)習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復(fù)習效果不大。

2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習方案：

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增加項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更簡單進步。緣由之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習差的課程，使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習方法越簡單把握。

3.初一同學(xué)利用暑假提前學(xué)習初二學(xué)問點

(1)、初一的同學(xué)為什么要提前學(xué)習初二的學(xué)問？

各個學(xué)校的試驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把學(xué)校的內(nèi)容講完，因此，進入初二之后，學(xué)習進度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握基本的學(xué)問點是特別有必要的。假如我們不能夠提前對所學(xué)學(xué)問進行肯定的了解，在學(xué)問點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。

進入初二以后，要保持不斷進取的學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習方法，這樣才能在學(xué)習中取得好的成果。

(2)、暑期要提前學(xué)習哪些學(xué)問點？

假如說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些學(xué)問點的提前學(xué)習，可以關(guān)心同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習中在基礎(chǔ)上有個提高。

另外初二班級又增加了一部分的物理學(xué)學(xué)問，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡潔運動”等著重的學(xué)習一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習的更好、更快的把握。

想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習一遍，對學(xué)問先進行一個也許的了解，特殊是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習，只有這樣才能在初二的學(xué)習中，以及秋季班的同步提高學(xué)習打下一個堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進取的學(xué)習態(tài)度，準時解決學(xué)習中的各種問題，把握系統(tǒng)復(fù)習的學(xué)習方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二班級的學(xué)習進步制造條件。

4、開學(xué)前1個星期：恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

以上只是我對同學(xué)和家長的在暑假里的建議，不肯定對每個人都適用，僅供參考！祝家長們工作順當，同學(xué)們假期開心！

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇13

英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類方案比較適合有肯定自律力量，具備肯定學(xué)習力量，特殊是具有自學(xué)力量的同學(xué)使用。

一、方案實施的目標：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習力量；

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)；

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.組織好學(xué)習小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習。（學(xué)習水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習卷和考試卷。（或者可以依據(jù)老師的推舉去買一兩本合適提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)習素養(yǎng)。

8.對于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學(xué)談天等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是進展愛好的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。

2.合作學(xué)習小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習方案有始有終。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇14

1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間：

暑假從7月6號開頭到9月1號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學(xué)習的時間肯定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以根據(jù)方案實行的學(xué)習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復(fù)習效果不大。

2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習方案：

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增加項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更簡單進步。緣由之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習差的課程，使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習方法越簡單把握。

3.初一同學(xué)利用暑假提前學(xué)習初二學(xué)問點

(1)、初一的同學(xué)為什么要提前學(xué)習初二的學(xué)問？

各個學(xué)校的試驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把學(xué)校的內(nèi)容講完，因此，進入初二之后，學(xué)習進度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握基本的學(xué)問點是特別有必要的。假如我們不能夠提前對所學(xué)學(xué)問進行肯定的了解，在學(xué)問點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。

進入初二以后，要保持不斷進取的學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習方法，這樣才能在學(xué)習中取得好的成果。

(2)、暑期要提前學(xué)習哪些學(xué)問點？

假如說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些學(xué)問點的提前學(xué)習，可以關(guān)心同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習中在基礎(chǔ)上有個提高。

另外初二班級又增加了一部分的物理學(xué)學(xué)問，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡潔運動”等著重的學(xué)習一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習的更好、更快的把握。

想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習一遍，對學(xué)問先進行一個也許的了解，特殊是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習，只有這樣才能在初二的學(xué)習中，以及秋季班的同步提高學(xué)習打下一個堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進取的學(xué)習態(tài)度，準時解決學(xué)習中的各種問題，把握系統(tǒng)復(fù)習的學(xué)習方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二班級的學(xué)習進步制造條件。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇15

很多中同學(xué)放假就給自己找理由：“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習?！钡牵煌嫫饋恚褪詹蛔⌒牧?，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，方案里可肯定要包括我們的英語學(xué)習喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口?！庇⒄Z學(xué)習也是如此，每天要支配肯定的時間去學(xué)習。那么怎么依據(jù)自己的實際水平去制定這個方案并進行自學(xué)呢？下面是我的一些建議盼望對同學(xué)們有所關(guān)心。

一、復(fù)習單詞重中之重

1、進行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習某個單詞時，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應(yīng)的topic。

2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到很多詞匯，我們應(yīng)當查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能把握不少詞匯。

3、把學(xué)過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫?？梢园磫卧M行默寫，自己抄英雄語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

二、背誦課文增加語感

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學(xué)習來講是金科玉律，對英語學(xué)習也是一樣的！

1、先聽后背

我們在學(xué)新課的時候雖然已經(jīng)聽會了，但是時間長了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復(fù)習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特殊留意。學(xué)語言仿照是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推舉外籍老師的錄音，這樣能夠?qū)W到特別地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠仿照得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但特別有效。

2、理解后再背

對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清晰記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而談?wù)撐膭t要弄清所爭論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和規(guī)律上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對日后的寫作和口語關(guān)心也是最大的。

3、留意重點句型和單詞

背課文不只是注意整體，在背誦前應(yīng)當仔細得學(xué)習把握課文中的重點單詞，不僅注意他的發(fā)音和拼寫，還要留意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，留意各種實際使用中的變化以及詳細的含義。

4、背課文一天之際在于晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

5、加強默寫強化訓(xùn)練

同學(xué)在背完之后要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍。“實行默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和學(xué)問。

三、練習聽力提升力量

隨著英語重要的不斷提升，聽力是英語學(xué)習中特別重要的一個技能，在日常的生活以及學(xué)習中都是衡量你英語學(xué)習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那么暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什么都聽，并不肯定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先熬煎自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到許多的地道英語。大家喜愛聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學(xué)習。

四、仔細梳理有效復(fù)習

假期還是一個可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會。在仔細、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習和思索已學(xué)過的學(xué)問內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的學(xué)問體系，以便能夠清晰地了解學(xué)問之間的聯(lián)系和區(qū)分，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等學(xué)問內(nèi)容。

總之，一份勞動，一份收獲。日積月累，從少到多，信任同學(xué)們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平肯定會提高的！

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇16

第一，重視課本學(xué)問：任何科目的學(xué)習都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習學(xué)問都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)學(xué)問點還是不會變化的，考試的試題就是課本學(xué)問的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個根本。尤其是在學(xué)習新學(xué)問的時候，必需要保證將課本的學(xué)問點和例題弄明白，書后的每個練習都要仔細地做一遍，這樣才能說我們基本把握了這一部分學(xué)問。

在暑假信任許多同學(xué)都會對將要學(xué)習的學(xué)問進行預(yù)習。有許多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進行預(yù)習的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預(yù)習了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習解決才算真正的預(yù)習，由于數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

其次，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯，消失錯誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學(xué)的改錯肯定不是簡潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)當是首先搞清晰自己究竟錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中消失了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，訂正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習之后的總結(jié)是學(xué)習的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結(jié)是對學(xué)問進行升華的過程。許多同學(xué)也知道要進行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰。在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的學(xué)問結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個學(xué)問體系，大家應(yīng)當把這個學(xué)問體系總結(jié)出來并利用這個學(xué)問體系，記憶和把握數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問點。

2.總結(jié)自己一些簡單消失錯誤的點。大家可以重新回憶自己消失過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)消失問題的點，往往反復(fù)消失問題的點就是自己的學(xué)習漏洞，假如運算有問題就強化運算力量，假如是學(xué)問有漏洞就把學(xué)問再回顧一遍，并適當?shù)貐f(xié)作著學(xué)問做一些練習。

總之，要想取得良好的學(xué)習成果，持之以恒與良好的學(xué)習方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習方法。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇17

1、在暑期中預(yù)習六班級學(xué)校課程的學(xué)問，讓自己在基礎(chǔ)學(xué)問上沒有漏洞。把之前落下的一些奧數(shù)學(xué)問進行補充。

2、在跟班學(xué)習六班級奧數(shù)新學(xué)問的同時，每天做計算題(一天五道左右)和幾何題(一周二十道，關(guān)鍵是學(xué)問的把握)。

3、秋季每周針對性的訓(xùn)練一個模塊，每天做五道題，嫻熟地把握一個學(xué)問點，周末進行模塊總復(fù)習。著重于數(shù)論和行程問題的復(fù)習。

4、x月開頭就要進行模擬考試了，同時專題復(fù)習不能丟下。著重于雜題、計數(shù)和以前的一些小學(xué)問點復(fù)習，每天不少于五道題，難度要有所增加。

5、x月開頭增加綜合類題目的訓(xùn)練，每天以自己復(fù)習量為準做題，堅持半個月。

6、最終半個月梳理學(xué)問，查漏補缺，以中檔題為主，每周20道，調(diào)整心態(tài)，放松心情。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇18

由于初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進度，課業(yè)量比較重。暑期做一個大致的學(xué)習方案，梳理自身學(xué)習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習和預(yù)習時間。

一、語文

多看書做“書蟲”。

升入初三后，同學(xué)要更重視平常學(xué)問的積累，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養(yǎng)分。

初三生讀書不僅要專心，更要動手寫、勤引用。

同學(xué)們可以利用暑假，給自己支配早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。另外，還可多去圖書館、多逛書店，學(xué)習課外學(xué)問，做一只“書蟲”。

二、數(shù)學(xué)

主動思索學(xué)“活”學(xué)問。

初三的數(shù)學(xué)相較于初二更深、更難了，但只要把握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、把握。

同學(xué)要樂觀主動地發(fā)覺問題，注意新舊學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進行一題多解、一題多變的練習。把平常簡單出錯的學(xué)問或推理登記來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。但只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學(xué)對課本學(xué)問既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習方法。

三、英語

暑假復(fù)習重在閱讀。

暑假準初三生復(fù)習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。還可找些材料讀讀，提高閱讀力量。選擇材料時要依據(jù)自己的詳細狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。初三生還可利用假期預(yù)習一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習就比較輕松，簡單跟上老師進度。

對于學(xué)習基礎(chǔ)較差的同學(xué)留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補，不欠舊賬對高中學(xué)習特別關(guān)鍵。（做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。）

四、物理

依據(jù)學(xué)習狀況對癥下藥。

準初三生暑假復(fù)習物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習狀況“對癥下藥”。

對于之前成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點利用暑假做鞏固復(fù)習。對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，可以把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新的學(xué)問時就不會生疏。力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有力量的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學(xué)問點沒有把握。

五、化學(xué)

預(yù)習從現(xiàn)在開頭。

作為一門即將開頭學(xué)習的新課，初三生可以利用暑假提前預(yù)習一些簡潔的學(xué)問點，讓化學(xué)變得不是太生疏。

初三生在預(yù)習時要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問比較零散、抽象，但也有章法可循，學(xué)校化學(xué)學(xué)問并不難把握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習，初三生要找準哪些學(xué)問點對今后的學(xué)習有關(guān)心，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習狀況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)覺學(xué)習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習更有針對性。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇19

寒假就要開頭了，依據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為有一個好的開頭！我打算擬一個寒假方案！我肯定按方案做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

其次條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段X段；

第四條：每周XX篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學(xué)習新概念英語第一冊半小時/天；

第六條：一周可選擇性觀看自己喜愛的電視節(jié)目2小時。

第七條：作業(yè)要同步進行。

第七條：每天寫一篇小字，假如時間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出%作“流淌資金”，%交學(xué)費?！奔偃缫陨衔叶纪瓿傻煤芎?，那以后我就給自己做許多的方案，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的中同學(xué)。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇20

夏天的天氣比較酷熱，早晨養(yǎng)成早起的好習慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候?qū)Ｑ幸恍┰嚲?；中午最好養(yǎng)成午休的好習慣；下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下新奇空氣，散漫步?????；晚上睡前養(yǎng)成思索的好習慣。

暑假方案詳細時間支配：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開頭學(xué)習學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時開頭學(xué)習到3:00左右結(jié)束開頭看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去熬煉。7：30回來玩電腦到9：30。

暑假方案詳細科目支配：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補課可以適當支配，究竟初一，不用太緊急，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的，初二的重點應(yīng)當是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習。

當然，力量不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習打下號基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復(fù)習就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要

物理

物理是初二新加的，有愛好可以預(yù)習，物理我覺得很簡潔，只要老師上課仔細聽就ok了

與學(xué)校相比，高中的學(xué)習有一些新的特點：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科學(xué)問。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習方案，每天運用方案促進學(xué)習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，削減時間鋪張。

每個人的詳細狀況不同，學(xué)習方案也應(yīng)當因人而異，但在制定方案時應(yīng)留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應(yīng)當抓住記憶效果最佳的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習要有時間限制

為了提高效率，在制定方案時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習和復(fù)習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確?????率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習效率。同時，每學(xué)習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更布滿信念地復(fù)習下去。

對比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)當依據(jù)自己的學(xué)習狀況，對方案做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習。

公開學(xué)習方案

少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習方案后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持究竟，“無論如何，肯定要堅持實行自己的方案”。經(jīng)過初三一整年緊急的學(xué)習，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)當放松一下心情，好好和家人聚聚。

但是也要做好迎接高中生活的預(yù)備。學(xué)習是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)當要回到學(xué)習中。

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇21

一、方案實施的目標

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（語文）練整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)評價。

2.合作學(xué)下個學(xué)期我就是初三的同學(xué)了，雖然漸漸的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依舊是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最終一天，老師也向我們語重心長的說明白我們現(xiàn)在的學(xué)這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提示自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)在假期剛開頭，我要好好的復(fù)整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商議?好問題累積到肯定程度可以去找她幫忙。

然后就是每天的每日任務(wù)，登記肯定量的單詞，每天40個，不多也不少，但是重在堅持。

三、暑假的其次階段方案

我要把自己每天的暑假生活都用英語寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強化我的英語水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成果不能提高！

四、暑假的最終方案

在暑假的最終，我也不能放松，我要對下個學(xué)期的單詞進行預(yù)雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，盼望我能在玩的時候也不要遺忘了自己的學(xué)習任務(wù)，最終祝自己暑假歡樂！

學(xué)校暑假學(xué)習方案篇22

一、方案實施的目標

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，課件下載進行練評價。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)第一，語文方面。我的作文水平始終不太好，主要是由于我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。根據(jù)老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的