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文檔簡介

Word七年級地理教案-新人教版七年級地理上冊《氣溫和氣溫的分布（1）》導學案

學習目標1.了解氣溫與人們生產(chǎn)生活的關系

2.掌握氣溫的變化

重點難點氣溫的變化

情景鏈接氣溫與我們生活關系密切，這節(jié)課我們就來學習氣溫的有關知識

自主學習

一．氣溫與生活

1.氣溫的概念：氣溫是大氣_________的程度

2.氣溫的單位：_______，記做_______

3.觀測時間：北京時間2時、_____、14時、_______

4.觀測求值：_________氣溫、月平均氣溫、_________氣溫

二．氣溫的變化（書本圖3.12，3.13）

1.氣溫的日變化與年變化

日變化年變化

北半球南半球

最高

氣溫午后____左右陸地_____月陸地1月

海洋_____月海洋2月

最低

氣溫_____前后陸地_____月陸地7月

海洋_____月海洋8月

2.氣溫的日較差與年較差

（1）氣溫日較差：一天中__________________的差

（2）氣溫年較差：一年中__________________的差

合作探究1.完成書本P51活動1

2．讀甲、乙兩地氣溫變化曲線圖，回答下列問題

⑴甲地最熱月是月；最冷月是月。

⑵乙地最熱月是月；最冷月是月。

⑶甲、乙兩地，地在北半球；地在南半球

小結(jié)

測定：

日變化：最高出現(xiàn)在_______，最低出現(xiàn)在_______

氣溫

氣溫變化陸地：最高____月，最低____月

年變化（北半球海洋：最高____月，最低____月

攀登高峰1.一年中，北半球大陸7月份氣溫達到最高，而海洋上幾月份（）

A.6月B.7月C.8月D.9月

2.位于南半球澳大利亞的學校，放暑假的時間一般是（）

A.1月B.4月C.7月D.10月

3.某地7月月平均氣溫為26°C，1月月平均氣溫為-4.7°C，則該地的氣溫年較差是（）

A.30.7°CB.-4.7°CC.21.3°CD.22.3°C

4.一天中最高氣溫出現(xiàn)在（）

A.8時左右B.12時左右C.14時左右D.2時左右

上元中學研究性學習小組，測得學校某天8時、14時、20時、2時的氣溫分別為6°C、16°C、14°C、4°C。據(jù)此完成5—6題：新課標第一網(wǎng)

5.上元中學該日的最高其歐文最有可能是（）

A.14°CB.16°CC.17°CD.10°C

6.該日平均氣溫是（）

A.10°CB.14°CC.16°CD.8°C

7.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”描述的是（）

A.氣溫的年較差大

B.氣溫的年較差小

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