2023年實訓個人總結(jié)

第2023年實訓個人總結(jié)2023年實訓個人總結(jié)1

1、恒通工貿(mào)有限公司實訓總結(jié)：

在這次實訓中，我們充分體驗了企業(yè)模擬經(jīng)營，實訓，每一位企業(yè)成員都從中學到了專業(yè)知識和理論實踐知識，都對我們的學習發(fā)展有了更大的提升從每一個職業(yè)。

每一個企業(yè)的分工協(xié)作，加強了我們交流溝通能力，也讓我們了解到了任務(wù)的流水步驟。

企業(yè)的模擬經(jīng)營讓我們專科生在沒有直接上崗之前，就能進入企業(yè)的核心職位進行學習。

雖然模擬經(jīng)營中遇到了很多的困難與挑戰(zhàn)。但是我們齊心協(xié)力的去克服困難，面對挑戰(zhàn)把每一次的困難挑戰(zhàn)變成自己的經(jīng)驗與知識，并做得更好。

希望把這次實訓的經(jīng)歷應(yīng)用到以后的實踐中給予自己最大的幫助，以價值充分肯定自我的能力。

2、中國工商銀行北京分行實訓總結(jié)：

通過這次實習我收獲了很多一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與實踐的應(yīng)用。另一方面，還提高了處理業(yè)務(wù)的能力。

本次實訓是對我潛力的進一步鍛煉也是一種考驗。在實習中，我學到了許多新的知識，是一個讓我把書本上的理論知識，與實踐相結(jié)合的好機會，原先學的時候，感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。

很感謝學校給予我一個這么好的實習機會讓我學習很多成長很多收獲很多。

3、工商管理局實訓總結(jié)：

兩個星期的實訓就這樣結(jié)束了時間很快，在這兩個星期中學習了很多關(guān)于經(jīng)營公司的知識，也了解了許多關(guān)于自己所學專業(yè)的知識。這時候才會發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識方面還存在太多不足，通過這次實訓的查漏補缺收獲良多，同時非常開心在這兩個星期中認識了許多性情相投的小伙伴。

4、稅務(wù)局實訓總結(jié)：

在本次實訓中我真的體會到了稅收在整個社會中的重要作用，也感受到了稅的強制性、固定性以及無償性這三個基本特征是一體的。強制性也是實現(xiàn)稅收征收的強有力地保證。無償性是稅收本質(zhì)的體現(xiàn)。固定性是強制性和無償性的必然要求。

5、寶貝快長童車制造有限公司實訓總結(jié)：

從第一天工作的迷茫與緊張到漸漸上手和最后的依依不舍。很感謝老師給的這次機會和每一次的鼓勵，讓我好像打開了一扇從未有勇氣打開的門，并且可以預見到里面精彩的風景。無論結(jié)局是否盡如人意，都要相信每個遇見，都是你人生中必不可少的。

6、華晨商貿(mào)有限公司實訓總結(jié)：

這次實訓總的來說真的很能鍛煉人，從一開始競選CEO的時候，覺得自己有責任心，就一定能做好。

后來發(fā)現(xiàn)真的維持一個企業(yè)很不容易，從固定經(jīng)營到自己去稅務(wù)局繳納稅款、計算庫存、去制造業(yè)選單、去服務(wù)公司進單，最終也算得上是得心應(yīng)手，整個團隊的成員都在努力蛻變.

隨著實訓接近尾聲，雖然做的還不算太好，但能和我的團隊一起拼搏，奮斗，真的很有意義。

7、豆豆熊童車制造有限公司實訓總結(jié)：

這次實訓中還鍛煉了我們其它方面的潛力，提高了我們綜合素質(zhì)。

首先，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛能，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。

其次，實訓中的項目作業(yè)也使我們小組十三個成員更加的具備了團隊精神。走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。

回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。實訓是每個大學生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

8、隆飛物流有限公司實訓總結(jié)：

這次實訓讓我感悟到了很多。其一、實訓是讓我們自己檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力，因此，每個同學都應(yīng)該多在實踐中提高自己的能力。其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的`社會中，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐，無法認識社會企業(yè)的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位?！扒Ю镏?，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)該充分利用好這一段時間，充實、完善自我。

9、北京豆豆熊童車制造公司實訓總結(jié)：

剛開始競選CEO的時候我就在想如果真的讓我接手一個企業(yè)時，我首先要做的是什么?能做的是什么?這個企業(yè)擁有什么?這個企業(yè)賺得到什么?最主要的是企業(yè)經(jīng)營模式是什么等等一系列問題就在我的腦海里出現(xiàn)了還有我要了解企業(yè)自身的經(jīng)營狀況，還有我在企業(yè)中的角色。一想到這些其實剛開始還有些退縮沒有勇氣去和其他同學一起進行競選!但我又想鍛煉自己，心里很矛盾，怕沒有其他同學優(yōu)秀也沒有其他同學那么會領(lǐng)導，看我本人都不像當CEO的范……但人生總要邁出第一步的!在進行一次內(nèi)心掙扎后我還是踏出了第一步，結(jié)果讓我很意外也很讓我深思!只有邁出去才會知道結(jié)果如果第一步都沒踏出那才是真的輸了!因為我們實訓是兩個班在一起進行的，我的團隊里面也有一半的人是一班同學，剛開始會覺得陌生但經(jīng)過一天的合作大家都相處的特別好，這次實訓真的讓我體會多多也收獲多多，有友誼有經(jīng)驗也有團隊合作精神!

10、北京小精靈童車制造有限公司實訓總結(jié)：

通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。

2023年實訓個人總結(jié)2

根據(jù)學校安排，我們于上學期在學校機房進行工程造價資料管理實訓。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會。實訓是我們了解社會的第一站，進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

第一天，我們懷著激動以及忐忑地心情到學校機房開始了對資料管理的實訓。我們工程造價使用的是恒智天成資料管理的軟件，對于這個軟件，除了頭暈還是頭暈，經(jīng)過老師的耐心教導，便進一步熟悉了這款軟件的使用。經(jīng)過6周的學習，已經(jīng)可以駕馭這軟件，讓它幫助我們了解以及鞏固對于建筑工程資料管理的的認知。

多年來，在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實方面及各種表格的格式設(shè)計、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。

（1）做好建筑工程資料管理工作，是認真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》

GB/T50328—，確實加強建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。

（2）建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗收，評定工程質(zhì)量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認定工程質(zhì)量等級的必要條件。因此必須加強管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實際狀況。

（3）建筑工程資料是對工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對工程進行檢查、維修、管理、使用、改建、擴建、工程結(jié)算、決算、審計的重要技術(shù)依據(jù)。

（4）加強工程資料管理，可以督促每個單位和個人按照標準、規(guī)范和規(guī)程進行工作。工程資料不符合有關(guān)規(guī)定和要求的，不得進行工程竣工驗收。施工過程中工程資料驗收必須與工程質(zhì)量驗收同步進行。

（5）施工過程中工程資料的保存管理應(yīng)按有關(guān)程序和約定執(zhí)行，工程竣工后，參建各方應(yīng)對工程資料進行歸檔保存，為未來的建設(shè)提供參考、積累經(jīng)驗，是指導未來工程建設(shè)的重要信息。

因此，凡在中華人民共和國行政區(qū)域內(nèi)，無論是參與新建、改建還是擴建的建設(shè)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理和施工單位，均應(yīng)做好工程資料的`管理工作。

工程造價專業(yè)人員自身的學習和提高。從總體上看，目前我們工程造價行業(yè)的人員素質(zhì)離社會的要求還有距離。因此，我們應(yīng)該抓緊學習，跟上時代的步伐。除了對本專業(yè)的知識進行更新提高外，還應(yīng)該結(jié)合工作廣泛了解和初步掌握有關(guān)的工程技術(shù)專業(yè)知識。只有對工程內(nèi)容有比較全面的掌握，才能做好工程造價控制工作。試想，如果我們對編制造價的工程都不甚了解，對其專業(yè)知識非常模糊，又怎么能夠進行投資的控制呢？工程造價從業(yè)人員首先應(yīng)該是本專業(yè)的專家，同時也應(yīng)該是工程方面的行家。只有高水平的人才才能夠編制出高水平的工程造價。專業(yè)的地位與專業(yè)所起的作用是成正比的。我們應(yīng)該從提高個人的水平人手，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。今后，我們要不斷加強自己自身的專業(yè)水平，完善自己對各種軟件的使用。即將邁出校園的我們要加油加油再加油，社會是現(xiàn)實的，我們能做的只有把我們變強去適應(yīng)這適者生存的社會。謝謝老師耐心地教導我們。

2023年實訓個人總結(jié)3

如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種天時，地理，人和。

那么要創(chuàng)業(yè)的話我們就必須得想到一些問題繼而加以改正，考慮到我們目前還是大學生的緣故，個人認為我們首先得抓好以下幾點；

第一、確立好目標。

必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

第二，心態(tài)問題。

擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的`情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

第三，經(jīng)驗限制。

受年齡及相應(yīng)學識的限制，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于紙上談兵，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

第四，知識限制。

創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

第五，資金困境。

由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題：

一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)。

二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

第六，技術(shù)限制。

理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

作為一個公司的組織者與決策者的總經(jīng)理，必須做到繁而不亂；也必須做到讓員工相信你，但也不能毫無限制的一切為員工畢竟公司是一個商業(yè)的集體，我們必須讓我們的公司成為一個成功的商業(yè)集體就必須考慮與員工融洽且不是萬事為期謀福利。任何敢違反公司規(guī)章的人或者行為都必須給與一定的處罰。

2023年實訓個人總結(jié)4

從目前來看，平臺的開發(fā)企業(yè)已產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；咝Ｖ恍柚苯淤徺I服務(wù)即可。但是其中還存在一些需要注意的問題。

(一)建設(shè)階段注意的問題

1．平臺建設(shè)包括軟件和硬件兩大塊，資金投入很大，因此對于平臺系統(tǒng)開發(fā)商提供給校方的實驗室建設(shè)方案和實習平臺模塊，校方要根據(jù)自己開設(shè)專業(yè)的實際情況和實驗室現(xiàn)有規(guī)模，以及學校的人才培養(yǎng)方案提出明確的要求，以便于平臺系統(tǒng)的二次開發(fā)。這樣一方面可以使軟件開發(fā)商的平臺系統(tǒng)所面對的對象更符合本院教學實際，另一方面也可以充分利用現(xiàn)有實驗資源，免得重復建設(shè)造成的浪費。對于其平臺所提供的實驗數(shù)據(jù)要求要符合學校所在經(jīng)濟區(qū)域的特點，否則在運行當中達不到最好的仿真模擬效果。

2．開發(fā)方完成平臺調(diào)試安裝之后，對于系統(tǒng)的維護使用，教學應(yīng)用及授課流程，要有專業(yè)人員為校方提供全面的人員培訓。可以采用上公開課的方式，使得校方實驗室管理人員了解硬件設(shè)備的配置要件，服務(wù)器的部署規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建原則，以方便日常的管理與維護。并向教師示范教學應(yīng)用的詳細流程，使得校方相關(guān)專業(yè)的授課老師能夠最大限度地利用平臺資源達到最好地實踐教學效果。

3．平臺的開發(fā)方要有實力保證高質(zhì)量的售后服務(wù)，包括通訊熱線和網(wǎng)絡(luò)遠程技術(shù)支持與現(xiàn)場服務(wù)相結(jié)合。要求其對平臺系統(tǒng)能夠提供版本升級，提供的備用數(shù)據(jù)庫應(yīng)該可以即時更新，而且應(yīng)該采用開放的系統(tǒng)模式使得授課老師可以根據(jù)教學需要自由調(diào)整相關(guān)數(shù)據(jù)。

(二)運行階段注意的問題

1．注意教師角色的轉(zhuǎn)換。高職院校在跨專業(yè)綜合實習實訓平臺的建設(shè)中必然要投入大量的人力和物力，要想充分發(fā)揮其作用，人的因素占主導地位。長期以來，由于大的社會環(huán)境的原因，一方面企業(yè)出于對自己商業(yè)秘密的保護和對其正常經(jīng)營秩序的考慮，往往對接收人員培訓并不積極，就算勉強接收下來也往往視作負擔，導致接受培訓人員大多只能在企業(yè)的服務(wù)性事務(wù)方面消磨寶貴的實習機會。另一方面高職院校也拿不出大量的辦學資金用于人員下企業(yè)頂崗實習。不僅是學生找實習單位不容易，教師的頂崗實習機會也很有限，高職院?！半p師型”的教師隊伍還一直在打造之中，并沒有完全實現(xiàn)。此平臺的建設(shè)使用，也能使教師隊伍得到鍛煉。所以院校要出臺相關(guān)扶持政策，鼓勵老師下企業(yè)進行技術(shù)培訓，了解最新的行業(yè)動態(tài)和運作模式，然后回過頭來再積極參與平臺實訓課程的內(nèi)容開發(fā)。院校要制定詳細的培訓計劃和培訓目標，組織相關(guān)專業(yè)的指導老師認真參加平臺軟件使用的培訓，讓整個系統(tǒng)的各個模塊都能充分運作起來。老師們要自覺轉(zhuǎn)換自身角色，由教學主導者變成實踐指導者，使學生真正成為學習的主體。通過綜合實訓平臺的實踐和學生產(chǎn)生良性互動，教學相長，使自身的專業(yè)水平和實踐能力也不斷得以提升。在指導和監(jiān)督學生的實訓過程中應(yīng)該做到不僅能指出學生操作的失誤，而且還能給學生指明改進的方法甚至是全新的思路。以身作則，言傳身教，以良好的職業(yè)風范激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情。此平臺的教學模式打破了原有的課程、專業(yè)、學科的界限，教師設(shè)計實驗項目時要求將知識、能力、素質(zhì)教育進行整合，所以指導老師要不斷積累實踐經(jīng)驗并加以總結(jié)，要能夠突破所購平臺原有的資料限制，制定出更有針對性和目的性的實訓教學大綱以及實訓指導書。同時，學生的組織形式?jīng)Q定了教授本課程的教師也應(yīng)該是來自多個相關(guān)專業(yè)，一起組成一個專業(yè)全面的指導教師團隊，通過科學地分工協(xié)作來共同指導學生的專業(yè)理論學習及在實驗中的綜合應(yīng)用。由于這些課程與學院傳統(tǒng)的課程完全不同，需要打破日常規(guī)劃，研究全新的適應(yīng)教學實際的課程管理方法和教學方法。

2．注意學生組織方式的轉(zhuǎn)變?？鐚I(yè)綜合實習實訓平臺是模擬市場競爭環(huán)境中企業(yè)經(jīng)營組織形式的模型。旨在擺脫高職院校原有的'以單專業(yè)軟件模擬為主的實驗教學模式中存在的實踐手段單一，學生自由發(fā)揮的空間有限，也很少能將相關(guān)行業(yè)各個崗位上下游之間的業(yè)務(wù)相互串聯(lián)的短板。如果實驗時仍按照傳統(tǒng)的以班級為單位進行組織，那么一次教學可能只面向一個專業(yè)，此平臺的跨專業(yè)特色就得不到體現(xiàn)，而且其他相關(guān)專業(yè)的系統(tǒng)模塊資源也得不到有效利用，無形中就造成了一種資源的浪費。以經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓平臺為例:一個企業(yè)的正常經(jīng)營，要與開戶銀行、工商部門、稅務(wù)部門、會計師事務(wù)所，信息中心、供應(yīng)商等一系列經(jīng)濟組織發(fā)生復雜的關(guān)聯(lián)。要完成相應(yīng)的崗位職責就需要財務(wù)管理、工商管理、市場營銷，電子商務(wù)等等專業(yè)的學生共同介入相應(yīng)職業(yè)角色，才能最終達成仿真實踐。比如我們在對市場營銷專業(yè)的學生進行實訓的時候，卻沒有工商、稅務(wù)、財務(wù)等相關(guān)專業(yè)角色銜接，顯然就不會使學生有身臨其境之感，難以達到綜合專業(yè)實訓的教學目標。據(jù)此，本課程實驗環(huán)節(jié)對學生的組織，就需要采用跨專業(yè)形式，即多個專業(yè)的學生分工協(xié)作。要求學生們不僅要能運用自己掌握的本專業(yè)理論知識進行業(yè)務(wù)實踐，還要關(guān)注并逐漸熟悉相關(guān)聯(lián)專業(yè)的業(yè)務(wù)運作流程。通過各相關(guān)專業(yè)學生的通力合作才能完成一個相對完整的綜合訓練項目，使學生們對整個真實的企業(yè)經(jīng)營過程有一個具象的把握，并從中檢驗自己的應(yīng)用能力和與人溝通、合作方面的能力。這也要求教學管理部門要制定出科學的教學計劃，使得指導教師團隊可以根據(jù)實驗課程內(nèi)容組織不同專業(yè)的學生，打破班級和專業(yè)的界限按照教學進度統(tǒng)一實踐。

3．考核方式的轉(zhuǎn)變。跨專業(yè)綜合實習實訓平臺是一個在仿真經(jīng)濟環(huán)境中時刻處于經(jīng)營狀態(tài)的動態(tài)訓練系統(tǒng)，關(guān)注的重心不在某一專業(yè)而是對整個行業(yè)，企業(yè)，崗位，任務(wù)的工作過程的仿真訓練。因此，要把對學生行動能力的考核評價作為整個考核評價系統(tǒng)的支點。要改變以往只注重結(jié)果考核的方式，采用多指標綜合考量，使考核評價貫穿于整個教學過程當中。把對學生所掌握的專業(yè)知識考核與運用知識處理實際業(yè)務(wù)的能力相結(jié)合;把對學生操作熟練程度的考核與對其職業(yè)素質(zhì)的評價相結(jié)合;把老師考核與學生自我評價相結(jié)合;把團隊考核與個人考核相結(jié)合;把過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，從而形成一種開放式的過程評價系統(tǒng)。不僅要關(guān)注學生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力的考核，還要對其綜合能力，團隊觀念，競爭意識，與人正常溝通能力以及應(yīng)變能力等等加以總體考量，還可以把各種專業(yè)資格證的取得情況也納入其中。通過制定科學的評價指標與考核方案來激發(fā)學生的實踐熱情，讓他們明確努力的方向，并對今后的職業(yè)方向做出初步的規(guī)劃?？傊诟呗氃盒？鐚I(yè)綜合實習實訓平臺的建設(shè)實踐中，一方面平臺的構(gòu)建要目標明確，因地制宜，節(jié)能降耗。另一方面在平臺的運行過程中，要把鍛煉學生的職業(yè)素質(zhì)始終放在核心位置。通過不斷的實踐改進積累，高職院校的跨專業(yè)綜合實習實訓平臺可以為高效率地培養(yǎng)符合市場需要的復合性人才發(fā)揮更大的作用。

2023年實訓個人總結(jié)5

20__年__月7日到__月19日，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習