高中物理高效課堂教學(xué)模式調(diào)查問(wèn)卷

PAGEPAGE3《高中物理高效課堂教學(xué)模式調(diào)查問(wèn)卷》

親愛(ài)的同學(xué)們：為了提高學(xué)習(xí)效率，師生共建高效課堂，學(xué)校課題組決定開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)你們務(wù)必?fù)?jù)實(shí)填寫(xiě)，相信你們一定能把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。下列各題中，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)，在還可在12題中補(bǔ)充你的想法。1、你對(duì)“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示為主”的課堂模式持何態(tài)度（

）A、贊同

B、不贊同

C、無(wú)所謂

D、思維無(wú)法自主學(xué)習(xí)2、你覺(jué)得老師在課堂上講解多長(zhǎng)時(shí)間（分鐘）為宜？（

）A、30—45

B、20--30

C、10—20

D、5—10E、教師因內(nèi)容而定3、你對(duì)“物理”這門(mén)學(xué)科有何看法？（

）A、難學(xué)

B、好學(xué)

C、有興趣學(xué)D、思維跟不上4、你的物理老師平常上物理課常用那些手段？（

）A、多用講授，語(yǔ)言具有啟發(fā)性B、能引導(dǎo)探究，并有小組內(nèi)交流合作。C、插入多媒體課件。D、做演示實(shí)驗(yàn)5、每一節(jié)課的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”你清楚嗎？：（

）A、不清楚。B、清楚。C、老師清楚，我跟著就行。D、因有預(yù)習(xí)，故知道難點(diǎn)6、你認(rèn)為咱樣的“學(xué)案”可以指導(dǎo)你高效學(xué)習(xí)？（

）A、有目標(biāo)要求

B、有學(xué)法指導(dǎo)

C、有內(nèi)容提要D、有例題示范7、你的物理老師對(duì)配套資料上的例題、習(xí)題是怎么處理的？（

）A、按順序講解

B、僅講有代表性的題C、授課中使我們會(huì)了，沒(méi)有必要講D、讓我們作，共性問(wèn)題要求講8、你認(rèn)為學(xué)好“物理”學(xué)科最重要的是什么？（

）A、掌握概念和規(guī)律。

B、掌握解題方法。

C、多做練習(xí)題。D、學(xué)會(huì)思考E、多做實(shí)驗(yàn)F、多掌握基本模型9、在高三復(fù)習(xí)中你認(rèn)為那一階段復(fù)習(xí)最有效？（

）A、一輪

B、二輪

C、三輪

D、自行梳理E、考試太多，沒(méi)法消化10、在課堂上你沒(méi)有積極參與問(wèn)題交流或展示的原因是：（

）A、因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)，擔(dān)心同學(xué)笑話我B、因?yàn)槔蠋煵唤o我機(jī)會(huì)。C、因?yàn)槲也粫?huì)，無(wú)話可說(shuō)。D、讓表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)說(shuō)11、物理課堂教學(xué)中你希望老師怎樣做？（

）A、重組教材工作，不照本宣科B、生動(dòng)有趣的講解。C、多啟發(fā)思維D、多講例題12、課堂上學(xué)生主講、老師只是點(diǎn)撥和引導(dǎo)可以嗎？（

）A、不行，對(duì)知識(shí)總是掌握不好。B、可以，學(xué)生講解，我們記得更牢固；教師點(diǎn)撥和引導(dǎo)，掌握得很好。C、對(duì)于重、難點(diǎn)必須由老師講D、如何思維得靠老師來(lái)培養(yǎng)13、你覺(jué)得怎樣引入新課最好？（

）A、引起學(xué)習(xí)興趣

B、引起對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑

C、能提出問(wèn)題

D、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)14、你對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是什么？（

）A、合適的量，會(huì)認(rèn)真完成。B、時(shí)間不夠，有時(shí)只能應(yīng)付。C、隨便抄一份或者干脆不交D、喜歡思考和總結(jié)15、你有沒(méi)有筆記本和糾錯(cuò)本？（

）A、沒(méi)有，覺(jué)得沒(méi)有必要，做了也不看B、有，將重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)歸納，便于復(fù)習(xí)C、有，但僅抄寫(xiě)老師在黑板上寫(xiě)的D、有，不僅記老師寫(xiě)的，還記老師說(shuō)的16、給你留下深刻印象的課是怎樣的？()A、老師講的精彩的

B、教學(xué)手段多樣的

C、啟發(fā)得當(dāng)?shù)腄、舉一反三的17、你希望老師在授課過(guò)程中怎樣？（

）A、面帶微笑，目光注視B、注重過(guò)程，結(jié)論自得C、很有耐心，語(yǔ)言親和D、啟發(fā)得當(dāng)，公平待人18、你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于問(wèn)老師和學(xué)生嗎？（

）A、喜歡問(wèn)老師B、喜歡問(wèn)學(xué)生C、不問(wèn)，等老師講D、怕丟人，不敢問(wèn)19、當(dāng)你在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)的答案不一樣時(shí)，你會(huì)（

）A、認(rèn)真思考、進(jìn)行比較、斟酌后爭(zhēng)取得出最確切的答案B、堅(jiān)持己見(jiàn)，不聽(tīng)別人的勸說(shuō)C、聽(tīng)別人的，按別的同學(xué)說(shuō)的改過(guò)來(lái)D、和同學(xué)討論答案的對(duì)錯(cuò)20、你希望什么樣的物理課堂？（

）A、教師多用幻燈片C、教師多講B、師生互動(dòng)D、思維活躍21、你心目中的“好老師”應(yīng)具備什么條件？（

）A、專業(yè)知識(shí)豐富

B、理科老師懂點(diǎn)人文，文科老師懂點(diǎn)理科C、感覺(jué)象“學(xué)者”D、只要態(tài)度認(rèn)真就行

E、語(yǔ)言風(fēng)趣F、能緊密聯(lián)系生活常識(shí)講課22、你對(duì)現(xiàn)在物理老師的授課評(píng)價(jià)如何？（

）A、講課能提起興趣

B、講課索然無(wú)味C、就題論題、不能深化D、應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)E、有人格魅力F、不值一提23、你喜歡哪種類型的老師。（選兩種）（

）A．民主型

B．嚴(yán)格型

C．寬松型（朋友型）D．知識(shí)淵博型

E．幽默型24、給你任教的老師，課堂教學(xué)隨時(shí)間推移有無(wú)變化？（

）A、變得更精彩了，很喜歡

B、沒(méi)有變化，仍是老樣子C、有變化，但我不喜歡D、老師的德行有問(wèn)題25、你認(rèn)為老師應(yīng)該把你會(huì)和不會(huì)的問(wèn)題像放電影一樣的講一遍嗎？()A、是的，這樣系統(tǒng)B、應(yīng)只講自己不會(huì)的C、會(huì)的略講，重難點(diǎn)應(yīng)該多講D、多講解題方法和思路26、你喜歡老師怎樣了解你的學(xué)習(xí)、心情及生活？()A、通過(guò)考試B、通過(guò)學(xué)生提問(wèn)，C、通過(guò)課堂回答問(wèn)題D、通過(guò)檢查作業(yè)E、通過(guò)單獨(dú)談話F、通過(guò)我的家人G、通過(guò)我的好同學(xué)27、你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，什么因素干預(yù)最多或?yàn)槭裁炊鴮W(xué)？()A、老師主宰B、感恩于家長(zhǎng)C、為了自己有品味的生活D、喜歡學(xué)習(xí)E、迫于高考?jí)毫、內(nèi)心有榜樣28、能否把你心中認(rèn)為的“高效課堂”羅列出來(lái)？A、如：多進(jìn)行“探究式”教學(xué)，使我們學(xué)會(huì)科學(xué)探究方法B、C、D、E、F、29、請(qǐng)你給物理老師提點(diǎn)建議，好嗎？30、你對(duì)母校的期望是什么？