山東醫(yī)藥技師學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考山東醫(yī)藥技師學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.利益需求B.控制需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.奴隸社會(huì)的道德C.社會(huì)主義道德D.資本主義道德【答案】：C3.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：A4.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思【答案】：C6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師威信D.教師人格【答案】：C7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B8.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)B.理論講座C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】：A9.在蘇維埃俄國，提出并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的是（）。A.列寧B.布哈拉C.赫魯曉夫D.斯大林【答案】：A10.馬克思主義的發(fā)展觀是（）的辯證統(tǒng)一。A.物質(zhì)文明與政治文明B.物質(zhì)文明與生態(tài)文明C.物質(zhì)文明與精神文明D.社會(huì)的發(fā)展與人的全面發(fā)展【答案】：D11.據(jù)世界旅游組織測(cè)算,旅游收入每增加1元,可帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增收4.3元；每增加1個(gè)就業(yè)崗位,可間接帶動(dòng)7個(gè)人就業(yè)。這體現(xiàn)的哲理是（）。A.事物是多種多樣的B.事物是普遍聯(lián)系的C.事物是變化發(fā)展的D.事物的量變引起質(zhì)變【答案】：B12.唐代飲食文化逐漸發(fā)達(dá)，下列食物在唐代就能吃到的是（）。A.花生B.生魚片C.番茄D.土豆【答案】：B13.廈門大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，止于至善”中的“止于至善”出自：（）A.《論語》B.《禮記》C.《詩經(jīng)》D.《太平經(jīng)》【答案】：B14.《四書五經(jīng)》詳實(shí)地記載了中華民族思想文化發(fā)展史上最活躍時(shí)期的政治，軍事，外交，文化等各方面的史實(shí)資料及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學(xué)思想，是古代知識(shí)分子的必讀書目。下列著作中不在《四書五經(jīng)》范疇的是（）。A.《孟子》B.《論語》C.《易經(jīng)》D.《朱子》【答案】：D15.下列選頂中，體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是：A.合抱之木，生于毫末B.一著不慎，滿盤皆輸C.百足之蟲，死而不僵D.只見樹木，不見森林【答案】：B16.公文中的祈使句常常依靠（）。A.無主句表達(dá)B.語氣詞表述C.感嘆詞表達(dá)D.慣用的句式表達(dá)【答案】：D17.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？（）A.月亮B.太陽C.壽命D.姻緣【答案】：A18.下面各項(xiàng)中不宜采用多級(jí)行文方式的是：A.上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門答復(fù)下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的詢問B.同一組織系統(tǒng)中的下級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文C.某一級(jí)政府機(jī)關(guān)向人民群眾發(fā)布周知性通告D.同一組織系統(tǒng)中的上級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文【答案】：A19.《橘頌》是一首詠物抒情書，用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌，橘樹的形象是詩人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.范仲淹B.文天祥C.屈原D.毛澤東【答案】：C20.“朝霞不出門，晚霞行千里”出自看云識(shí)天氣的諺語。下列與霞相關(guān)的描述，正確的是（）。①霞是陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果②當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著③波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色的光最容易散射出來④波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅、橙、黃等顏色的光透射能力很強(qiáng)A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C21.某甲和某乙是鄰居，某甲靠著某乙的墻建了一間棚子，后來某甲離家出走3年。某乙見棚子壞了，又鄰自己的墻，于是修理了一下，在里面放東西。某甲回來后也沒說什么。后來某甲要蓋房子，就提出要某乙將東西搬出去。則下列說法中正確的是（）。A.甲任何時(shí)候都可以要求乙將棚子里的東西搬出去，這與訴訟時(shí)效無關(guān)B.乙對(duì)某甲棚子的使用構(gòu)成有權(quán)占有，因?yàn)槟臣酌髦獏s未明確表示反對(duì)C.甲不能要求乙將棚子里的東西搬出去，因?yàn)橐堰^訴訟時(shí)效D.甲可以要求乙將棚子里的東西搬出去，因?yàn)檫€沒過訴訟時(shí)效【答案】：A22.下列哪位政治家曾被稱為“中國十一世紀(jì)的改革家”：（）A.張居正B.王安石C.康有為D.蘇軾【答案】：B23.東晉詩壇主流詩歌的創(chuàng)作傾向是：（）A.農(nóng)事家常，怡然自適B.兒女情多，風(fēng)云氣少C.莊老告退，山水方滋D.寄言上德，托意玄珠【答案】：C24.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)B.存在性危機(jī)C.發(fā)展性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】：D25.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】：A26.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.1年C.無限期D.4年【答案】：A27.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.講座報(bào)告【答案】：C28.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.基本概念C.平行概念D.屬概念【答案】：D29.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.負(fù)遷移B.特殊遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：C30.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：B31.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)B.信號(hào)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A32.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初B.11世紀(jì)-18世紀(jì)C.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末D.19世紀(jì)末至今【答案】：C33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A34.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）A.質(zhì)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究【答案】：B35.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD37.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)B.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)C.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度D.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BC38.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC39.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.社會(huì)心理B.個(gè)體心理與行為C.個(gè)體心理D.意識(shí)與無意識(shí)【答案】：ABCD40.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.教學(xué)科目B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.學(xué)術(shù)組織D.學(xué)問分支【答案】：ACD41.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.職業(yè)道德C.合作共事D.個(gè)人主義精神【答案】：BCD42.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.教學(xué)反思D.微型教學(xué)【答案】：ABCD43.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC44.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.努力管理策略C.利用他人支持策略D.環(huán)境管理策略【答案】：BCD45.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)可以滿足我們的生活需求【答案】：ABD46.判斷一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，主要有兩類指標(biāo)：一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)；二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)，下列屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是（）。A.GDP增長(zhǎng)速度B.GDP人均水平C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)D.GDP總量【答案】：ABD47.紅外熱成像運(yùn)用光電技術(shù)檢測(cè)物體熱輻射的紅外線特定波段信號(hào)，將該信號(hào)轉(zhuǎn)換成可供人類視覺分辨的圖像和圖形，并可以進(jìn)一步計(jì)算出溫度值。紅外熱成像技術(shù)使人類超越了視覺障礙，由此人們可以“看到”物體表面的溫度分布狀況。根據(jù)以上關(guān)于紅外熱成像技術(shù)的描述，下列說法正確的是（）。A.紅外熱成像技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)在于圖像對(duì)比度高，分辨細(xì)節(jié)能力極高B.紅外線屬于可見光C.利用紅外熱成像技術(shù)可檢查人體溫度分布的異常情況，為某些疾病提供診斷的依據(jù)D.紅外熱成像儀是靠溫差成像的【答案】：CD48.光明磊落是辦事公道的具體要求，要做到“人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪”就要（）。A.言行一致，表里如一B.實(shí)事求是，無私無畏C.堅(jiān)持以個(gè)人利益為主D.敢于負(fù)責(zé)，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)【答案】：AB49.關(guān)于公文的用印，下列說法不正確的是（）A.印章應(yīng)“騎年蓋月”B.當(dāng)印章與正文不同處一頁時(shí)，應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”C.印章應(yīng)壓住正文D.印章不得壓成文日期【答案】：BCD50.在當(dāng)今世界，（）是時(shí)代的潮流。A.公平B.合作C.和平D.發(fā)展【答案】：BCD51.下列有關(guān)公文的陳述正確的是（）。A.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無窮”B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣，都需要想象和虛構(gòu)C.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性，沒有一份公文的時(shí)效是永久的D.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān)，有的是社會(huì)的全體成員【答案】：CD52.維生素是維持人體生命活動(dòng)必須的一類有機(jī)物質(zhì)，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)。大多數(shù)的維生素，機(jī)體不能合成或合成量不足。下列關(guān)于各類維生素對(duì)應(yīng)的疾病和補(bǔ)充方式，正確的是（）。A.維生素A—夜盲癥—?jiǎng)游锔闻KB.維生素B1—腳氣病—谷類C.維生素E—口角炎—雞蛋D.維生素C—軟骨病—新鮮果蔬【答案】：AB53.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱為（）。A.第三部門組織B.私人組織C.政治組織D.利益集團(tuán)【答案】：ABC54.社會(huì)政策具有（）。A.嚴(yán)肅性B.強(qiáng)制性C.具體性D.權(quán)威性【答案】：ABD55.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋篈.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉B.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐D.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性【答案】：CD56.保護(hù)和節(jié)約自然資源，下面的做法哪些是可取的？（）A.實(shí)行垃圾分類回收B.不購買一次性消費(fèi)品C.直接參與生產(chǎn)建設(shè)D.少吃少喝，以節(jié)約資源【答案】：AB57.我國法定的規(guī)范性文件包括（）。A.辦法