教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)【上冊(cè)】第二單元《地球的運(yùn)動(dòng)》背背默默知識(shí)點(diǎn)整理詳解

教科版（2017秋）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《地球的運(yùn)動(dòng)》背背默默知識(shí)點(diǎn)整理（適合背誦的知識(shí)點(diǎn)）第1課我們的地球模型1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由地殼、地幔、地核組成。地球表面主要是由海洋和陸地組成的。其中海洋的面積大于陸地的面積，海洋面積大約占地球表面積的71%,陸地約占29%。3.地球是一個(gè)球體。4.地球是一顆行星，圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)。同時(shí)，地球還在自轉(zhuǎn)。地球形成的時(shí)間相當(dāng)古老，它的年齡已經(jīng)超過了40億年。6.不同的模型適合表達(dá)不同的知識(shí)。我們可以根據(jù)自己想要表達(dá)的地球知識(shí)，選擇制作不同的地球模型。7.觀察常用的地球儀，我們可以知道地球儀上與赤道平行，指示東西方向的圓圈是緯線；連接南、北兩極，指示南北方向的線是經(jīng)線。第2課晝夜交替現(xiàn)象1.地球是一個(gè)不透明的球體，太陽只能照亮地球表面的一半，地球上被陽光照到的地方處于白晝，沒被照到的地方處于黑夜。2.晝夜交替是地球常見的天文現(xiàn)象。3.地球上一晝夜的時(shí)間是24小時(shí)（或1天）。4.晝夜交替的假說我們可以用手電筒模擬太陽，用地球模型（或乒乓球等球體）模擬地球。通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明上面四種假設(shè)都可能出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。5.晝夜交替現(xiàn)象的解釋可以有多種方案，結(jié)合其他事實(shí)我們發(fā)現(xiàn)：晝夜交替與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。第3課人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史1.“地心說”和“日心說”學(xué)說名稱地心說日心說天文學(xué)家托勒密哥白尼示意圖地球與太陽的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)地球不動(dòng)，太陽繞地球轉(zhuǎn)太陽不動(dòng)，地球繞太陽轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)地球是否是球體是是能否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象能能2.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)地球有自轉(zhuǎn)軸，且地軸是傾斜的。反光的小圓片的作用：方便我們研究小圓片所在位置的晝夜變化情況。對(duì)晝夜交替現(xiàn)象的解釋：自轉(zhuǎn)半周前小圓片處于白晝，自轉(zhuǎn)半周后小圓片處于黑夜。地球會(huì)繞地軸自轉(zhuǎn)，地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。4.地球還會(huì)繞著太陽公轉(zhuǎn)。第4課誰迎來黎明1.地球上不同的地區(qū)，每天迎來黎明的時(shí)間不同。東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來黎明。2.大家手拉手做誰先迎來黎明的模擬實(shí)驗(yàn)紅色紙片模擬太陽圍成一圈的同學(xué)模擬地球按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)模擬地球的自轉(zhuǎn)貼有地名的同學(xué)模擬不同的地區(qū)先看到紅紙片模擬先迎來黎明大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，“北京”先見到“太陽”。（2）大家按照由“東”向“西”的方向慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，“烏魯木齊”先看到“太陽”。3.坐在前進(jìn)的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運(yùn)動(dòng)方向是向后。4.觀察者坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅上觀察，周圍的景物圍著觀察者轉(zhuǎn)動(dòng)，且景物轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反。5.每天看到太陽和其他天體東升西落，這說明地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。6.在地球儀上再次模擬北京和烏魯木齊的晝夜變化（1）先將反光小圓片貼在地球儀北京和烏魯木齊的位置上，再用手電筒模擬太陽照射。一個(gè)同學(xué)讓地球模型按正確的方向（自西向東）旋轉(zhuǎn)，另一同學(xué)從“太陽”的位置進(jìn)行觀察。（2）這兩座城市，北京先迎來黎明。7.地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是24小時(shí)，并形成了天體東升西落的現(xiàn)象。第5課影長(zhǎng)的四季變化1.日影變化與太陽在天空中的位置變化有關(guān)。2.圭表是中國(guó)古代測(cè)量正午時(shí)刻的日影長(zhǎng)度的天文儀器。3.正午時(shí)，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化。4.根據(jù)圭面上表的日影長(zhǎng)度，人們就可以確定四季和二十四節(jié)氣。5.制作簡(jiǎn)易圭表來觀察日影的四季變化6.正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)的變化規(guī)律（1）夏至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短。（2）冬至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng)。（3）從夏至到冬至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變長(zhǎng)。（4）從冬至到夏至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變短。（5）春分與秋分正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。（6）在連續(xù)測(cè)量到正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短或最長(zhǎng)之間的時(shí)間是一年。7.晝夜長(zhǎng)短的變化（1）同一地方，夏至?xí)r晝最長(zhǎng)、夜最短，冬至?xí)r夜最長(zhǎng)、晝最短，春分、秋分時(shí)晝夜平分。（2）同一地方，從夏至到冬至，晝?cè)絹碓蕉?、夜越來越長(zhǎng)；從冬至到夏至，晝?cè)絹碓介L(zhǎng)、夜越來越短。8.太陽高度角（太陽仰角）：太陽光的入射方向和地平面之間的夾角。第6課地球的公轉(zhuǎn)與四季變化1.地球的公轉(zhuǎn)（1）公轉(zhuǎn)是指一個(gè)天體圍繞另一個(gè)天體轉(zhuǎn)動(dòng)。地球的公轉(zhuǎn)是指地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（3）地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年。2.在地球公轉(zhuǎn)的過程中，地球地軸傾斜的方向不會(huì)改變，始終指向北極星。3.地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是橢圓形，每年一月初地球與太陽的距離最近，每年七月初地球與太陽的距離最遠(yuǎn)。在一個(gè)公轉(zhuǎn)周期中會(huì)發(fā)生四季變化，四季變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。5.四季變化與距離太陽的遠(yuǎn)近無關(guān)（1）“地球距離太陽近時(shí)是夏季，地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)是冬季”這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2）地球距離太陽近時(shí)，是北半球的冬季；地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)，是北半球的夏季。（3）同一時(shí)間地球上南北半球的季節(jié)正好相反。而同一時(shí)間地球距離太陽的遠(yuǎn)近是一個(gè)定值。6.模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)塑料小球模擬地球塑料小球上的線模擬赤道圓盤模擬地球公轉(zhuǎn)軌道塑料小球傾斜模擬地軸傾斜第7課晝夜和四季變化對(duì)生物的影響1.地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了四季變化。2.晝夜交替對(duì)生物的影響（1）白晝與黑夜對(duì)生物影響最大的因素是光照。（2）有的動(dòng)物適應(yīng)較強(qiáng)的光照，主要在白天活動(dòng)，稱為晝行性動(dòng)物。（3）有的動(dòng)物適應(yīng)弱光，主要在夜間活動(dòng)，稱為夜行性動(dòng)物。（4）有一些植物會(huì)隨著晝夜交替而變化。例如，郁金香隨著太陽升起而開放，晚上郁金香會(huì)收攏花瓣。曇花和夜來香也會(huì)隨晝夜交替而變化。3.四季變化對(duì)生物的影響（1）不同的季節(jié)，一些動(dòng)物會(huì)換毛，比如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。（2）在寒冷的冬季，一些動(dòng)物會(huì)用冬眠的方式過冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。（3）一些植物到了秋冬季節(jié)會(huì)落葉，比如楓樹、楊樹。（完）第二單元《地球的運(yùn)動(dòng)》小科默默（適合默寫的知識(shí)點(diǎn),答案見小科背背）第1課我們的地球模型1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由_____、_____、_____組成。2.地球表面主要是由_____和_____組成的。其中海洋的面積____陸地的面積，海洋面積大約占地球表面積的71%,陸地約占29%。3.地球是一個(gè)_____。4.地球是一顆行星，圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫地球_____。同時(shí)，地球還在_____。5.地球形成的時(shí)間相當(dāng)古老，它的年齡已經(jīng)超過了_____年。6.不同的_____適合表達(dá)不同的_____。我們可以根據(jù)自己想要表達(dá)的地球知識(shí)，選擇制作不同的地球模型。7.觀察常用的地球儀，我們可以知道地球儀上與赤道平行，指示東西方向的圓圈是_____；連接南、北兩極，指示南北方向的線是_____。第2課晝夜交替現(xiàn)象1.地球是一個(gè)______的球體，太陽只能照亮地球表面的一半，地球上被陽光照到的地方處于_____，沒被照到的地方處于_____。2.__________是地球常見的天文現(xiàn)象。3.地球上一晝夜的時(shí)間是__________。4.晝夜交替的假說我們可以用______模擬_____，用____________________模擬_____。通過__________可以證明上面四種假設(shè)都可能出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。晝夜交替現(xiàn)象的解釋可以有多種方案，結(jié)合其他事實(shí)我們發(fā)現(xiàn)：晝夜交替與地球_____有關(guān)。第3課人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史1.“地心說”和“日心說”學(xué)說名稱地心說日心說天文學(xué)家____________示意圖地球與太陽的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)地球不動(dòng)，太陽繞地球轉(zhuǎn)太陽不動(dòng)，地球繞太陽轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)地球是否是球體是是能否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象能能2.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)地球有自轉(zhuǎn)軸，且地軸是______的。3.地球會(huì)繞地軸______，地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了____________現(xiàn)象。4.地球還會(huì)繞著太陽______。第4課誰迎來黎明1.地球上不同的地區(qū)，每天迎來黎明的時(shí)間_____。_____的北京比_____的烏魯木齊先迎來黎明。3.坐在前進(jìn)的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運(yùn)動(dòng)方向是_____。4.觀察者坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅上觀察，周圍的景物圍著觀察者_(dá)____，且景物轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動(dòng)的方向_____。7.地球__________繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_____，并形成了天體__________的現(xiàn)象。第5課影長(zhǎng)的四季變化1.日影變化與太陽在天空中的____變化有關(guān)。2.____是中國(guó)古代測(cè)量正午時(shí)刻的日影長(zhǎng)度的天文儀器。3.正午時(shí)，物體影子隨________呈有規(guī)律的變化。4.根據(jù)圭面上表的日影長(zhǎng)度，人們就可以確定____和_________。6.正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)的變化規(guī)律（1）____正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短。（2）____正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng)。（5）春分與秋分正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)______。7.晝夜長(zhǎng)短的變化（1）同一地方，____時(shí)晝最長(zhǎng)、夜最短，____時(shí)夜最長(zhǎng)、晝最短，____、____時(shí)晝夜平分。第6課地球的公轉(zhuǎn)與四季變化1.地球的公轉(zhuǎn)（1）公轉(zhuǎn)是指一個(gè)天體圍繞另一個(gè)天體轉(zhuǎn)動(dòng)。地球的公轉(zhuǎn)是指地球圍繞著____轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）地球公轉(zhuǎn)的方向是__________。（3）地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是____。2.在地球公轉(zhuǎn)的過程中，地球地軸傾斜的方向____改變，始終指向______。3.地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是______，每年______地球與太陽的距離最近，每年______地球與太陽的距離最遠(yuǎn)。在一個(gè)公轉(zhuǎn)周期中會(huì)發(fā)生四季變化，四季變化與________有關(guān)。5.四季變化與距離太陽的遠(yuǎn)近無關(guān)（2）地球距離太陽近時(shí)，是北半球的____；地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)，是北半球的____。（3）同一時(shí)間地球上南北半球的季節(jié)________。而同一時(shí)間地球距離太陽的遠(yuǎn)近是一個(gè)定值。第7課晝夜和四季變化對(duì)生物的影響1.地球不停的自轉(zhuǎn)形成了________現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了________。2.晝夜交替對(duì)生物的影響（1）白晝與黑夜對(duì)生物影響最大的因素是____。（2）有的動(dòng)物適應(yīng)較強(qiáng)的光照，主要在白天活動(dòng)，稱為___________。（3）有的動(dòng)物適應(yīng)弱光，主要在夜間活動(dòng)，稱為___________。（4）有一些植物會(huì)隨著________而變化。例如，郁金香隨著太陽升起而開放，晚上郁金香會(huì)收攏花瓣。曇花和夜來香也會(huì)隨晝夜交替而變化。3.四季變化對(duì)生物的影響（1）不同的季節(jié)，一些動(dòng)物會(huì)____，比如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。（2）在寒冷的冬季，一些動(dòng)物會(huì)用____的方式過冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。（3）一些植物到了秋冬季節(jié)會(huì)____，比如楓樹、楊樹。（完）一、六年級(jí)上冊(cè)第1單元選擇題1．世界上第一只克隆動(dòng)物是(

)。A.

克隆牛

B.

克隆羊

C.

克隆豬【答案】B【解析】【分析】世界上第一克隆動(dòng)物的出現(xiàn)市克隆羊多利的出現(xiàn)。2．存用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列顯微鏡中能看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是(

)顯微鏡編號(hào)1234目鏡1010155物鏡510540A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

【答案】A【解析】【解答】1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)放大倍數(shù)依次是50、100、75、200倍。放大倍數(shù)越大，觀察到的數(shù)目越少。所以選1號(hào)。故答案為：A。【分析】目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=總放大倍數(shù)。3．如圖所示為蠅的復(fù)眼，根據(jù)放大倍數(shù)判斷觀察者所用的工具最有可能(

)A.

高倍顯微鏡

B.

放大鏡

C.

電子顯微鏡

【答案】B【解析】【解答】使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié).如通過放大鏡能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié):蠅的復(fù)眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛。故答案為：B?！痉治觥咳祟愑^察工具的改進(jìn),使人類觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動(dòng)物——放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西——光學(xué)顯微鏡能看清細(xì)胞和微生物——電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子,分子。4．下列有關(guān)晶體的說法不正確的是(

)。

A.

自然界中的很多固體都是晶體

B.

晶體的形狀很有規(guī)則

C.

晶體都是晶瑩透亮的物體【答案】C【解析】【解答】A.一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了有規(guī)則的幾何外形,這就是晶體，A不符合題意B.具有規(guī)則幾何形狀的固體就是晶體，B不符合題意，C.晶體并不都是晶瑩透亮的物體如石墨，C符合題意故答案為：C【分析】像食鹽,白糖那樣有規(guī)則的幾何外形的固體，人們把它們稱為晶體。5．下列說法正確的是(

)。

A.

我們平時(shí)發(fā)面用的酵母菌是對(duì)人體有害的

B.

我們得病時(shí)的病菌可以通過放大鏡來觀察C.

放大鏡可以想把物體放大多少倍就放大多少倍

D.

我們得病時(shí)的病菌只有通過顯微鏡才能觀察到【答案】D【解析】【解答】A、酵母菌是無害的，可以釀酒、發(fā)面。不符合題意。B、病菌是微生物，放大鏡看不到，只能使用顯微鏡。不符合題意。C、放大鏡的放大倍數(shù)跟凸起程度有關(guān)，但是也有極限。不符合題意。D、病菌是微生物，通過顯微鏡可以觀察到。符合題意。故答案為：D?！痉治觥咳祟愑^察工具的改進(jìn),使人類觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動(dòng)物——放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西——光學(xué)顯微鏡能看清細(xì)胞和微生物——電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子,分子。6．用眼睛和放大鏡分別看樹葉和報(bào)紙，獲得信息較多的是(

)。A.

用放大鏡觀察獲得的信息多

B.

用眼睛觀察獲得的信息多

C.

二者獲得的信息一樣多【答案】A【解析】【解答】肉眼只能看到昆蟲等大小般的物體，無法看到更多的東西，而放大鏡能夠放大物體，讓人們觀察到更細(xì)小的物體，在同樣的環(huán)境下，放大鏡觀察到的物體更多?！痉治觥咳庋圩疃嘀荒苡^察到蟲子左右大小的物體，放大鏡能夠觀察到毫米級(jí)別的物體。7．下列透明玻璃片具有放大作用的是(

)。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】具有放大作用的是凸透鏡，凸透鏡的特點(diǎn)是兩邊薄、中間厚。A選項(xiàng)是平面鏡，觀察到的物體和被觀察物體等大。B是凹透鏡，能夠縮小被觀察的物體?！痉治觥糠彩侵虚g厚、兩邊薄的一般都是凸透鏡，這個(gè)結(jié)構(gòu)對(duì)物體具有放大的功能。8．用放大倍數(shù)較大的放大鏡觀察電視屏幕圖像，看到的是(

)。A.

較清晰的圖像

B.

許多點(diǎn)狀物質(zhì)

C.

許多條狀物質(zhì)【答案】C【解析】【解答】用放大鏡去觀察電視機(jī)或者是電腦的屏幕，會(huì)看到很多條狀的物質(zhì)，是物體的三基色造成的散裝光束?！痉治觥糠糯箸R對(duì)物體具有放大作用，能夠觀察到肉眼看不清的很多微小物質(zhì)。9．放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的(

)有關(guān)。A.

長(zhǎng)度

B.

凸度

C.

面積【答案】B【解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡的大小、鏡片直徑?jīng)]有任何關(guān)系，放大倍數(shù)只與凸起的程度有關(guān)，凸起程度越大，放大倍數(shù)越大。【分析】重點(diǎn)掌握顯放大鏡的放大倍數(shù)只與放大鏡的凸透程度有關(guān)。10．制作一些濃的食鹽水，用滴管滴幾滴在玻璃片上，等水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀察它們?cè)诓Ａ狭粝碌暮圹E，看到的是(

)。A.

粉末狀物質(zhì)

B.

具有晶體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)

C.

液體

D.

什么也看不到【答案】B【解析】【解答】鹽是晶體，能溶解在水中，也能用蒸發(fā)的方法把鹽從水中析出來。海水蒸發(fā)可以得到鹽的結(jié)晶。B符合題意

。故答案為：B【分析】鹽能溶解在水中，也能用蒸發(fā)的方法把鹽從水中析出來。。11．觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是(

)。A.

顯微鏡、放大鏡

B.

放大鏡、放大鏡

C.

顯微鏡、顯微鏡

D.

放大鏡、顯微鏡【答案】A【解析】【解答】洋蔥表皮細(xì)胞無法用肉眼觀察到，只能用顯微鏡進(jìn)行觀察。觀察蝸牛爬行可以用放大鏡觀察?！痉治觥考?xì)胞、微生物等微小生物只能借助于放大鏡進(jìn)行觀察。12．下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是(

)。A.

松樹

B.

蝗蟲

C.

花崗巖【答案】C【解析】【解答】松樹是植物體，蝗蟲是動(dòng)物體，屬于生物，一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成?；◢弾r屬于石頭，不屬于生物?！痉治觥考?xì)胞構(gòu)成生物，生物體有排泄、繁殖等一系列生命活動(dòng)。13．下列生物形狀像草鞋的是(

)。A.

草履蟲

B.

變形蟲

C.

鼓藻【答案】A【解析】【解答】草履蟲形狀類似草鞋，變形蟲形態(tài)不固定，變換形狀來適應(yīng)環(huán)境的需要。鼓藻是圓形狀?！痉治觥课⑸锏男螒B(tài)多種多樣，它們的形狀一般都是為了適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展。14．春天，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因是(

)。

A.

綠色工業(yè)廢水大量流入池塘

B.

綠地上的綠草、綠樹倒映在水中C.

水中綠色藻類植物大量繁殖

D.

水中苔蘚植物大量繁殖【答案】C【解析】【解答】A.綠色工業(yè)廢水流入池塘不會(huì)使池塘全部發(fā)綠，不符合題意；

B.

倒影在水中只會(huì)是一小部分

水還是清澈的，不符合題意；

C.

水中綠色藻類生長(zhǎng)在水中大量繁殖經(jīng)久不衰

會(huì)使池塘保持綠色，符合題意；

D.苔蘚植物大量繁殖只會(huì)停留在水底不會(huì)使水色發(fā)生變化，不符合題意；

故答案為：C【分析】春季藻類會(huì)大量繁殖導(dǎo)致池水發(fā)綠。15．下列(

)不屬于人類探索微小世界成果的領(lǐng)域。A.

醫(yī)藥

B.

食品

C.

克隆

D.

重工業(yè)【答案】D【解析】【解答】醫(yī)學(xué)，食品以及克隆都會(huì)利用到細(xì)胞等微小生物的作用，重工業(yè)屬于大型加工產(chǎn)業(yè)，不屬于微生物的利用。【分析】重工業(yè)不屬于微笑生活探索的領(lǐng)域，重工業(yè)屬于加工產(chǎn)業(yè)。16．如右圖是用顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若要使視野中的物體移動(dòng)到中間，應(yīng)向(

)移動(dòng)裝片。A.

右上方

B.

左上方

C.

左下方

D.

右下方【答案】C【解析】【解答】物體在顯微鏡形成的像是倒立放大的虛像，所以要使視野中位于左下方的物像移動(dòng)到中央，應(yīng)該將物體往左下方移動(dòng)。Ｃ虛像符合題意。故答案為：C。【分析】本題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)。17．觀察草履蟲時(shí)，常放一些脫脂棉纖維，目的是(

)。A.

使草履蟲運(yùn)動(dòng)緩慢，便于觀察

B.

方便蓋玻片的存放【答案】A【解析】【解答】草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察。故答案為：A?！痉治觥坑蔑@微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物，如草履蟲、變形蟲等。18．下列物品中，沒有放大功能的是(

)。A.

老花鏡

B.

一滴水珠

C.

近視鏡【答案】C【解析】【解答】老花眼鏡和一滴水珠都有放大功能。而近視鏡是縮小的凹透鏡，無放大作用。故答案為：C?！痉治觥糠糯箸R是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。19．在用顯微鏡觀察水中的微生物時(shí)，控制微生物運(yùn)動(dòng)正確的做法是（

）。A.

吸掉一些水

B.

滴上一些水

C.

用夾子夾住【答案】A【解析】【解答】在顯微鏡上面放少量的脫脂棉纖維，再在上面滴一滴池塘里的水或者用吸水紙吸去周邊多余的水分，可以控制微生物的運(yùn)動(dòng)。故答案為：A。【分析】用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。20．用放大鏡觀察到蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在（

）。A.

蟋蟀的頭上

B.

蟋蟀的腳上

C.

蟋蟀的胸部【答案】B【解析】【解答】蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。故答案為：B?！痉治觥渴褂霉ぞ吣軌蛴^察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié).如通過放大鏡能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié):蠅的復(fù)眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè);蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛.21．把簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（

）。①將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定②準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡③找到物體最清晰的圖像④調(diào)整兩個(gè)放大鏡之問的距離A.

②③④①

B.

②①③④

C.

②④③①【答案】C【解析】【解答】簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟：準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡；調(diào)整兩個(gè)放大鏡之問的距離；找到物體最清晰的圖像；將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定。故答案為：C?！痉治觥匡@微鏡是由兩個(gè)凸透鏡構(gòu)成的，放大倍數(shù)比較大的一種實(shí)驗(yàn)室器材。掌握顯微鏡的構(gòu)造和原理。22．使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光的正確方法和順序是（

）。①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；②左眼注視目鏡，右眼睜開；③調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野；④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。A.

①②③

B.

④②③

C.

②④③

D.

②①③【答案】B【解析】【解答】顯微鏡的使用過程分為：安放、對(duì)光、觀察和整理四部。對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。故答案為：B?！痉治觥勘绢}考查顯微鏡的使用中對(duì)光的方法。23．關(guān)于細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.

大量研究事實(shí)說明生命體是由細(xì)胞組成的B.

1663年，羅伯特·胡克用自制顯微鏡觀察到了橡木樹皮的細(xì)胞C.

所有細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是一樣的【答案】C【解析】【解答】生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細(xì)胞是不同的,生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。故答案為：C?！痉治觥可锒际怯杉?xì)胞組成的.細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位.24．下面選項(xiàng)不能用放大鏡觀察到的是(

)。A.

昆蟲的復(fù)眼

B.

蟋蟀的“耳朵”在足的內(nèi)側(cè)

C.

不同昆蟲的觸角不同

D.

洋蔥的表皮細(xì)胞【答案】D【解析】【解答】A.昆蟲的復(fù)眼可以利用放大鏡來觀察到，不符合題意；B.蟋蟀的“耳朵”可以利用放大鏡觀察到，不符合題意；C.昆蟲的觸角可以利用放大鏡觀察到，不符合題意；D.洋蔥的表皮細(xì)胞體積微小，不能借助放大鏡觀察到，需要借助顯微鏡才能觀察到，不符合題意。故答案為：D?！痉治觥匡@微鏡比放大鏡具有更高的放大倍數(shù)，可以觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)。25．(

)發(fā)明了能增進(jìn)視力的眼鏡。A.

列文虎克

B.

牛頓

C.

培根【答案】C【解析】【解答】應(yīng)該學(xué)者培根在清晨的露水中，發(fā)現(xiàn)透過小水滴看到的物體被放大了，由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了可以放大物體的凸透鏡。C選項(xiàng)符合題意。故答案為：C。【分析】本題考查的是凸透鏡的發(fā)現(xiàn)史。26．要使玻片右上角的圖像移到視野中央，移動(dòng)玻片的方向應(yīng)該是向（

）A.

右上角

B.

右下角

C.

左上角

【答案】A【解析】【解答】由于顯微鏡成的像是倒立放大的虛像，所以要使玻片右上角的像移動(dòng)到中央，應(yīng)該將物體往右上角移動(dòng)。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)。27．倍數(shù)大的放大鏡，其視野(

)。A.

大

B.

小

C.

一樣【答案】B【解析】【解答】放大鏡放大的倍數(shù)越大，放大鏡中的視野就越小。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥糠糯箸R屬于凸透鏡，具有中間厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)，具有放大物體的功能。28．講一個(gè)5×放大鏡和一個(gè)10×的放大鏡組合起來，得到的是實(shí)際物體（

）的成像。A.

2

B.

50

C.

5

D.

10【答案】B【解析】【解答】顯微鏡放大的倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)之積。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥匡@微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡。29．載玻片上的圖像是“39”，放在顯微鏡下觀察視野里看到的圖像是（

）A.

93

B.

63

C.

6ε【答案】C【解析】【解答】顯微鏡中形成的圖像是倒立放大的虛像。Ｃ選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥勘绢}考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)。30．衣藻、草履蟲是通過(

)與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的。A.

細(xì)胞膜

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

細(xì)胞核

D.

鞭毛和纖毛【答案】A【解析】【解答】衣藻、草履蟲等微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞之中的細(xì)胞膜控制著細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出，確保細(xì)胞平穩(wěn)有序?！痉治觥考?xì)胞一般分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)由多種物質(zhì)構(gòu)成，細(xì)胞膜控制著物質(zhì)進(jìn)出，細(xì)胞核控制著遺傳基因。二、六年級(jí)上冊(cè)第2單元選擇題31．觀察如圖所示的地球結(jié)構(gòu)模型剖面，地球的結(jié)構(gòu)從里到外依次是()。A．地核、地幔、地殼B．地幔、地核、地殼C．地殼、地幔、地核答案：A32．地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是()。A．24小時(shí) B．一個(gè)月 C．一年答案：C33．下列說法正確的是()。A．托勒密的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的B．哥白尼的觀點(diǎn)是完全正確的C．科學(xué)探索需要不斷尋找新證據(jù)，來排除或修正觀點(diǎn)答案：C34．同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽的位置不同，這是因?yàn)?)。A．地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B．地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C．地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化答案：B35．在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表()。A．太陽B．地球C．地球公轉(zhuǎn)軌道答案：B36．我們用塑料小球代表地球，用手電筒代表太陽來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究地球的晝夜交替現(xiàn)象，這種實(shí)驗(yàn)稱為()。A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)B．演示實(shí)驗(yàn)C．模擬實(shí)驗(yàn)答案：C37．坐在轉(zhuǎn)椅上，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅，觀察到周圍的景物是()運(yùn)動(dòng)的。A．逆時(shí)針B．順時(shí)針C．自北向南答案：A38．5月8日下午2時(shí)，狀狀的爸爸坐飛機(jī)前往美國(guó)紐約出差，飛行約12小時(shí)后到達(dá)目的地，此時(shí)美國(guó)機(jī)場(chǎng)顯示的時(shí)間竟然還是5月8日下午2時(shí)。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是()。A．地球在不停地自東向西自轉(zhuǎn)B．美國(guó)機(jī)場(chǎng)的時(shí)鐘在12小時(shí)之前停止了工作C．美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間比北京時(shí)間晚12小時(shí)答案：C39．貓頭鷹在夜晚活動(dòng)，郁金香在白天開放，都是受()的影響。A．晝夜交替B．四季變化C．太陽熱量答案：A40．下列動(dòng)物中不需要冬眠的是()。A．刺猬B．熊貓C．烏龜答案：B三、六年級(jí)上冊(cè)第3單元選擇題41．撬棍在生活中的運(yùn)用。（1）圖中這個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械裝置稱為(

)。

A.杠桿B.輪軸C.斜面（2）圖中小明向下壓撬棍的力(

)木箱的重力

A.大于B.等于C.小于（3）如果將A點(diǎn)向8點(diǎn)靠近，那么撬起木箱時(shí)(

)。

A.用力大小不變B.變得省力

c.變得費(fèi)力（4）如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離(

)。

A.小于50厘米B.等于50厘米C.大于50厘米【答案】（1）A（2）C（3）B（4）A【解析】【解答】（1）根據(jù)杠桿的結(jié)構(gòu)，我們得出圖中這個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械裝置稱為杠桿；（2）由于撬棍屬于省力杠桿，所以小明向下壓撬棍的力小于木箱的重力；（3）如果將A點(diǎn)向8點(diǎn)靠近，那么撬起木箱時(shí)變得省力；（4）根據(jù)杠桿原理，如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離小于50厘米?！痉治觥扛鶕?jù)杠桿的結(jié)構(gòu)以及杠桿原理，可以解決本題。42．選擇題。

（1）下面幾個(gè)斜面中，省力效果最好的是(

)。A.B.C.（2）(

)沒有應(yīng)用斜面省力的原理。

A.盤山公路B.開瓶器C.螺母（3）下列說法中，正確的是(

)。

A.杠桿、輪軸、動(dòng)滑輪、斜面都可以省力B.坡度為90。的斜面最省力C.沿斜面提升重物一定是費(fèi)力的【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越容易省力。所以對(duì)于斜面，坡度越大，越省力。【分析】重點(diǎn)掌握坡度越大，越省力。43．金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似漢字“金”字，故稱“金字塔”。古代埃及、西亞和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石塊砌成的，其中最重的石塊達(dá)15噸，那么古埃及人到底是用什么方法將這些巨石搬上去的呢?考古學(xué)家有很多種“學(xué)說”，其中一種認(rèn)為古埃及人使用盤旋的斜坡幫助他們建造金字塔等建筑物。他們也用樹干做成的滾軸來搬運(yùn)這些大石塊。古埃及人可能利用(

)的原理把巨石搬到高處來建造金字塔。A.

輪軸省力

B.

滑輪省力

C.

斜面省力【答案】C【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越費(fèi)力。所以對(duì)于斜面，坡度越大，越費(fèi)力?！痉治觥炕啞⑿泵嬉约拜嗇S是三個(gè)不一樣的概念，要注意用概念去理解生活的事物。44．據(jù)史料記載，春秋時(shí)期的范蠡在長(zhǎng)期的經(jīng)商過程中發(fā)現(xiàn)，人們買賣東西沒有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)量工具。后來范蠡經(jīng)過潛心研究，設(shè)計(jì)出了一種對(duì)等衡量貨物的秤，這種秤是史料記載的最早的桿秤。最初范蠡設(shè)計(jì)的秤以十三兩為一斤，在市場(chǎng)上應(yīng)用了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，這種進(jìn)制存在很大弊端。于是范蠡將一斤改為十六兩，規(guī)范了市場(chǎng)貨物交易的計(jì)量秩序。根據(jù)以上材料，我們可以知道，下列成語與秤有關(guān)的是(

)。A.

四兩撥千斤

B.

舉重若輕

C.

半斤八兩【答案】C【解析】【解答】半斤八兩與杠桿有關(guān)，因?yàn)樽枇εc阻力臂的乘積等于動(dòng)力乘以動(dòng)力臂，如果動(dòng)力臂或者阻力臂較大，則會(huì)造成動(dòng)力或者阻力的改變?！痉治觥吭谄胶飧軛U的條件中，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。45．選擇題。

（1）下列屬于費(fèi)力杠桿的是(

)。A.B.C.（2）小桿秤的支點(diǎn)在(

)。

A.桿秤提繩的位置B.秤盤的懸掛位置C.掛秤砣的位置（3）把桿秤提繩的位置向秤盤方向移動(dòng)，秤的最大稱重(

)。

A.變小B.變大C.不變（4）如圖所示，用開瓶器打開瓶蓋的過程中，開瓶器的支點(diǎn)在(

)。A.瓶蓋邊緣B.瓶蓋凹陷處C.手與開瓶器接觸的位置【答案】（1）A（2）A（3）B（4）B【解析】【解答】阻力臂大于動(dòng)力臂，這個(gè)杠桿是費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂大于阻力臂，這個(gè)杠桿是省力杠桿。在杠桿的平衡條件中，阻力乘以阻力臂等于動(dòng)力乘以動(dòng)力臂。支點(diǎn)是硬棒繞著某一固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的位置?！痉治觥咳绻軛U平衡，增大阻力，要減少阻力臂來維持杠桿平衡；增大動(dòng)力，要減少動(dòng)力臂來維持平衡。46．【拓展題·投石車】投石車是利用杠桿原理拋射石彈的大型人力遠(yuǎn)射兵器。我國(guó)在春秋時(shí)期已開始使用投石車，隋唐以后成為攻守城的重要兵器。但宋代較隋唐更有進(jìn)一步的發(fā)展，不僅將投石車用于攻守城，還用于野戰(zhàn)。古代西方投石車也是主要進(jìn)攻手段之一，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量地使用過它。最初的投石車結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，主體是一根巨大的杠桿，長(zhǎng)端用皮套或木筐裝載石塊，短端系上幾十根繩索，當(dāng)命令下達(dá)時(shí)，數(shù)十人同時(shí)拉動(dòng)繩索，利用杠桿原理將石塊拋出。仔細(xì)觀察圖片，我們可以得知，圖片中的投石車是(

)。A.

省力杠桿

B.

費(fèi)力杠桿

C.

不省力也不費(fèi)力杠桿【答案】B【解析】【解答】杠桿用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)為省力杠桿；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)為費(fèi)力杠桿；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)為不省力也不費(fèi)力杠桿。圖中投石車阻力臂大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿?！痉治觥磕芾斫鈩?dòng)力臂和阻力臂的概念，明確它們的關(guān)系47．選擇題。

（1）下列工具在正常使用的過程中，(

)不是杠桿。

A.指甲刀B.銼刀C.開瓶器（2）下列工具中，屬于省力杠桿的是(

)。

A.天平

B.鉗子

C.筷子（3）下列機(jī)械中，(

)屬于既不省力也不費(fèi)力的杠桿。

A.天平

B.撬棍

C.壓力井的壓桿（4）人體許多結(jié)構(gòu)也應(yīng)用了杠桿原理，如我們的手臂就是一個(gè)杠桿。當(dāng)我們用手托起一個(gè)重物時(shí)，我們的手臂是(

)。A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.不省力也不費(fèi)力杠桿（5）使用同樣的剪刀裁剪紙張時(shí)，用(

)。A.甲所示的方法更省力B.乙所示的方法更省力C.甲和乙所示的方法省力效果相同【答案】（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A【解析】【解答】鉗子屬于動(dòng)力臂大與阻力臂，是省力杠桿。杠桿分為等臂杠桿、費(fèi)力杠桿以及省力杠桿。動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，阻力臂大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿。天平既不省力，也不費(fèi)力。甲圖中動(dòng)力臂大于阻力臂，乙圖中阻力臂大于動(dòng)力臂，所以圖甲更省力?！痉治觥棵鞔_動(dòng)力臂、阻力臂的概念，學(xué)會(huì)利用力臂判斷是否屬于省力、費(fèi)力杠桿。48．選擇題。

（1）擰螺絲釘時(shí)，我們選用(

)最合適。

A.螺絲刀B.剪刀C.羊角錘（2）下列選項(xiàng)中，(

)不是簡(jiǎn)單機(jī)械。A.B.C.（3）如圖所示，我們過年時(shí)貼的窗花貼紙是人們利用(

)裁剪紙張而制作出來的。A.螺絲刀B.剪刀C.菜刀（4）下列說法中，正確的是(

)。

A.可以用普通剪刀代替鉗子來剪斷鋼絲B.所有的工具都是省力的C.不恰當(dāng)?shù)厥褂霉ぞ呖赡軙?huì)使我們事倍功半（5）爸爸在修理家具的時(shí)候，手邊沒有錘子，這時(shí)可以用(

)來代替錘子。

A.斧子B.螺絲刀

C鑷子（6）如圖所示是一個(gè)內(nèi)六角扳手，觀察它的形狀，你認(rèn)為它應(yīng)該是用來拆裝(

)的工具。A.B.C.（7）拔圖釘時(shí)，如果圖釘帽和木板的縫隙較小，那么使用(

)比較方便。

A.羊角錘B.螺絲刀C.小刀（8）下列說法中，正確的是(

)。

A.木棍不是機(jī)械B.機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置C.鐘表是簡(jiǎn)單機(jī)械【答案】（1）A（2）C（3）B（4）C（5）A（6）B（7）C（8）B【解析】【解答】機(jī)械是人類智慧的結(jié)晶，可以幫助人類解決很多復(fù)雜、困難的問題?！痉治觥恐攸c(diǎn)了解利用各種器具和物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。49．人們利用斜面搬運(yùn)重物是為了（

）。A.

省力

B.

少移動(dòng)距離

C.

方便【答案】A【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力?！痉治觥勘绢}考查斜面的作用。50．木工師傅用斧頭作為工具，是利用了（

）原理。A.

動(dòng)滑輪

B.

定滑輪

C.

斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。51．坡度越大，斜面越（

）。A.

省力

B.

費(fèi)力

C.

不省力不費(fèi)力【答案】B【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力?！痉治觥勘绢}考查斜面的作用。52．下列物品中，運(yùn)用斜面原理制成的是（

）。A.

活動(dòng)扳手

B.

購(gòu)物商店的樓梯式電梯

C.

蹺蹺板【答案】B【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。53．螺絲釘上面的螺紋應(yīng)用了（

）原理。A.

輪軸

B.

定滑輪

C.

斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。54．能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)，能將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做（

）。A.

斜面

B.

杠桿

C.

輪軸【答案】B【解析】【解答】在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以用它翹起重物了，人們把這樣的棍子叫做杠桿?！痉治觥勘绢}考查杠桿的定義。55．下列機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（

）。A.

鐵皮剪

B.

理發(fā)剪

C.

蹺蹺板【答案】B【解析】【解答】在理發(fā)剪上，由于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，所以是費(fèi)力杠桿?！痉治觥勘绢}考查杠桿的種類。四、六年級(jí)上冊(cè)第4單元選擇題56．電磁鐵的制作與研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）可以作為電磁鐵的鐵芯的材料是(

)。A.粗鐵絲B.粗銅絲C.鋁塊（2）試驗(yàn)中，大頭針的作用是(

)。A.導(dǎo)電

B.測(cè)試磁力

C.檢測(cè)電流方向（3）可以代替大頭針的材料是(

)。A.墊圈

B.回形針

C.紙屑（4）在做“電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變的是(

)。A.線圈纏繞的方向

B.所用電池的節(jié)數(shù)

C.電池的連接方法（5）在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)調(diào)換電池的正負(fù)極，可以（

）A.增強(qiáng)電磁鐵的磁性

B.改變電磁鐵的南北極

C.增強(qiáng)電流強(qiáng)度（6）下列方法能增強(qiáng)電磁鐵磁力的是(

)A.增加纏繞鐵釘上的導(dǎo)線圈數(shù)B.改變電池的連接方法C.改變導(dǎo)線的纏繞方向【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）A【解析】【解答】根據(jù)電磁鐵的原理，增加線圈數(shù)量和電流的強(qiáng)度可以增強(qiáng)電磁鐵的磁力。在實(shí)驗(yàn)中，大頭針的作用是測(cè)試磁力。大頭針也可以用回形針代替，吸引大頭針或者鐵釘?shù)臄?shù)量越多說明磁力越強(qiáng)。要研究“電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的問題，應(yīng)該采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，其他量相同，需要改變的是線圈纏繞的方向；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果正負(fù)極調(diào)轉(zhuǎn)了，可以改變電磁鐵的南北極。根據(jù)電磁鐵與線圈的數(shù)量的關(guān)系，可知增加纏繞鐵釘上導(dǎo)線的圈數(shù)可以增強(qiáng)電磁鐵的磁力?！痉治觥侩姶盆F的磁力與線圈的數(shù)量以及電流的強(qiáng)度有關(guān)，增加線圈的數(shù)目，可以使電磁鐵的磁力增大，增加電流的強(qiáng)度，也可以使電磁鐵的磁力增強(qiáng)。57．核電廠生產(chǎn)的電能由（

）轉(zhuǎn)化來的。A.

化學(xué)能

B.

光能

C.

原子能【答案】C【解析】【解答】核電廠產(chǎn)生的電有原子能轉(zhuǎn)化來的。【分析】本題考查能量的轉(zhuǎn)化。58．研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，要改變（

）。A.

電池的個(gè)數(shù)

B.

線圈的匝數(shù)

C.

鐵芯的粗細(xì)【答案】B【解析】【解答】電磁鐵磁力的大小與多種因素有關(guān)，如果要研究電磁鐵磁力的大小與線圈的匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，必須控制其他條件一定，改變線圈的匝數(shù)?！痉治觥勘绢}考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。59．研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小時(shí)，需要改變的是（

）。A.

電池的個(gè)數(shù)

B.

線圈的匝數(shù)

C.

鐵芯的粗細(xì)【答案】A【解析】【解答】電磁鐵磁力的大小與多種因素有關(guān)，如果要研究電磁鐵磁力的大小與電流大小的關(guān)系時(shí)，即研究與電池的關(guān)系，必須控制其他條件一定，改變電池的個(gè)數(shù)?！痉治觥勘绢}考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。60．加大通入電磁鐵的電流，電磁鐵的磁力會(huì)（

）。A.

減小

B.

增大

C.

不變【答案】B【解析】【解答】電磁鐵的磁力大小與通入電路中的電流有關(guān)，電流越大，電磁鐵的磁力越大?！痉治觥勘绢}考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。61．小強(qiáng)用電爐燒水，這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化是(

)。A.

熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.

電能轉(zhuǎn)化為熱能【答案】C【解析】【解答】小強(qiáng)利用電爐燒水，在這個(gè)過程中，電爐能夠把電能轉(zhuǎn)化為熱能，將水燒開。故答案為：C【分析】能量和能量之間可以用過某些方式相互轉(zhuǎn)化。62．小明用電池驅(qū)動(dòng)玩具車，這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化是(

)。A.

機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

B.

動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能

C.

電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能【答案】C【解析】【解答】小明用電池驅(qū)動(dòng)玩具車，在這個(gè)過程中，電池的電能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能。故答案為：C【分析】能量和能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。63．電磁鐵在通電時(shí)能吸起下列物品中的(

)。A.

塑料尺

B.

玻璃片

C.

鐵片【答案】C【解析】【解答】電磁鐵在通電的時(shí)候可以產(chǎn)生磁性，磁性能夠吸引小磁鐵。故答案為：C【分析】電磁鐵在通電時(shí)周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。64．選擇題。

（1）如圖所示，將線圈立著放，指南針向線圈的中心靠近時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度(

)。A.變大B.變小C.不變（2）下列情況中，不能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是(

)。

A.用電池靠近指南針B.用磁鐵靠近指南針C.用通電導(dǎo)線靠近指南針（3）小明在做“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指南針的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因可能是(

)。

A.小燈泡與導(dǎo)線接觸不良B.小燈泡被短路C.指南針離導(dǎo)線太近了（4）在做“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線過熱，(

)。

A.我們應(yīng)該立即斷開電路B.我們不必驚慌，這是正?，F(xiàn)象C.我們應(yīng)在導(dǎo)線上澆些涼水來降溫（5）一根長(zhǎng)直導(dǎo)線在靠近一個(gè)原來靜止的小磁針的過程中，(

)。

A.如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)線一定有電流通過B.如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)線不一定有電流通過C.如果小磁針不動(dòng)，導(dǎo)線一定沒有電流通過（6）在做通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁性的實(shí)驗(yàn)中，(

)會(huì)使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。

A.在電路中連接小燈泡B.使電路短路【答案】（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A（6）B【解析】【解答】他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流越大，偏轉(zhuǎn)角度越大，而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和電流方向有關(guān)。如果導(dǎo)體電流過大則會(huì)發(fā)熱，應(yīng)立即斷開電路。如果實(shí)驗(yàn)中指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么最有可能的原因是接觸不良?！痉治觥坷斡涬娏鞯拇判?yīng)的影響因素，電流越大，指針的偏轉(zhuǎn)角度就越大。65．選擇題。

（1）在檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該只改變(

)，其他實(shí)驗(yàn)條件保持不變。

A.線圈圈數(shù)B.電池節(jié)數(shù)C.鐵芯長(zhǎng)短（2）在交流小組的研究計(jì)劃時(shí)，我們不應(yīng)該采取的態(tài)度是(

)。

A.提出一些問題或建議，幫助其他小組把計(jì)劃制訂得更好B.做自己的實(shí)驗(yàn)，不要理會(huì)別人C.聽取別人的意見，修改、完善自己的研究計(jì)劃（3）下列方法中，不能增大電磁鐵磁力的是(

)。

A.增加電池?cái)?shù)量B.增加線圈圈數(shù)C.增加導(dǎo)線長(zhǎng)度（4）在檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與鐵芯長(zhǎng)短是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是(

)，其他實(shí)驗(yàn)條件保持不變。

A.線圈圈數(shù)B.鐵芯長(zhǎng)短C.鐵芯粗細(xì)【答案】（1）B（2）B（3）C（4）B【解析】【解答】選擇誰作為變量進(jìn)行觀察，就選擇其他的條件不變，改變變量來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。增大導(dǎo)線的長(zhǎng)度無法增大磁力。【分析】選擇誰作為實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察，就讓誰變化，其他的條件不改變。66．激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（）。A.

具有能量

B.

很硬

C.

鋒利【答案】A【解析】【解答】激光可以切割材料、能夠具有能量進(jìn)行動(dòng)作?！痉治觥考す馐请娔苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能的裝置。67．選擇題。

（1）三峽水電站發(fā)出的強(qiáng)大電能是(

)轉(zhuǎn)化而來的。

A.水的機(jī)械能B.太陽能C.風(fēng)能（2）下列設(shè)備能將光能轉(zhuǎn)化為電能的是(

)。

A.電動(dòng)機(jī)B.太陽能熱水器C.太陽能電池（3）下列發(fā)電站中，沒有利用水力來發(fā)電的是(

)。

A.秦山核電站B.新安江水電站C.三峽水電站（4）如圖是我國(guó)“神舟十號(hào)”宇宙飛船的模擬圖?！吧裰凼?hào)”宇宙飛船是我國(guó)神舟系列飛船之一，于2013年6月11日由運(yùn)載火箭發(fā)射升空。仔細(xì)觀察圖片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“神舟十號(hào)”兩側(cè)有兩個(gè)像翅膀一樣的設(shè)備，請(qǐng)你推測(cè)它的用途可能是(

)。

A.像飛機(jī)的機(jī)翼一樣B.看起來更美觀C.把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來【答案】（1）A（2）C（3）A（4）C【解析】【解答】三峽發(fā)電站是利用水能發(fā)電；太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。神舟飛船的兩側(cè)是為了把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存?！痉治觥坷斡浉鞣N發(fā)電站的類型以及利用能源的類型。68．小明用3節(jié)相同的新電池做電磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄表如下。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以獲得的結(jié)論是(

)。

A.電磁鐵磁力大小與電池的品牌有關(guān)B.電磁鐵磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)C.電磁鐵磁力大小與電池的數(shù)量有關(guān)_。（2）在使用3節(jié)電池的實(shí)驗(yàn)中，第1次實(shí)驗(yàn)不成功，最可能的原因是(

)。

A.沒有接通電流B.回形針太重了C.線圈繞反了

（3）實(shí)驗(yàn)中，使用3節(jié)電池的電磁鐵能吸引回形針數(shù)量，最合理的是(

)。

A.22個(gè)B.33個(gè)左右C.67個(gè)以上

（4）實(shí)驗(yàn)中，使用1節(jié)電池的磁力大小實(shí)驗(yàn)被安排在最后進(jìn)行。從數(shù)據(jù)表中可以看出，被吸引的回形針數(shù)量比預(yù)想的要少得多，最主要的原因是(

)。

A.線圈數(shù)量減少了．B.電流方向改變了C.電池使用次數(shù)太多，電量不足了。

（5）實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于能量的說法，正確的是(

)

A.該實(shí)驗(yàn)中電能主要轉(zhuǎn)化為大頭針的磁能B.實(shí)驗(yàn)中電能不僅轉(zhuǎn)化為磁能，還能轉(zhuǎn)化成導(dǎo)線的熱能．C.通電時(shí)，電池中的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（6）下面的做法，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理的是(

)

A.給電動(dòng)機(jī)接入能量高的電源中，增強(qiáng)轉(zhuǎn)速B.長(zhǎng)江三峽利用強(qiáng)大的水能進(jìn)行發(fā)電

c．杭州蕭山火力發(fā)電站使用天然氣發(fā)電【答案】（1）C（2）A（3）B（4）C（5）B（6）A【解析】【解答】線圈多，磁力大；線圈少，磁力小。電流大，磁力大；電流小，磁力小。增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯?！痉治觥坷斡浻绊戨姶盆F的影響因素。69．手電筒使用時(shí)輸出的能量形式是（

）。A.

電能

B.

光能

C.

機(jī)械能【答案】B【解析】【解答】手電筒使用時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為光能，所以輸出的能量形式是光能。【分析】本題考查能量轉(zhuǎn)化。70．關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是(

)。

A.

電飯鍋蒸飯時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能B.

植物的呼吸作用是貯存能量的過程C.

電動(dòng)車電瓶充電是貯存能量的過程【答案】B【解析】【解答】A、電飯鍋蒸飯時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能，不符合題意。B、植物的光合作用是貯存能量的過程，呼吸作用是消耗能量的過程，符合題意。C、電動(dòng)車電瓶充電是貯存能量的過程，是將電能以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)能量計(jì)能量轉(zhuǎn)化的原理，植物的光合作用是貯存能量的過程，而呼吸作用是消耗能力的過程。71．在反復(fù)彎折鐵絲的過程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是（

）。A.

動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能

B.

熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

C.

化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能【答案】A【解析】【解答】反復(fù)彎折鐵絲，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能，鐵絲發(fā)熱。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：A?！痉治觥磕芰渴怯卸喾N形式的，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。72．將小鋼條的一端A靠近磁針N極時(shí)，互相吸引，將小鋼條的另一端B靠近磁針N極時(shí)，也互相吸引，下面說法正確的是（

）。A.

小鋼條具有磁性，A端是北極

B.

小鋼條具有磁性，A端是南極C.

小鋼條沒有磁性

D.

以上說法都不對(duì)【答案】C【解析】【解答】用A端靠近小磁針的N極，相互吸引，則A端可能是S極，也可能鋼條沒有磁性；用B端靠近小磁針的N極，相互吸引，則B端可能是S極，也可能鋼條沒有磁性。AB兩端不可能是同一極。所以小鋼條沒有磁性。故答案為：C?！痉治觥看朋w的性質(zhì)為：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁性材料由于可以被磁化，而被磁體所吸引。磁體間只有異名磁極才能互相吸引，而磁體與不帶磁的磁性材料之間卻總是相互吸引的。73．植物進(jìn)行光合作用的過程是（

）。A.

光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.

熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

D.

光能轉(zhuǎn)化為熱能【答案】A【解析】【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。故答案為：A?！痉治觥抗夂献饔猛ǔＪ侵妇G色植物包括藻類吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧的過程。74．白熾燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（

）。A.

光能

B.

熱能

C.

光能與熱能【答案】C【解析】【解答】白熾燈通電時(shí)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。所以可以把電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。故答案為：C?！痉治觥侩娋哂械哪芰浚须娔?。能量的主要形式有電能、熱能、聲能、動(dòng)能、化學(xué)能等。75．兩只手相互摩擦，會(huì)感到熱。這是因?yàn)樵谶@個(gè)過程中（

）。A.

化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能

B.

生物能轉(zhuǎn)化成了熱能

C.

動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了熱能【答案】C【解析】【解答】在摩擦的過程中會(huì)產(chǎn)生熱量，所以是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。故答案為：C。【分析】機(jī)械能是動(dòng)能和重力勢(shì)能的總稱。76．明明同學(xué)制作了一個(gè)電磁鐵，他先改變電磁鐵線圈的纏繞方向，再改變電磁鐵的電流方向，其他條件不變，此時(shí)的電磁鐵（

）。A.

南北極改變，磁力大小不變B.

南北極不變，磁力大小改變C.

南北極不變，磁力大小也不變【答案】C【解析】【解答】改變電流的方向、改變電磁鐵的線圈纏繞方向都可以改變電磁鐵的南北極。兩個(gè)都改變，則南北極不變，磁力大小也不會(huì)變。故答案為:C.【分析】電磁鐵的南北極：電磁鐵的南北兩極和線圈纏繞的方向、電流的方向等因素有關(guān)。77．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中，不正確的是（

）。A.

用鋸子鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)熱，是由于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能

B.

當(dāng)水壺中的水沸騰時(shí)壺蓋會(huì)跳動(dòng)，這是熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.

給蓄電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.

在燃料燃燒過程中，熱能轉(zhuǎn)化為光能【答案】D【解析】【解答】燃燒是一種化學(xué)變化，在燃燒過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故答案為:D.【分析】地球上的能量以不同的形式存在，以動(dòng)能、勢(shì)能、生物質(zhì)能、光動(dòng)能、電能等等。78．下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)是奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)？（

）A.

把磁鐵同極靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥現(xiàn)象B.

把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.

把磁鐵靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)【答案】B【解析】【解答】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁現(xiàn)象的科學(xué)家是：丹麥的奧斯特發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流越大，偏轉(zhuǎn)角度越大，而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和電流方向有關(guān)。故答案為：B。【分析】當(dāng)通電導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電可以生磁，這是電磁鐵的制作原理。79．如圖所示為鐵釘電磁鐵的南北極研究的記錄，錯(cuò)誤的是（

）。A.

箭頭表示相吸B.

箭頭表示相斥C.

箭頭表示相吸【答案】A【解析】【解答】磁極之間同級(jí)相斥，異極相吸。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：A?！痉治觥看朋w上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁體間的相互作用就是以磁場(chǎng)作為媒介的。80．我們湖州的弁山山頂有幾臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它是把（

）。A.

太陽能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能

B.

風(fēng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.

風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能【答案】C【解析】【解答】風(fēng)力發(fā)電機(jī)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。C選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥磕芰坑卸喾N形式，它們之間可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化。81．明明同學(xué)制作了一個(gè)電磁鐵，他先改變電磁鐵線圈的纏繞方向后，再改變電磁鐵的電流方向，此時(shí)的電磁鐵（

）。A.

南北極改變，磁力大小不變B.

南北極不變，磁力大小改變C.

南北極不變，磁力大小也不變【答案】C【解析】【解答】改變了電磁鐵線圈纏繞方向和電流方向，磁力大小不變，南北極方向也不變。C選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥侩姶盆F線圈的纏繞方向以及電流的方向都會(huì)影響磁極的方向。82．下列選項(xiàng)中可以改變小電機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是（

）。A.

增加電池的數(shù)量