五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作行動計劃表

五年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作行動計劃表姓名李海燕性別女民族漢職稱中二任教科目數(shù)學(xué)任教班級五年級現(xiàn)狀分析：從五年級上冊數(shù)學(xué)期末考試成績來看，本班優(yōu)秀率低，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，及格率只達(dá)到63%多，與預(yù)期尚有一定的差距。總體上來看，僅管絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，但基礎(chǔ)知識的不扎實成為制約他們學(xué)習(xí)的瓶頸，造成班級發(fā)展不平衡，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重?；顒?措施完成情況教學(xué)目的

教育目的：1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。2.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3.理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。4.知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。5.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。教養(yǎng)目的：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在下面有明顯的進(jìn)步或增長提高。1、提高學(xué)生的實際動手能力，運(yùn)算能力以及分析問題的能力，最終合理的解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣作為教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和強(qiáng)烈的道德情愿。教學(xué)要求1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。2、讓學(xué)生自己設(shè)計學(xué)具，設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。3、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。4、成立互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，實現(xiàn)共同進(jìn)步。教學(xué)措施1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2、加強(qiáng)直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。3、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。5、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。6、注重引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。7、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略五年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表科目數(shù)學(xué)教學(xué)班級五年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育教科書五年級下冊上課日期2015.3.3每周節(jié)數(shù)5總授課節(jié)數(shù)80考試次數(shù)2周次時間預(yù)定進(jìn)度起頁訖頁實際進(jìn)度完成情況13.2-3.6觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)2923.9-3.13因數(shù)與倍數(shù)101733.16-3.20長方形和正方形183143.23-3.27長方形和正方形324153.30-4.3分?jǐn)?shù)的意義424864.6-4.10分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4974.13-4.17分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)84.20-4.24分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)94.27-5.1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)82105.4-5.8期中考試115.11-5.15圖形的運(yùn)動8388125.18-5.22分?jǐn)?shù)的加法和減法89135.25-5.29分?jǐn)?shù)的加法和減法103146.1-6.5折線統(tǒng)計圖104156.8-6.12折線統(tǒng)計圖110166.15-6.19數(shù)學(xué)廣角111114176.22-6.26總復(fù)習(xí)186.2