學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃范文

學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃范文學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文（精選15篇）

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深化開展素養(yǎng)教育。依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦老師專業(yè)進(jìn)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，討論和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在連續(xù)做好備課組學(xué)問點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

三、主要工作

1、依據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長室要求，仔細(xì)制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)方案，并樂觀加以落實(shí)。

2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的討論。在熟識(shí)教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，學(xué)問考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間支配，并形成文字報(bào)告。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老老師帶教指導(dǎo)，以青年老師為主體的“集中開課，綜合評(píng)課，反思提高，階段展現(xiàn)”為形式的教研課研討活動(dòng)。

5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難同學(xué)輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科詳細(xì)方案，幫助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。

7、注意師資的校本培訓(xùn)，特殊是新老師的成長。做好新老老師帶教工作的支配，努力使新老師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

8、仔細(xì)完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

四、畢業(yè)班工作

1、學(xué)習(xí)困難同學(xué)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹立科學(xué)進(jìn)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭20xx年中考取得好成果,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,制造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作方案，并協(xié)作各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)同學(xué)實(shí)行嘉獎(jiǎng)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成果統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月老師量化考核工作。

7、努力完成教育處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、同學(xué)的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇3

一、規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，深化實(shí)施課程改革試驗(yàn)

連續(xù)仔細(xì)貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南（試行）》、《浙江省中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議》等文件的精神，堅(jiān)決執(zhí)行《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中學(xué)校過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。實(shí)施“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工程”、“后20%同學(xué)教育工程”、“學(xué)習(xí)愛好培育工程”，抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這一核心任務(wù)。開展課堂教學(xué)模式嘗試，探究“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法，改進(jìn)老師課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

（1）實(shí)踐課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率

課堂效率的凹凸直接影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸，本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，連續(xù)實(shí)施“精講精練，訓(xùn)練為主線的課堂教學(xué)模式實(shí)踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分，至少20分鐘當(dāng)堂練習(xí)。提倡“三講”，三講是講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混學(xué)問點(diǎn)。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè)，優(yōu)秀同學(xué)可以配備一本輔導(dǎo)資料（由老師統(tǒng)一確定，同學(xué)自行購買），一般同學(xué)只完成與教材配套的作業(yè)本。

（2）完善備課管理。明確備課與寫教案的關(guān)系，學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行顯性教案形式，備課形式可以多樣化，備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查，主要是關(guān)注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案（如參考他人的，則要有明顯的修改痕跡）。加強(qiáng)集體備課，有備課組長牽頭，實(shí)行備課資源共享，提高備課的高效性，集體備課用紙學(xué)校統(tǒng)一格式。

（3）作業(yè)批改，提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)（語文加作文，批改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文）。要求全收全改，作業(yè)批改要有日期和等第，并準(zhǔn)時(shí)反饋與訂正。

（4）質(zhì)量測評(píng)

學(xué)校支配期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考，聯(lián)考要提交考后個(gè)人分析：每位老師依據(jù)本次試卷的特征，結(jié)合自己所任教班級(jí)的考試狀況進(jìn)行試卷分析和考后反思，以文本的形式上交教務(wù)處存檔。

老師要利用好學(xué)校征訂的單元測驗(yàn)試卷（一般每月1次），做好學(xué)習(xí)成果的登記、試卷分析、上好試卷分析課。

做好試卷命題工作，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)思品老師每學(xué)期要完成一份試卷命題，并供應(yīng)命題明細(xì)表，張貼在備課本上。

（5）輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有方案和過程記錄，《輔導(dǎo)方案表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)方案表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù)，同學(xué)典型的錯(cuò)題全班輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)題單獨(dú)輔導(dǎo)。

（6）規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭，抽查有學(xué)校教務(wù)處牽頭，檢查有教研組長組織。

（7）做好20xx年學(xué)校學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)議。

（8）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)行課堂教學(xué)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，做好課堂教學(xué)狀況登記工作，準(zhǔn)時(shí)了解課堂教學(xué)狀況.

（9）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校層面要舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座；科任老師和班主任要在平常教學(xué)過程中要加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（10）關(guān)注班主任和科任老師的關(guān)系處理工作，營造良好的合作溝通氛圍。

（11）貫徹學(xué)校教務(wù)處方案和教研組方案，結(jié)合本班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表；教學(xué)方案要體現(xiàn)本班同學(xué)狀況的分析和變化、本學(xué)期教材的分析和變化、本學(xué)期教學(xué)思路和詳細(xì)措施。

二、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作

加強(qiáng)對(duì)九班級(jí)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理，強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，為打好20xx年中考戰(zhàn)做好預(yù)備。準(zhǔn)時(shí)召開家長會(huì)、九班級(jí)老師、優(yōu)秀同學(xué)和后20%同學(xué)座談會(huì)，了解新中考動(dòng)向，討論對(duì)策，形成共識(shí)，確保20xx年學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成果名列全區(qū)前茅。

（1）實(shí)行蹲點(diǎn)承包制度，全體學(xué)校中層以上老師“蹲點(diǎn)”班級(jí)，聯(lián)系1個(gè)班級(jí)。

（2）重視班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)，開展創(chuàng)建“最適合同學(xué)學(xué)習(xí)的班級(jí)”評(píng)比工作；促進(jìn)后進(jìn)生提高，優(yōu)化優(yōu)等生培育工作，明確“優(yōu)等生”概念。做好同學(xué)學(xué)習(xí)方法、考試方法和學(xué)習(xí)心態(tài)指導(dǎo)工作。

（3）加強(qiáng)早自修、午自修和課后管理工作。支配課后愛好活動(dòng)和個(gè)別同學(xué)輔導(dǎo)，加強(qiáng)與名校、強(qiáng)校的聯(lián)系工作。

（4）召開九班級(jí)老師、同學(xué)、家長會(huì)議，召開九班級(jí)段優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)同學(xué)座談會(huì)。

（5）支配九班級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試。促使同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成良好的競爭氛圍。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考后分析，找出緣由，制訂整改措施。

（6）做好中考體育訓(xùn)練工作。

（7）做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。

（8）做好綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)前期預(yù)備工作。

三、加強(qiáng)課程管理，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理工作

（1）嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)厲?性、重要性。

（2）嚴(yán)格根據(jù)溫州市教育局文件精神，樂觀開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程的管理、討論工作，將討論性學(xué)習(xí)方式引入到各學(xué)科的教學(xué)中去，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和課堂教學(xué)效率。完善活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，提高課程實(shí)施的有效性。

（3）規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)討論性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方與學(xué)校課程管理和實(shí)踐工作，指導(dǎo)老師要有方案（周歷表）和備課。

四、關(guān)注后進(jìn)生和優(yōu)秀生學(xué)業(yè)

（1）進(jìn)一步完善實(shí)施“后20%同學(xué)教育工程”，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為重點(diǎn)工作之一來抓。

詳細(xì)要求：思想過關(guān)是關(guān)鍵，各班班主任對(duì)于本班的后進(jìn)生，與各學(xué)科老師通力合作對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，然后要求學(xué)問過關(guān)。

（2）建立班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？迫卫蠋熞⒈緦W(xué)科優(yōu)秀同學(xué)檔案，配備錯(cuò)題詞典，定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

五、進(jìn)一步健全教學(xué)管理制度

以《戍上中學(xué)嘉獎(jiǎng)性績效工資實(shí)施方案》為依據(jù)，完善教學(xué)管理制度，建立以進(jìn)展性評(píng)價(jià)為原則、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

六、加強(qiáng)試驗(yàn)、信息技術(shù)等功能處室管理工作

（1）各處室要制定切實(shí)可行的方案和行事歷，上交教務(wù)處備案。

（2）各處室管理人員職責(zé)分明，帳冊(cè)齊全，加強(qiáng)辦公室環(huán)境建設(shè)，完善設(shè)備，做好各類登記工作。

（3）加強(qiáng)試驗(yàn)室管理，完善試驗(yàn)課管理，科學(xué)老師要嚴(yán)格根據(jù)方案上好試驗(yàn)課。

（4）加強(qiáng)圖書館管理。

（5）完善信息技術(shù)課管理，加快教育信息化建設(shè)的步伐，努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源的共建共享。

七、加強(qiáng)處室人員的自身建設(shè)

制定《教務(wù)處工作分工方法》，有關(guān)人員要明確各自職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高工作效率，切實(shí)做到為廣闊師生服務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇4

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教育處將連續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。為師生相互敬重，相互信任。由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤āＭ瑢W(xué)犯有錯(cuò)誤，老師有權(quán)批判，讓其熟悉錯(cuò)誤所在。同學(xué)應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)同學(xué)的`主體作用，老師的主要任務(wù)就是要制造多種條件，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、推斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教育處方案組織支配提高老師新理念的活動(dòng)為：聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦學(xué)問講座；加強(qiáng)各班級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；多為老師的各類競賽制造條件。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理。

課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教育處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚簜湔n：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)；“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備同學(xué)、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分老師的教案進(jìn)行不定期的抽查。上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采納以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，漸漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多鼓舞、多表揚(yáng)，多樹典型。教育處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于同學(xué)是否參加學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育處主任、教研組長、備課組長。

②形式：深化課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精確?????評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評(píng)。

作業(yè)：對(duì)學(xué)問的把握乃至敏捷的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必需有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必需按規(guī)定要求批改。

數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。

教育處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否準(zhǔn)時(shí)、三查批改是否仔細(xì)(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

三、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會(huì)；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

四、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素養(yǎng)的骨干老師群體。

老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推動(dòng)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長，快速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師進(jìn)展；老年老師：發(fā)揮參謀詢問、指導(dǎo)新秀等作用。本學(xué)期連續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老老師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同討論試題，共同開好公開課。

與老老師簽約培育制，要求老老師制定對(duì)青年老師培育的近期目標(biāo)，使青年老師快速成長。本學(xué)期教育處將支配對(duì)部分老師的崗前培訓(xùn)和組織青年老師進(jìn)行板書、課件制作、講課競賽等一系列老師基本功大賽等活動(dòng)。全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立老師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位老師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、同學(xué)評(píng)教等方面的狀況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇5

堅(jiān)持"以就業(yè)為導(dǎo)向、書本學(xué)問與技能教育并重'的原則，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)科研，全面推行德育進(jìn)課堂、多媒體進(jìn)課堂、視頻進(jìn)課堂，提升老師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，把我們的教育辦成社會(huì)滿足的職業(yè)教育，特?cái)M定出本期教務(wù)工作方案。

詳細(xì)工作：

一、保證教育的可持續(xù)進(jìn)展

加強(qiáng)"雙師型'和"多師型'老師隊(duì)伍建設(shè)，一如既往做好新老老師的結(jié)對(duì)幫扶工程、專業(yè)老師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)老師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)老師技能達(dá)標(biāo)考核工程、"專家型'老師培育工程，完善電子電工類專業(yè)老師的實(shí)訓(xùn)工作，提高動(dòng)手操作力量，拓展視野，豐富專業(yè)學(xué)問;樹立讓"文化課更好地為專業(yè)課服務(wù)'的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

二、強(qiáng)化常規(guī)督查

教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，把這項(xiàng)工作貫穿于整個(gè)學(xué)校的教學(xué)過程中;落實(shí)教學(xué)督查制度、教學(xué)反饋制度、嚴(yán)厲?教學(xué)風(fēng)氣，規(guī)范教學(xué)常規(guī);連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、試驗(yàn)開出及備課等方式，來檢查老師的課堂教學(xué)和同學(xué)訓(xùn)練等狀況，并且仔細(xì)記錄，并準(zhǔn)時(shí)反饋給有關(guān)老師;加強(qiáng)同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培育，完善學(xué)習(xí)競賽評(píng)比的制度，連續(xù)做好學(xué)習(xí)競賽的評(píng)比工作。利用板報(bào)、圖片展、競賽等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，把學(xué)習(xí)競賽評(píng)比活動(dòng)推向新高潮。連續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的"班務(wù)日志'的記載工作，并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動(dòng)的開出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持采納巡察、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對(duì)全校全部老師的教案進(jìn)行全面檢查，評(píng)出等次存檔。同時(shí)，依據(jù)平常有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息，對(duì)部分老師的教學(xué)狀況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給相關(guān)的老師，確保課堂教學(xué)的嚴(yán)厲?性;進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研，以同學(xué)問卷調(diào)查方式全方位了解老師的教學(xué)狀況，督促老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、提高教育教學(xué)效果

扎實(shí)做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動(dòng)要求做到有實(shí)效性和針對(duì)性，每次活動(dòng)有主題和記錄;重點(diǎn)督查課堂教學(xué)改革，包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革，力爭擺脫"文化課老師難上，同學(xué)不感愛好'的局面。

四、激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好

依據(jù)專業(yè)進(jìn)展及企業(yè)要求進(jìn)一步改革實(shí)施性專業(yè)教學(xué)方案。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1：1。樂觀投入課程改革，樂觀探究校本教材的編寫和采納，每個(gè)教研組必需進(jìn)行一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務(wù)處審核;完善"教室車間化'專業(yè)教學(xué)模式，規(guī)范"教室車間化'專業(yè)教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備開展教育教學(xué)，落實(shí)"對(duì)著機(jī)器講機(jī)器，用著機(jī)器練技術(shù)'的專業(yè)教學(xué)觀，走專業(yè)教學(xué)的強(qiáng)兵之路。實(shí)行先集訓(xùn)專業(yè)操作基本功，待同學(xué)對(duì)專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生深厚的愛好，再開展專業(yè)理論教學(xué)，走實(shí)踐到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中，科學(xué)支配理論和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮的效率。做到"四定'，即：定機(jī)、定位、定人、定時(shí)。指導(dǎo)老師做到"四個(gè)零'距離：技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇6

一指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育處工作將以"精神'為指導(dǎo)，以"教育生態(tài)優(yōu)化年'建設(shè)為主題，以教學(xué)常規(guī)管理為中心，以教研活動(dòng)為載體，不斷深化"一體兩翼'的教學(xué)理念;堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理，教科研等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)"七仔細(xì)'的要求，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建設(shè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新突破，不斷提升學(xué)校的知名度、滿足度和核心競爭力。

二工作目的

1，樹立堅(jiān)固的質(zhì)量意識(shí)，抓兩頭促中間。立足初一起始班級(jí)工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ);正確熟悉和對(duì)待兩極分化現(xiàn)象，促進(jìn)初二同學(xué)的均衡進(jìn)展;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理，實(shí)行新措施，力求新成效，實(shí)現(xiàn)20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，中考成果連續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中學(xué)校穩(wěn)居A類。

2，以"高雅校內(nèi)，優(yōu)雅同學(xué)，文靜老師'三雅文化建設(shè)為契機(jī)，連續(xù)推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫投入，嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學(xué)的討論，結(jié)合學(xué)校steam項(xiàng)目的開展，實(shí)現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化、實(shí)效化方面出新招，有作為，求突破。

3，常規(guī)工作長久化、精致化、規(guī)范化。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)"七仔細(xì)'的詳細(xì)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校層面和級(jí)部層面的巡課和行政聽課中擅長發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)向老師反饋問題，結(jié)合過程管理，增加老師的責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。

4，揚(yáng)長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教育處的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平。

①把以備課組為基礎(chǔ)的教研活動(dòng)落到實(shí)處，以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效精品課堂

②圍繞"以教研興教，以質(zhì)量興校'的核心理念，以"紫薇杯'、三校聯(lián)誼等主題鮮亮，各具特色的活動(dòng)為載體來推動(dòng)學(xué)校的教科研水平的提升

③加強(qiáng)對(duì)外溝通，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請(qǐng)進(jìn)來，博采眾長，完善自我

④依托"一體兩翼'的教學(xué)理念，專注老師專業(yè)成長和綜合素養(yǎng)的提高，開展"老中青，傳幫帶'等行之有效的教科研活動(dòng)，逐步形成"少教多學(xué)，憤啟悱發(fā)'的教學(xué)特色。

三學(xué)期重點(diǎn)工作

1，常規(guī)工作：

扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置，學(xué)期中的工作跟進(jìn)，記錄，和反饋以及學(xué)期結(jié)束時(shí)的工作總結(jié)。

①備課筆記和聽課筆記的檢查反饋;

②學(xué)業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，溝通及閱卷;

③試卷的閱卷分析和對(duì)日常教學(xué)的指導(dǎo);

④候課，兩操，巡課和行政聽課的正常開展(初三人機(jī)對(duì)話及體育加試);

⑤學(xué)期初的工作方案，中途執(zhí)行及學(xué)期末的總結(jié)反思

2，教科研：

①協(xié)作教科研處室工作，在落實(shí)"一人一課'的基礎(chǔ)之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學(xué)討論，整合人力資源，全力打造試驗(yàn)學(xué)校"教育教學(xué)'科研平臺(tái)。

②借助"紫薇杯'，"同課異構(gòu)'等教研活動(dòng)的開展，準(zhǔn)時(shí)整理收集資料，準(zhǔn)時(shí)上傳，力爭在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成(優(yōu)秀教研組，備課組的評(píng)定當(dāng)以此指標(biāo)完成的準(zhǔn)時(shí)性作為關(guān)鍵參數(shù))。

3，老師專業(yè)成長：

①秉承"走出去，請(qǐng)進(jìn)來'的理念，注意年輕老師隊(duì)伍的培育。走出去學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報(bào)。

②請(qǐng)進(jìn)來要有規(guī)劃，使得老師能夠自覺地學(xué)習(xí)"學(xué)科核心素養(yǎng)'的相關(guān)理念;有方案地促進(jìn)老師走進(jìn)"學(xué)科核心素養(yǎng)'的課堂討論，營造出大批中青年老師勇立氛圍;最終，達(dá)成一批老師能學(xué)有所成，走出，活躍于，沖出，從而摸索出一條屬于試驗(yàn)學(xué)校自己的教育科研特色之路。

4，進(jìn)一步推動(dòng)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結(jié)反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評(píng)定的重要指標(biāo);鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動(dòng)，編寫閱讀方案與閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(初三以中考為中心，越早開展越有利;初一初二要有方案，有步驟地開展并嘗試校內(nèi)語文和英語學(xué)科的評(píng)級(jí)活動(dòng))

5，將教學(xué)做融合到日常備課組，教研組活動(dòng)中，開展專題活動(dòng)，結(jié)合公開教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)把握"教學(xué)做'三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展現(xiàn);通過檢查，反饋，總結(jié)反思使得"四精，四必'成為一種教學(xué)自覺;堅(jiān)持行政聽課，強(qiáng)化課后溝通總結(jié)，讓"一人一課'和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

以有關(guān)教育的系列講話精神為指導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，秉執(zhí)我校"享受教育，享受學(xué)習(xí)'的辦學(xué)理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新部門管理，牢記"教育引領(lǐng)，教學(xué)示范'的宗旨，全面推動(dòng)"三學(xué)六步'課改，促進(jìn)教學(xué)富強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)

1、部門管理上：

加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

2、課堂教學(xué)上：

依據(jù)學(xué)校工作方案，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善;跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展;全面推動(dòng)"三學(xué)六步'課堂教學(xué)改革，樂觀探究師生減負(fù)的有效途徑，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)"優(yōu)質(zhì)輕負(fù)'的目標(biāo)，努力探究出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。

3、課組建設(shè)上：

加強(qiáng)教研組、備課組的平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，尤其加大老師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度，切實(shí)提高教研、備課活動(dòng)效果，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。

4、畢業(yè)班教學(xué)上：

關(guān)懷和支持畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作，全力協(xié)作初三班級(jí)教學(xué)需要，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的溝通與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

5、部門協(xié)調(diào)上：

樂觀協(xié)作學(xué)校其他部門，統(tǒng)籌支配好各項(xiàng)工作。將"享受教育，享受學(xué)習(xí)'的辦學(xué)理念落到實(shí)處，將我"多元育人模式落到實(shí)處'。

6、聯(lián)合辦學(xué)上：

連續(xù)做好與、試驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，仔細(xì)落實(shí)老師輪崗溝通工作，樂觀發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。

三、工作重點(diǎn)

1.連續(xù)完善學(xué)籍管理、活動(dòng)管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè);加強(qiáng)部門聯(lián)系班級(jí)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.進(jìn)一步深化"三學(xué)六步'教學(xué)改革，探究建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動(dòng)課改進(jìn)程。

3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，探討摸索特色教改之路，加大評(píng)教評(píng)學(xué)力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，夯實(shí)常規(guī)管理，做好課程目標(biāo)細(xì)目表，組織好全校老師優(yōu)質(zhì)課競賽工作，引領(lǐng)年輕老師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學(xué)科活動(dòng)周活動(dòng)及文學(xué)社等活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富同學(xué)文化生活。

5.連續(xù)做好與、試驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)溝通互動(dòng)工作，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。

6.做好畢業(yè)班級(jí)教學(xué)管理工作，關(guān)懷和支持畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作，全面提高整體教學(xué)成果。

7.仔細(xì)組織開展好足球進(jìn)課堂和各班級(jí)足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和競賽。

四、工作舉措

1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺(tái)帳，問題有預(yù)見，工作早支配，準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，確保萬無一失。

2.樂觀與電教、科研等部門合作，推動(dòng)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺(tái)與錄播室推動(dòng)課改推動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討，總結(jié)得失，提升課改理論，指導(dǎo)課改深化。

3.重視老師專業(yè)成長，以老師進(jìn)展為本，發(fā)揮省、市、校三級(jí)名師、學(xué)科帶頭人及骨干老師的引領(lǐng)作用，樂觀推廣行政聽課、樂觀開展組內(nèi)公開課、示范課、老師優(yōu)質(zhì)課"三課'活動(dòng)。加大對(duì)外學(xué)習(xí)溝通，大力促進(jìn)青年老師的進(jìn)展，使全校老師尤其是青年老師在專業(yè)學(xué)問及技能、教育教學(xué)實(shí)踐力量等方面有所突破和提高。

4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè);加強(qiáng)體、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué);每月至少開展一次校級(jí)教研活動(dòng)，鼓舞課組老師樂觀參加中心教研組活動(dòng)。努力打造學(xué)科品牌。

5.加強(qiáng)聽課指導(dǎo)與看法溝通，每位老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評(píng)課;聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課看法，以評(píng)促改，以改促教。

6.加強(qiáng)試驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理，提升試驗(yàn)教學(xué)管理品位。

7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)與x學(xué)校、試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)溝通，共謀進(jìn)展。

8.加強(qiáng)與上級(jí)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實(shí)基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖。

9.強(qiáng)化學(xué)分評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向作用，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)力量，實(shí)現(xiàn)多元進(jìn)展、全面進(jìn)展。

10.做好期中考試和期末考試工作，注意考后成果分析，總結(jié)閱歷，查找不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)抓好各班級(jí)各學(xué)科每周的周練，夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂學(xué)問向運(yùn)用力量的轉(zhuǎn)變。

11.舉辦好體育節(jié)、英語活動(dòng)周、漢字書寫大賽、文學(xué)社，編輯好第十一期《三葉草》，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富校內(nèi)文化生活。

12.加高校校教育教學(xué)工作的宣揚(yáng)力度，樂觀向各級(jí)各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成果，為學(xué)校健康快速進(jìn)展?fàn)I造樂觀的輿論氛圍，樹立品牌辦學(xué)形象。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇8

依據(jù)關(guān)于xx年學(xué)期開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作支配和xx年學(xué)期開放教育學(xué)院工作方案，制定教務(wù)科xx年學(xué)期工作方案如下：

一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)預(yù)備工作，包括課程、課表支配、老師聘用、教學(xué)資料的預(yù)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作支配，學(xué)期教學(xué)狀況上報(bào)等。(xx月xx日前完成)

二、完成新外聘老師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(xx月xx日前完成)

三、完成各試點(diǎn)分校和校部同學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)方案、選修課作業(yè)、同學(xué)自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、老師教學(xué)工作手冊(cè)、同學(xué)手冊(cè)等材料。(xx月底前完成)

四、組織開展第三屆開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆開放教育教學(xué)管理討論論文評(píng)比活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(xx月底前完成)

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備狀況的審核。(xx月底前完成)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并準(zhǔn)時(shí)下發(fā)(xx月底完成)，仔細(xì)做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成果的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成)

七、完成xx年學(xué)期全兵團(tuán)同學(xué)課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(xx月底前完成)

八、完成xx年學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成果整理和上報(bào)、老師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((xx月底前完成)

九、完成xx年學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成同學(xué)選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯支配、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(xx月-xx月)

十、完成xx年學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(xx月下旬-xx月中旬)

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(xx月底前完成)

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(xx月中旬完成)

十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(xx月中旬完成)

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘老師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)老師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇9

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、樂觀向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供應(yīng)最有力的保障，依據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期教育工作方案。

一、教育教學(xué)管理

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平常

要求學(xué)校部老師采納參加式教學(xué)模式開展教學(xué)活動(dòng)。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師平常上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后準(zhǔn)時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持每天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中堅(jiān)固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，熟悉基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng)

1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際狀況，引導(dǎo)老師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，掃瞄遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷。

2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭取更多的老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的老師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的學(xué)問帶回來。

3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)行形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、爭論會(huì)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地，成立教研組至關(guān)重要，依據(jù)我校實(shí)際特成立以下：學(xué)校語文、學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校語文、學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校文科、學(xué)校理科、英語、七個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上試驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2、組織年青老師樂觀開展課題討論工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資源樂觀學(xué)習(xí)課題討論方面的學(xué)問，包括課題討論的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，樂觀爭取課題討論項(xiàng)目，爭取通過討論工作，一方面提升老師的教學(xué)科研力量，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

3、要求老師樂觀參與學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并樂觀投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于嘉獎(jiǎng)。

二、體育工作

(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合我校同學(xué)及場地、器材的實(shí)際狀況，仔細(xì)制訂好各班級(jí)教學(xué)方案，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)做好教學(xué)工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采納敏捷多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨便性，切忌放羊式教學(xué)。

3、樂觀、有效組織完成同學(xué)的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實(shí)、精確?????。并按上級(jí)規(guī)定時(shí)限完成上報(bào)工作。

(二)抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。連續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在同學(xué)精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好同學(xué)的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師親密協(xié)作，按課外活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

三、學(xué)籍管理及其他工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)制度，在上級(jí)部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)籍管理詳細(xì)工作，特殊是各級(jí)各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)同學(xué)的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇10

全面實(shí)施素養(yǎng)教育，重教育教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)落實(shí)好教體局的各項(xiàng)工作任務(wù)，仔細(xì)落實(shí)好本學(xué)期的教育教學(xué)工作方案，緊緊圍繞我校教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，以教書育人為本，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提高”的原則，全心全意抓好教育教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)開展好新課改教育教學(xué)深化工作，在做好七、八班級(jí)教育教學(xué)工作的同時(shí)，狠抓九班級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理，強(qiáng)化九班級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。特制定本學(xué)期如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)好《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，重師德師風(fēng)建設(shè)；組織老師集中學(xué)習(xí)并重點(diǎn)落實(shí)《口口二中教學(xué)常規(guī)管理制度》，《口口二中課時(shí)、作業(yè)管理方法》，《口口二中老師課堂常規(guī)》，《口口二中考試管理方法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化老師工作責(zé)任意識(shí)。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，不失時(shí)機(jī)地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，努力落實(shí)好新課改教學(xué)工作。青年老師要仔細(xì)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，把提高自身業(yè)務(wù)力量放在首位。

3.加強(qiáng)集體備課，重在新課改教學(xué)討論上下功夫。教育處適時(shí)組織優(yōu)質(zhì)課、示范課競賽活動(dòng)，全校老師要仔細(xì)評(píng)課，充分利用教研時(shí)間，反復(fù)探討我校新課改教學(xué)中的有效途徑，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

4.學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)老師的優(yōu)秀教案、同學(xué)作業(yè)的批改、聽課記錄、教研組長活動(dòng)記錄等進(jìn)行評(píng)比，好的賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)并計(jì)入考核檔案。

5.連續(xù)強(qiáng)化上課六不準(zhǔn)：①不準(zhǔn)無教案上課；②不準(zhǔn)帶手機(jī)上課；③不準(zhǔn)課上課下吸煙；④不準(zhǔn)坐著講課；⑤不準(zhǔn)污辱、體罰或變相體罰同學(xué)；⑥不準(zhǔn)課中任憑出入教室。教育處隨時(shí)對(duì)“六不準(zhǔn)”進(jìn)行檢查，并將檢查狀況填入老師業(yè)務(wù)檔案。

6.堅(jiān)決制止亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料，如有發(fā)覺，學(xué)校按規(guī)定將嚴(yán)厲?處理。

7.適時(shí)組織老師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)找到自身的不足，同時(shí)也將開闊老師的教學(xué)視野，以利于教育教學(xué)工作的開展。

8.本學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)教研組長、備課組長、班主任工作樂觀性，群策群力，發(fā)揮各階層合作精神，集中優(yōu)勢完成好本學(xué)期教學(xué)工作。

二、主要工作及目標(biāo)

1.學(xué)期初（8月18日），教務(wù)處將適時(shí)組織召開班級(jí)組長、備課組長會(huì)議，支配部署學(xué)期教學(xué)工作。

2.開學(xué)前，各教研組長依據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作方案，制定出本組切實(shí)可行的工作方案，各備課組長依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定出統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。班級(jí)組工作方案、各備課組教學(xué)工作方案及進(jìn)度于8月22日（星期一）前上交到教務(wù)處。

3.加強(qiáng)各教研組辦公秩序。要保證各辦公室有一個(gè)良好的辦公環(huán)境，辦公期間不許閑談，更不能大聲喧嘩，各組長要以身作則，更要做好組內(nèi)的管理工作。學(xué)期末，評(píng)比優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組時(shí)，各教研組的辦公秩序或好或差將作為重要的考核條件。

4.加強(qiáng)各班級(jí)組、備課組隊(duì)伍的建設(shè)，活動(dòng)要規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，各備課組長對(duì)本組的教研活動(dòng)工作要有新思路、新突破，發(fā)揮組內(nèi)成員的合作精神。

5.七、八、九班級(jí)各任課老師,要重視對(duì)本班尖子生的培育與選拔,在教學(xué)中逐步明確目標(biāo)，使其在班級(jí)中起到領(lǐng)頭雁的作用，乃至在全縣真正處于地位；同時(shí)，各班重后進(jìn)生的思想教育，不卑視、不撒手，不遺余力地提高后進(jìn)生成果。

6.七、八班級(jí)班主任，科任老師，重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科進(jìn)度在兩周內(nèi)不要過快，讓同學(xué)跟得上，聽得懂，學(xué)得會(huì)；仔細(xì)組織課堂紀(jì)律，重視思想教育工作；穩(wěn)定好班級(jí)秩序，防止同學(xué)流失，每位老師一切服務(wù)于同學(xué)，讓同學(xué)在開心、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。

7.杜絕老師中“三亂”現(xiàn)象，即：亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料。對(duì)違規(guī)老師實(shí)行一票拒絕，凡因此受處處理的老師，不參與任何形式的先進(jìn)評(píng)比，情節(jié)嚴(yán)峻的上報(bào)教體局。

8.在開足、開好各類課程的基礎(chǔ)上，仔細(xì)組織“三課”、“兩操”活動(dòng)，狠抓各種活動(dòng)類課程的開展，為一年一次縣教研室舉辦的“中學(xué)校各類活動(dòng)課大賽”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

9.仔細(xì)落實(shí)好“備、講、輔、批、考”教學(xué)工作，各教研組切實(shí)做到“五統(tǒng)一”（即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試）充分發(fā)揮集體才智，發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，切不行單打獨(dú)斗。

10.本學(xué)期加大對(duì)教案、作業(yè)的檢查力度。教案書寫工整、清晰，各欄目填寫齊全，決不能先講后補(bǔ)；作業(yè)布置適量、批改要準(zhǔn)時(shí)，難易適中，教務(wù)處將隨時(shí)進(jìn)行抽檢，一并和期中、期末的檢查做出總結(jié)。

11.各班級(jí)課前、課后連續(xù)做好文明禮儀工作，上課前喊“上課、立、禮、坐”,或：“上課、同學(xué)們好、老師們好、坐”，課后喊“下課、老師再見”。

12.協(xié)作好縣教研室開展縣級(jí)以上的各學(xué)科競賽活動(dòng)，期中考試后，我校在七、八、九三個(gè)班級(jí)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，通過舉辦競賽活動(dòng)，培育和選拔尖子生，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，為參與縣教研室組織舉辦的各類學(xué)科的競賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

13.向45分鐘要成果，要科學(xué)合理地支配好45分鐘，課上要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，老師是向?qū)Вn上不僅傳授給同學(xué)學(xué)問，更要傳授給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，注意培育同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性；教學(xué)內(nèi)容支配要科學(xué)合理，不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)，無度地給同學(xué)增加課外負(fù)擔(dān)，老師把所傳授的學(xué)問講精講透，減輕同學(xué)不必要的重復(fù)性學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮45分鐘效益。

14.組織支配好七、八、九班級(jí)的月考工作。七班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、八班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理由各備課組每兩周組織一次考試，通過考試來強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)。

15.本學(xué)期在期中考試后將進(jìn)行教案、作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

16.任課老師要加強(qiáng)管理意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的組織管理，任課老師對(duì)班級(jí)秩序負(fù)責(zé)，不能推卸給班主任，記好班級(jí)日志。

17.畢業(yè)生工作。教育教學(xué)工作是我校的中心工作，而畢業(yè)生的升學(xué)工作又是我校工作的重中之重，全體畢業(yè)班老師堅(jiān)固樹立仆人翁責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)全都，全心全意做好教育教學(xué)工作。畢業(yè)生升學(xué)工作是一項(xiàng)整體工程，每一位任課老師不能掉以輕心，更不能做旁觀者。要竭盡全力做好畢業(yè)生教育教學(xué)工作。對(duì)于畢業(yè)生我們努力遵循“讓尖子生更尖，讓偏科生不偏”的原則。即：重點(diǎn)抓兩類同學(xué)，一是尖子生，一是邊緣上的偏科生。對(duì)尖子生要實(shí)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，可給他們補(bǔ)充一些有難度的題型；邊緣生是升學(xué)或多或少的關(guān)鍵，班主任及任課老師要相互協(xié)作，建立一整套的補(bǔ)救方法與措施。加大對(duì)各類同學(xué)的管理力度，爭取明年升學(xué)提到一個(gè)歷史新高度。

18.堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，上課期間不許把犯錯(cuò)誤的同學(xué)放在教室外，對(duì)待同學(xué)態(tài)度要和謁，工作要講方法，急躁細(xì)致地做好同學(xué)思想工作。

19.本學(xué)期仔細(xì)細(xì)致做好七、八、九班級(jí)的期中、期末考試工作，加強(qiáng)考試管理。每次考試有組織、有方案，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，統(tǒng)一排同學(xué)大榜。同時(shí)每次試后對(duì)各學(xué)科成果進(jìn)行對(duì)比分析；適時(shí)召開家長座談會(huì)，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀況。

20.音、體、美三門課程是深受同學(xué)喜愛的學(xué)科，因此各任課老師按著學(xué)校的要求仔細(xì)上好每一節(jié)課，老師課前5分鐘進(jìn)入場地，課前、課后必需要清點(diǎn)人數(shù)。下課要聽鈴聲，不能消失在上課中老師隨便回辦公室、同學(xué)在操場自由活動(dòng)的現(xiàn)象。決不能擅自把課推給班主任或讓同學(xué)自由活動(dòng)，否則按漏課處理。按著教學(xué)進(jìn)度寫好教案，教案內(nèi)容要詳細(xì)詳盡，不能粗枝大葉，教務(wù)處隨時(shí)組織聽課。

21.教務(wù)處要營造良好的教育、教學(xué)氛圍。待人和諧，處事公正。體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，充分發(fā)揮老師教育教學(xué)的樂觀性。

22.教務(wù)處要健全和完善教學(xué)常規(guī)制度，規(guī)范檢查制度、考核制度和嘉獎(jiǎng)制度。

23.各班級(jí)、各學(xué)科要加強(qiáng)質(zhì)量分析工作，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。一方面要做好各班級(jí)、各學(xué)科期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，另一方面也要通過師生問卷、座談等形式做好常態(tài)下教學(xué)質(zhì)量的分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng)必要的依據(jù)。

24.加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱老師和青年老師的指導(dǎo)和管理，要多聽課、多調(diào)研，以教研組長、備課組長為主，關(guān)心查找問題的癥結(jié)，從課堂教學(xué)入手查找解決問題的方法。要求40歲以下的青年老師每人每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教研組長、備課組長每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其他老師每人每學(xué)期聽課不少于12節(jié)?？己朔秩∑骄担?jì)入老師考核工作中。

25.各備課組在辦公秩序、教研活動(dòng)、教案書寫、作業(yè)批改、臨時(shí)性指派工作、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召等方面教務(wù)處有詳實(shí)的記錄，對(duì)表現(xiàn)突出的備課組進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，并對(duì)各個(gè)成員賜予加分，記入個(gè)人量化管理檔案。

26.備課組長做好病、事假老師的調(diào)課、代課工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

27.減輕同學(xué)家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)要適量，數(shù)學(xué)、英語、語文不得超過25分鐘，物理化學(xué)不超過20分鐘，政治、歷史、地理、生物每科不得超過15分鐘，要留給同學(xué)自主支配鞏固學(xué)問的時(shí)間。

28.仔細(xì)上好課間操，同時(shí)做好隊(duì)形隊(duì)列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動(dòng)。

三、其它方面

1.做好學(xué)籍管理、作息時(shí)間表、課程的編排及圖書室、試驗(yàn)室電教室、語音室、微機(jī)室的有關(guān)工作。

2.組織支配同學(xué)的體育、衛(wèi)生和生活管理工作。

3.規(guī)范教學(xué)檔案和量化管理工作，努力完成好上級(jí)組織的各種活動(dòng)。

4.隨時(shí)做好上級(jí)布置的一切臨時(shí)性工作。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以"關(guān)注同學(xué)成長，打造高效課堂'為主題，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的全面推動(dòng)素養(yǎng)教育;加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，樂觀探究教學(xué)教研工作的新思路，連續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，做好校級(jí)骨干老師及教學(xué)能手的評(píng)比工作。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)討論，連續(xù)做好學(xué)校新課程教學(xué)。

4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。

5、關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展。

三、主要措施

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿意不同同學(xué)的需要。

(2)仔細(xì)貫徹中華人民共和國《老師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保*》，要求全體老師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響同學(xué)，制造和諧師生關(guān)系。(3)仔細(xì)學(xué)習(xí)《*中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干看法》《中和學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，注意師德形象，關(guān)愛每一位同學(xué)。杜絕擅自停同學(xué)的課，或讓同學(xué)站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽課等體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向同學(xué)收取任何的資料費(fèi)用。

(4)以學(xué)科組為單位，連續(xù)組織老師參與協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高老師的教學(xué)、教研水平。

2、仔細(xì)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格根據(jù)市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。

(2)老師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。

不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。

(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，仔細(xì)備好并上好每節(jié)課，杜絕老師無教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。老師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展。

(5)充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。

(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)溝通與聽課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

(2)連續(xù)開展以"關(guān)注同學(xué)成長，打造高效課堂'為主題的全員性聽課評(píng)課活動(dòng)及討論性授課、觀課、議課活動(dòng)，深化進(jìn)行校本教研活動(dòng)。

要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及老師教學(xué)水平的重要途徑。

(3)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別支配在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要依據(jù)教研室的進(jìn)度支配合理支配好教學(xué)進(jìn)度。

4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、討論意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。

(1)在畢業(yè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)班級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力氣，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。

(3)組織指導(dǎo)老師仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說明》，仔細(xì)討論中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。細(xì)心討論分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。

(1)學(xué)校聽課小組將連續(xù)實(shí)行推門聽課制度。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換看法，提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)比"優(yōu)秀教案'。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度全都。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過程(老師活動(dòng)、同學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。

(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗老師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年老師每周不少于2節(jié)。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，連續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫"課堂教學(xué)狀況記錄表'，以檢查、記錄課堂教學(xué)狀況。

(5)召開同學(xué)座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改狀況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增加老師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。

(6)每學(xué)期召開部分家長座談會(huì)，請(qǐng)家長們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出看法，和家長們進(jìn)行溝通。

(7)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。(1)完善老師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)老師個(gè)人教學(xué)狀況、成果、評(píng)優(yōu)等狀況建立電子檔案，逐年更新。

(2)加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生平安工作，要按要求訂好試驗(yàn)方案，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開足演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。

(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。

(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇12

一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們將組織老師仔細(xì)討論學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科力量建設(shè)的關(guān)系問題，深化推動(dòng)中學(xué)校素養(yǎng)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，仔細(xì)落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)和討論各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。

加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)進(jìn)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為同學(xué)共性進(jìn)展供應(yīng)可能。立足同學(xué)核心素養(yǎng)提升，深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè)，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程，樂觀創(chuàng)建省市課程基地和品行提升建設(shè)項(xiàng)目。

在仔細(xì)實(shí)施國家地方課程的同時(shí)，仔細(xì)討論課程的二次開發(fā)，樂觀開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高討論性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效"求實(shí)'課堂，引領(lǐng)老師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)"求實(shí)'理念，著力培育同學(xué)探究、歸納、表述以及動(dòng)手的力量。以扎實(shí)的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注同學(xué)的學(xué)。

從組建高水平的老師隊(duì)伍入手，形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，依據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新進(jìn)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。依據(jù)課程內(nèi)容和同學(xué)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索、樂于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生進(jìn)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、討論型三類課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上，堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，連續(xù)開發(fā)以同學(xué)進(jìn)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開展各類社團(tuán)活動(dòng)，培育同學(xué)共性特長，培育"恭'、"寬'、"信'的同學(xué)品質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深化推動(dòng)《xx區(qū)進(jìn)一步深化中學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實(shí)現(xiàn)"以教為中心'向"以學(xué)為中心'轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)討論，提升討論品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和老師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推動(dòng)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，樂觀申報(bào)省、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革試驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中"求實(shí)'課堂

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實(shí)"學(xué)習(xí)規(guī)'和"老師操作規(guī)'，引導(dǎo)和管理老師"教'與同學(xué)"學(xué)'的行為，力爭使各項(xiàng)工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中"求實(shí)'課堂，努力提高課堂質(zhì)量。

老師根據(jù)規(guī)定時(shí)間自覺參與教研組、備課組活動(dòng)，做到"三有三統(tǒng)一'：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合，有方案高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必需在校第一會(huì)議室開展活動(dòng)，學(xué)校將支配不同的校長參與各組活動(dòng)。

相互學(xué)習(xí)溝通，教研組長、備課組長、班級(jí)組長、行政人員和40周歲以下的老師每學(xué)期必需聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

校級(jí)公開課仍采納自主申報(bào)和學(xué)校支配相結(jié)合的方法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié)，教研組長開學(xué)第一周就做好安排協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一班級(jí)一周最多一節(jié)，必需做好評(píng)課議課工作。上完公開課后，除了在校內(nèi)網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的全部資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校依據(jù)工作成效，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。

5、老師樂觀參與校級(jí)公開課觀摩活動(dòng)，并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

三、加強(qiáng)老師內(nèi)部管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，樂觀響應(yīng)"建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)先行表率'活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研力量強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。

組織中學(xué)校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《xx市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況的督評(píng)檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣闊中學(xué)校老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀老師才智的《課型范式與實(shí)施策略》叢書，切實(shí)加強(qiáng)課型討論，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。

組織開展"青年老師基本功競賽，中年老師微型課競賽，人人上好一節(jié)展現(xiàn)課'的系列校本研修活動(dòng)。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開展

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)"老師規(guī)'，并自覺落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核老師日常工作行為;同時(shí)，在同學(xué)中開展"學(xué)習(xí)規(guī)'系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與政教處共同開展檢查活動(dòng)，培育同學(xué)良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、扎實(shí)推動(dòng)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目試驗(yàn)，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)辯證熟悉學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)愿望和熱忱，讓同學(xué)樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。

2、樂觀做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際溝通，均衡進(jìn)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班，并仔細(xì)核對(duì)夜自習(xí)同學(xué)人數(shù);看班期間要全程關(guān)注同學(xué)自習(xí)狀況;若值日老師有特別狀況需調(diào)換，必需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)對(duì)圖書館、試驗(yàn)室的管理

圖書館、試驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要仔細(xì)貫徹xx市示范圖書館評(píng)估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開放，保證一線教學(xué)的需要。試驗(yàn)員要為老師演示和同學(xué)試驗(yàn)做好充分的預(yù)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品平安管理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊(cè)，積累保存資料。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、平安工作

仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要仔細(xì)做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病學(xué)問宣揚(yáng)工作，并適時(shí)進(jìn)行健康學(xué)問講座。

堅(jiān)持以人為本的原則，實(shí)行一切有效措施確保同學(xué)平安。定期同學(xué)進(jìn)行平安教育，增加同學(xué)平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時(shí)，按上級(jí)要求，做好相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。

8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求

新時(shí)期的老師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn)，要求老師自覺專研、學(xué)習(xí)

當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，樂觀參與課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用

白板進(jìn)行教學(xué)的青年老師基本功競賽。

9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有方案、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平常教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差方案、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。

五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)

建設(shè)湖中同學(xué)社團(tuán)文化，充分挖掘同學(xué)的內(nèi)在潛力，進(jìn)展同學(xué)的特長和張揚(yáng)同學(xué)的共性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步富強(qiáng)校內(nèi)文化，營造同學(xué)自主管理、自我進(jìn)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)：

1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。

2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。

3、文化類：文學(xué)社、規(guī)律思維、英語角、物理創(chuàng)新試驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)、生物創(chuàng)新試驗(yàn)。

4、科技類：車模、船模、航模、三D打印設(shè)計(jì)。

5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、衰弱操、拉丁舞等。

每學(xué)期，我校都會(huì)細(xì)心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，增長同學(xué)的科普學(xué)問，讓同學(xué)在體驗(yàn)中成長與進(jìn)展。

六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、分散力

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論，更新教育教學(xué)觀念，依據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。

2、建立和完善學(xué)校教學(xué)討論制度，建設(shè)老師學(xué)習(xí)討論的共同體，提升學(xué)校的討論力量，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)力量。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)進(jìn)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范青年老師編寫課程方案和具體教案，引導(dǎo)老師樂觀開展教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)、研討活動(dòng)。引導(dǎo)老師樂觀開展對(duì)"生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略'的討論，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱。

3、深化討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，討論教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。樂觀向上級(jí)教研部門推舉學(xué)校優(yōu)質(zhì)"特色教研活動(dòng)'、"名校課程'、"名師課堂'。引導(dǎo)廣闊老師開展"e學(xué)習(xí)'的討論，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。

4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)，樂觀開展課題討論，圍繞教育教學(xué)中突出的詳細(xì)問題，細(xì)心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促老師，以老師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升老師教書育人的力量和水平。

(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。依據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，協(xié)作教研室、電教中心準(zhǔn)時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的討論方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題綻開。

(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)上學(xué)期通過區(qū)級(jí)初評(píng)的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題討論的基本方法和管理策略。

(3)、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題討論過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研課題主持人會(huì)議，溝通課題討論進(jìn)展?fàn)顩r，討論部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級(jí)課題討論的督查和指導(dǎo)。

(4)、省、市、區(qū)級(jí)課題組長定期召集課題組成員召開課題組會(huì)議，制定好本學(xué)期課題討論方案，明確課題組成員分工和職責(zé)，樂觀撰寫與課題相關(guān)的論文，鼓舞老師樂觀參與各類論文評(píng)比或發(fā)表，開展好課題活動(dòng)，收集課題資料協(xié)作學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級(jí)課題《學(xué)校生進(jìn)展性學(xué)力培育策略與評(píng)價(jià)討論》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。

七、加強(qiáng)連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

從本學(xué)期開頭，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)老師參與校外連續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。全部在校專任老師(包括代課老師)每學(xué)年必需修滿至少72學(xué)時(shí)，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)以及區(qū)縣級(jí)以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)，此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。

八、狠抓初三教學(xué)，爭取中考再創(chuàng)佳績

深化討論初三畢業(yè)班教學(xué)，敬重教育規(guī)律和同學(xué)成長進(jìn)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，樂觀開展分層教學(xué)討論和命題討論。

1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的方案性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。

2、實(shí)行有效措施，依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，分層次布置作業(yè)，并有針對(duì)性地提優(yōu)補(bǔ)差。

3、依據(jù)教學(xué)狀況，有針對(duì)性地召開初三任課老師教學(xué)研討會(huì)。

4、做好資料預(yù)備及與外地的信息溝通工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、討論中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為初三一線服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際溝通，適時(shí)組織教學(xué)溝通活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇13

20_年是學(xué)院全面落實(shí)中長期進(jìn)展規(guī)劃的重要一年，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作方案的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作方案指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推動(dòng)本科辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

1、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實(shí)和推動(dòng)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)試驗(yàn)室的遴選工作和其次批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動(dòng)工作;4月份完成20ZZ年校內(nèi)試驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并開頭建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐力量要求和我院專業(yè)特色的試驗(yàn)技術(shù);新增2—3個(gè)輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評(píng)審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評(píng)審驗(yàn)收工作，組織好20_年試驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)比工作。

2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的討論與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則，20_年新生開頭實(shí)施。應(yīng)當(dāng)看到學(xué)分制對(duì)我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力，為同學(xué)學(xué)習(xí)帶來新的動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有很多問題急待解決，要有充分的思想預(yù)備。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)作方法。

4、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。20_年全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅(jiān)持規(guī)范性，方案性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以方案表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推動(dòng)，前瞻性地預(yù)備、討論、實(shí)現(xiàn)方案的詳細(xì)操作方法。

5、協(xié)作評(píng)估特地機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與推動(dòng)工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講老師們?cè)趯W(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策詢問作用等，形成專家治學(xué)氛圍，初步打算每兩個(gè)月召開一次專業(yè)帶頭人和主講老師座談會(huì)。

7、提高管理現(xiàn)代化水平，推動(dòng)分級(jí)管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用，分層管理，明確職責(zé)。更多精品來源自海量教案

學(xué)校教務(wù)處的工作方案范文篇