第三單元課題2第2課時(shí)原子核外電子的排布離子九年級化學(xué)人教版上冊_第1頁
第三單元課題2第2課時(shí)原子核外電子的排布離子九年級化學(xué)人教版上冊_第2頁
第三單元課題2第2課時(shí)原子核外電子的排布離子九年級化學(xué)人教版上冊_第3頁
第三單元課題2第2課時(shí)原子核外電子的排布離子九年級化學(xué)人教版上冊_第4頁
第三單元課題2第2課時(shí)原子核外電子的排布離子九年級化學(xué)人教版上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)第2課時(shí)

原子核外電子的排布

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識原子的核外電子排布,懂得原子結(jié)構(gòu)示意圖。2.理解離子的形成過程,學(xué)會區(qū)別原子和離子結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.理解離子的形成過程,認(rèn)識離子結(jié)構(gòu)示意圖。2.離子符號的書寫及其意義。

所以在原子核外有很大的空間,電子就在這廣闊的空間里高速運(yùn)動(dòng)。那是如何運(yùn)動(dòng)的呢?(提示:從粒子帶電情況思考)新課導(dǎo)入原子核外的電子是如何運(yùn)動(dòng)的?1、在高速運(yùn)動(dòng)2、在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3、是分層運(yùn)動(dòng)電子層:一二三四五六七KLMNOPQ離核遠(yuǎn)近:近遠(yuǎn)低高新知探究1.排布依據(jù):根據(jù)電子一、原子核外電子的排布能量高低:第一層有2個(gè)第三層有1個(gè)以鈉原子的結(jié)構(gòu)為例(鈉原子有

個(gè)電子)拓展:原子的體積是由核外電子運(yùn)動(dòng)范圍大小決定的新知探究第二層有8個(gè)(2)第一層最多排

個(gè),第二層最多排

個(gè),最外層最多排

個(gè)。2.原子核外電子的排布規(guī)律(1)核外電子由里到外依次排布2828(只有一個(gè)電子層的,電子數(shù)不超過

個(gè))+11281圓圈表示:原子核圈內(nèi)數(shù)字表示:核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))最外電子層弧線上的數(shù)字表示:該電子層上的電子數(shù)弧線表示:電子層

Na新知探究3.原子結(jié)構(gòu)示意圖“+”表示:

原子核帶正電(1)第一層最多排

個(gè)(2)第二層最多排

個(gè)(3)最外層最多排

個(gè)

注意:次外電子層就是倒數(shù)第二層課堂練習(xí)1.

圖3-2-3是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知硫原子的原子核內(nèi)有

16

?個(gè)質(zhì)子,最外層電子數(shù)是

6

?,核外電子總數(shù)是

16

?,核外有

3

?個(gè)電子層。圖3-2-316

6

16

你可以的!請畫出帶“●”元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。課堂練習(xí)2●●●●●●●●●相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu):最外層電子數(shù)為8個(gè)電子(只有一層的為2個(gè))的結(jié)構(gòu)叫做相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬下圖是部分原子結(jié)構(gòu)示意圖,你能找出什么規(guī)律嗎?新知探究

金屬原子

稀有氣體原子非金屬原子

原子種類比較內(nèi)容金屬原子

非金屬原子稀有氣體原子最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)得失電子情況

原子的化學(xué)性質(zhì)主要取決于

_____________________________,當(dāng)_______________________

相同時(shí),其化學(xué)性質(zhì)相似。

一般<4個(gè)一般≥4個(gè)8個(gè)(氦為2個(gè))不穩(wěn)定不穩(wěn)定穩(wěn)定易失電子易得電子不易得失電子最外層電子數(shù)原子化學(xué)性質(zhì)與核外電子排布的關(guān)系:討論歸納最外層電子數(shù)課堂練習(xí)3.

圖3-2-4為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中可獲得的信息是(

D

)圖3-2-4DA.

氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8、中子數(shù)為0,核外電子數(shù)為8B.

氧原子核外第一層上有6個(gè)電子C.

氧原子的原子核在整個(gè)原子中所占體積極小D.

氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子新知探究二、離子Cl-Na+Na+Cl-鈉離子氯離子氯化鈉(NaCl)的形成過程+11281+17287NaCl+17288+1128

NaCl新知探究總結(jié)歸納1.定義:帶電的原子(或原子團(tuán))叫離子。注意:像分子、原子一樣,離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。2.分類

陽離子:帶正電的原子(或原子團(tuán))

陰離子:帶負(fù)電的原子(或原子團(tuán))Na+Al3+S2-Cl-

陽離子(+)質(zhì)子數(shù)

電子數(shù)失電子原子得電子

陰離子(-)質(zhì)子數(shù)

電子數(shù)

氧離子:

鋁離子:

氟離子:

鎂離子:新知探究(1)在元素符號的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷數(shù),數(shù)值在前,正、負(fù)號在后。(2)當(dāng)離子帶1個(gè)單位的正電荷/負(fù)電荷時(shí),“1”可以省略不寫。(3)電荷數(shù)=原子得失的電子數(shù)目

如:Na+

S2-

Cl-

3.離子符號的寫法:新知探究4.離子符號的意義Mg2+表示

2個(gè)鎂離子練習(xí)

說出這些符號的意義:

5Al3+2O2-表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷2Mg2+

:一

個(gè)鎂離子2O2-

的意義:(1)O2-表示:一個(gè)氧離子;(2)O2-右上角的2表示:一個(gè)氧離子帶

2

個(gè)單位的負(fù)電荷;(3)2O2-最前面2表示:2個(gè)氧離子。新知探究5.原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系原子陽離子陰離子結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)

核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)

核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)

核外電子數(shù)電性是否達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)聯(lián)系陽離子原子陰離子失電子得電子不帶電帶正電帶負(fù)電大多數(shù)原子最外層沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)=><課堂練習(xí)4.判斷下列哪些是原子、哪些是陽離子或者陰離子?+17287+1328+17288+828+22陽離子原子陰離子陰離子原子課堂小結(jié)原子與離子的區(qū)別和聯(lián)系帶電的原子或原子團(tuán)表示原子失去電子形成陽離子,帶正電;原子得到電子形成陰離子,帶負(fù)電在元素符號右上角標(biāo)明電荷數(shù)和電性,數(shù)字在前,符號在后,若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫。例如:Na+、Al3+、Cl-、S2-分類概念排布依據(jù)排布規(guī)律原子結(jié)構(gòu)示意圖符號意義相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子化學(xué)性質(zhì)與核外電子排布的關(guān)系原子核外電子的排布離子1.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予斯坦利等三位科學(xué)家,以表彰他們在鋰電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。圖3-2-6是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是(

C

)圖3-2-6CA.

鋰原子的核電荷數(shù)是3B.

鋰原子是金屬原子C.

鋰離子有兩個(gè)電子層D.

鋰原子在化學(xué)變化中易失去電子課堂檢測2.

根據(jù)圖所示的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論