自信自強(qiáng)演講稿演講稿

自信自強(qiáng)演講稿_演講稿篇一：自信自強(qiáng)演講稿尊敬的老師、各位同窗，大家好！我是來(lái)自初XX班的XX。我演講的題目是”自尊自愛自信自強(qiáng)“。在很久以前，有一種少年想要明白人的尊嚴(yán)終究是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛惜自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和必定的情感，自尊就是尊重自己、愛惜自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一種人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視或侮辱自己。消極嘆息不能使我們邁進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻能夠改善我們的局限性。在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”Yes。Icandoit（我能行）“的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：”哪怕是受到激烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?！皬亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧，這也是一種映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。固然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋構(gòu)造，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次杰出的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一種普通醫(yī)生怎么能有這樣大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域獲得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位刺眼的新星，由于缺少自信，也最后敗了下來(lái)。成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己終究有無(wú)信心將成功奪過(guò)來(lái)。在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更加好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一種腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！謝謝大家！篇二：自信自強(qiáng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位會(huì)員朋友，大家好：我是07級(jí)經(jīng)管系學(xué)生陳子龍，同時(shí)我也是我院自強(qiáng)者之家的一名幫扶志愿者，今天很愉快能夠在此講話。09月，我來(lái)到了藍(lán)天，一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了自強(qiáng)者之家。那是在宿6棟前面的納新地點(diǎn)，那時(shí)候只有06屆的胡勇、李瑞峰，尚有京東校區(qū)的張志平，當(dāng)時(shí)納新的地方擺設(shè)很簡(jiǎn)樸，沒(méi)有吸引多少人的目光，也不懂得是什么因素，我過(guò)去和他們交流了起來(lái)，理解到那是一種以殘疾學(xué)生為主，健全學(xué)生為志愿者的一種特殊的學(xué)生社團(tuán)。一交流就給我一種很親切的感覺(jué)，就像是自己的家人同樣，沒(méi)有過(guò)多的話讓我加入這個(gè)社團(tuán)，而是講某些做人的哲理，處事的原則。那時(shí)我很感動(dòng)，就像是找到了家同樣，就這樣我很驕傲地成為了自強(qiáng)者之家中的一員。自強(qiáng)者之家是一種很特殊的學(xué)生社團(tuán)，里面充滿著溫馨與感動(dòng)，像一種家，很有人情味。然而這又是一種很特別的家，由于里面的組員個(gè)個(gè)都很有精神，都是生命中的強(qiáng)者。從自己加入到協(xié)會(huì)的短短一年里，自己認(rèn)識(shí)了諸多很優(yōu)秀的有志青年，有比我大的，也有比我小的。他們都很自強(qiáng)，他們不凡的人生經(jīng)歷讓我為之感動(dòng)。他們即使身體上由于不同的因素存在著缺點(diǎn)，但他們?cè)谛袆?dòng)和心靈上卻比我們堅(jiān)強(qiáng)得多，他們的困難比我們多，但他們?cè)诶щy面前沒(méi)有退卻，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。有時(shí)候他們真的是將近支持不住了，但他們還是沒(méi)有停下來(lái)，還是堅(jiān)持繼續(xù)的往前走，永遠(yuǎn)不停下來(lái)。諸多時(shí)候，我們所不能做到的，他們能做到，并且還比我們做得更加好?；蛟S諸多方面我們身體上比他們稍微強(qiáng)某些，但我們?cè)谛撵`上、精神上卻比他們?nèi)鹾枚?。一年以?lái)，在他們身上我們作為志愿者的真的學(xué)到諸多，懂得明白諸多，他們是生活的強(qiáng)者，我們學(xué)到應(yīng)用強(qiáng)者的目光去審視命運(yùn)的色彩，以堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，勇于拼搏，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)，協(xié)助別人，愉快自己。我為自己加入這樣一種特殊的家而感到驕傲和自豪。在這個(gè)社團(tuán)里，成立了這樣一種部門：志愿者服務(wù)部。結(jié)合協(xié)會(huì)的特色，協(xié)會(huì)成立之初就成立了幫扶部，后改名為志愿者服務(wù)部，志愿者服務(wù)部下設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部門助理、部門常務(wù)委員、部門干事、部門秘書處工作組、部門殘疾會(huì)員秘書組。在協(xié)會(huì)日常生活中做到志愿真誠(chéng)、兄弟姐妹我為一家人的幫扶志愿出發(fā)點(diǎn)，讓殘疾會(huì)員朋友和健全會(huì)員共同體會(huì)協(xié)會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)也讓健全會(huì)員去學(xué)習(xí)他們那種自信、自強(qiáng)，樂(lè)觀向上的精神和生活態(tài)度。結(jié)合其特點(diǎn)，明確其任務(wù)，自成立以來(lái)，我們部門志愿者構(gòu)成殘疾學(xué)生調(diào)查組，負(fù)責(zé)殘疾學(xué)生的調(diào)查工作。第一步獲取學(xué)院殘疾學(xué)生的基本信息，對(duì)其信息由部門殘疾會(huì)員秘書組進(jìn)行統(tǒng)一整頓，統(tǒng)一備案，對(duì)其中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，整出材料，交至團(tuán)支部殘疾會(huì)員工作部進(jìn)行進(jìn)一步的研究貫徹和理事會(huì)討論，再統(tǒng)一分工貫徹。第二部是我們的走訪工作，來(lái)自祖國(guó)各地的學(xué)生一來(lái)到大學(xué)都還不習(xí)慣和適應(yīng)，特別是對(duì)于殘疾學(xué)生一塊，他們離開了關(guān)心他們、照顧他們生活的父母、兄弟姐妹、老師、同窗等。作為我們這樣一種特殊的學(xué)生社團(tuán)，作為我們這樣一種特殊的部門，我們就有義務(wù)去打開他們的心門，真誠(chéng)的去和他們溝通和交流，去走訪他們，在課余時(shí)間到他們宿舍，和他們一起吃飯，甚至是陪他們?nèi)ス浣值鹊?。我們用我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)去感染、激勵(lì)他們，和他們做真誠(chéng)而實(shí)實(shí)在在的好朋友，只有這樣才干真正的去和他們搞好感情，才真正體現(xiàn)協(xié)會(huì)所倡導(dǎo)的”殘健共融“。第三步就是我們作為志愿者去為他們做某些實(shí)實(shí)在在的事了，去為他們解決某些實(shí)際的問(wèn)題了。我們對(duì)殘疾會(huì)員的課程表進(jìn)行統(tǒng)一整頓，某某哪天有課、哪節(jié)有課、在哪上課，我們對(duì)其做好統(tǒng)計(jì)，在平時(shí)的日常生活中和他們打成一片，幫他們?nèi)ト″X，幫他們打飯，幫他們洗被單，一起去看電影，一起去校園生態(tài)園談心觀賞風(fēng)景等等。在近期，我們開展了以”一助一，多助一“為主題的志愿幫扶活動(dòng)，兩校區(qū)共成立殘疾會(huì)員幫扶健全大學(xué)生11對(duì)，成立健全大學(xué)生幫扶殘疾會(huì)員34對(duì)，殘疾朋友之間互助有1對(duì)。在這一主題幫扶志愿活動(dòng)中，我們充足發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，結(jié)合協(xié)會(huì)宗旨與標(biāo)語(yǔ)，”殘建共融“，和諧進(jìn)步。其中，我們作為健全會(huì)員志愿者一塊，根據(jù)本身所結(jié)的對(duì)子，去為他們做力所能及的事，去解決他們上課爬樓梯難、下樓梯難，下雨天路滑等等的問(wèn)題。在這過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自己。同時(shí)，也通過(guò)這樣一種途徑，讓我們更加切身地去體會(huì)到了他們自強(qiáng)人生的艱辛歷程，我作為我們志愿者，我們很愉快，更學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自信，勇于拼搏的人生態(tài)度。同時(shí)我們也但愿他們能感到溫暖與愉快。我們沒(méi)有多少能夠在物質(zhì)上協(xié)助他們，我們能夠的唯一的就是和他們一起溝通，坐在一起談?wù)勑?，為他們?zhǔn)備一種很浪漫的生日聚會(huì)，送上我們最真誠(chéng)的祝愿，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)而力所能及的小事，做他們真心的朋友。自強(qiáng)者之家是一種特殊的學(xué)生社團(tuán)，是由諸多殘疾會(huì)員共同構(gòu)成的學(xué)生社團(tuán)。我們作為協(xié)會(huì)志愿者，我們很驕傲，我們很自豪，由于他們很自強(qiáng)，他們的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；我們很樂(lè)意去做這樣一名志愿者，由于他們拼搏奮斗的人生經(jīng)歷感染著我們、啟發(fā)著我們；我們很愉快和他們成為朋友，由于他們很優(yōu)秀、很真誠(chéng)、很可愛。同時(shí)，我們通過(guò)活動(dòng)把健全的同窗和身體殘疾的同窗用愛心、用感動(dòng)更加好的聯(lián)系在一起。讓身體殘疾的同窗和我們志愿者在此后的互相學(xué)習(xí)中更加好的去理解自強(qiáng)自立、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵，走好此后的每一步。他們是自強(qiáng)者，他們告誡自己：即使翅膀斷了，心也要翱翔。我們是志愿者，我們會(huì)用心的去做好我們所要做的事，自信自強(qiáng)，真誠(chéng)的和他們成為朋友，做自強(qiáng)者之家一種”家“的兄弟姐妹，和他們一起學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)，我們也相信他們身上那種自信、自強(qiáng)，樂(lè)觀向上的拼搏精神也一定會(huì)激勵(lì)著我們邁進(jìn)的，在自己此后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也一定是受益匪淺的，謝謝他們，祝愿他們。最后，但愿我們這個(gè)大家庭越辦越好，越來(lái)越溫暖，祝愿大家。謝謝！篇三：自信自強(qiáng)演講稿同窗們，老師們：早上好！在涼爽的秋風(fēng)中，一種富有生機(jī)和但愿的新學(xué)期開始了！我代表全校教職工對(duì)七年級(jí)新同窗進(jìn)入我校開始中學(xué)生活表達(dá)熱烈的歡迎！對(duì)八年級(jí)、九年級(jí)同窗渡過(guò)愉快的假期返回學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)表達(dá)熱烈的歡迎！開學(xué)典禮上，我想和全校師生一起立下一種人生目的，那就是讓我們一起努力做最佳的自己！世界上沒(méi)有兩片相似的樹葉，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景。決定成敗的不是我們是什么風(fēng)景，而在于做一種最佳的自己。如何做最佳的自己呢？請(qǐng)看我們的校訓(xùn)：自信、自立、進(jìn)取、成才！首先，在自信中做最佳的的自己。自信的意思是自己相信自己。相信自己能夠在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候，將自己最大的潛能釋放出來(lái)，相信自己能夠在抱負(fù)和愛好的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移的走向成功。自信就是力量，自信就是但愿。做最佳的自己，就是尊重和相信自己，每天多和自己比，把自己的今天和自己的昨天比，一天一點(diǎn)努力，一天一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)數(shù)個(gè)小進(jìn)步小成功就一定會(huì)造就一種獨(dú)一無(wú)二，自信自強(qiáng)最佳的自己！另首先，在自立中做最佳的自己。自立，就是自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決。一種勇于承當(dāng)自己的責(zé)任的人，才是一種人格真正獨(dú)立的人。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一種不停提高自立能力的過(guò)程。從學(xué)會(huì)走路開始，我們獲得了身體的自立；然后是吃飯穿衣生活自立，上學(xué)讀書，學(xué)習(xí)獨(dú)立，直到將來(lái)走上社會(huì)，工作獨(dú)立。如此看來(lái)，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有我們必須學(xué)會(huì)的自立的內(nèi)容和達(dá)成的目的。唯有自立自強(qiáng)，才干贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一種國(guó)家如此，一種民族如此，一種人更是如此！因此，我們每一種同窗都要擁有一顆主動(dòng)主動(dòng)的心，從小事做起，從培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣開始，有計(jì)劃有目的的管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，做一種有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的最佳的自己。第三，在進(jìn)