(2023)九年級(jí)語文上冊(cè)期中模擬試卷（1）（含答案解析）【可編輯】

初中九年級(jí)語文期中試卷部編版九年級(jí)上冊(cè)期中模擬檢測(cè)卷（一）用時(shí)：120分鐘滿分：150分第一部分積累與運(yùn)用（共30分）一、（6小題，20分）1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.埋怨/埋頭苦干誆騙/匡正 B.應(yīng)酬/應(yīng)運(yùn)而生避諱/違法C.省親/不省人事墳?zāi)?帷幕 D.間接/間不容發(fā)商酌/灼熱2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.搖曳鍛煉蕭索腐草為螢 B.褻瀆恪守妖嬈根深締固C.拮據(jù)儒養(yǎng)旁騖形銷骨立 D.遵循佝僂桑梓嬌揉造作3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） （1）我們喜歡的是網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？答案________，其實(shí)只是換個(gè)方式逃避現(xiàn)實(shí)生活的種種不如意罷了。 （2）很多人都不知道，其實(shí)很多名言警句都是被后人________之后才廣泛流傳的，其原句的真正意思并非如此，甚至大相徑庭。 （3）古典音樂不是老古董，不是裝飾品，也不是奢侈品，它沒有那么高不可攀，也無需________，藝術(shù)本身就是為了質(zhì)疑一切規(guī)則與繁文縟節(jié)而生。 （4）對(duì)于鹽焗雞的來源，各種段子，________，但作為炎熱潮濕的南方，舊時(shí)保存食物的方式，唯有腌制，因此，咸雞在南方各地隨處可見不以為怪。A.不足為據(jù)不言而喻斷章取義附庸風(fēng)雅B.不足為據(jù)附庸風(fēng)雅斷章取義不言而喻C.不言而喻附庸風(fēng)雅斷章取義不足為據(jù)D.不言而喻斷章取義附庸風(fēng)雅不足為據(jù)4.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.國家最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)邊俏目￠_創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。B.出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的主要原因是交通信號(hào)燈設(shè)置較多地考慮車輛的結(jié)果。C.網(wǎng)絡(luò)直播作為新媒體的一種傳播方式，它具有時(shí)效性強(qiáng)、快捷、互動(dòng)性強(qiáng)的份優(yōu)勢(shì)D.體育鍛煉不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接關(guān)系他們的身體健康。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①凡是普通的花草樹木，隨使地種在盆子里的，例如菊、月季、杜鵑等等，只能稱為盆植。②如果是盆栽，那就要樹干蒼老，枝條經(jīng)過整理，形成了美的姿態(tài)，方才合格。③一般人對(duì)于種在盆子里的花草樹木，統(tǒng)稱為盆景，其實(shí)是有分別的。④此外還有水石，以石為主體，或橫峰，或豎峰，用水盤盛了水來供著，也要點(diǎn)綴幾件小玩意。⑤至于盆景，那么除了將樹木作為主體外，還要配以拳石或石筍，和屋、亭、橋、船、塔與人物等等。A．①⑤②③④ B．①⑤③②④ C．③②⑤④① D．③①②⑤④6.閱讀下面的名著選段，按要求答題。 武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。——節(jié)選自《水滸傳》第二十二回（1）請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十二回的回目補(bǔ)充完整。 第二十三回：橫海郡柴進(jìn)留客______________________（2）下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。二、（1小題，10分）7.古詩文默寫（10分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分） ①露從今夜白，__________________。（杜甫《月夜憶舍弟》） ②______________，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） ③溪云初起日沉閣，______________。（許渾《咸陽城東樓》） ④______________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） ⑤湖上影子，_____________，湖心亭一點(diǎn)，_____________，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入及恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。（4分）人生不如意者十之八九，每個(gè)人都面臨著各種各樣的煩惱。遇到不如意時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)蘇軾接受現(xiàn)實(shí)，①“_____________________，_____________________，此事古難全（《水調(diào)歌頭》）”；學(xué)學(xué)李白寄望未來，②“______________________，______________________[《行路難（其一）》]”。讓我們以豁達(dá)、從容的心態(tài)而對(duì)世間的一切。第二部分閱讀與鑒賞（共60分）三、（5小題，20分）閱讀下面的文段，完成8-10題。（10分）（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）（乙）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）8.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）負(fù)者歌于途（）（2）雜然而前陳者（）（3）去國還鄉(xiāng)（）（4）長煙一空（）9.翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。___________________________________________________________________________________________（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。___________________________________________________________________________________________10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《岳陽樓記》表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。B.《醉翁亭記》“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。C.兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。D.兩文在景物描寫上都采取了情景交融的寫法，兩文的語言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴。11.閱讀下面的文言文，完成下列小題。冷泉亭記①白居易東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈；而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)?。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風(fēng)泠泠，可以蠲煩析酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎④之者，可垂釣于枕上。矧⑤又潺湲潔澈，粹冷柔滑。若俗士、若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也?！咀⑨尅竣倮淙ぃ涸诮裾憬贾菔形骱w來峰下。余杭郡：唐時(shí)即稱杭州，治所在今浙江杭州市西。②尋：古以八尺為一尋。倍尋：兩尋，合古尺一丈六尺。③蠲（juān）：消除。析酲（chénɡ）：解酒，使頭腦清醒。④狎（xiá）：親昵，親近。⑤矧（shěn）：況且。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一組是（）（2分）A.靈隱寺為尤 林壑尤美B.地搜勝概 予觀夫巴陵勝狀C.可濯足于床下 濯清漣而不妖D.見輒除去 飲少輒醉（2）本文的冷泉亭和歐陽修筆下的醉翁亭，都能給作者帶來無盡的快樂。結(jié)合文段簡要分析本文作者為何而樂。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）HYPERLINK左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘HYPERLINK韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。請(qǐng)寫出體現(xiàn)詩人獲罪之快的兩句詩。（2分）___________________________________________________________________________________________頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文段，完成13—17小題。（18分）綠道是心靈通道，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。城市綠道，不僅是種草植樹，更是用理念鋪路。城市的主體歸根到底是人，生產(chǎn)之外，還有生活；建設(shè)之外，也需留白。在發(fā)展中能看得見具體的人，滿足他們對(duì)美好生活的向往，這是城市規(guī)劃的進(jìn)步。南京的明城墻綠道、環(huán)紫金山綠道，廣州的黃埔綠道，成都的天府綠道……綠道給城市提供了一套慢行系統(tǒng)。在樹林掩映之中，步行道、跑道、騎行道依次排開，如琴弦并列，在高架、環(huán)線、地鐵奏響的城市“快旋律”外，寫下一首舒緩的“副歌”?？爝€是慢？這是辯論了很久的生活話題，最佳的答案，恐怕還是兼而有之。即使在陸家嘴上班的金融人士，再爭分奪秒，也總有一刻愿意將時(shí)鐘撥慢，走到樓下濱江綠道散散心。此時(shí)，綠道是添綠的步道，也是吟嘯徐行的載體，是生活中不可或缺的另一個(gè)“頻道”。城市綠道不斷延伸，多少埋藏著人們對(duì)田園城市的寄望。從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，人口向城市集中是大趨勢(shì)，但緊接的問題便是：城市，如何讓生活更美好？2013年的中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議提出，“讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。這一種最自然不過的情感，抒發(fā)的是存于每個(gè)人心底的生活理想。南朝史學(xué)家吳均在《與朱元思書》中曾感嘆：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”。兩年多前，富陽江濱大道開通，這條“最美綠道”因“望盡富春山水”引許多人徜徉其中。此處，綠道是心靈通道，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。讓人心向往之的田園城市，總是以綠色發(fā)展理念為支撐的。杭州從2003年起在市區(qū)河道整治同時(shí)建設(shè)城市慢行系統(tǒng)，歷經(jīng)16年努力，建成各類綠道幾千公里，形成了以西湖風(fēng)景名勝區(qū)為“綠芯”，錢塘江、運(yùn)河綠地為“綠帶”，河流、道路沿線的綠地為“綠脈”，各級(jí)公園綠地和綠化廣場(chǎng)為“綠點(diǎn)”的城區(qū)綠道系統(tǒng)。多少年來，杭州人一直感念白居易、蘇軾兩位太守，慶幸他們“前人栽樹”，留下“綠楊陰里白沙堤”?？上驳氖牵笕瞬]止于乘涼，綠色發(fā)展的理念在這里發(fā)揚(yáng)，丹青妙手，點(diǎn)染了多少綠水青山。鏈接一：綠道就是沿著諸如河濱，溪谷、山脊線等自然走廊，或是沿著諸如用作游憩活動(dòng)的廢棄鐵路線溝渠，風(fēng)景道路等人工走廊所建立的線型開敞空間，包括所有可供行人和騎車者進(jìn)入的自然景觀線路和人工景觀線路。它是公園，自然保護(hù)地。名勝區(qū)、歷史古跡，及其他各種景觀與高密度聚居區(qū)之同的開敞空間紐帶。鏈接二：綠色是一種理念，是一種生活形態(tài)，也是一種文明的象征，更是人類與大自然相互交融的一種具體契合方式，而綠道正是其具體表現(xiàn)。作為線形的綠色開敞空間，綠道沿著河流、溪谷、山脊和道路鋪展，就像一條條綠色的絲帶串聯(lián)起一個(gè)個(gè)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝、歷史古跡和城鎮(zhèn)村落，用綠色的網(wǎng)絡(luò)在大地上編織出我們綠色生活的幸福圖景。鏈接三：廣東省珠三角綠道網(wǎng)走在了全國綠道廣東系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的前列。珠三角一些城市已經(jīng)在小范國的局部地區(qū)不同程度地開展了有關(guān)綠道的探索，為綠道網(wǎng)建設(shè)提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。綠道一號(hào)長約310公里沿珠江西岸布局，以大山大海為特色，西起肇慶雙龍湖旅游度假區(qū)，經(jīng)佛山、廣州、中山，至珠海觀澳平臺(tái)，途經(jīng)50多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道二號(hào)長約470公里沿珠江東岸布局，以山川田海為特色，北起廣州流溪河國家森林公園，經(jīng)增城、東莞、深圳，南至惠州巽窠灣休閑度假區(qū)，經(jīng)50多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道三號(hào)長約360公里橫貫珠江三角洲，以文化休閑為特色，西起江門帝都溫泉，經(jīng)中山、廣州、東莞、惠州，東至惠州黃沙洞自然保護(hù)區(qū)，經(jīng)60多個(gè)節(jié)點(diǎn)。綠道四號(hào)長約220公里縱貫珠江三角洲中部，以生態(tài)休閑為特色，北起廣州芙蓉嶂水源林保護(hù)區(qū)，向南經(jīng)佛山、珠海，南至珠海御溫泉度假村，經(jīng)20多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道五號(hào)長約120公里縱貫珠江三角洲東部，以生態(tài)休閑為特色，北起惠州羅浮山自然保護(hù)區(qū)，經(jīng)東莞、深圳，南至深圳銀湖森林公園，經(jīng)20多個(gè)節(jié)點(diǎn)。綠道六號(hào)長約200多公里縱貫珠江三角洲西部，沿西江布局，以濱水休閑為特色，北起肇慶貞山，向南經(jīng)佛山、江門，南至江門銀湖灣濕地及古兜溫泉，經(jīng)16個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。13.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.綠道是心靈通道，連接了生產(chǎn)和生活，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。B.在爭分奪秒的陸家嘴，人們也愿意將時(shí)鐘撥慢，偶爾走到樓下濱江綠道散散心。C.讓城市融入自然，這最自然不過的情感，抒發(fā)的是存于每個(gè)人心底的生活理想。D.廢棄鐵路線就是一個(gè)線型開敞空間，是設(shè)計(jì)師們?cè)谛藿ǔ鞘芯G道時(shí)的不二之選。14.下列關(guān)于“廣東綠道網(wǎng)建設(shè)”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.上文提到，黃埔綠道是沿著珠江兩岸，溪谷，山脊線等自然走廊進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的。B.文中的六條綠道之中，最長的綠道為南北走向，最北到廣州芙蓉嶂水源林保護(hù)區(qū)。C.廣東省珠三角綠道網(wǎng)走在全國綠道系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的前列，但還未實(shí)現(xiàn)全省覆蓋。D.廣東已有的綠道建設(shè)，以生態(tài)休閑和文化體閑為主要特色，打的都是文化休閑牌。15.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.綠道體現(xiàn)出一種生活理念，表現(xiàn)了一種生活形態(tài)，是人類與大自然交融的一種方式。B.綠道的歷史最遠(yuǎn)可以追溯到唐宋，不論過去現(xiàn)在或者將來，綠道都是在為人服務(wù)的。C.綠道允許行人和騎車者進(jìn)入，有自然景觀線路和人工景觀線路，是綠色生活的表現(xiàn)。D.綠道是公園，自然保護(hù)地，名勝區(qū)，歷史古跡等與高密度聚居區(qū)間的開敞空間紐帶。16.請(qǐng)根據(jù)六條綠道的文字介紹，概括鏈接三介紹綠道的幾個(gè)要素。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中畫線句子有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文段，完成后面小題父母的那場(chǎng)“表演”①那一年，我十六歲，面臨著人生第一次真正的抉擇。②少年的我，有點(diǎn)兒小聰明，但更多的是叛逆，腦袋里滿是兄弟義氣，整天戳東搗西，和一幫不學(xué)習(xí)的小子廝混在一起。自然，初中三年是沒有認(rèn)真讀過書的，但憑著那點(diǎn)兒小聰明，成績?cè)谀莻€(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)倒也不是最差的。中考結(jié)束后，我的成績可以上個(gè)普通高中，但離重點(diǎn)高中的門檻還有相當(dāng)大的差距。填志愿的前一天晚上，爸媽讓我交個(gè)底，要么就不上高中了，學(xué)個(gè)汽車修理啥的也可以混口飯吃；要么就好好上學(xué)，砸鍋賣鐵也要上個(gè)重點(diǎn)高中，以后考個(gè)大學(xué)，才能有個(gè)好出路。雖然懵懂，但對(duì)美好的向往還是讓我選擇了第二條路。③第二條路的選定，隨之而來的就是擇校費(fèi)的難題，鑒于我當(dāng)時(shí)的成績，得額外繳納1200元才能進(jìn)重點(diǎn)高中，說實(shí)話，這對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)村家庭來說可以算得上是個(gè)天文數(shù)字，為了這個(gè)，父母整天愁眉苦臉，我更是惴惴不安。很快，開學(xué)的時(shí)間到了，別的學(xué)生都已經(jīng)去報(bào)名了，但我卻還待在家里，看著父母頻繁地出門借錢和每次回來鎖得更緊的眉頭，對(duì)過往的悔意不斷地在心里萌生發(fā)酵膨脹，少年不識(shí)愁滋味的我，第一次對(duì)人生有了真正意義上的思考。然而，就在我萌生退意，準(zhǔn)備放棄繼續(xù)上學(xué)的念頭的那個(gè)晚上，父母卻跟我說學(xué)費(fèi)終于湊齊了。④永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)景：在通往學(xué)校的鄉(xiāng)村公路上，父親騎著破舊的二八自行車，后座左邊掛個(gè)木箱，右邊掛著半袋大米，在偶爾路過的汽車掀起的飛揚(yáng)的塵土中，半蹲半坐在自行車后座上的我，看著父親略顯佝僂和蒼老的背影，淚水伴著自行車的顛簸不斷地溢出眼眶，又在初秋的風(fēng)中化為堅(jiān)強(qiáng)和成長。陪我辦完入學(xué)手續(xù)，父親要回去了，在父親復(fù)雜的眼神中，我知道父親有很多話想說，但父親卻什么也沒有說，只留下一句“你也大了，要照顧好自己”。看著漸行漸遠(yuǎn)的父親，破舊自行車叮叮當(dāng)當(dāng)遠(yuǎn)去的聲響，化作我心中莫名的念想。⑤坐在陌生的教室里，看著陌生的同學(xué)和老師，面對(duì)全班倒數(shù)第一、全年級(jí)倒數(shù)第二的入學(xué)成績排名，無力、無助、無望壓得我喘不過氣來。我知道，除非我拼了，否則我就完了。于是，曾經(jīng)不愛學(xué)習(xí)的我啟動(dòng)了朝五晚十二的瘋狂模式，底子淺薄的我緊抓著死記硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一個(gè)座位上，像執(zhí)著于某個(gè)禪念的老僧，期望在枯坐中完成自我救贖。天道酬勤終不欺我，高一第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的成績已經(jīng)能夠擠進(jìn)班級(jí)前二十了，基于我的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)困難的考量，班主任還幫我申請(qǐng)到一份貧困生補(bǔ)助。⑥從來都沒有那么渴望見到父母，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。顧不上其他，急不可耐的我立即向父母報(bào)告了成績，看著昏暗的燈光下那兩張綻滿驚喜的臉龐，我迅速被幸福包圍，熱情更被點(diǎn)燃，趕緊地又將貧困生補(bǔ)助的事情托出，本以為父母會(huì)更加開心，卻不想父母的驚喜迅速黯淡下去，讓我愣在當(dāng)場(chǎng)。看著我不解的表情，父親眉頭緊皺，道了句：“兒呀，補(bǔ)助只能說明你爸媽沒本事呀！”那一刻，我才明白，對(duì)施舍的坦然接受，竟是一種觸及靈魂的傷害。那一夜，我想了很多，原來，真正的立是自立，真正的強(qiáng)是自強(qiáng)，而這一切需要我更加瘋狂地去努力。⑦時(shí)間就似以手掬水，再怎么并緊手指也不能阻擋它的流逝，我只能在有限的時(shí)間里瘋魔般地去做該做的事情。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)中狂執(zhí)，并且不停地放著我肯定能考上大學(xué)的狠話，因?yàn)槲抑溃挥邪炎约罕迫虢^境，才能置之死地而后生；假期，我在工地上拼命，因?yàn)?元一天的工資可以解決自己一個(gè)星期的生活費(fèi)，我不想因?yàn)槲遥尭改父映林?。伴隨著雙手逐漸布滿繭子、身體變得黝黑健壯，我的學(xué)習(xí)也是福至心靈，成績穩(wěn)步提高，直到走出高考考場(chǎng)的那一剎那，我終于可以深深地舒口氣了。⑧當(dāng)意料之中的大學(xué)錄取通知書送達(dá)手中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有太多的激動(dòng)，反而更多的是一種釋然，還摻雜著一絲惴惴不安，因?yàn)橥ㄖ獣厦鞔_寫著每年的學(xué)費(fèi)2400元?？粗改概踔浫⊥ㄖ獣老踩艨?，我真的很開心，但我還是提出明天就去工地打工的計(jì)劃。父親看看母親，再看看我，哈哈笑道：“不去了，這三年可把我憋壞了，兒子，你真以為我和你媽就那么沒用，連你的學(xué)費(fèi)都掙不來？以前那樣，還不是怕你跟初中一樣，整天昏頭昏腦不知所為。”一時(shí)間，我愣在原地，心中五味雜陳，委屈也好，感動(dòng)也罷，都隨著眼淚肆無忌憚地噴涌而出?！拔覂鹤咏K于長大了。”父親摟著我，口中喃喃道。⑨如今，父親早已遠(yuǎn)行，母親亦銀絲滿頭，每于寂靜處想起高中那段生活，心中總是酸酸的，暖暖的。18.面對(duì)人生的第一場(chǎng)抉擇，“我”的心態(tài)歷經(jīng)了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語？（4分）懵懂→（________）→（________）→（________）→（________）19.文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.賞析下面的句子，說說這句話的表達(dá)效果。（5分）在偶爾路過的汽車掀起的飛揚(yáng)的塵土中，半蹲半坐在自行車后座上的我，看著父親略顯佝僂和蒼老的背影，淚水伴著自行車的顛簸不斷地溢出眼眶，又在初秋的風(fēng)中化為堅(jiān)強(qiáng)和成長。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文章結(jié)尾終于讓人恍然大悟，請(qǐng)用自己的語言解釋題目《父母的那場(chǎng)“表演”》的含義。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中的“我”和“父親”，你更欣賞誰？結(jié)合文章賞析其人物形象。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分寫作（共60分）五、（1小題，60分）23.閱讀下列材料，按要求作文。鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥上，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過一個(gè)又一個(gè)冬季。請(qǐng)你以“有你在我身后”為題作文。要求：①詩歌外文體自選。②文中不得出現(xiàn)（暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。③不少于600字。

九年級(jí)上冊(cè)期中模擬檢測(cè)卷答案解析用時(shí)：120分鐘滿分：150分第一部分積累與運(yùn)用（共30分）一、（6小題，20分）1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.埋怨/埋頭苦干誆騙/匡正 B.應(yīng)酬/應(yīng)運(yùn)而生避諱/違法C.省親/不省人事墳?zāi)?帷幕 D.間接/間不容發(fā)商酌/灼熱1.C2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.搖曳鍛煉蕭索腐草為螢 B.褻瀆恪守妖嬈根深締固C.拮據(jù)儒養(yǎng)旁騖形銷骨立 D.遵循佝僂桑梓嬌揉造作2.A3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） （1）我們喜歡的是網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？答案________，其實(shí)只是換個(gè)方式逃避現(xiàn)實(shí)生活的種種不如意罷了。 （2）很多人都不知道，其實(shí)很多名言警句都是被后人________之后才廣泛流傳的，其原句的真正意思并非如此，甚至大相徑庭。 （3）古典音樂不是老古董，不是裝飾品，也不是奢侈品，它沒有那么高不可攀，也無需________，藝術(shù)本身就是為了質(zhì)疑一切規(guī)則與繁文縟節(jié)而生。 （4）對(duì)于鹽焗雞的來源，各種段子，________，但作為炎熱潮濕的南方，舊時(shí)保存食物的方式，唯有腌制，因此，咸雞在南方各地隨處可見不以為怪。A.不足為據(jù)不言而喻斷章取義附庸風(fēng)雅B.不足為據(jù)附庸風(fēng)雅斷章取義不言而喻C.不言而喻附庸風(fēng)雅斷章取義不足為據(jù)D.不言而喻斷章取義附庸風(fēng)雅不足為據(jù)3.D4.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.國家最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)邊俏目￠_創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。B.出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的主要原因是交通信號(hào)燈設(shè)置較多地考慮車輛的結(jié)果。C.網(wǎng)絡(luò)直播作為新媒體的一種傳播方式，它具有時(shí)效性強(qiáng)、快捷、互動(dòng)性強(qiáng)的份優(yōu)勢(shì)D.體育鍛煉不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接關(guān)系他們的身體健康。4.C5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①凡是普通的花草樹木，隨使地種在盆子里的，例如菊、月季、杜鵑等等，只能稱為盆植。②如果是盆栽，那就要樹干蒼老，枝條經(jīng)過整理，形成了美的姿態(tài)，方才合格。③一般人對(duì)于種在盆子里的花草樹木，統(tǒng)稱為盆景，其實(shí)是有分別的。④此外還有水石，以石為主體，或橫峰，或豎峰，用水盤盛了水來供著，也要點(diǎn)綴幾件小玩意。⑤至于盆景，那么除了將樹木作為主體外，還要配以拳石或石筍，和屋、亭、橋、船、塔與人物等等。A．①⑤②③④ B．①⑤③②④ C．③②⑤④① D．③①②⑤④5.D6.閱讀下面的名著選段，按要求答題。 武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋?！?jié)選自《水滸傳》第二十二回（1）請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十二回的回目補(bǔ)充完整。 第二十三回：橫?？げ襁M(jìn)留客______________________（2）下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。6.（1）景陽岡武松打虎 （2）C（解析）（1）章回小說的目錄，可以按照對(duì)聯(lián)形式擬定。從形式上看，對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。上聯(lián)“橫?？げ襁M(jìn)留客”中“橫?？ぁ笔堑孛?，“柴進(jìn)”是人名，“留客”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。從內(nèi)容上看，要結(jié)合選文的情節(jié)，即武松在景陽岡奮起平生之力以雙拳將虎打死。所以下聯(lián)可擬為“景陽岡武松打虎”。 （2）A項(xiàng)，“深沉”“難以捉摸”錯(cuò)，魯達(dá)性格很豪爽。B項(xiàng)，“足智多謀”“不可多得的智者”錯(cuò)。林沖武藝高強(qiáng)，有委曲求全，救弱濟(jì)貧，嫉惡如仇等性格。D項(xiàng)，“桀驁不馴”“魯莽剛烈”錯(cuò)。吳用有沉著冷靜，神機(jī)妙算，足智多謀，知人善用的性格。二、（1小題，10分）7.古詩文默寫（10分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分） ①露從今夜白，__________________。（杜甫《月夜憶舍弟》） ②______________，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） ③溪云初起日沉閣，______________。（許渾《咸陽城東樓》） ④______________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） ⑤湖上影子，_____________，湖心亭一點(diǎn)，_____________，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入及恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。（4分）人生不如意者十之八九，每個(gè)人都面臨著各種各樣的煩惱。遇到不如意時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)蘇軾接受現(xiàn)實(shí)，①“_____________________，_____________________，此事古難全（《水調(diào)歌頭》）”；學(xué)學(xué)李白寄望未來，②“______________________，______________________[《行路難（其一）》]”。讓我們以豁達(dá)、從容的心態(tài)而對(duì)世間的一切。7.（1）①月是故鄉(xiāng)明②秋草獨(dú)尋人去后③山雨欲來風(fēng)滿樓④春蠶到死絲方盡⑤惟長堤一痕與余舟一芥（2）①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海第二部分閱讀與鑒賞（共60分）三、（5小題，20分）閱讀下面的文段，完成8-10題。（10分）（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）（乙）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）8.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）負(fù)者歌于途（）（2）雜然而前陳者（）（3）去國還鄉(xiāng)（）（4）長煙一空（）9.翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。___________________________________________________________________________________________（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。___________________________________________________________________________________________10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《岳陽樓記》表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。B.《醉翁亭記》“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。C.兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。D.兩文在景物描寫上都采取了情景交融的寫法，兩文的語言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴。三、8.負(fù)：背。陳：陳列，擺放。國：都城。一：全。9.（1）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2）人們只知道跟著太守玩樂,卻不知道太守因?yàn)槿藗兊目鞓范械娇鞓贰?0.D乙文語言不是氣勢(shì)磅礴。11.閱讀下面的文言文，完成下列小題。冷泉亭記①白居易東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈；而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)?。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風(fēng)泠泠，可以蠲煩析酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎④之者，可垂釣于枕上。矧⑤又潺湲潔澈，粹冷柔滑。若俗士、若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。【注釋】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飛來峰下。余杭郡：唐時(shí)即稱杭州，治所在今浙江杭州市西。②尋：古以八尺為一尋。倍尋：兩尋，合古尺一丈六尺。③蠲（juān）：消除。析酲（chénɡ）：解酒，使頭腦清醒。④狎（xiá）：親昵，親近。⑤矧（shěn）：況且。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一組是（）（2分）A.靈隱寺為尤 林壑尤美B.地搜勝概 予觀夫巴陵勝狀C.可濯足于床下 濯清漣而不妖D.見輒除去 飲少輒醉（2）本文的冷泉亭和歐陽修筆下的醉翁亭，都能給作者帶來無盡的快樂。結(jié)合文段簡要分析本文作者為何而樂。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.（1）AA.分別解釋為：突出/尤其。B.美好。C.洗。D.就。（2）作者認(rèn)為冷泉亭的美景可以使人心平氣順、消除煩惱，洗滌心靈的污濁，在不知不覺中給人帶來好處，所以從中感受到快樂。參考譯文：東南地區(qū)的山水勝景，余杭郡的最好；在郡里，靈隱寺的景致最為突出；寺廟中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在靈隱山下面，石門澗中央，靈隱寺西南角。它高不到十六尺，寬不超過兩丈，但是這里集中了最奇麗的景色，包羅了所有的美景，沒有什么景物可以走漏的。春天，我愛它花草的芬芳，樹林的茂盛。在這里可以吸入純凈新鮮之氣，使人心平氣順，使人氣血舒暢。夏夜，我愛它泉水輕流，清風(fēng)涼爽。在這里可以消去煩惱，解脫酒醒后的疲憊，激發(fā)游人的興致。山上的樹林是亭子的大傘，四周的巖石是亭子的屏障，云從亭子的棟梁上生出，水與亭的臺(tái)階相齊平。你坐著玩賞，可用亭椅下清泉洗腳；你臥著玩賞，可在枕上垂竿釣魚。又加清澈的潺潺澗水，不息地緩緩在眼下流過。不論你是個(gè)凡夫俗子，或者是出家的人，你看到的聽到的邪惡門道，你想著的要說的骯臟念頭，不待那清泉洗滌，一見冷泉就能除去塵垢。不知不覺中給人的利益、好處說不完！所以我說：冷泉亭,是余杭郡最優(yōu)美的地方、靈隱寺第一的去處啊！.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）HYPERLINK左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘HYPERLINK韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。請(qǐng)寫出體現(xiàn)詩人獲罪之快的兩句詩。（2分）___________________________________________________________________________________________頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（1）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。（2分）（2）詩人想勸阻皇上做有害的事（迎奉佛骨），不以衰老為由吝惜殘余的生命。表達(dá)了詩人不惜殘年，忠君不渝的情感。（3分）四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文段，完成13—17小題。（18分）綠道是心靈通道，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。城市綠道，不僅是種草植樹，更是用理念鋪路。城市的主體歸根到底是人，生產(chǎn)之外，還有生活；建設(shè)之外，也需留白。在發(fā)展中能看得見具體的人，滿足他們對(duì)美好生活的向往，這是城市規(guī)劃的進(jìn)步。南京的明城墻綠道、環(huán)紫金山綠道，廣州的黃埔綠道，成都的天府綠道……綠道給城市提供了一套慢行系統(tǒng)。在樹林掩映之中，步行道、跑道、騎行道依次排開，如琴弦并列，在高架、環(huán)線、地鐵奏響的城市“快旋律”外，寫下一首舒緩的“副歌”。快還是慢？這是辯論了很久的生活話題，最佳的答案，恐怕還是兼而有之。即使在陸家嘴上班的金融人士，再爭分奪秒，也總有一刻愿意將時(shí)鐘撥慢，走到樓下濱江綠道散散心。此時(shí)，綠道是添綠的步道，也是吟嘯徐行的載體，是生活中不可或缺的另一個(gè)“頻道”。城市綠道不斷延伸，多少埋藏著人們對(duì)田園城市的寄望。從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，人口向城市集中是大趨勢(shì)，但緊接的問題便是：城市，如何讓生活更美好？2013年的中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議提出，“讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。這一種最自然不過的情感，抒發(fā)的是存于每個(gè)人心底的生活理想。南朝史學(xué)家吳均在《與朱元思書》中曾感嘆：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”。兩年多前，富陽江濱大道開通，這條“最美綠道”因“望盡富春山水”引許多人徜徉其中。此處，綠道是心靈通道，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。讓人心向往之的田園城市，總是以綠色發(fā)展理念為支撐的。杭州從2003年起在市區(qū)河道整治同時(shí)建設(shè)城市慢行系統(tǒng)，歷經(jīng)16年努力，建成各類綠道幾千公里，形成了以西湖風(fēng)景名勝區(qū)為“綠芯”，錢塘江、運(yùn)河綠地為“綠帶”，河流、道路沿線的綠地為“綠脈”，各級(jí)公園綠地和綠化廣場(chǎng)為“綠點(diǎn)”的城區(qū)綠道系統(tǒng)。多少年來，杭州人一直感念白居易、蘇軾兩位太守，慶幸他們“前人栽樹”，留下“綠楊陰里白沙堤”?？上驳氖?，后人并沒止于乘涼，綠色發(fā)展的理念在這里發(fā)揚(yáng)，丹青妙手，點(diǎn)染了多少綠水青山。鏈接一：綠道就是沿著諸如河濱，溪谷、山脊線等自然走廊，或是沿著諸如用作游憩活動(dòng)的廢棄鐵路線溝渠，風(fēng)景道路等人工走廊所建立的線型開敞空間，包括所有可供行人和騎車者進(jìn)入的自然景觀線路和人工景觀線路。它是公園，自然保護(hù)地。名勝區(qū)、歷史古跡，及其他各種景觀與高密度聚居區(qū)之同的開敞空間紐帶。鏈接二：綠色是一種理念，是一種生活形態(tài)，也是一種文明的象征，更是人類與大自然相互交融的一種具體契合方式，而綠道正是其具體表現(xiàn)。作為線形的綠色開敞空間，綠道沿著河流、溪谷、山脊和道路鋪展，就像一條條綠色的絲帶串聯(lián)起一個(gè)個(gè)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝、歷史古跡和城鎮(zhèn)村落，用綠色的網(wǎng)絡(luò)在大地上編織出我們綠色生活的幸福圖景。鏈接三：廣東省珠三角綠道網(wǎng)走在了全國綠道廣東系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的前列。珠三角一些城市已經(jīng)在小范國的局部地區(qū)不同程度地開展了有關(guān)綠道的探索，為綠道網(wǎng)建設(shè)提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。綠道一號(hào)長約310公里沿珠江西岸布局，以大山大海為特色，西起肇慶雙龍湖旅游度假區(qū)，經(jīng)佛山、廣州、中山，至珠海觀澳平臺(tái)，途經(jīng)50多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道二號(hào)長約470公里沿珠江東岸布局，以山川田海為特色，北起廣州流溪河國家森林公園，經(jīng)增城、東莞、深圳，南至惠州巽窠灣休閑度假區(qū)，經(jīng)50多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道三號(hào)長約360公里橫貫珠江三角洲，以文化休閑為特色，西起江門帝都溫泉，經(jīng)中山、廣州、東莞、惠州，東至惠州黃沙洞自然保護(hù)區(qū)，經(jīng)60多個(gè)節(jié)點(diǎn)。綠道四號(hào)長約220公里縱貫珠江三角洲中部，以生態(tài)休閑為特色，北起廣州芙蓉嶂水源林保護(hù)區(qū)，向南經(jīng)佛山、珠海，南至珠海御溫泉度假村，經(jīng)20多個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。綠道五號(hào)長約120公里縱貫珠江三角洲東部，以生態(tài)休閑為特色，北起惠州羅浮山自然保護(hù)區(qū)，經(jīng)東莞、深圳，南至深圳銀湖森林公園，經(jīng)20多個(gè)節(jié)點(diǎn)。綠道六號(hào)長約200多公里縱貫珠江三角洲西部，沿西江布局，以濱水休閑為特色，北起肇慶貞山，向南經(jīng)佛山、江門，南至江門銀湖灣濕地及古兜溫泉，經(jīng)16個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)。13.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.綠道是心靈通道，連接了生產(chǎn)和生活，連接了城市與田園，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。B.在爭分奪秒的陸家嘴，人們也愿意將時(shí)鐘撥慢，偶爾走到樓下濱江綠道散散心。C.讓城市融入自然，這最自然不過的情感，抒發(fā)的是存于每個(gè)人心底的生活理想。D.廢棄鐵路線就是一個(gè)線型開敞空間，是設(shè)計(jì)師們?cè)谛藿ǔ鞘芯G道時(shí)的不二之選。14.下列關(guān)于“廣東綠道網(wǎng)建設(shè)”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.上文提到，黃埔綠道是沿著珠江兩岸，溪谷，山脊線等自然走廊進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的。B.文中的六條綠道之中，最長的綠道為南北走向，最北到廣州芙蓉嶂水源林保護(hù)區(qū)。C.廣東省珠三角綠道網(wǎng)走在全國綠道系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的前列，但還未實(shí)現(xiàn)全省覆蓋。D.廣東已有的綠道建設(shè)，以生態(tài)休閑和文化體閑為主要特色，打的都是文化休閑牌。15.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.綠道體現(xiàn)出一種生活理念，表現(xiàn)了一種生活形態(tài)，是人類與大自然交融的一種方式。B.綠道的歷史最遠(yuǎn)可以追溯到唐宋，不論過去現(xiàn)在或者將來，綠道都是在為人服務(wù)的。C.綠道允許行人和騎車者進(jìn)入，有自然景觀線路和人工景觀線路，是綠色生活的表現(xiàn)。D.綠道是公園，自然保護(hù)地，名勝區(qū)，歷史古跡等與高密度聚居區(qū)間的開敞空間紐帶。16.請(qǐng)根據(jù)六條綠道的文字介紹，概括鏈接三介紹綠道的幾個(gè)要素。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中畫線句子有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（一）13.DD項(xiàng)錯(cuò)誤，在文中并沒有體現(xiàn)，屬于無中生有。14.DA錯(cuò)誤，與原文“作為線形的綠色開敞空間，綠道沿著河流、溪谷、山脊和道路鋪展，……用綠色的網(wǎng)絡(luò)在大地上編織出我們綠色生活的幸福圖景”。B錯(cuò)誤，與原文“綠道二號(hào)長約470公里沿珠江東岸布局，以山川田海為特色北起廣州流溪河國家森林公園”不符。C錯(cuò)誤，與原文“廣東省珠三角綠道網(wǎng)走在了全國綠道廣東系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的前列”不符。15.BB錯(cuò)誤，與原文“南朝史學(xué)家吳均在《與朱元思書》中曾感嘆”不符。16.（1）項(xiàng)目名稱（2）綠道主線長度（3）綠道特色（4）途徑線路和節(jié)點(diǎn)17.畫線句子引用了《與朱元思書》中的名句，為文章增添了詩意和文采，也在為讀者介紹富春江“天下獨(dú)絕”山水美景的過程中，說明“看得見山水從古至今都是人們最自然的情感需要，綠道是連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的心靈通道。（二）閱讀下面的文段，完成后面小題父母的那場(chǎng)“表演”①那一年，我十六歲，面臨著人生第一次真正的抉擇。②少年的我，有點(diǎn)兒小聰明，但更多的是叛逆，腦袋里滿是兄弟義氣，整天戳東搗西，和一幫不學(xué)習(xí)的小子廝混在一起。自然，初中三年是沒有認(rèn)真讀過書的，但憑著那點(diǎn)兒小聰明，成績?cè)谀莻€(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)倒也不是最差的。中考結(jié)束后，我的成績可以上個(gè)普通高中，但離重點(diǎn)高中的門檻還有相當(dāng)大的差距。填志愿的前一天晚上，爸媽讓我交個(gè)底，要么就不上高中了，學(xué)個(gè)汽車修理啥的也可以混口飯吃；要么就好好上學(xué)，砸鍋賣鐵也要上個(gè)重點(diǎn)高中，以后考個(gè)大學(xué)，才能有個(gè)好出路。雖然懵懂，但對(duì)美好的向往還是讓我選擇了第二條路。③第二條路的選定，隨之而來的就是擇校費(fèi)的難題，鑒于我當(dāng)時(shí)的成績，得額外繳納1200元才能進(jìn)重點(diǎn)高中，說實(shí)話，這對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)村家庭來說可以算得上是個(gè)天文數(shù)字，為了這個(gè)，父母整天愁眉苦臉，我更是惴惴不安。很快，開學(xué)的時(shí)間到了，別的學(xué)生都已經(jīng)去報(bào)名了，但我卻還待在家里，看著父母頻繁地出門借錢和每次回來鎖得更緊的眉頭，對(duì)過往的悔意不斷地在心里萌生發(fā)酵膨脹，少年不識(shí)愁滋味的我，第一次對(duì)人生有了真正意義上的思考。然而，就在我萌生退意，準(zhǔn)備放棄繼續(xù)上學(xué)的念頭的那個(gè)晚上，父母卻跟我說學(xué)費(fèi)終于湊齊了。④永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)景：在通往學(xué)校的鄉(xiāng)村公路上，父親騎著破舊的二八自行車，后座左邊掛個(gè)木箱，右邊掛著半袋大米，在偶爾路過的汽車掀起的飛揚(yáng)的塵土中，半蹲半坐在自行車后座上的我，看著父親略顯佝僂和蒼老的背影，淚水伴著自行車的顛簸不斷地溢出眼眶，又在初秋的風(fēng)中化為堅(jiān)強(qiáng)和成長。陪我辦完入學(xué)手續(xù)，父親要回去了，在父親復(fù)雜的眼神中，我知道父親有很多話想說，但父親卻什么也沒有說，只留下一句“你也大了，要照顧好自己”。看著漸行漸遠(yuǎn)的父親，破舊自行車叮叮當(dāng)當(dāng)遠(yuǎn)去的聲響，化作我心中莫名的念想。⑤坐在陌生的教室里，看著陌生的同學(xué)和老師，面對(duì)全班倒數(shù)第一、全年級(jí)倒數(shù)第二的入學(xué)成績排名，無力、無助、無望壓得我喘不過氣來。我知道，除非我拼了，否則我就完了。于是，曾經(jīng)不愛學(xué)習(xí)的我啟動(dòng)了朝五晚十二的瘋狂模式，底子淺薄的我緊抓著死記硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一個(gè)座位上，像執(zhí)著于某個(gè)禪念的老僧，期望在枯坐中完成自我救贖。天道酬勤終不欺我，高一第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的成績已經(jīng)能夠擠進(jìn)班級(jí)前二十了，基于我的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)困難的考量，班主任還幫我申請(qǐng)到一份貧困生補(bǔ)助。⑥從來都沒有那么渴望見到父母，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。顧不上其他，急不可耐的我立即向父母報(bào)告了成績，看著昏暗的燈光下那兩張綻滿驚喜的臉龐，我迅速被幸福包圍，熱情更被點(diǎn)燃，趕緊地又將貧困生補(bǔ)助的事情托出，本以為父母會(huì)更加開心，卻不想父母的驚喜迅速黯淡下去，讓我愣在當(dāng)場(chǎng)?？粗也唤獾谋砬椋赣H眉頭緊皺，道了句：“兒呀，補(bǔ)助只能說明你爸媽沒本事呀！”那一刻，我才明白，對(duì)施舍的坦然接受，竟是一種觸及靈魂的傷害。那一夜，我想了很多，原來，真正的立是自立，真正的強(qiáng)是自強(qiáng)，而這一切需要我更加瘋狂地去努力。⑦時(shí)間就似以手掬水，再怎么并緊手指也不能阻擋它的流逝，我只能在有限的時(shí)間里瘋魔般地去做該做的事情。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)中狂執(zhí)，并且不停地放著我肯定能考上大學(xué)的狠話，因?yàn)槲抑溃挥邪炎约罕迫虢^境，才能置之死地而后生；假期，我在工地上拼命，因?yàn)?元一天的工資可以解決自己一個(gè)星期的生活費(fèi)，我不想因?yàn)槲?，讓父母更加沉重。伴隨著雙手逐漸布滿繭子、身體變得黝黑健壯，我的學(xué)習(xí)也是福至心靈，成績穩(wěn)步提高，直到走出高考考場(chǎng)的那一剎那，我終于可以深深地舒口氣了。⑧當(dāng)意料之中的大學(xué)錄取通知書送達(dá)手中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有太多的激動(dòng)，反而更多的是一種釋然，還摻雜著一絲惴惴不安，因?yàn)橥ㄖ獣厦鞔_寫著每年的學(xué)費(fèi)2400元。看著父母捧著錄取通知書欣喜若狂，我真的很開心，但我還是提出明天就去工地打