北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 核心知識點(diǎn)提升練習(xí) 感受平均分的結(jié)果 知識點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第七單元分一分與除法核心素養(yǎng)提升練感受平均分的結(jié)果1．分一分。(1)(2)

平均每個(gè)盤子里放根香蕉。平均分給2人，每人分顆糖。3提升點(diǎn)1先數(shù)出總數(shù)再分析出平均分后每份的結(jié)果4(3)(4)

平均每只小兔吃根胡蘿卜。每籃裝的茄子一樣多，每籃裝個(gè)。25解析：本題可以利用畫圈的方法或者利用學(xué)具操作的方法代替實(shí)物分一分，不管用什么方法分，只要最后做到了“每份分得同樣多”即可。2．填一填。(1)(2)

平均每個(gè)盤子放()個(gè)蘋果。平均每只小熊分到()個(gè)玉米。3提升點(diǎn)2用乘法先得出總數(shù)再平均分4解析：(1)由題意可得，有3組蘋果，每組有6個(gè)，一共有6×3＝18(個(gè))蘋果，要平均放在6個(gè)盤子里，就是要把18個(gè)蘋果平均分成6份，求每份是多少，由乘法口訣“三六十八”可得平均每個(gè)盤子放3個(gè)蘋果。(2)由題圖可知有兩堆玉米，每堆有6個(gè)玉米，一共有6×2＝12(個(gè))玉米，要平均分給3只小熊，就是要把12個(gè)玉米平均分成3份，求每份是多少，由乘法口訣“三四十二”即可得出平均每只小熊分到4個(gè)玉米。3．填一填。平均分成3份，每份有()個(gè)；平均分成4份，每份有()個(gè)；平均分成6份，每份有()個(gè)；平均分成8份，每份有()個(gè)。8拓展點(diǎn)理解平均分成的份數(shù)并會求每份數(shù)643解析：本題連續(xù)給出了不同的分法，求每種分法中每一份的數(shù)量。根據(jù)平均分的方法，可以通過實(shí)際擺一擺或圈一圈的方式解決問題。第一單元加與減核心素養(yǎng)提升練解決問題的延伸與拓展1．二(1)班同學(xué)在手工課上折紙鶴。男生折了多少只藍(lán)色紙鶴？60－14－19＝27(只)答：男生折了27只藍(lán)色紙鶴。提升點(diǎn)1用連減解決三個(gè)量之間比多少的問題解析：已知男生折了60只黃色紙鶴，折的紅色紙鶴比黃色紙鶴少14只，“少”應(yīng)用減法，則男生折的紅色紙鶴數(shù)為(60－14)只。男生折的藍(lán)色紙鶴比紅色紙鶴少19只，“少”應(yīng)用減法，則男生折的藍(lán)色紙鶴數(shù)為60－14－19＝27(只)。2．跳繩比賽?。(1)、和一共跳了多少下？43＋26＋31＝100(下)答：、和一共跳了100下。提升點(diǎn)2解決四個(gè)量之間的問題參賽者成績/下4326？31解析：根據(jù)表格可知小兔、小狗和小貓的跳繩成績，要求一共跳了多少下，即求三者的總成績，應(yīng)用加法，列式為43＋26＋31＝100(下)，即一共跳了100下。(2)的跳繩成績比和的總成績少15下，

跳了多少下？26＋31－15＝42(下)答：跳了42下。解析：小狗跳了26下，小貓?zhí)?1下，根據(jù)小龜?shù)奶K成績比小狗和小貓的總成績少15下，可知小龜?shù)奶K成績＝小狗和小貓的總成績－15下，而小狗和小貓的總成績，應(yīng)用加法計(jì)算，所以小龜?shù)奶K成績?yōu)?6＋31－15＝42(下)。3．【新情境】某公仔店的表情包抱枕大受歡迎。(1)給你100元，買哪兩種抱枕剩下的錢最多？剩下多少元？拓展點(diǎn)解決購物中的問題16<27<28<45<55100－27－16＝57(元)答：買親親和機(jī)智兩種抱枕剩下的錢最多。剩下57元。解析：根據(jù)題圖可知各種抱枕的價(jià)格，要求買哪兩種抱枕剩下的錢最多，則應(yīng)花的錢最少，可以比較各個(gè)抱枕的價(jià)格，即可找出最便宜的兩種抱枕，用帶的錢減去買這兩種抱枕花的錢即可求出剩下多少錢。因?yàn)?6<27<28<45<55，所以應(yīng)買親親和機(jī)智兩種抱枕，剩下的錢數(shù)為100－27－16＝57(元)。(2)買哪幾種抱枕正好需要100元？27＋45＋28＝100(元)45＋55＝100(元)答：買親親、微笑、偷笑三種或微笑、笑哭兩種抱枕正好需要100元。解析：要求買哪幾種抱枕正好需要100元，就