了解青春期孩子的心理特點(diǎn)-做好青春期孩子的家長(zhǎng)

. .. ......了解青春期孩子的心理特點(diǎn)做好青春期孩子的家長(zhǎng)看到孩子漸漸長(zhǎng)大，好多家長(zhǎng)在欣喜之余，又隱隱地感到了些許無(wú)奈、些許緊？由于有一102030的理解期，40501020之間是代際沖突最為劇烈的時(shí)期。有人說(shuō)“１２－－１７歲這個(gè)年齡段可以讓父母年輕二家長(zhǎng)說(shuō):在孩子小的時(shí)候聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)孩子如何不聽(tīng)話，家長(zhǎng)如何生氣，如何被氣哭，都覺(jué)這樣的難為，面對(duì)青春期的孩子，真的不知如何是好！打不得，罵不得，哭不得，笑不得。在座的各位都正是這個(gè)年齡段的孩子的家長(zhǎng)。怎樣當(dāng)好這一時(shí)期孩子的家長(zhǎng)，成了我們最為關(guān)心的話題，今日我要給大家講的就是《了解青春期孩子的心理特點(diǎn)，做好青春期孩子的表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：約束，渴望獨(dú)立。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的簡(jiǎn)單的感情。４、開(kāi)頭關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中格外重要的容。任何一個(gè)青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響重要。５、與成人世界的關(guān)系開(kāi)頭變化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子教師，他們期望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。完善程度、被他人承受和賞識(shí)的程度：夠不夠帥、是不是秀麗、能不能引人留意等等。都渴望了解異性，期望得到來(lái)自異性的友情，開(kāi)頭向往愛(ài)情……固然，還不止這些。具備真正嘗試愛(ài)情的條件。由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特別性題又來(lái)了。所以多數(shù)中學(xué)生的家長(zhǎng)都感到了累心累！那么怎樣做好一名青春期孩子的家長(zhǎng)呢？我想從以下兩個(gè)方面與大家共同探討一下：1、鼓舞孩子與同齡人之間的交往；2、欣然面對(duì)孩子的“反叛一、鼓舞孩子與同齡人之間的交往假設(shè)你對(duì)剛理完發(fā)的孩子說(shuō)他很可能會(huì)把費(fèi)了好大勁理成的心愛(ài)發(fā)型弄亂重來(lái)?！耙黄鹑ス珗@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧子的反響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再是童年時(shí)的歡呼雀躍，取而代之的那份牽強(qiáng)與拖拉倒像是你讓他去拔得知，所謂“有事”不過(guò)是伴隨學(xué)或朋友去商場(chǎng)挑一盤(pán)磁帶而已。物〔固然是父母認(rèn)為既秀麗又大方的言蜜語(yǔ)向你爭(zhēng)取到生日聚會(huì)的贊助以后，中卻沒(méi)有你的位置。樣有著共同的感受；假設(shè)你還沒(méi)有這樣的“時(shí)機(jī)在子女的青春期，這是一道少不了的風(fēng)景線。要“我自己來(lái)”一樣，這是又一次生命的飛躍。牛奶喂養(yǎng)，嬰兒斷奶后的養(yǎng)分非同小可。蛋白質(zhì)、維生素、脂肪、糖類(lèi)等樣樣都少不得，由于這些將替代母乳和牛奶供給孩子身體發(fā)育所必需的一切斷乳期。友情就成了心理斷乳期的食糧。期，由于獨(dú)立感和成熟感的消滅，使得他們絕不情愿再像以往那樣依靠于父母。不僅如此，格外有限的，并不能夠真正保證他們應(yīng)付生活中的簡(jiǎn)單容。這就形成了既不情愿依靠父母，位。由于同樣的進(jìn)展和變化，使得青春期的同齡人經(jīng)受著同樣的感受，體驗(yàn)著同樣的需求，他們每個(gè)人都在完成著生活重心的轉(zhuǎn)換－－從依附性為主到獨(dú)立性為主需求使得同齡人之間形成了深深的“利益共同體需要的幫助。于是，他們將朋友看得特別重要，他們對(duì)友情無(wú)比忠誠(chéng)。他們?cè)谝黄?，似乎有說(shuō)不完的話題；為了彼此的利益，甚至頂撞家長(zhǎng)。他們常說(shuō)“我們同學(xué)都是這樣說(shuō)的存在著一?quot;天理”，那就是，同齡人的行為準(zhǔn)則就是我的行為準(zhǔn)則。緣由，補(bǔ)上這青春期的重要一課。無(wú)論你多么愛(ài)你的孩子，都要明白這一點(diǎn)，在進(jìn)入青春期后，最能影響他的不是父母，孩子在休息日、節(jié)假日永久寸步不離父母左右，從來(lái)不要求去“找同學(xué)往。至于家長(zhǎng)以學(xué)習(xí)、成績(jī)?yōu)橛桑拗粕踔磷钃踝优c同學(xué)來(lái)往，就更缺乏取，由于朋友所能賜予他的，有很多是你所無(wú)法賜予的，而那又是他的安康成長(zhǎng)不行缺少的。恐“交友不慎”會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，因此常常忍不住橫加干預(yù)子還未定型，任憑的給他們貼上“壞孩子”的標(biāo)簽太輕率了。其次，孩子選擇朋友有他自己的標(biāo)準(zhǔn)，可能某個(gè)孩子確實(shí)有這樣那樣的毛病，但更可能具有你所不知道的某種貴重之處，性格上互補(bǔ)－－一個(gè)向慎重，一個(gè)開(kāi)朗潑辣。另外，少男少女的友情往往比成人純潔得多，用成人世界中或多或少的功利甚至勢(shì)利的閱歷來(lái)評(píng)判，本身是對(duì)他們奇特情意的褻瀆。其實(shí)，孩子能否結(jié)交到朋友，以及結(jié)交什么樣的朋友，說(shuō)到底還是取決于他自己他自己的魄力與力量，靠他自己的區(qū)分和選擇。也就是說(shuō)，假設(shè)你的孩子和藹正直，懇切待夫，在子女心靈的冶和人格的完善上多下功夫。齡段，同齡人之間的關(guān)系和友情的重量臨時(shí)超過(guò)了你。在經(jīng)受這個(gè)”心理斷乳期”的過(guò)程中，就是我下面要談的問(wèn)題：二、欣然面對(duì)“反叛”與同齡人關(guān)系親熱，與家長(zhǎng)關(guān)系漸漸“疏遠(yuǎn)方面。他們拒絕答復(fù)家長(zhǎng)的各種問(wèn)題；他們我行我素，自作主。一句話，簡(jiǎn)直不行理喻。青春期少言、文化背景各異的父母在這方面可以說(shuō)是同病相憐。自己房間里一躲，就再也不露面……總而言之，孩子好象變了一個(gè)人，變得讓家長(zhǎng)頗不滿足然不同。實(shí)際上，疏離和逆反只是外表現(xiàn)象，它所包含的實(shí)質(zhì)是成長(zhǎng)規(guī)律所提出的要求。就像?quot;童言無(wú)忌”，心扉，沒(méi)遮沒(méi)攔，有什么想法脫口而出，想干什么就干什么，從無(wú)“后顧之憂產(chǎn)生無(wú)名的孤獨(dú)感和悲傷感，落落寡歡，神情愁?lèi)?，?duì)月落淚，見(jiàn)花傷情。但是，從總體上說(shuō)，青春期閉鎖心理的消滅，在人的生命長(zhǎng)河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進(jìn)步的、進(jìn)展的識(shí)沖動(dòng)，逐步生疏自我，生疏社會(huì)。因此，無(wú)論童年時(shí)寶寶的天真爛漫多么令人留戀，你們步。相應(yīng)的，家庭關(guān)系也需要建立不同于以往的模式。當(dāng)你被孩子的固執(zhí)和抵抗氣得頭昏眼花時(shí)，你不能夠象過(guò)去那樣用命令強(qiáng)迫他們聽(tīng)從，通話的容時(shí)，你不能要求他“從實(shí)招來(lái)他們已經(jīng)“長(zhǎng)大了的公平態(tài)度對(duì)待他們，而不是仍舊將他們只當(dāng)成“乖孩子友，其中不乏生死之交、莫逆之交、患難之交請(qǐng)想一想，即使對(duì)待如此親熱的朋友，彼此之間能夠未經(jīng)允許互拆信件嗎？能夠未經(jīng)同意代做打算嗎？哪怕是為對(duì)方著想、于對(duì)方有利，這樣對(duì)待已經(jīng)十幾歲的孩子呢？為什么對(duì)他的拒絕和抵抗感到生氣和委屈呢？我記得《圍把這隱秘逼出來(lái)，是長(zhǎng)輩應(yīng)盡的責(zé)任下面有幾條建議供大家參考：和遵守你的命令。２、請(qǐng)記住你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。品和高檔電器的添置、度假的方式和地點(diǎn)，甚至于父母工作的變換，都應(yīng)當(dāng)讓他們知道，聽(tīng)彩。３、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期到底只