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高一生物學(xué)案5.3細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用課前案一:細(xì)胞呼吸的概念及類型1.概念:_____________________________________________________________________________2.實(shí)質(zhì):_____________________________________________________________________________3.類型:根據(jù)是否需要___的參與,細(xì)胞呼吸分為________和________。二:探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式1、實(shí)驗(yàn)材料選酵母菌的原因:酵母菌在___和___條件下都能生存,是一種_____菌。2、實(shí)驗(yàn)原理:酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生_____________;酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生_____________。3.本實(shí)驗(yàn)的自變量是什么?怎樣控制自變量的?________________________________________4.怎樣鑒定有無(wú)CO2產(chǎn)生?如何比較CO2產(chǎn)生的多少?怎樣鑒定有無(wú)酒精產(chǎn)生?________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酵母菌在____和____條件下都能進(jìn)行______。在有氧的條件下,__________________________;在無(wú)氧的條件下,__________________________。6注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)裝置甲中,左瓶中加入NaOH的目的是____________________B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后再連盛有澄清石灰水的錐形瓶,原因是__________第一階段第二階段第三階段場(chǎng)所反應(yīng)物生成物釋放能量三:有氧呼吸概念:_________________________________________________________場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和_______填寫右圖各部分名稱①_______②_______③______④_______過程特別注意:5.在有氧呼吸過程中產(chǎn)生[H]的階段是_______,[H]的作用是_________,產(chǎn)生CO2的階段是_____,產(chǎn)生水的階段是_____,水參與的階段是_____,能釋放大量能量的階段是________,在線粒體內(nèi)進(jìn)行的階段是___________。線粒體能否利用葡萄糖?____;丙酮酸進(jìn)入線粒體的條件是_________。6.有氧呼吸反應(yīng)式(用箭頭標(biāo)出氧氣的去向)____________________________________7.有氧呼吸中能量的利用1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放2870kJ的能量,其中有___左右的能量?jī)?chǔ)存在____中,其余的能量則是以____的形式散失掉了。這些能量大概能使多少個(gè)ADP轉(zhuǎn)化為ATP?___四:無(wú)氧呼吸過程:第一階段,____________________________第二階段,____________________________2.反應(yīng)式________________________________________________________________________3.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的生物有_________________________無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的生物有____________________4.無(wú)氧呼吸中的能量利用無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物不徹底,釋放的能量很少,還有大量的能量?jī)?chǔ)存在氧化產(chǎn)物___或___中。1mol葡萄糖分解成乳酸后,只釋放的能量,轉(zhuǎn)移到ATP的能量中只有6。5.總結(jié)無(wú)氧呼吸的概念__________________________________________五:有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)條件場(chǎng)所分解程度產(chǎn)物能量釋放相同點(diǎn)反應(yīng)條件本質(zhì)過程意義課中案目標(biāo)導(dǎo)航:1通過探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,說出細(xì)胞呼吸的類型2線粒體適于進(jìn)行有氧呼吸的結(jié)構(gòu),說明有氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化3比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同,闡明細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)4探討細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用問題導(dǎo)引:1細(xì)胞呼吸的概念?實(shí)質(zhì)?細(xì)胞呼吸的類型?2酵母菌的代謝類型?生物類型?呼吸類型?酵母菌呼吸產(chǎn)物中二氧化碳和酒精的檢測(cè)方法?3用語(yǔ)言描述探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置?該試驗(yàn)中葡萄糖溶液如何處理?為什么要向4A瓶通入經(jīng)NaOH處理的空氣?為什么B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶?該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)結(jié)論?5有氧呼吸的概念?場(chǎng)所?三個(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所、反應(yīng)物、生成物、釋放能量多少總分應(yīng)式、能量的去向分別是什么?6無(wú)氧呼吸的概念?場(chǎng)所??jī)蓚€(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所、反應(yīng)物、生成物、釋放能量多少總分應(yīng)式、能量的去向分別是什么?7有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么?8影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用分別是什么?9根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物、反應(yīng)場(chǎng)所、物質(zhì)的量比及液滴移動(dòng)的方向如何判斷呼吸方式?歸納總結(jié):一、有氧呼吸概念:是指細(xì)胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP的過程2、場(chǎng)所:主要在線粒體(略)注意:原核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜,主要在細(xì)胞膜酶酶酶3酶酶酶C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量C6H12O6+6H2O+6O2→6COC6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量酶熱能977.28KJ→32molATP注意:①線粒體不能分解葡萄糖只能分解丙酮酸,因?yàn)榫€粒體膜上沒有運(yùn)輸葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白但存在協(xié)助丙酮酸入線粒體的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,進(jìn)入外膜為協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入內(nèi)膜為主動(dòng)運(yùn)輸注意:②[H]是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式呼吸作用中的[H]:還原性輔酶Ⅰ,即NADHNAD++H++2e→NADH光合作用中的[H]:還原性輔酶Ⅱ,即NADPHNADP++H++2e→NADPH注意:③總反應(yīng)式兩邊的H2O不能抵消4、能量去向:①熱能②ATP中活躍的化學(xué)能有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率:977.28KJ/2870KJ×100%≈34.75%提問:若將反應(yīng)物換成脂肪,則CO2和O2比值如何變化?回答:脂肪含H量高含O量低,因此脂肪徹底氧化分解時(shí)消耗O2的量>產(chǎn)生CO2的量拓展:拓展:原核細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所在有氧狀態(tài)下,利用細(xì)胞膜(主要)和細(xì)胞質(zhì)的酶系進(jìn)行有氧呼吸;在無(wú)氧狀態(tài)下,利用細(xì)胞質(zhì)的酶系進(jìn)行無(wú)氧呼吸二、無(wú)氧呼吸概念:在沒有氧氣參與的情況下,葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)過不完全分解,釋放少量能量的過程場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意:原核細(xì)胞無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所也在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酶酶酶熱能酶酶酶熱能→2molATPC6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量2C3H4O3+4[H]→2CO2+2C2H5OH(酒精)2C3H4O3+4[H]→2C3H6O3(乳酸)C6H12O6→2CO2+2C2H5OH(酒精)+少量能量C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量酶酶熱能KJ→2molATP熱能KJ→2molATP1mol1mol4、能量去向:①不徹底氧化分解產(chǎn)物中(酒精或乳酸)②熱能③ATP中活躍的化學(xué)能注意:無(wú)氧呼吸過程中,只在反應(yīng)的第一階段產(chǎn)生能量。葡萄糖分子中的能量大部分存留在乳酸或酒精中未釋放出來(lái);而氧化分解釋放的能量主要以熱能形式散失了注意:①人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸,能在肝臟中再次轉(zhuǎn)化為葡萄糖(聯(lián)系肌糖原)注意:②兩個(gè)途徑一般不在同一個(gè)細(xì)胞中同時(shí)發(fā)生,但可以在同一生物體不同細(xì)胞中同時(shí)發(fā)生注意:③無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同→直接原因:酶不同。根本原因:基因不同(不同生物)或基因選擇性表達(dá)(同種生物)注意:④大多數(shù)生物不能長(zhǎng)時(shí)間用無(wú)氧呼吸維持生命(如水稻長(zhǎng)期被水淹、玉米種子爛胚)原因一:無(wú)氧呼吸釋放的能量少,不能滿足正常生命活動(dòng)的需要原因二:無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精或乳酸積累過多對(duì)細(xì)胞有毒害作用注意:⑤常見的進(jìn)行無(wú)氧呼吸的生物或細(xì)胞:只進(jìn)行無(wú)氧呼吸→乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、蛔蟲主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸→種子萌發(fā)初期、癌細(xì)胞項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件需O2不需O2分解產(chǎn)物徹底;CO2和H2O不徹底;CO2和酒精或乳酸能量釋放大量能量少量能量產(chǎn)生ATP數(shù)目1mol葡萄糖產(chǎn)生32molATP三個(gè)階段均產(chǎn)生1mol葡萄糖產(chǎn)生2molATP僅第一階段產(chǎn)生相同本質(zhì)氧化分解有機(jī)物,釋放能量,合成ATP供生命活動(dòng)需要過程第一階段完全相同意義①為生物體提供能量②是生物體代謝的樞紐(細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可作為蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的原料)三)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較四、影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用內(nèi)因——遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量)(1)不同種類的植物,細(xì)胞呼吸速率不同如:旱生植物<水生植物,陰生植物<陽(yáng)生植物(2)同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,細(xì)胞呼吸速率不同如:幼苗期&開花期>成熟期同一植物的不同器官,細(xì)胞呼吸速率不同如:生殖器官>營(yíng)養(yǎng)器官C6C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量酶溫度CO2濃度含水量O2濃度(1)溫度①原理:影響呼吸酶的活性注意:植物細(xì)胞呼吸的最適溫度一般在25℃~35℃之間②曲線圖(見右圖)③應(yīng)用:·零上低溫(冰箱冷藏)儲(chǔ)存食品,減少有機(jī)物的消耗·大棚栽培在夜間和陰天適當(dāng)降溫以降低呼吸作用消耗的有機(jī)物,增加有機(jī)物的積累·溫水和面能加快酵母菌的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生更多CO2,面團(tuán)發(fā)得快CO2濃度①原理:CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物,積累過多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行高濃度CO2對(duì)細(xì)胞呼吸有明顯的抑制作用②曲線圖(見右圖)③應(yīng)用:·在蔬菜和水果保鮮中,增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗如:北方地窖中CO2濃度高,有利于蔬菜水果的儲(chǔ)存含水量①原理:一定范圍內(nèi),自由水含量越多,代謝越旺盛,細(xì)胞呼吸越強(qiáng)②曲線圖③應(yīng)用:·糧食在收倉(cāng)前要進(jìn)行晾曬處理,減少水分,降低呼吸消耗·干種子萌發(fā)前要進(jìn)行浸泡處理,增加含水量,增大細(xì)胞呼吸強(qiáng)度·水果、蔬菜儲(chǔ)存時(shí)要保持一定的濕度(4)O2濃度Q點(diǎn):僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸D點(diǎn):無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)P點(diǎn):僅進(jìn)行有氧呼吸(S點(diǎn)后限制因素:酶數(shù)量)PQ段(不包括PQ兩點(diǎn)):有氧呼吸+無(wú)氧呼吸AB=BC:有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CO2Q點(diǎn):僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸D點(diǎn):無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)P點(diǎn):僅進(jìn)行有氧呼吸(S點(diǎn)后限制因素:酶數(shù)量)PQ段(不包括PQ兩點(diǎn)):有氧呼吸+無(wú)氧呼吸AB=BC:有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CO2的量相等此時(shí)消耗葡萄糖的量→有氧:無(wú)氧=1:3R點(diǎn):細(xì)胞總呼吸強(qiáng)度最低點(diǎn)(低氧:5%左右)有O2→無(wú)氧呼吸受到抑制有O2但濃度較低→有氧呼吸很弱·S③應(yīng)用:·中耕松土促進(jìn)植物根部有氧呼吸·稻田定期排水,抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡·選用透氣消毒紗布包扎傷口,抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧微生物的無(wú)氧呼吸·提倡慢跑,防止肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸注意:糧食儲(chǔ)藏時(shí)的條件是低O2、高CO2、干燥、零上低溫;水果、蔬菜保鮮時(shí)的條件是低O2、高CO2、一定濕度、零上低溫2、根據(jù)反應(yīng)場(chǎng)所只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行→無(wú)氧呼吸2、根據(jù)反應(yīng)場(chǎng)所只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行→無(wú)氧呼吸有線粒體參與→存在有氧呼吸1、根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物消耗O2→一定存在有氧呼吸產(chǎn)生H2O→一定存在有氧呼吸無(wú)CO2釋放→一定為無(wú)氧呼吸(乳酸)根據(jù)物質(zhì)的量關(guān)系(1)比例關(guān)系:①有氧呼吸1C6H12O6~6O2~6CO2②無(wú)氧呼吸(酒精)1C6H12O6~2CO2③④產(chǎn)生等量CO2時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸(酒精)消耗的葡萄糖摩爾數(shù)之比為1∶3VCO2VCO2VO2=4/3有氧呼吸=無(wú)氧呼吸(酒精)VCO2VO2>4/3有氧呼吸<無(wú)氧呼吸(酒精)VCO2VO2<4/3有氧呼吸>無(wú)氧呼吸(酒精)VCO2VO2=1只進(jìn)行有氧呼吸有氧呼吸+無(wú)氧呼吸(乳酸)有氧呼吸(底物:脂肪)+無(wú)氧呼吸(酒精)VCO2VO2<1可能存在脂質(zhì)類氧化分解VCO2VO2>1有氧呼吸+無(wú)氧呼吸(酒精)差值為無(wú)氧呼吸量判斷:在氧充足情況下,用呼吸熵的數(shù)值可推斷呼吸底物(√)呼吸熵=1時(shí)底物為葡萄糖;呼吸熵<1時(shí)底物為脂肪思考:大豆種子萌發(fā)過程中,O2消耗量等于CO2釋放量時(shí),不是無(wú)氧呼吸的消失點(diǎn),理由是:大豆種子含有脂肪,而脂肪氧化分解時(shí)O2消耗量大于CO2釋放量,故當(dāng)二者相等時(shí),大豆種子應(yīng)該還在進(jìn)行微弱的無(wú)氧呼吸。4、根據(jù)液滴移動(dòng)方向(探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的拓展)裝置1:左移或不移→NaOH溶液吸收CO2,紅色液滴的移動(dòng)由有氧呼吸消耗O2引起裝置2:右移或不移→紅色液滴的移動(dòng)由細(xì)胞呼吸釋放的CO2和消耗的O2的體積的差值引起實(shí)驗(yàn)組煮熟的種子實(shí)驗(yàn)組煮熟的種子2對(duì)照組1、實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞呼吸吸收O2釋放CO2,CO2被NaOH吸收,容器內(nèi)氣壓減小,刻度管內(nèi)的有色液滴左移單位時(shí)間內(nèi)有色液滴左移的距離即表示有氧呼吸速率實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置1液滴裝置2液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸(乳酸)或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸(酒精)左移右移進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(酒精)左移不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸/進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(乳酸)2、誤差校正:為防止氣壓、溫度等物理因素引起誤差,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),將所測(cè)的生物材料滅活(如將種子煮熟),其他條件均不變。注意:①為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,應(yīng)對(duì)裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理注意:②若生物材料是綠色植物,則整個(gè)裝置必須遮光處理,否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用課前案答案一1.有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程。2.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,并且釋放能量3.氧氣有氧呼吸無(wú)氧呼吸二1.無(wú)氧有氧兼性厭氧2.二氧化碳和水二氧化碳和酒精3.有無(wú)氧氣有氧:接橡皮球或氣泵無(wú)氧:密封一段時(shí)間2使澄清石灰水變渾濁或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃澄清石灰水變渾濁的程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的時(shí)間長(zhǎng)短橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色5.有氧無(wú)氧細(xì)胞呼吸酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精,還產(chǎn)生少量的二氧化碳6.吸收空氣中的CO2消耗完瓶中的氧氣三1.課本P932.線粒體線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴線粒體基質(zhì)第一階段第二階段第三階段場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜反應(yīng)物葡萄糖丙酮酸和水[H]和氧氣生成物丙酮酸和[H]二氧化碳和[H]水釋放能量少量少量大量3.特別注意:(1)第一、二階段與氧結(jié)合形成水,釋放大量能量第二階段
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