三年級(jí)上測(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

項(xiàng)目目標(biāo)要求人文專題《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)上冊(cè)》在保持前四冊(cè)教材特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大改革力度從選編課文到設(shè)計(jì)練習(xí)，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)，又有新的突破，繼續(xù)按專題組織單元。八個(gè)專題依次是：多彩的生活、沒人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。其中第一組（多彩的生活）和第五組（燦爛的中華文化）還安排了綜合性學(xué)習(xí)，是這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。識(shí)字寫字目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)200課字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。2.會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步獨(dú)立的識(shí)字能力。3.從三年級(jí)上冊(cè)開始，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅，指導(dǎo)學(xué)生正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。形成正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4.對(duì)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯(cuò)的筆順作具體指導(dǎo)，使學(xué)生把字寫端正美觀。5.對(duì)于書寫練習(xí)，除閱讀課上指導(dǎo)寫字之外，主要憑借本冊(cè)配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。項(xiàng)目目標(biāo)要求體現(xiàn)點(diǎn)閱讀目標(biāo)能力方法目標(biāo)能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。用普通話正確、流利、有感情地朗讀的課文：1-32課；復(fù)述課文：第18課《盤古開天地》學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。第10課《風(fēng)箏》泡泡語第17課《孔子拜師》泡泡語第26課《科利亞的木匣》泡泡語第27課《陶罐和鐵罐》泡泡語三年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理閱讀目標(biāo)能力方法目標(biāo)開始學(xué)習(xí)略讀課文，粗知文章大意。第4*課《槐鄉(xiāng)的孩子》導(dǎo)語第8*課《我不能失信》導(dǎo)語第12*課《聽聽，秋的聲音》導(dǎo)語第16*課《找駱駝》導(dǎo)語第20*課《一幅名揚(yáng)中外的畫》導(dǎo)語第24*課《香港，璀璨的明珠》導(dǎo)語第28*課《獅子和鹿》導(dǎo)語第32*課《好漢查理》導(dǎo)語初步把握課文的主要內(nèi)容第3課《爬天都峰》第6課《小攝影師》第8*課《我不能失信》第14課《蜜蜂》第24*課《香港，璀璨的明珠》繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)課文中不理解的地方提出問題。第5課《灰雀》泡泡語第14課《蜜蜂》泡泡語、課后題第25課《矛和盾的集合》課后題第29課《掌聲》泡泡語第31課《給予樹》泡泡語閱讀目標(biāo)能力方法目標(biāo)誦讀優(yōu)秀詩文，在誦讀過程中體驗(yàn)情感，并交流讀后感受。第1課《我們的民族小學(xué)》課后第二題第2課《金色的草地》課后第二、三題第4*課《槐鄉(xiāng)的孩子》導(dǎo)語第5課《灰雀》課后第二題第6課《小攝影師》課后第二題第7課《奇怪的大石頭》課后第二題第8*課《我不能失信》導(dǎo)語；第9課《古詩兩首》第10課《風(fēng)箏》課后第二題第11課《秋天的雨》課后第二題第12*課《聽聽，秋的聲音》第14課《蜜蜂》課后第二題第15課《玩出了名堂》課后第二題第17課《孔子拜師》泡泡語、課后第二題；第20*課《一幅名揚(yáng)中外的畫》導(dǎo)語第21課《古詩兩首》第25課《矛和盾的集合》課后第二題；第29課《掌聲》課后第二題第31課《給予樹》課后第二題第32*課《好漢查理》導(dǎo)語領(lǐng)會(huì)表達(dá)目標(biāo)在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。第一單元導(dǎo)語第2課《金色的草地》課后第二題第3課《觀潮》泡泡語第10課《風(fēng)箏》泡泡語第11課《秋天的雨》泡泡語第17課《孔子拜師》泡泡語第19課《趙州橋》泡泡語第26課《科利亞的木匣》泡泡語第27課《套管和鐵罐》泡泡語第29課《掌聲》泡泡語第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》泡泡語學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，聰明人身上的平凡小事，感受他們的不平凡。第二單元導(dǎo)語第5課《灰雀》課后題第二題、泡泡語第6課《小攝影師》課后第二題第7課《奇怪的大石頭》泡泡語發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，感受大自然的美好，描繪心中的秋天。第三單元導(dǎo)語第9課《古詩兩首》課后第一題在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。第四單元導(dǎo)語第13課《花鐘》泡泡語第14課《蜜蜂》泡泡語第15課《玩出了名堂》泡泡語、課后練習(xí)第二題認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，感受傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。第五單元導(dǎo)語第17課《孔子拜師》課后第二題、資料袋第19課《趙州橋》課后第二題了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情。第六單元導(dǎo)語第22課《富饒的西沙群島》課后第二題、泡泡語第23課《美麗的小興安嶺》泡泡語受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。第八單元導(dǎo)語第29課《掌聲》泡泡語第30課《給予樹》泡泡語結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自