北師大數(shù)學(xué)二年級下冊三 生活中的大數(shù) 第8課時(shí) 有多少個(gè)字教案

北師二下第三單元《生活中的大數(shù)》第八課時(shí)有多少個(gè)字課題有多少個(gè)字第1課時(shí)課型新授課教材分析《有多少個(gè)字》是位于北師版教材二年級下冊第三單元的第8課時(shí)，本課內(nèi)容通過一片小閱讀短文讓學(xué)生估一估有多少字，初步學(xué)習(xí)如何估一估,能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)，進(jìn)而體會估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了大數(shù)后，運(yùn)用大數(shù)進(jìn)行估計(jì)，初步體會估計(jì)的策略，本課內(nèi)容中估計(jì)對象規(guī)范，控制估計(jì)的難度，可以用學(xué)生之前學(xué)習(xí)的連加或乘除法來解決。教學(xué)策略出示一篇關(guān)于數(shù)學(xué)家祖沖之的故事，先感受其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)文化。鼓勵(lì)學(xué)生憑直覺判斷這段文字有多少字，再引導(dǎo)學(xué)生探討估計(jì)的方法。通過估杯子中豆子的實(shí)際情景，找到以少估多的估計(jì)策略。教學(xué)內(nèi)容北師大版二年級下冊教科書第30頁、31頁教學(xué)目標(biāo)1.通過“估一估”的活動,結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,體會估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.初步了解估算的策略,培養(yǎng)學(xué)生估算的意識和能力。3.激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)初步了解估算的策略,能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)體會估計(jì)在生活中的作用。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境問題導(dǎo)入師:同學(xué)們好！歡迎來到狀元成才路慕課堂。今天老師給同學(xué)們帶來一篇小故事。(出示課件:教材第30頁小故事)按下暫停鍵來讀一讀吧！師:同學(xué)們讀完知道小故事的主人公是誰嗎?你覺得他是一個(gè)怎樣的人?生1:小故事的主人公是祖沖之,他是一個(gè)了不起的數(shù)學(xué)家。生2:他是一個(gè)愛讀書的人。生3:他是一個(gè)為科學(xué)研究作出貢獻(xiàn),受到人們尊敬的人?！瓗?哦！祖沖之是一個(gè)很了不起的大數(shù)學(xué)家。你想成為這樣的人嗎?那一定要熱愛讀書,好好學(xué)習(xí)哦。二、探究體驗(yàn)經(jīng)歷過程1.估一估，這個(gè)故事有多少個(gè)字？師:估一估,你覺得這個(gè)故事有多少個(gè)字呢?生1：我估計(jì)有100個(gè)字。生2：這么多,我估計(jì)有1000個(gè)字。師:咦？相差這么大！怎樣才能估計(jì)得比較準(zhǔn)確呢?“估計(jì)”并不是盲目地猜測,也是需要講究方法和策略的。同學(xué)們開動你的大腦想一想吧。生1:先數(shù)一數(shù)每行大約有10個(gè)字,再數(shù)一數(shù)每段大約8行,10×8=80，一段大約有80個(gè)字，兩段大約就是160個(gè)字。生2:我按每行約10個(gè)字,估算出右邊欄里約有50個(gè)字,左邊欄里的字?jǐn)?shù)約是右邊的2倍,大約有100個(gè)字,這樣一共大約是150個(gè)字。師：同學(xué)們說的真棒！我們會用少的來做單位去估多的。2.估一估，填一填。師:你能估計(jì)出杯中的黃豆有多少粒嗎?生:因?yàn)榈谝槐械狞S豆約有100粒;第二杯中的黃豆大約是第一杯中的2倍,所以第二杯中的黃豆大約有200粒;第三杯中的黃豆約是第一杯中的3倍,所以第三杯中的黃豆大約有300粒。師：說的很棒！必須點(diǎn)個(gè)贊！我們可以根據(jù)一個(gè)杯子的部分黃豆來估這一整杯的黃豆。接下來一起來看練習(xí)題吧！三、達(dá)標(biāo)檢測教材P31練一練師：看第1題，估一估，說一說，大約有多少字？同學(xué)們可以怎樣估呢？生：我發(fā)現(xiàn)一行大約30多個(gè)字，有9行多，30×10=300，大約有300個(gè)字。師：說的很棒!看第2題，比一比，估一估。師：第一個(gè)圖片中，黃貓高30厘米，白貓離地面的高度大約有3個(gè)黃貓的高度，30×3=90，所以白貓離地面大約90厘米。第2個(gè)圖片中，小蝸牛已經(jīng)爬了10厘米，剩下的路大概是已經(jīng)爬的路的一半，10÷2=5，所以小蝸牛還有5厘米就到家了?？煜掠炅?，小蝸牛馬上就可以到家了哦！師：第3題，估一估，有多少顆糖豆？師：第一個(gè)圖片的杯子里有50顆糖豆，第二個(gè)杯子大約是第一杯中的2倍,所以第二杯中的糖豆大約有100顆;第三杯中的糖豆約是第二杯中的2倍,所以第三杯中的糖豆大約有200顆。這么多的糖豆，同學(xué)們可不要貪嘴哦！師：第4題，大約有多少枚棋子？估一估，說一說。師：圍起來的棋子有20枚，我們大約可以圍起來10個(gè)這樣的方框，20×10=200，所以大約有200枚棋子。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？生：我可以用少的去估多的。生：我可以用杯子的一部分去估一整杯子。師：同學(xué)請完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題哦！五、教學(xué)板書有多少字第1課時(shí)以少估多。以部分估整體。六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：借助小故事的素材,對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),教育學(xué)生愛讀書,好好學(xué)習(xí)，結(jié)合具體實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)估計(jì)的方法和策略,培養(yǎng)學(xué)生的估算本領(lǐng)。課末總結(jié)幫助學(xué)生對課堂知識進(jìn)行梳理,回顧知識點(diǎn)的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)思考的方法