幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《畫(huà)影子》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《畫(huà)影子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)對(duì)象為幼兒園大班兒童。根據(jù)《學(xué)前教育課程指南》的要求，幼兒園教育要注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，并引導(dǎo)幼兒對(duì)生活和周圍的事物產(chǎn)生積極的審美情感，這是幼兒園美術(shù)教育的重要任務(wù)之一。在幼兒園美術(shù)教育中，除了培養(yǎng)幼兒們觀察和表現(xiàn)能力外，還要促進(jìn)其觀念的形成，啟迪其思維發(fā)展。因此，我們選擇了《畫(huà)影子》這一主題作為本次大班美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)幼兒們對(duì)影子進(jìn)行觀察，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)練習(xí)繪畫(huà)影子，以此促進(jìn)幼兒們的審美情感和表現(xiàn)能力的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解影子的概念，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)觀察周圍的影子。2.能夠使用簡(jiǎn)單的畫(huà)筆、顏料等工具進(jìn)行畫(huà)影子的繪制。3.培養(yǎng)幼兒們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.前期準(zhǔn)備1.選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的繪畫(huà)材料：紙、筆、顏料、刷子等等。2.準(zhǔn)備教材：《畫(huà)影子》繪本一本和其他有關(guān)影子的圖書(shū)資料。3.制作教學(xué)課件，將影子的概念、定義、種類以及觀察方法等內(nèi)容通過(guò)PPT呈現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)開(kāi)展學(xué)前教育，為幼兒們的幼小銜接做好準(zhǔn)備。2.教學(xué)實(shí)施本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：講解影子的概念，觀察影子和繪制影子等。（1）導(dǎo)入老師拿著一只玩具車在課堂上晃動(dòng)，問(wèn)幼兒們看到了什么。幼兒們表示看到了車子和車的影子。教師再問(wèn)，如果沒(méi)有太陽(yáng)光照射在車上，我們能看到車的影子嗎？引導(dǎo)幼兒們思考，如果沒(méi)有光，就看不到影子了，影子與光線有關(guān)。然后老師再通過(guò)PPT講解影子的概念與種類等內(nèi)容。（2）觀察影子老師將幼兒帶到教室窗戶前，讓幼兒觀察窗外的屋頂、樹(shù)葉、花草等，觀察它們產(chǎn)生的影子。引導(dǎo)幼兒們觀察有關(guān)因素，如陽(yáng)光的強(qiáng)弱、角度、影子的大小與形狀等。（3）繪制影子讓幼兒們?cè)诩埳袭?huà)出在觀察過(guò)程中看到的影子。選擇一種有明顯形狀的物體，如衣架、花瓶等教具，讓幼兒進(jìn)行繪制，提醒幼兒注意形狀、大小、顏色的搭配，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行想象創(chuàng)作。老師在此過(guò)程中不僅要關(guān)注幼兒的水平，要為他們提供指導(dǎo)與指示，同時(shí)要注重鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。3.教學(xué)反思（1）教學(xué)效果在本次教學(xué)中，我們采用了PPT形式的導(dǎo)入，從而可以提前為幼兒們打好基礎(chǔ)，為后面的教學(xué)過(guò)程創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在觀察影子和繪畫(huà)影子的環(huán)節(jié)，我們采用手上實(shí)踐的方式來(lái)激發(fā)幼兒們的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維，從而使幼兒們更好地掌握課堂內(nèi)容。（2）教學(xué)困難和解決方法可能會(huì)有一些幼兒因?yàn)槟挲g、經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力的原因，畫(huà)出來(lái)的影子不太像，有偏差。這個(gè)時(shí)候，我們可以向其他成文作品學(xué)習(xí)，看看同齡的孩子畫(huà)的作品，也可以給孩子更多的指導(dǎo)和指示，使其畫(huà)得更加透徹。（3）感想本次美術(shù)教學(xué)是一次很有成效的課堂教學(xué)。通過(guò)影子的觀察和繪制，不僅讓幼兒們掌握了“形、色、空、行”的畫(huà)影子方法，還讓他們對(duì)影子這一概念的認(rèn)識(shí)加深了。4.教學(xué)在這次美術(shù)教學(xué)中，我們主要實(shí)現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到藝術(shù)對(duì)生活的幫助與作用。我們通過(guò)幼兒所感興趣的話題來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)中體會(huì)到美的力量。同時(shí)，教師在實(shí)際指導(dǎo)過(guò)程中引導(dǎo)孩子發(fā)掘自身的藝術(shù)潛能和獨(dú)特性。通過(guò)