微寫(xiě)作寫(xiě)作指導(dǎo)

微寫(xiě)作寫(xiě)作指導(dǎo)「智慧地作文」寫(xiě)作輔導(dǎo)之1整理ppt2021年高考北京卷?考試說(shuō)明?向社會(huì)公布，今年高考語(yǔ)文作文將一分為二，增加微寫(xiě)作，并首次明確“微寫(xiě)作〞占10分?！究荚囌f(shuō)明】

能用精煉的語(yǔ)言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感。2整理ppt【高考試題】22．微寫(xiě)作〔10分〕從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過(guò)150字。①畢業(yè)前，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與下一屆同學(xué)分享，要求所寫(xiě)的體會(huì)具體，切實(shí)，易記憶。②今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎？請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考〞現(xiàn)象予以評(píng)論，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。③寫(xiě)一段抒情文字〔可寫(xiě)詩(shī)歌〕，紀(jì)念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。3整理ppt【答案范例一】畢業(yè)前，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與下一屆同學(xué)分享，要求所寫(xiě)的體會(huì)具體，切實(shí)，易記憶。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都很重要，但我覺(jué)得閱讀最重要。讀萬(wàn)卷書(shū)，會(huì)讓你成為一位飽學(xué)之士。首先要讀教材，因?yàn)榻滩氖俏覀儗W(xué)習(xí)的根底。其次要多讀中外名著，閱讀名著可以厚實(shí)我們的文化底蘊(yùn)。再次要讀各類(lèi)刊物，這既可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又可以開(kāi)闊我們的視野。4整理ppt【答案范例二】今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎？請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考〞現(xiàn)象予以評(píng)論，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。我不贊成家長(zhǎng)送考?？荚囍?，考生最重要的就是有一顆平常心，而他們的平常心，受到父母的很大影響。父母首先要讓自己保持平和心態(tài)，不要去干擾孩子，不要讓孩子有任何的心理壓力，這樣考試的結(jié)果會(huì)更好。反之，如果家長(zhǎng)一改常態(tài)，會(huì)讓孩子在心理上不適應(yīng)，結(jié)果會(huì)適得其反。5整理ppt【答案范例三】寫(xiě)一段抒情文字〔可寫(xiě)詩(shī)歌〕，紀(jì)念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。18歲有過(guò)青澀，有過(guò)歡樂(lè)。我們將記憶的行囊打包。我們要遠(yuǎn)行，我們要奮斗，我們要走在時(shí)代的征程中。收起回憶，珍藏昨天，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)在明天。我們插上翅膀，我們要一起飛翔，暢想希望，憧憬未來(lái)。18歲，我們執(zhí)著地走過(guò)，堅(jiān)決地飛過(guò)，青春的旅途中會(huì)留下我們的身影。無(wú)懼前方的路，我們將勇敢地向前。6整理ppt何謂微作文？微寫(xiě)作顧名思義就是微小的作文，字?jǐn)?shù)一般在100到300字以內(nèi)。

微寫(xiě)作其實(shí)并不是一個(gè)新生事物，早在全國(guó)統(tǒng)一高考命題時(shí)，1990年、1991年、1992年、1993年、1996年、1997年、1998年都有微寫(xiě)作命題出現(xiàn)?！究键c(diǎn)剖析】7整理ppt【1990年全國(guó)高考】閱讀下面材料，完成34──36題。一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，不多久，其中一個(gè)小姑娘〔34a〕跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里是個(gè)壞地方！〞“為什么呢，我的孩子？〞“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺。〞不一會(huì)兒，另一個(gè)小姑娘〔34b〕跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里是個(gè)好地方！〞“為什么呢，我的孩子？〞“因?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花。〞聽(tīng)了兩個(gè)孩子的話，望著那個(gè)被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。8整理ppt34.在文中a、b兩處應(yīng)分別有表現(xiàn)小姑娘此時(shí)表情或動(dòng)作的描述性文字，請(qǐng)?zhí)钊腩}后的方格內(nèi)?！?分〕要求：①符合兩個(gè)小姑娘此時(shí)的心態(tài)及上下文所提供的情境；②語(yǔ)句通順，上下連貫；③不少于5個(gè)字，不超過(guò)15個(gè)字。a__________________________________b___________________________________35.根據(jù)所提供的材料，加以想象，為這對(duì)小姑娘作肖像描寫(xiě)。〔10分〕要求：①符合人物的年齡和性格；②顯示出她們的同和異；③不少于100字。9整理ppt一對(duì)孿生姐妹〔肖像描寫(xiě)〕黑龍江考生有這么一對(duì)孿生姐妹，長(zhǎng)得幾乎一模一樣——一樣高矮，一樣胖瘦，一樣的紅蘋(píng)果似的小臉，一樣的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，會(huì)覺(jué)得她倆簡(jiǎn)直像一個(gè)模子刻出來(lái)的。但是，你要和她們多呆一會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)區(qū)別她倆的地方。一個(gè)頭發(fā)似乎特別硬，頭上的辮子總生氣，一個(gè)總是翹著嘴，似乎有著說(shuō)不完的快樂(lè)事。難怪她倆的媽媽給她們起了這樣的名字，一個(gè)叫“怨怨〞，一個(gè)叫“樂(lè)樂(lè)〞！【答案范例】10整理ppt【1991年全國(guó)高考】35.老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，要求學(xué)生寫(xiě)想象作文。他舉例說(shuō)，比方你可以把這個(gè)圓想象成一輪滿月，然后以滿月為重點(diǎn)，再用天幕、云彩、柳梢等作為陪襯，構(gòu)成一個(gè)美麗的畫(huà)面，再把這個(gè)畫(huà)面用文字描述出來(lái)就是想象作文。圓是可以想象成很多不同的物體的。請(qǐng)你根據(jù)這位老師的啟發(fā)，把這個(gè)圓想象成另一個(gè)物體，寫(xiě)成一篇200字左右的想象作文?！?5分〕要求：①不要再把圓想象成滿月進(jìn)行描寫(xiě)。②以一個(gè)圓的想象物作為描寫(xiě)重點(diǎn)，不要以陪襯物作為描寫(xiě)重點(diǎn)。③寫(xiě)成一個(gè)畫(huà)面或一個(gè)鏡頭、一個(gè)場(chǎng)景，不要寫(xiě)成故事。④想象合理，形象具體生動(dòng)。⑤語(yǔ)言確切、連貫，條理清楚。11整理ppt家鄉(xiāng)的井北京考生那是一口家鄉(xiāng)的大水井，大水井坐落在高坡之上，井臺(tái)由大青石砌成，圓圓的，大小就像那牛車(chē)的大轱轤〔gūlú〕。井邊那大大的木轆轤〔[lùlu〕，卷起粗粗的大繩，直探井底。孩子們常常趴在寬大的井沿之上，伸著小腦袋向井底張望，小腦袋湊成一個(gè)小圓圈，但僅僅見(jiàn)到那清潔的漾漾的井水。大水井旁邊陪伴著一棵老槐樹(shù)。每逢夏季，濃濃的樹(shù)葉的陰影將大圓井遮得嚴(yán)嚴(yán)密密，真是個(gè)納涼的好場(chǎng)所。坡上便是村舍，坡下是一望無(wú)限的碧田。黃土、村舍、古槐、麥田，圍繞在又大又圓且布滿青苔的水井之周，好一幅美麗的圖畫(huà)！【答案范例】12整理ppt露珠福建考生夏日的晨，當(dāng)萬(wàn)物還在呢喃囈語(yǔ)的時(shí)候，荷塘里那田田的葉子上的小露珠已開(kāi)始躍躍欲動(dòng)了。一顆顆晶瑩剔透的小露珠晃動(dòng)著那圓圓的身子，在荷葉上淘氣地滾來(lái)滾去，引來(lái)了早起的一群孩子。他們站在塘邊，指著露珠，嘰嘰喳喳：“那是我們下的彈珠跳棋。〞“那是媽媽為我買(mǎi)的珠珠糖。〞……話音未落，小露珠滾進(jìn)塘里，不見(jiàn)了，水里蕩開(kāi)了一個(gè)個(gè)小圓圈。【答案范例】13整理ppt圓規(guī)福建考生我有兩條細(xì)長(zhǎng)的腿，但沒(méi)鉛筆長(zhǎng)，沒(méi)鋼筆粗。我的上身很短，身體上面還長(zhǎng)了一個(gè)與腿差不多細(xì)的脖子，也可以算是我的頭吧。人們可以用手指抓住我的脖子，把我的一條腿固定，然后轉(zhuǎn)動(dòng)我的脖子，可以畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，如圓圓的月亮，圓圓的太陽(yáng)，還有小朋友們玩的圓圓的球。在繪畫(huà)大的圓時(shí)，如果腿不夠長(zhǎng)，可以加長(zhǎng)延伸桿；如果不夠清楚，還可用墨線腳，用墨水代替鉛筆。我的功能可真不少，你們猜猜，我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是圓規(guī)?！敬鸢阜独?4整理ppt烏亮的“寶石〞北京考生這是一雙凝神專(zhuān)注的眼睛。那圓圓的眸子里深藏的是什么，能夠折射出如此誘人的光？像浸在水中的一顆烏亮的寶石，那么晶瑩；像黑夜中閃爍的一粒珍珠，那么奪目。它是那么黑，似乎包容上了世上所有的暗色；它是那么亮，能夠折射出人間萬(wàn)物的光輝，以至于竟不易覺(jué)察到它的黑。它是一塊墨玉，紋理很鮮明，中心是一點(diǎn)，最幽深的一點(diǎn)。周?chē)w細(xì)而濃密的睫毛，偶爾投影在它的正面，宛假設(shè)微波蕩漾的水面上垂下的修長(zhǎng)柔美的絲絲柳絮。【答案范例】15整理ppt雨中的小花傘雨，還在下，密密的?；▓@里，草地上，支著一把圓圓的小花傘。淡青色的柄，乳白色的邊，鵝黃色的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一朵盛開(kāi)的月季花，好漂亮。靠近它，傘面是多彩的小花組合而成。粉紅的、豆綠的、天藍(lán)的……星星點(diǎn)點(diǎn)，清清爽爽，好愜意?；▍仓校粋€(gè)活潑的小姑娘戴著頂花草帽，歡快地笑著、叫著。小花傘靜靜地站在那兒，水滴覆蓋了它的全身，它不動(dòng)。只在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)才微微晃動(dòng)一下，溫柔地、輕盈地，似乎怕驚醒什么。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花傘禁不住晃動(dòng)幾下。又一陣風(fēng)，晃動(dòng)加劇。小花傘使勁地挺著腰，竭力站穩(wěn)，用力扒地，細(xì)密的汗水順著它的面頰淌落，浸入大地。遠(yuǎn)處的小姑娘似乎感覺(jué)到什么，回轉(zhuǎn)身跑來(lái)，輕輕掀開(kāi)小花傘，啊，一朵小花在小傘的庇護(hù)下含苞待放。【答案范例】16整理ppt【1992年全國(guó)高考】閱讀下面材料，完成31、32題。春雨瀟瀟，路燈朦朧。我單獨(dú)站在候車(chē)亭下避雨?！斑燕エ曇宦?，一個(gè)穿運(yùn)動(dòng)鞋的小青年，把丟棄在路旁的一個(gè)大玻璃罐當(dāng)作足球盤(pán)帶著，這一腳大了勁，玻璃罐滾到候車(chē)亭前，裂成了好幾瓣，流出了一攤黑糊糊的東西?！巴嬉膊豢吹胤?，玩出這損人的事。〞我心里暗暗責(zé)備他。他大概也沒(méi)想到這樣的后果，吃驚地看看自己的“杰作〞，低著頭走了。雨大了，一輛自行車(chē)急馳而來(lái)，后輪軋上碎玻璃，“撲哧〞，全癟了。從車(chē)上跳下了一位穿紅雨衣的姑娘，嘴里嘟囔著“大家都沾點(diǎn)光吧〞，順腳朝玻璃罐17整理ppt底一踢，玻璃更碎更散了?！凹t雨衣〞抬頭發(fā)現(xiàn)我在搖頭，可能也意識(shí)到自己做得不妥，趕緊用鞋把大塊的玻璃片歸攏到一旁，然后才推著自行車(chē)匆匆離開(kāi)。雨小了。一對(duì)撐傘的男女挨著呢喃著走過(guò)來(lái)，高跟鞋偏偏踩到攏到一旁的碎玻璃上，腳一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的東西：“唉，真缺德，中國(guó)人的公德心呀……〞“留神牢騷太多長(zhǎng)白頭發(fā)。〞那男的一邊為她擦鞋子一邊笑著說(shuō)。傘下的一對(duì)低聲說(shuō)著話漸漸遠(yuǎn)去，我不知道他們是不是還在談?wù)撝鴦倓偟脑掝}。但是，“高跟鞋〞的那句話卻仿佛刺了我一下。君子動(dòng)口不如動(dòng)手。雨停了。我回家拿了掃帚和鏟子，又回到原地一看：碎玻璃已被清掃得干干凈凈，不18整理ppt留意連那攤黑糊糊的痕跡也看不出來(lái)了。我開(kāi)始是發(fā)楞，隨后才不恍然大悟：“運(yùn)動(dòng)鞋〞、“紅雨衣〞和傘下的一對(duì)，他們都有可能回來(lái)。那么，到底是他們之中的誰(shuí)清理了這個(gè)地方呢？31.根據(jù)所提供的材料加以設(shè)想，寫(xiě)一篇記敘文，記敘他們中的誰(shuí)又怎樣回來(lái)清理這個(gè)地方?！?5分〕注意：①選寫(xiě)“運(yùn)動(dòng)鞋〞、“紅雨衣〞和傘下的一對(duì)都可以。②推想合理，符合材料所設(shè)置的情境和人物的思想性格。③符合記敘文的根本要求，突出人物的心里行為和事件的經(jīng)過(guò)。④“我〞不再出現(xiàn)，用第三人稱(chēng)寫(xiě)。⑤題目自擬。⑥不少于350字。19整理ppt掃去臟物運(yùn)動(dòng)鞋〞默默走著，好久才回頭，剛剛那地方已消失在茫茫的雨霧中了。他似乎坦然了許多，于是加速向家里跑去。回到家里，他躺在沙發(fā)上翻開(kāi)電視，正播放著“意大利甲級(jí)足球聯(lián)賽〞，這可是他最喜愛(ài)看的節(jié)目。但此時(shí)不知怎的，心總不能平靜下來(lái)，有一種不安的感覺(jué)使他無(wú)法欣賞這精彩的比賽?！拔以趺戳?？〞他暗自問(wèn)自己，從沙發(fā)上站起來(lái)，想倒杯水喝，卻把茶杯碰在了地上，撒了一地碎玻璃。他清掃了一下屋子，腦海中隱隱約約地浮現(xiàn)候車(chē)亭前的幾塊碎玻璃和一團(tuán)黑糊糊的東西。門(mén)“吱〞地一聲翻開(kāi)了，他爸爸回來(lái)了。一看父親的形象不由樂(lè)了。渾身黑一塊黃一塊的，如同穿身【答案范例】20整理ppt“迷彩服〞。父親進(jìn)門(mén)就說(shuō)開(kāi)了：“不知道哪個(gè)小子那么缺德，把什么都往街上扔……〞他的心似乎被針刺了一下，那黑糊糊的東西和碎玻璃又極清晰地出現(xiàn)在眼前，似乎還有一個(gè)跌倒的人影。他知道了為什么自己如此不安?！氨M管父親不是自己害的，但那候車(chē)亭旁的臟物難道不會(huì)害其他人嗎？〞小伙子拿了掃帚和鏟子風(fēng)一般向候車(chē)亭趕去。雨停了，小伙子望著干凈的路面會(huì)心地笑了。他掃去了臟物，也掃去了心靈的“臟物〞。21整理ppt新生山東考生不知怎么的，“紅雨衣〞總覺(jué)得好似做了什么壞事似得。這嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雨衣漸漸地越來(lái)越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細(xì)細(xì)地灑在臉上。初春的雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過(guò)來(lái)，她的腦海里又浮現(xiàn)出剛剛的那一瞬：路邊一個(gè)不知誰(shuí)打破的玻璃罐，恰好把她的車(chē)后輪胎扎癟了。她一時(shí)火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說(shuō)著“大家都沾點(diǎn)光吧〞，但這時(shí)，她卻看到了候車(chē)亭下的一個(gè)路人正搖頭看著。她永遠(yuǎn)忘不了他那一種目光……“紅雨衣〞不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責(zé)備？難過(guò)？無(wú)可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？【答案范例】22整理ppt……不！因?yàn)檎沁@一眼，使得她窺見(jiàn)了自己內(nèi)心的一個(gè)黑暗面，使她感覺(jué)到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認(rèn)識(shí)過(guò)的。正是這一眼，使她從嚴(yán)實(shí)的外套中透出頭來(lái)，看清了自己，看全了自己……雨不知不覺(jué)地停了，前方便是家門(mén)?！凹t雨衣〞支起車(chē)子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣——她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來(lái)。一個(gè)扣，兩個(gè)扣……她似乎感覺(jué)到自己在經(jīng)歷一場(chǎng)新生，一場(chǎng)把自己從厚重的自我的外套中放到整個(gè)社會(huì)中去的新生！23整理ppt雨中貴州考生雨又下了起來(lái)，淅淅瀝瀝的。雨中的景物朦朧了，像宣紙上的圖畫(huà)，向四周滲潤(rùn)。摔破的玻璃罐仍躺在那兒，玻璃屑閃爍著光輝，似乎在向路人示威。破碎罐中黑糊糊的東西在雨水的沖刷下，向四周流淌，蠶食著潔凈的水泥路面。突然，雨霧中出現(xiàn)了一把傘，像一片云飄向候車(chē)亭，剛剛打傘的那一對(duì)青年男女又回來(lái)了。女的氣呼呼地說(shuō)：“你真是個(gè)倔牛，人家都不管，你來(lái)掃它干什么！〞男的笑了笑，一邊用掃帚去清掃著，一邊說(shuō)：“你剛剛不是說(shuō)中國(guó)人的公德心差嗎，我就證明給你看，咱中國(guó)人是講究公德的。〞女的一撇嘴：“我又不是說(shuō)你，算了，回去吧。〞“要走你走！〞男的仍舊【答案范例】24整理ppt忙著干活?？罩?，銀絲樣的雨飄灑著，交織成一張大網(wǎng)灑下來(lái)。男的頭發(fā)已被淋濕了，在發(fā)尖上凝成一顆顆晶瑩的水珠。一切靜了下來(lái)，只有“嘩嘩〞的雨聲和“刷刷〞的掃帚聲。拿著傘的那位姑娘呆呆地立著，似乎明白了什么，終于，她放下傘，拉住男的，說(shuō)：“讓我來(lái)吧，倔牛。〞男的笑了：“讓我們一起來(lái)。這種事兒，需要從我做起。如果大家都賭氣不做，那可真沒(méi)人做了！〞女的也笑了：“行了，別說(shuō)教了。〞候車(chē)亭里的人都靜靜地望著他倆。雨還在下，沖洗著大地；樹(shù)更綠了，花更艷了……25整理ppt那明亮的街燈河北考生雨正在下著，悄無(wú)聲息地……路燈仍然朦朦朧朧。穿運(yùn)動(dòng)鞋的小青年一邊走著，心中一邊回想著那剛剛的一幕?！澳撬こ闪撕脦装甑牟ＡЧ?，那攤黑糊糊的弄臟了街道的臟東西，還有那避雨亭下等車(chē)人責(zé)備的目光……〞小青年想著這些，心情無(wú)法平靜了。雨大了，小青年有些冷。“那碎玻璃片會(huì)不會(huì)扎破路人的車(chē)帶？那黑糊糊的東西會(huì)不會(huì)弄臟了行人的鞋子，我是不是太缺德了？人家定要罵的。〞“對(duì)！大丈夫敢作敢當(dāng)！既然是我弄的，我就要【答案范例】26整理ppt負(fù)責(zé)。〞想到這些，小青年的心反而平靜了，他徑直朝家走去。回到家，沒(méi)顧上換掉濕衣服，小青年馬上拿了掃帚和鏟子，沿著原路回到了那候車(chē)亭旁。雨已經(jīng)停下好一會(huì)兒了，天也不怎么冷了，那路燈也發(fā)出了明亮的光。那一堆玻璃還在，卻被攏到了一旁，那黑糊糊的東西上面仿佛被誰(shuí)踩了一腳。小青年立刻用掃帚掃好，用鏟子把它們鏟到垃圾箱里。只是一小會(huì)兒，碎玻璃已被清掃干凈，連那黑糊糊的東西的痕跡也看不出來(lái)了。小青年直起了腰，看了看周?chē)?，便朝著回家的路上走去。那街燈依然明亮?7整理ppt【1995年全國(guó)高考】閱讀寓言詩(shī)?鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)?，完成1、2題。麻雀說(shuō)燕子是怕冷的懦夫燕子說(shuō)黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說(shuō)百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純百靈說(shuō)最無(wú)原那么的要算那鸚鵡鸚鵡說(shuō)喜鵲生就一副奴顏媚骨蒼鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目……28整理ppt任選詩(shī)中的兩種鳥(niǎo)，展開(kāi)想象，以?XX與XX的對(duì)話?為題〔例如?麻雀與燕子的對(duì)話?、?黃鸝與鸚鵡的對(duì)話?等〕，寫(xiě)一個(gè)200字左右的對(duì)話片斷?！?0分〕要求：〔1〕對(duì)話與?鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)?內(nèi)容有關(guān)，并據(jù)此展開(kāi)想象。〔2〕用對(duì)話方式寫(xiě)，不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫(xiě)，不要寫(xiě)成獨(dú)白或詩(shī)歌?！?〕想象合理，對(duì)話內(nèi)容圍繞一個(gè)中心?！?〕可適當(dāng)描寫(xiě)鳥(niǎo)對(duì)話時(shí)的神態(tài)、心理、動(dòng)作和口氣等。〔5〕語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)生動(dòng)，卷面整潔。29整理ppt麻雀和燕子的對(duì)話〔1995年〕天涼了，樹(shù)葉紛紛飄落。站在電線上蕩悠悠的麻雀看燕子在里外地忙著，心想：累不累呀！我得勸勸她。麻雀清了清嗓子說(shuō)：“大姐，留下來(lái)吧！飛來(lái)飛去的好辛苦，別做怕冷的懦夫，冬天的雪好美?。〃曆嘧佑H昵地拍了拍麻雀的肩膀說(shuō)：“你不怕冷，可我是留鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)要追逐那美麗、溫暖的春天。再說(shuō)只有奮斗才會(huì)有美好的生活呀！〞麻雀歪著頭思忖道：“對(duì)呀！自然課上老師講過(guò)物競(jìng)天擇適者生存嘛，不過(guò)長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)險(xiǎn)很大，還是馬上辦一下人身和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)吧！〞燕子說(shuō)：“虧你想得周全，我這就去，拜拜了，等明年春天給你捎點(diǎn)土特產(chǎn)啊!〞【答案范例】30整理ppt黃鸝與鸚鵡的對(duì)話一只黃鸝與一只鸚鵡同時(shí)落在一株柳樹(shù)上。鸚鵡：噢，這不是黃鸝老弟嗎？黃鸝：是我。鸚鵡大姐，一向可好？鸚鵡：老弟，我這可不是傳閑話呀，最近我聽(tīng)見(jiàn)不少關(guān)于老弟的議論。黃鸝：我愿洗耳恭聽(tīng)。鸚鵡：〔神秘的〕有人評(píng)論老弟你徒有其表并無(wú)實(shí)學(xué)。不知老弟聽(tīng)了有何感想。黃鸝：〔沉默片刻〕大姐，我把這些話當(dāng)作對(duì)我的鞭策。過(guò)去我聽(tīng)了詩(shī)人“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳〞的贊揚(yáng)，沾沾自喜，確實(shí)放松了對(duì)技藝的鉆研?！敬鸢阜独?1整理ppt鸚鵡：〔有些失望〕老弟胸襟坦蕩固然可嘉，面對(duì)流言蜚語(yǔ)，也該回敬他們兩句才是。黃鸝：互相攻訐唇槍舌劍，那咱們鳥(niǎo)界將永無(wú)寧日。鸚鵡：老弟，你也聽(tīng)到什么關(guān)于我的議論沒(méi)有？黃鸝：您不問(wèn)我倒忘了。我最近看到了齊白石老先生為您畫(huà)的肖像……鸚鵡：我能入畫(huà)，這也看出人們對(duì)我的正確評(píng)價(jià)了。那些攻擊我“鸚鵡學(xué)舌〞的人可以休矣。黃鸝：齊白石老先生還在畫(huà)的空白處題了一句話。鸚鵡：一句什么話？黃鸝：“汝好傳是非，吾有話不在你面前說(shuō)。〞鸚鵡：〔啞口無(wú)言〕32整理ppt截錯(cuò)了【1996年全國(guó)高考】仔細(xì)觀察下面?給六指做整形手術(shù)?和?截錯(cuò)了?兩幅漫畫(huà)，完下面試題。33整理ppt仔細(xì)觀察上面?給六指做整形手術(shù)?和?截錯(cuò)了?兩幅漫畫(huà)，完成以下題目?！?996年全國(guó)高考作文〕〔60分〕1.用說(shuō)明文字介紹兩幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容。注意：〔1〕兩幅漫畫(huà)分別說(shuō)明，文字不必平均分配。〔2〕說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容時(shí)，不要編故事?！?〕要求內(nèi)容完整準(zhǔn)確，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明?！?〕共200字左右。2.在一次漫畫(huà)欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫(huà)，有人說(shuō)這幅好，有人說(shuō)我喜歡那幅，那么你呢？請(qǐng)以“我更喜歡漫畫(huà)??〞為題，寫(xiě)一篇議論文，表達(dá)你的看法。注意:①把你喜歡的那幅漫畫(huà)的標(biāo)題填寫(xiě)在作文題目的空白處。②議論時(shí)要有比較，要充分說(shuō)出自己的感受和理由。③不少于600字。34整理ppt介紹兩幅漫畫(huà)北京考生漫畫(huà)一：圖中畫(huà)了一只右手，大拇指已被截去，只剩下其余四指和一個(gè)長(zhǎng)得畸形的枝指。圖右有一行文字，寫(xiě)著“給六指做整形手術(shù)〞。漫畫(huà)二：圖左是一位身著背心短褲的病人躺在床上，大張著嘴，頭上冒著汗。他左手舉著“左腿截肢〞的診斷單子，右手指著左腿。他的左腿完好無(wú)損，右腿卻少了一截，還纏著紗布。圖右邊，在手術(shù)室門(mén)內(nèi)，一左一右站著大夫和護(hù)士。男大夫正在擦手，女護(hù)士拿著夾子和筆，都在吃驚地看著病人。圖的有右下方寫(xiě)著“截錯(cuò)了〞三個(gè)字?！敬鸢阜独?5整理ppt介紹兩幅漫畫(huà)

左邊的這幅漫畫(huà)畫(huà)面十分簡(jiǎn)潔，正中是一只大大的右手，這只手的大拇指已被截去，但小指旁邊長(zhǎng)著的一個(gè)畸形的指頭尚在。畫(huà)面的右側(cè)寫(xiě)著這幅漫畫(huà)的題目——“給六指做整形手術(shù)〞。右邊的這幅漫畫(huà)內(nèi)容較豐富，左側(cè)畫(huà)著一張病床，床上一個(gè)剛被截去右腿的病人正瞪大眼睛，他左手舉著一個(gè)牌子，上寫(xiě)“左腿截肢〞，右手指左腿向醫(yī)生喊著。畫(huà)面右側(cè)的醫(yī)生的臉上顯出無(wú)所謂的神情，正擦著手，而旁邊的護(hù)士小姐那么是一臉愕然的表情。畫(huà)面右下角寫(xiě)著這幅漫畫(huà)的題目——“截錯(cuò)了〞。【答案范例】36整理ppt【1997年全國(guó)高考】材料1：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到一公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是六年一千多個(gè)日子。材料2：某雜志社作調(diào)查:“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么?〞調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂(lè)于助人〞。材料3：某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查:“你如果遇到別人碰上麻煩事會(huì)怎樣對(duì)待?〞答復(fù)“悄悄走開(kāi)〞的人不少。1.根據(jù)“材料1〞描寫(xiě)背同學(xué)上學(xué)的情景。注意:(1)體會(huì)人物的思想品質(zhì)和“材料1〞所提供的條件，設(shè)想小新背同學(xué)上學(xué)的情景。想象要合理。(2)重點(diǎn)寫(xiě)小新，用什么人稱(chēng)都可以。(3)重點(diǎn)在行動(dòng)描寫(xiě)，也可適當(dāng)運(yùn)用其他表達(dá)方式。(4)200字左右。2.根據(jù)“材料2〞和“材料3〞，自選題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。注意(1)把“材料2〞和“材料3〞結(jié)合起來(lái)思考。是否結(jié)合“材料1〞，自由決定。(2)不少于600字。37整理ppt情景描寫(xiě)湖北考生雨還在嘩嘩地下著,本就不太好走的路更加泥濘不堪,小新晃著瘦弱的身體艱難地向前移動(dòng)著。他感到背上的小牧越來(lái)越沉了。"小新哥,歇一會(huì)兒吧,你太累了。"趴在小新背上的小牧哽咽著說(shuō)。"不,還差一點(diǎn)兒就到學(xué)校了,我們不能遲到。"小新喘著粗氣,胸口一起一伏的,"我一點(diǎn)兒也不累。"走著走著,小新腳下突然一滑,小新趕忙就勢(shì)下蹲,呀!好險(xiǎn)!差一點(diǎn)兒就滑入了泥坑,他慢慢地挺直了腰板,一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭上了坑的一邊。他深呼了一口氣,繼續(xù)了他的征程?！敬鸢阜独?8整理ppt【1998年全國(guó)高考】補(bǔ)寫(xiě)?媽媽只洗了一只鞋?。(20分)要求：〔1〕根據(jù)所提供的開(kāi)頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫(xiě)中間的內(nèi)容?！?〕補(bǔ)寫(xiě)局部要與所提供的開(kāi)頭、結(jié)尾銜接得上?！?〕補(bǔ)寫(xiě)出200字左右。

媽媽只洗了一只鞋小樂(lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門(mén)口，但另一只鞋，媽媽沒(méi)有洗。___________________________小樂(lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。39整理ppt媽媽只洗了一只鞋小樂(lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門(mén)口，但另一只鞋媽媽沒(méi)有洗。小樂(lè)驚訝地想：媽媽怎么這樣粗心呢？他剛想向媽媽提出來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，老師不是說(shuō)過(guò)，自己的事情要自己做嗎？自己也不小了，也應(yīng)該試著自己洗鞋了。說(shuō)干就干！小樂(lè)像模像樣地洗了起來(lái)。但因?yàn)槭堑谝淮蜗吹木壒剩@得笨手笨腳，不管怎么樣，洗得還蠻干凈嗎！小樂(lè)一邊擦著汗，一邊得意洋洋地想，一抬頭，他看見(jiàn)媽媽正用贊許的眼光看著他。小樂(lè)恍然大悟：原來(lái)媽媽不是粗心，而是有意鍛煉我呢！于是一邊把這只鞋晾在門(mén)口，一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)麓蝺芍恍甲屛蚁?！〞小?lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了?！敬鸢阜独?0整理ppt【考試說(shuō)明范例】【試題50】閱讀下面的材料，按要求完成微寫(xiě)作。小區(qū)里不少人遛狗時(shí)不牽，以至有人被咬傷。請(qǐng)您寫(xiě)一段文字，從狗咬人說(shuō)起，建議大家文明豢養(yǎng)各種寵物。要求：1.語(yǔ)言精煉得體。2.理由充分，有號(hào)召力。3.150字左右。【說(shuō)明】用精煉語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)能力——建議書(shū)41整理ppt建議書(shū)格式及寫(xiě)法建議書(shū)：建議書(shū)是個(gè)人或集體首先公開(kāi)提出某種建議，以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開(kāi)展的專(zhuān)用書(shū)信。建議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五局部組成。(一)標(biāo)題建議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)〞三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由建議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的建議書(shū)〞。(二)稱(chēng)呼建議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣闊的青少年朋友們：〞等。有的建議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。

42整理ppt(三)正文建議書(shū)的內(nèi)容須包括以下一些方面：1.寫(xiě)建議書(shū)的背景原因和目的建議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚建議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布建議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫(xiě)明建議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)局部。建議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。建議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾結(jié)尾要表示建議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。建議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。43整理ppt(五)落款落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)建議的日期。44整理ppt建議書(shū)親愛(ài)的老師和同學(xué):長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水“取之不取，用之不竭〞，在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊確實(shí)存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校開(kāi)展做奉獻(xiàn)，我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。3、請(qǐng)做到一水多用。4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。45整理ppt5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告并修理。6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。自來(lái)水不是“自來(lái)的〞，水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為此向大家倡儀；請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、冒〞開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家：珍惜資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！

德馨小學(xué)五年級(jí)三班2021年12月5日46整理ppt文明養(yǎng)犬建議書(shū)小區(qū)業(yè)主同志們：您好！近日，由于本小區(qū)不少業(yè)主遛狗時(shí)不牽，已造成有人被咬傷的不良后果。豢養(yǎng)寵物為鄰里街坊帶來(lái)生活不便的事情時(shí)有發(fā)生。您對(duì)寵物的憐惜、疼愛(ài)，我們能夠理解，但在享受寵物所帶來(lái)的陪伴與歡愉的同時(shí)，您對(duì)它們也有一份約束管理的義務(wù)，對(duì)保障小區(qū)居民的正常生活也有一份不可推卸的責(zé)任。因此，我們建議小區(qū)居民文明豢養(yǎng)寵物。一根輕巧的鏈子就能串起整個(gè)社區(qū)的友愛(ài)與和諧，一聲輕輕的呼喚就能維護(hù)住動(dòng)物與人的自然相處……。感謝您的參與、配合！小區(qū)居委會(huì)2021.12.647整理ppt建議書(shū)眾位高鄰貴友：鄙犬系本小區(qū)居民豢養(yǎng)寵物一只。前日與主人外出，興之所至，“出口傷人〞，特此致歉。然事出有因，系主人忘記牽鏈所致。故抱歉懺悔之余，特此建議：請(qǐng)主人們文明豢養(yǎng)吾輩。吾等乃人類(lèi)之友，與人為伴，予人歡樂(lè)。然吾輩獸者也，自律之心甚少，故吠聲高、性狂躁、大小便往往隨意而是也，亟需主人嚴(yán)加看護(hù)、小心調(diào)理。吾等形象，您之責(zé)任，涕零難盡其意，切切。

黑背2021.12.548整理ppt【試題51】閱讀下面的材料，按要求完成微寫(xiě)作。清晨，36名身著戎裝的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員和62名武警軍樂(lè)團(tuán)隊(duì)員護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗從天安門(mén)拱形橋洞走出，跨過(guò)金水橋和長(zhǎng)安街來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行大升旗?，F(xiàn)場(chǎng)演奏三遍國(guó)歌，國(guó)旗升起時(shí)，在四周觀看的各族同胞，但凡軍人要行軍禮，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，其他人也應(yīng)立正行注目禮。參照上述材料，寫(xiě)一篇200字左右的描寫(xiě)天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)面的文字?！惨⒁饷鑼?xiě)的對(duì)象和特定的氣氛，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式?！场菊f(shuō)明】用精煉語(yǔ)言描述場(chǎng)景、抒發(fā)情感的能力。49整理ppt國(guó)旗班戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走來(lái)。全場(chǎng)一片肅靜，安靜得可以簡(jiǎn)直聽(tīng)見(jiàn)的每個(gè)人的心跳聲。戰(zhàn)士們走上了升旗臺(tái)，人們都屏息凝神，等待著那莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。兩個(gè)升旗手來(lái)到了旗桿的下方，只見(jiàn)他們把鮮艷的五星紅旗向空中使勁一拋，升旗開(kāi)始了！與此同時(shí)，振奮人心的?義勇軍進(jìn)行曲?響起。隨著五星紅旗的上升，震耳欲聾的歌聲響徹了廣場(chǎng)上空。與五星紅旗一起升起的不僅有那蓬勃向上的朝陽(yáng)，更有人們那顆紅色的中國(guó)心。觀眾默默而深情地注視著那抹永恒的紅色，唱著國(guó)歌?？矗粋€(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩高高舉起右手敬著隊(duì)禮，莊重而嚴(yán)肅。不知不覺(jué)中，五星紅旗已經(jīng)停在了那片屬于她的天際，向人們揮手致意。那鮮艷的紅色不僅染紅了祖國(guó)的天空，也染紅了人們的心。50整理ppt【試題52】閱讀下面的材料，按要求完成微寫(xiě)作。吳起，戰(zhàn)國(guó)軍事家、政治家，與孫武齊名。?吳子?一書(shū)反映了吳起的軍事思想。書(shū)中道，簡(jiǎn)募良才，以備不虞；還曰，夫總文武者，軍之將也，兼剛?cè)嵴?，兵之事也；又云，是以?shù)勝得天下者稀，以亡者眾。在這寥寥數(shù)語(yǔ)里，他指出在軍事中人才的重要作用；講求將領(lǐng)帶軍需要文武兼?zhèn)?、剛?cè)嵯酀?jì)；強(qiáng)調(diào)“慎戰(zhàn)〞，反對(duì)窮兵黷武。這些思想觀點(diǎn)都是很珍貴的，于現(xiàn)代仍有思考價(jià)值。讀后，請(qǐng)就吳起思想觀點(diǎn)中你最有體會(huì)的一點(diǎn)，寫(xiě)一小段文字，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)領(lǐng)悟，200字左右?！菊f(shuō)明】用精煉語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)能力。51整理ppt〔例一〕我贊成吳起提出的人才重要性的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，在運(yùn)行浩大的工程上，領(lǐng)袖的指引必不可少，有才之士的點(diǎn)睛之筆無(wú)疑是引導(dǎo)全軍進(jìn)展的風(fēng)向標(biāo)。想當(dāng)年，劉邦假設(shè)無(wú)張良之勤懇輔佐，楚漢之爭(zhēng)必將另當(dāng)別論；太宗假設(shè)無(wú)魏征之忠誠(chéng)奉勸，貞觀之治勢(shì)必難以成就。智士人才與凡夫俗子的不同點(diǎn)就是言語(yǔ)思想的深度與高瞻遠(yuǎn)矚。千軍易得，良將難求。人才以稀為貴，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)加倍愛(ài)之惜之。他們的一言一句、一論一談，極有可能牽動(dòng)整個(gè)局面的開(kāi)展流向。52整理ppt〔例二〕吳起“慎戰(zhàn)〞的觀點(diǎn)使我感慨頗多。夫戰(zhàn)者，勇氣也；慎戰(zhàn)者，兼勇智為一體也。魯莽而戰(zhàn)，殞折甚多，以兵將流血犧牲為代價(jià)，勞民又傷財(cái)，況窮兵黷武乎？慎戰(zhàn)者，觀彼此之勢(shì)，集天時(shí)、地利、人和于一體而后攻，故可以寡敵眾，殞折為小。昔者曹劌論戰(zhàn)，待齊人三鼓，彼竭我盈之時(shí)為戰(zhàn)，故克之，此為曹劌之慎戰(zhàn)也。又視其轍亂、望其旗靡而追之，是再慎也。魏軍八十萬(wàn)渡赤壁，孔明先觀風(fēng)向，以一火俱焚鐵鎖連環(huán)，成歷史美談，亦為慎戰(zhàn)之妙也。為戰(zhàn)慎，為事亦慎，是處事之道也。53整理ppt〔例三〕我贊同“慎戰(zhàn)〞，戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延伸，同時(shí)也會(huì)是政治的墳?zāi)梗安粦?zhàn)而屈人之兵〞才是更大的智慧。有戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有死亡，就會(huì)積蓄仇恨，屠戮文明。慎戰(zhàn)的智慧，直到今日仍有表達(dá)。在對(duì)外關(guān)系上，在釣魚(yú)島問(wèn)題、南海問(wèn)題上，中國(guó)軍方一直秉執(zhí)“慎戰(zhàn)〞原那么，一些國(guó)人稱(chēng)其“軟弱〞，實(shí)在失之公正。慎戰(zhàn)不是怯戰(zhàn)，更不是無(wú)所為，之所以慎戰(zhàn)，乃是我們民族承受了太多的戰(zhàn)爭(zhēng)之痛，痛定之后，才愈發(fā)珍惜這一“慎〞字，血淚榮辱，皆沉淀為一“慎〞的智慧。我們國(guó)家現(xiàn)在還只是開(kāi)展中國(guó)家，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、富國(guó)強(qiáng)民才是重中之重。54整理ppt〔例四〕我竭力贊成吳起“文武兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì)〞的選將原那么。我認(rèn)為成大事者必須具備此條件。只文不武，如趙括紙上談兵，不能解決實(shí)踐問(wèn)題。只武不文，如猛將軍張飛，不會(huì)有太大成就。自古將才當(dāng)有“文韜武略〞，文武兼?zhèn)洌侥苋〉么蟪煽?jī)。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東，帶著紅軍長(zhǎng)征，聯(lián)合國(guó)民黨抗日，贏得解放戰(zhàn)爭(zhēng)，建立新中國(guó)，其武略同一般。而他的無(wú)數(shù)佳詞巨著，也被后人廣為傳誦。?星星之火可以燎原?助其建立革命根據(jù)地，?論人民民主專(zhuān)政?為新中國(guó)穩(wěn)定的社會(huì)制度做出巨大保障。他的詩(shī)作?沁園春雪長(zhǎng)沙??長(zhǎng)征??卜算子詠梅?，幾代人在傳誦。其文韜不遜于武略?？v觀歷代偉人，文韜武略兼有者眾多，我認(rèn)為吳起有智慧。55整理ppt【試題53】閱讀下面的材料，按要求完成微寫(xiě)作。學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)了一款校服，男式帥氣，女式俏麗，學(xué)生們很喜歡。但有家長(zhǎng)提出，這樣的校服穿上后容易使學(xué)生分心，甚至?xí)L(zhǎng)男女同學(xué)之間的愛(ài)慕之心。校方對(duì)此很為難。請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫(xiě)一段話，陳述自己的看法，幫助校方解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。要求：觀點(diǎn)明確，表達(dá)得體，200字左右。【說(shuō)明】用精煉語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)能力。56整理ppt敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我和我的同學(xué)特別喜歡我校為高一學(xué)生設(shè)計(jì)的新校服，高端大氣上檔次，請(qǐng)一定保存。您思想新潮，連審美都那么時(shí)尚?？晌衣?tīng)說(shuō)有些家長(zhǎng)擔(dān)憂穿上新校服會(huì)分心或者助長(zhǎng)男女生愛(ài)慕之心，我覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)憂過(guò)度了。愛(ài)美之心人皆有之，新校服顏色艷麗、款式新穎，穿上會(huì)心生愉快，心情愉快那么增加幸福感，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效