全國高等教育自學(xué)考試教育管理原理標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（四）

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第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。

1.現(xiàn)代微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將成為大學(xué)各學(xué)科教育的必修課，這體現(xiàn)了教育管理原則中的（）[1分]

A.權(quán)變性原則

B.有效性原則

C.綜合性原則

D.科學(xué)性原則

2.行為科學(xué)提出人性假說理論，在管理中，對人的需要、對人性的看法以及采取的相應(yīng)管理措施大致經(jīng)歷了四個階段，這一理論提出者是（）[1分]

A.梅奧

B.泰勒

C.雪恩

D.達頓

3.教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征是具有很強的（）[1分]

A.目的性

B.原則性

C.階級性

D.強制性

4.生源預(yù)測、師資預(yù)測等都可以看成是（）[1分]

A.定性教育預(yù)測

B.單一法教育預(yù)測

C.單對象教育預(yù)測

D.定量教育預(yù)測

5.下列不屬于教育預(yù)測程序的是（）[1分]

A.明確預(yù)測的目的

B.搜集預(yù)測所需的數(shù)據(jù)和資料

C.報告預(yù)測成果

D.選擇綜合的預(yù)測標(biāo)準(zhǔn)

6.如果不以事實為依據(jù)，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，盲目追趕時髦，就會造成教育規(guī)劃目標(biāo)與實際脫節(jié)，這體現(xiàn)了教育規(guī)劃的（）[1分]

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見性

C.客觀性

D.探索性

7.學(xué)校內(nèi)的管理機構(gòu)與一定規(guī)范就構(gòu)成了（）[1分]

A.教育行政體制

B.學(xué)校管理體制

C.學(xué)校教育體制

D.教育管理體制

8.國家對某一方面、某一層次的教育所作出的規(guī)范是（）[1分]

A.微觀規(guī)范

B.宏觀規(guī)范

C.中觀規(guī)范

D.中觀和宏觀規(guī)范

9.我國高等教育今后工作的重點是（）[1分]

A.發(fā)展數(shù)量

B.擴大規(guī)模

C.提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益

D.大力發(fā)展高等教育

10.西方唯功晉升制度的文官制度，這體現(xiàn)了教育人事行政的（）[1分]

A.論功行賞原則

B.任人唯賢原則

C.合理流動原則

D.因事?lián)袢嗽瓌t

11.具有充滿了競爭和激勵這一最大特點的國家公務(wù)員制度是（）[1分]

A.約束和保障方面的制度

B.養(yǎng)才方面的制度

C.用人方面的制度

D.求才方面的制度

12.目前已經(jīng)確定我國六種法定的教育經(jīng)費籌措渠道的法律是（）[1分]

A.《義務(wù)教育法》

B.《教育法》

C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

D.《教師法》

13.我國四級教育督導(dǎo)機構(gòu)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）一級設(shè)（）[1分]

A.國家教育督導(dǎo)團

B.督導(dǎo)室

C.督導(dǎo)組

D.督導(dǎo)科

14.教育督導(dǎo)準(zhǔn)備階段核心的準(zhǔn)備工作是（）[1分]

A.督導(dǎo)思想、理論的準(zhǔn)備

B.督導(dǎo)機構(gòu)和人員的準(zhǔn)備

C.督導(dǎo)方案和具體實施計劃的準(zhǔn)備

D.舉辦督學(xué)培訓(xùn)班

15.把學(xué)校管理目標(biāo)劃分為定性的目標(biāo)、定量的目標(biāo)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是目標(biāo)的（）[1分]

A.性質(zhì)

B.時間

C.層次

D.內(nèi)容

16.下列不屬于學(xué)校目標(biāo)管理過程的基本環(huán)節(jié)是（）[1分]

A.目標(biāo)的制定與展開

B.目標(biāo)的實施

C.目標(biāo)的考評

D.目標(biāo)的實現(xiàn)

17.制定科學(xué)、公正的評估標(biāo)準(zhǔn)，實行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，建立科學(xué)的考評制度，這些要求符合教師管理的（）[1分]

A.合理結(jié)構(gòu)的原則

B.教育激勵的原則

C.績效的原則

D.選賢任能的原則

18.衡量學(xué)校整個教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志是（）[1分]

A.教師管理工作的好壞和成敗

B.教學(xué)管理工作的好壞和成敗

C.學(xué)生管理工作的好壞和成敗

D.學(xué)生德育管理的好壞和成敗

19.學(xué)校的中心工作是（）[1分]

A.學(xué)生工作

B.教師工作

C.學(xué)生管理工作

D.教學(xué)工作

20.學(xué)校管理過程基本環(huán)節(jié)可劃分為（）[1分]

A.計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

B.確立目標(biāo)、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

C.計劃、執(zhí)行、檢查、考評

D.計劃、實施、檢查、總結(jié)

21.在學(xué)校管理過程中，中心環(huán)節(jié)是（）[1分]

A.執(zhí)行

B.檢查

C.計劃

D.總結(jié)

22.教育咨詢的自由性是指（）[1分]

A.自由研究，自由思考

B.尊重科學(xué)，敢于直言

C.不受限制，隨心所欲

D.廣泛聯(lián)想，發(fā)揮創(chuàng)造

23.有效的教育決策的基礎(chǔ)是（）[1分]

A.各種信息

B.有關(guān)事實

C.決策方案

D.分析方法

24.要對涉及教育領(lǐng)導(dǎo)效率的各種匯報材料進行實事求是的分析，廣泛深入調(diào)查，取得翔實可靠的材料，這符合教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價的（）[1分]

A.可靠性要求

B.標(biāo)準(zhǔn)性要求

C.全面性要求

D.特殊性要求

25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一種全面評價方法是（）[1分]

A.教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價

B.教育領(lǐng)導(dǎo)效能評價

C.教育領(lǐng)導(dǎo)效益評價

D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果評價

第二部分非選擇題二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

26.教育管理職能[3分]

27.教育評價[3分]

28.學(xué)校目標(biāo)管理過程[3分]

29.教育咨詢[3分]

三、筒答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

30.簡述我國教育管理的基本方法。[5分]

31.教育行政執(zhí)法的內(nèi)容和方式有哪些？[5分]

32.我國當(dāng)前學(xué)校管理體制改革有哪些要求？[5分]

33.簡述教育人事行政的原則。[5分]

34.簡述教育行政信息的作用。[5分]

35.簡述學(xué)校管理計劃環(huán)節(jié)的含義和作用。[5分]

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.學(xué)校教育體制、教育行政體制、學(xué)校管理體制改革有哪些要求？[10分]

37.試述學(xué)校目標(biāo)管理的過程。[10分]

五、案例分析題（本大題共1小題，共13分）

38.某縣一中趙校長在新一輪學(xué)校校長競聘中獲勝，上任后，趙校長就開始琢磨學(xué)校教師聘任制改革的問題。在征求學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的意見時，有人建議：學(xué)校本次教師聘任應(yīng)以有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師為主，特別是要多聘50歲左右的教師，這樣有利于在短期內(nèi)快速提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，提高辦學(xué)的社會效益。反對的一方則認(rèn)為，目前正處在新課程實施初期，學(xué)校應(yīng)以高學(xué)歷、思想