大班新學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期工作

2024年大班新學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期工作匯報(bào)人：XXX2023-12-26目錄課程安排活動安排教師培訓(xùn)學(xué)生管理家長溝通01課程安排培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，包括聽說讀寫四個方面，通過閱讀、寫作、朗誦等活動，提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)。語言與文學(xué)通過數(shù)的學(xué)習(xí)和游戲，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，如加減法、圖形識別等。數(shù)學(xué)與邏輯思維通過觀察、實(shí)驗(yàn)、動手操作等活動，培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣和好奇心，如動植物生長、物理現(xiàn)象等?？茖W(xué)探索通過角色扮演、情境模擬等活動，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力和道德觀念，如分享、尊重他人、誠實(shí)等。社會與道德課程內(nèi)容0102課程時間每節(jié)課時長為45分鐘，課間休息10分鐘。周一至周五，每天上午9:00-11:30進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，每天下午2:30-4:30進(jìn)行戶外活動或自由活動。日常表現(xiàn)作業(yè)完成情況階段性測試家長反饋課程評估01020304觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括注意力、參與度、紀(jì)律等方面。檢查幼兒課后作業(yè)的完成情況，包括質(zhì)量、數(shù)量和完成時間等方面。根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行階段性測試，了解幼兒對知識的掌握程度。定期與家長溝通，了解幼兒在家中的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注幼兒的成長。02活動安排在春季組織一次戶外春游，讓孩子們親近大自然，體驗(yàn)戶外活動的樂趣。組織春游參觀博物館開展興趣小組安排一次參觀博物館的活動，讓孩子們了解歷史文化，拓寬視野。根據(jù)孩子們的興趣開設(shè)興趣小組，如繪畫、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)孩子們的特長和愛好。030201課外活動在兒童節(jié)到來之際，組織慶?；顒?，如才藝表演、游戲等，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂。慶祝兒童節(jié)在圣誕節(jié)期間組織一次主題活動，如圣誕晚會、圣誕老人來訪等，增加節(jié)日氛圍。圣誕節(jié)活動在端午節(jié)期間，組織孩子們學(xué)習(xí)包粽子，了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。端午節(jié)包粽子節(jié)日活動

家長會定期召開家長會每學(xué)期至少召開一次家長會，與家長交流孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。家長經(jīng)驗(yàn)分享邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長之間的交流與合作。向家長匯報(bào)工作計(jì)劃向家長介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)，征求家長的意見和建議。03教師培訓(xùn)確定培訓(xùn)的具體時間，包括培訓(xùn)的起止時間、每周的培訓(xùn)時間和時長等。培訓(xùn)時間安排選擇合適的培訓(xùn)地點(diǎn)，確保培訓(xùn)環(huán)境安靜、舒適，適合教師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點(diǎn)安排確定培訓(xùn)形式，如線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、混合式培訓(xùn)等，以滿足教師的學(xué)習(xí)需求。培訓(xùn)形式安排教師培訓(xùn)計(jì)劃提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理等方面的培訓(xùn)。教育教學(xué)能力加強(qiáng)教師的學(xué)科專業(yè)知識，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。學(xué)科專業(yè)知識培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，如多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)等。教育技術(shù)能力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。師德師風(fēng)建設(shè)教師培訓(xùn)內(nèi)容對教師參加培訓(xùn)后的效果進(jìn)行評估，包括教師對培訓(xùn)的滿意度、培訓(xùn)對教師教學(xué)水平的提升等。培訓(xùn)效果評估教學(xué)質(zhì)量評估學(xué)科知識評估師德師風(fēng)評估對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，包括教師的教學(xué)效果、課堂管理、學(xué)生反饋等方面。對教師的學(xué)科知識進(jìn)行評估，包括教師的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)知識等方面的測試和考核。對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評估，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任意識等方面的評價(jià)和反饋。教師培訓(xùn)評估04學(xué)生管理強(qiáng)化課堂秩序維護(hù)教師需時刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時糾正不良行為，確保課堂秩序井然。制定課堂紀(jì)律規(guī)定明確學(xué)生在課堂上的行為準(zhǔn)則，包括坐姿、發(fā)言、傾聽等。建立獎懲機(jī)制根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，激勵學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。學(xué)生紀(jì)律管理根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度，布置適量、適度的作業(yè)。合理布置作業(yè)教師需提醒和督促學(xué)生按時完成作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時鞏固所學(xué)知識。督促完成作業(yè)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，指出錯誤和不足之處，給予指導(dǎo)和建議。作業(yè)批改與反饋學(xué)生作業(yè)管理提供心理支持對于有需要的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)男睦碇С趾洼o導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。促進(jìn)班級氛圍和諧營造和諧的班級氛圍，減少學(xué)生的心理壓力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。關(guān)注學(xué)生情緒變化教師需留意學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。學(xué)生心理輔導(dǎo)05家長溝通03會議內(nèi)容豐富會議內(nèi)容包括班級工作總結(jié)、幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析、課程安排、家園共育等，讓家長全面了解孩子在園情況。01定期召開家長會每學(xué)期至少召開兩次家長會，向家長匯報(bào)班級工作、幼兒發(fā)展?fàn)顩r及需要家長配合的事項(xiàng)。02提前通知與準(zhǔn)備提前通知家長會議的時間、地點(diǎn)和議程，準(zhǔn)備好會議所需的資料和設(shè)備。家長會組織設(shè)立家長意見箱在班級內(nèi)設(shè)立家長意見箱，方便家長隨時提出意見和建議。定期收集反饋定期收集家長意見和建議，及時了解家長的訴求和關(guān)注點(diǎn)。及時回應(yīng)與處理對家長的反饋及時回應(yīng)和處理，對于合理的建議積極采納，對于存在的問題及時改進(jìn)。家長反饋機(jī)制邀請家長參與教學(xué)邀請有特長的家長參與到教學(xué)中來，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果