幼兒園大班美術(shù)教案《月亮變變變》及教學(xué)反思

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幼兒園大班美術(shù)教案《月亮變變變》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒初步的感知月亮的改變。

2、能夠創(chuàng)編出有關(guān)月亮的想象畫。

3、激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

讓幼兒了解月亮是在不斷改變的。

能夠通過月亮的改變創(chuàng)編出關(guān)于月亮的想象畫。

教學(xué)預(yù)備：

畫紙;彩色筆。歌曲《小白船》磁帶;關(guān)于月亮改變的圖片;讓幼兒留意觀測月亮，援助幼兒了解月亮的改變過程。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

1、引出主題：老師講故事《月亮姑娘做衣裳》

2、老師提問："小伙伴們，你們在這個(gè)故事中聽過月亮的幾種改變?他們分別變成了什么外形?'

二、觀賞圖片

1、通過故事，讓幼兒了解月亮每天都在改變，有時(shí)像小姑娘的眉毛，有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像一把鐮刀，有時(shí)像個(gè)圓盤。老師出示不同外形月亮的圖片，讓幼兒了解有關(guān)月亮改變的常識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞《幼兒叢書》上的幼兒作品，豐富幼兒的感性閱歷，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好。

三、爭論與想象

1.讓幼兒在歌曲《小白船》的伴奏下相互爭論，自己還看過什么樣外形的月亮，它們像什么。

2.請幼兒說說自己畫過什么樣的月亮，還可以制造出什么樣的月亮，可以在月亮上畫什么，它們可以給人類帶來哪些好處?

四、作品創(chuàng)作

指導(dǎo)幼兒畫出自己想象的月亮，在幼兒遇到困難時(shí)予以援助和鼓舞。

活動(dòng)延伸：

幼兒畫好自己的作品時(shí)，放到作品欄里展示并用完整的語句講出自己畫的是什么樣的月亮。

活動(dòng)反思：

在幼兒創(chuàng)作前，幼兒都能感知月亮的改變，本次活動(dòng)，幼兒有的在月亮上畫房子，說給嫦娥姑娘住，有的把月亮畫在了自己的房間里，說不用燈就可以照明，這次的創(chuàng)作激發(fā)了幼兒的想象力和制造力。在創(chuàng)作的過程中，幼兒能用簡約的線條表達(dá)出自己心目中關(guān)于月亮的想象畫?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒用一句或兩句話，描述出自己的畫面。本次活動(dòng)中，幼兒的畫面上只表達(dá)了四種外形的月亮，這是我在圖片中給幼兒看過的四種外形，其實(shí)月亮每天都在改變，還可以有許多種外形，這是我出示圖片時(shí)給幼兒的想象空間帶來的局限性，所以本次活動(dòng)還有許多欠缺和不夠的地方，以后在課中還要不斷地進(jìn)行自我改