《鄉(xiāng)下人家》課件推薦4

部編RJ·四年級下冊2鄉(xiāng)下人家部編RJ·四年級下冊2鄉(xiāng)下人家1知識鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人?，F(xiàn)代小說家、詩人。曾任臺.灣地區(qū)中央大學(xué)教授。他是1932年上海創(chuàng)辦的兒童刊物《小朋友》的約稿作家之一。1982年去世，終年87歲。主要作品有：《玫瑰》《游子的夢》，等等。知識鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人。現(xiàn)2和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎng倘若fù附近dǎo搗衣huì繪畫xié我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎ3覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián構(gòu)飾蹲鳳序例率我會寫字詞學(xué)習(xí)覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuài4冠guān(桂冠)guàn(冠軍)多音字詞語積累冠guān(桂冠)多音字詞語積累5照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類的家禽。

到了明天，太陽照例會從東方升起來。詞語理解照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨6搗衣:

原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫。這里指將洗過頭次的臟衣服放在石板上捶擊再清洗。造句：幾個女人在河邊一邊搗衣，一邊說笑。搗衣:原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫7這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！讓我們伴著紡織娘的歌聲，來讀一讀月夜睡夢圖吧！這里指將洗過頭次的臟衣服放在石板上捶擊再清洗。心曠神怡……無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)村四月閑人少，青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。部編RJ·四年級下冊如果給課文配上畫，你覺得可以畫幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一個如詩如畫的名字吧！外面的世界很精彩,走出去天高地闊。天高地闊：天地之間形成的范圍的地方。文中指鄉(xiāng)下人家無拘無束的自然生活。這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)8自.由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞語吧！屋前門前的場地屋后空間順序春雨過后夏天傍晚秋天到了時間順序整體感知自.由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞9

讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用文中的一句話來說說嗎？鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家美在哪里呢？下節(jié)課我們一起去欣賞！讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用10

作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上畫，你覺得可以畫幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一個如詩如畫的名字吧?。ㄕn后第1題）課文解讀作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上11瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤12鮮花綻放圖（）（）（）（）依著時令，順序開放芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鮮花綻放圖（）（）（）（13雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來。筍探出頭雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來。筍14雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（）鴨子覓食雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（15院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來天高地闊院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來天高16月夜睡夢圖（）的夜里（）地進(jìn)入夢鄉(xiāng)月明人靜甜甜蜜蜜月夜睡夢圖（）的夜里（）地17這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！（課后第2題）這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交18青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。瓜藤攀檐圖色彩美，體現(xiàn)喜愛色彩美青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，19別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛20農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點綴在其中，色彩是那么（），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（），（）!你來用自己的語言，說一說眼前浮現(xiàn)的畫面吧！綠綠明麗質(zhì)樸自然親切可愛農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，21你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！朗讀指導(dǎo)青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。伴讀音樂你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅22有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花綻放圖獨特美，體現(xiàn)喜愛獨特美有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠23春天來了，（）的芍藥開花了；夏雨過后，（）的鳳仙散發(fā)著清香；秋風(fēng)陣陣，（）的（）露出了笑臉……這些花朵真是太美麗了！

花開的景象真迷人，你來想象一下花朵依次開放的畫面吧，記得表達(dá)出自己的感受。艷麗紅艷艷大麗菊華貴春天來了，（）的芍藥開花了；夏雨過后，（24鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來齊讀這幅獨特的風(fēng)景圖吧！朗讀指導(dǎo)伴讀音樂鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來齊讀25幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。數(shù)量多（課后第3題）雨后春筍圖生機(jī)勃勃幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，26探出頭擬人淘氣男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)喜愛探出頭擬人淘氣男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)27讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。小鳥在枝頭歡快地（）。小樹擺動著枝葉，向我們（）。探唱歌點頭笑仿寫讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。小草悄悄地從土里（28雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。生活悠閑雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞29擬人從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見長尾巴的雄雞，在場地上來回地走。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，帶著一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。全班齊讀，讀出公雞的威風(fēng)。母雞盡責(zé)、公雞威風(fēng)對比讀一讀擬人從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)30

他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。讀出鴨子的悠閑。悠閑他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下31部編RJ·四年級下冊鄉(xiāng)下人家的每一個畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。鄉(xiāng)村四月閑人少，無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。紡織娘歌聲好聽，體現(xiàn)喜愛小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點綴在其中，色彩是那么（），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（），（）!由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞語吧！它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；秋風(fēng)陣陣，（）的（）露出了笑臉……這些花朵真是太美麗了！青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。場所開闊豪爽院落晚餐圖（課后第3題）質(zhì)樸部編RJ·四年級下冊他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起32天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。景物自然、和諧，體現(xiàn)喜愛天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他33將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（），在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊（），真是一幅（）的院落晚餐圖。發(fā)揮想象，用自己的語言說一說這幅院落晚餐圖。輕輕歸巢和諧閑話家常將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（34

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月夜睡夢圖讓我們伴著紡織娘的歌聲，來讀一讀月夜睡夢圖吧！紡織娘歌聲好聽，體現(xiàn)喜愛秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的35鄉(xiāng)下人家的每一個畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。獨有的，與一般不同的使人陶醉，使人迷戀中心句總結(jié)概括，體現(xiàn)喜愛中心句鄉(xiāng)下人家的每一個畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，36鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。請你用下面的句式來說說你從中體會到的課文表達(dá)的思想感情吧！鄉(xiāng)下人家，不論

,還是

,不論

,還是

，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景，我對鄉(xiāng)村生活充滿了

。早晨秋冬晚上春夏喜愛鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、37小練筆你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話寫下來吧！也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！地點提示：校園、公園、游樂園……修辭提示：擬人感受提示：怡然自得、悠閑自在、

心曠神怡……（課后選做題）小練筆你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話寫下來吧！也38四川丹巴山寨江西婺源福建土樓村安徽宏村我們的祖國日新月異，鄉(xiāng)村的風(fēng)景如詩如畫，愿社會主義新農(nóng)村越來越美！四川丹巴山寨江西婺源福建土樓村安徽宏村我們的祖國日新39瓜藤攀檐圖無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚霞圖月夜睡夢圖結(jié)構(gòu)梳理瓜藤攀檐圖無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家鮮花綻40本文按照空間順序和時間順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。主題概括本文按照空間順序和時間順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下41關(guān)于鄉(xiāng)村生活的古詩鄉(xiāng)村四月

【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四時田園雜興

【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。知識拓展關(guān)于鄉(xiāng)村生活的古詩鄉(xiāng)村四月42部編RJ·四年級下冊2鄉(xiāng)下人家部編RJ·四年級下冊2鄉(xiāng)下人家43知識鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人?，F(xiàn)代小說家、詩人。曾任臺.灣地區(qū)中央大學(xué)教授。他是1932年上海創(chuàng)辦的兒童刊物《小朋友》的約稿作家之一。1982年去世，終年87歲。主要作品有：《玫瑰》《游子的夢》，等等。知識鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人?，F(xiàn)44和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎng倘若fù附近dǎo搗衣huì繪畫xié我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎ45覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián構(gòu)飾蹲鳳序例率我會寫字詞學(xué)習(xí)覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuài46冠guān(桂冠)guàn(冠軍)多音字詞語積累冠guān(桂冠)多音字詞語積累47照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類的家禽。

到了明天，太陽照例會從東方升起來。詞語理解照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨48搗衣:

原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫。這里指將洗過頭次的臟衣服放在石板上捶擊再清洗。造句：幾個女人在河邊一邊搗衣，一邊說笑。搗衣:原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫49這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！讓我們伴著紡織娘的歌聲，來讀一讀月夜睡夢圖吧！這里指將洗過頭次的臟衣服放在石板上捶擊再清洗。心曠神怡……無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)村四月閑人少，青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。部編RJ·四年級下冊如果給課文配上畫，你覺得可以畫幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一個如詩如畫的名字吧！外面的世界很精彩,走出去天高地闊。天高地闊：天地之間形成的范圍的地方。文中指鄉(xiāng)下人家無拘無束的自然生活。這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)50自.由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞語吧！屋前門前的場地屋后空間順序春雨過后夏天傍晚秋天到了時間順序整體感知自.由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞51

讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用文中的一句話來說說嗎？鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家美在哪里呢？下節(jié)課我們一起去欣賞！讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用52

作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上畫，你覺得可以畫幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一個如詩如畫的名字吧！（課后第1題）課文解讀作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上53瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤54鮮花綻放圖（）（）（）（）依著時令，順序開放芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鮮花綻放圖（）（）（）（55雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來。筍探出頭雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來。筍56雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（）鴨子覓食雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（57院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來天高地闊院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來天高58月夜睡夢圖（）的夜里（）地進(jìn)入夢鄉(xiāng)月明人靜甜甜蜜蜜月夜睡夢圖（）的夜里（）地59這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧?。ㄕn后第2題）這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交60青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。瓜藤攀檐圖色彩美，體現(xiàn)喜愛色彩美青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，61別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛62農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點綴在其中，色彩是那么（），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（），（）!你來用自己的語言，說一說眼前浮現(xiàn)的畫面吧！綠綠明麗質(zhì)樸自然親切可愛農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，63你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！朗讀指導(dǎo)青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。伴讀音樂你想象出的畫面是不是很美呢？快來伴著音樂，帶著對這幅64有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花綻放圖獨特美，體現(xiàn)喜愛獨特美有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠65春天來了，（）的芍藥開花了；夏雨過后，（）的鳳仙散發(fā)著清香；秋風(fēng)陣陣，（）的（）露出了笑臉……這些花朵真是太美麗了！

花開的景象真迷人，你來想象一下花朵依次開放的畫面吧，記得表達(dá)出自己的感受。艷麗紅艷艷大麗菊華貴春天來了，（）的芍藥開花了；夏雨過后，（66鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來齊讀這幅獨特的風(fēng)景圖吧！朗讀指導(dǎo)伴讀音樂鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來齊讀67幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。數(shù)量多（課后第3題）雨后春筍圖生機(jī)勃勃幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，68探出頭擬人淘氣男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)喜愛探出頭擬人淘氣男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)69讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。小鳥在枝頭歡快地（）。小樹擺動著枝葉，向我們（）。探唱歌點頭笑仿寫讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。小草悄悄地從土里（70雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。生活悠閑雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞71擬人從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見長尾巴的雄雞，在場地上來回地走。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，帶著一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。全班齊讀，讀出公雞的威風(fēng)。母雞盡責(zé)、公雞威風(fēng)對比讀一讀擬人從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)72

他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。讀出鴨子的悠閑。悠閑他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下73部編RJ·四年級下冊鄉(xiāng)下人家的每一個畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。鄉(xiāng)村四月閑人少，無論何時，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。紡織娘歌聲好聽，體現(xiàn)喜愛小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋?；蚴乔埔娐栔舶偷男垭u，在場地上大踏步地走來走去。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點綴在其中，色彩是那么（），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（），（）!由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時間的詞語吧！它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；秋風(fēng)陣陣，（）的（）露出了笑臉……這些花朵真是太美麗了！青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！男女生對讀，看誰能讀出春筍的淘氣！有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。場所開闊豪爽院落晚餐圖（課后第3題）質(zhì)樸部編RJ·四年級下冊他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起74天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。景物自然、和諧，體現(xiàn)喜愛天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他75將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（），在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊（），真是一幅（）的院落晚餐圖。發(fā)揮想象，用自己的語言說一說這幅院落晚餐圖。輕輕歸巢和諧閑話家常將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（76

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月夜睡夢圖讓我們伴著紡織娘的歌聲，來讀一讀月夜睡夢圖吧！紡織