新湘少版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit-8-Whats-this

Unit8What’sthis?Period1教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課會(huì)話。能使用句型What’sthis/that/it...?教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：使用句型What’sthis?難點(diǎn)：句型what’sthis/that/it...?教學(xué)步驟：Step1Warmingup1、師生問(wèn)候。T:Hello!I’mMiss…S:Hello!I’m…T:Gladtomeetyou!S:Gladtomeetyoutoo!聽(tīng)英語(yǔ)歌曲“Whatisthis?”讓學(xué)生小聲哼唱。3、復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。Step2Presentationanddrill1、出示一位同學(xué)的書(shū)包。T:Look!Whatisthis?Thisisaschoolbag.Ss:Thisisaschoolbag.帶讀。讓學(xué)生單個(gè)練讀，分組練讀。糾正他們的發(fā)音。2、用同樣的方法教單詞pencil,pen,.游戲——DragongameS1:Whatisthis?S2:Thisisapencil.Whatisthis?S3:Thisisa…3、出示課文A部分教學(xué)掛圖。4、讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)課文A部分錄音，復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容。5、聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀。讀的時(shí)候指著自己臉上相應(yīng)的部位1）仔細(xì)觀察比較兩個(gè)句子的相同和不同之處。-What’sit?-What’sthis?2）引入新課What’sthis?3）learnpartA老師拿出課前準(zhǔn)備好的鋼筆、尺子、文具盒、書(shū)，每拿出一樣教具就說(shuō)一句What’sthis?并引導(dǎo)學(xué)生回答It’sa...4)學(xué)習(xí)句型：Thisis...5)學(xué)習(xí)短語(yǔ)：howbeautifulStep3Practices1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、選兩位同學(xué)、給出一些學(xué)習(xí)用具，讓其利用Whatisthis?Thisisa…”進(jìn)行表演。Step4Homework作業(yè)：抄寫(xiě)句型-What’sthis?-It’sapen.共5遍Period2教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)B、C部分的單詞和會(huì)話。培養(yǎng)學(xué)生閱讀及朗讀能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用“Whatisthis?”詢問(wèn)物品的名稱，并能用“Thisisa…”做出回應(yīng)。難點(diǎn)：能用“Whatisthis?”詢問(wèn)物品的名稱，并能用“Thisisa…”做出回應(yīng)。教學(xué)步驟：Step1Warmingup游戲——Climbladders把表示學(xué)習(xí)用品的圖片貼在黑板上。選幾名學(xué)生站在教室后面同一水平線上。教師指著一張圖片，學(xué)生馬上說(shuō)出單詞。說(shuō)得最快的可以向前走一步。最先到達(dá)講臺(tái)的為勝。Step2PresentationanddrillLearnpartBruler,pen,pencil,pencil-box,book準(zhǔn)備單詞卡片ruler,用一張白紙遮住卡片，慢慢展示給學(xué)生。T:What’sthis?Ss:It’saruler.......Step3PracticeLearnthenewwords:that,how,beautiful1、教學(xué)D部分內(nèi)容，聽(tīng)錄音，學(xué)生朗讀D部分。2、有感情地朗讀PartC請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)隨意拿出一種學(xué)習(xí)用品，并大聲詢問(wèn)全體同學(xué)：-What’sthis?回答：It’sa....Step4ConsolidationPartDReadthestoryandlearnthedrills-What’sthis?-It’sa....S