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Unit8What’sthis?Period1教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說本課會話。能使用句型What’sthis/that/it...?教學(xué)重點及難點重點:使用句型What’sthis?難點:句型what’sthis/that/it...?教學(xué)步驟:Step1Warmingup1、師生問候。T:Hello!I’mMiss…S:Hello!I’m…T:Gladtomeetyou!S:Gladtomeetyoutoo!聽英語歌曲“Whatisthis?”讓學(xué)生小聲哼唱。3、復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。Step2Presentationanddrill1、出示一位同學(xué)的書包。T:Look!Whatisthis?Thisisaschoolbag.Ss:Thisisaschoolbag.帶讀。讓學(xué)生單個練讀,分組練讀。糾正他們的發(fā)音。2、用同樣的方法教單詞pencil,pen,.游戲——DragongameS1:Whatisthis?S2:Thisisapencil.Whatisthis?S3:Thisisa…3、出示課文A部分教學(xué)掛圖。4、讓學(xué)生帶著問題聽課文A部分錄音,復(fù)述所聽內(nèi)容。5、聽課文A部分錄音,跟讀。讀的時候指著自己臉上相應(yīng)的部位1)仔細(xì)觀察比較兩個句子的相同和不同之處。-What’sit?-What’sthis?2)引入新課What’sthis?3)learnpartA老師拿出課前準(zhǔn)備好的鋼筆、尺子、文具盒、書,每拿出一樣教具就說一句What’sthis?并引導(dǎo)學(xué)生回答It’sa...4)學(xué)習(xí)句型:Thisis...5)學(xué)習(xí)短語:howbeautifulStep3Practices1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、選兩位同學(xué)、給出一些學(xué)習(xí)用具,讓其利用Whatisthis?Thisisa…”進行表演。Step4Homework作業(yè):抄寫句型-What’sthis?-It’sapen.共5遍Period2教學(xué)目標(biāo):能聽懂、會說B、C部分的單詞和會話。培養(yǎng)學(xué)生閱讀及朗讀能力。教學(xué)重點及難點:重點:能用“Whatisthis?”詢問物品的名稱,并能用“Thisisa…”做出回應(yīng)。難點:能用“Whatisthis?”詢問物品的名稱,并能用“Thisisa…”做出回應(yīng)。教學(xué)步驟:Step1Warmingup游戲——Climbladders把表示學(xué)習(xí)用品的圖片貼在黑板上。選幾名學(xué)生站在教室后面同一水平線上。教師指著一張圖片,學(xué)生馬上說出單詞。說得最快的可以向前走一步。最先到達講臺的為勝。Step2PresentationanddrillLearnpartBruler,pen,pencil,pencil-box,book準(zhǔn)備單詞卡片ruler,用一張白紙遮住卡片,慢慢展示給學(xué)生。T:What’sthis?Ss:It’saruler.......Step3PracticeLearnthenewwords:that,how,beautiful1、教學(xué)D部分內(nèi)容,聽錄音,學(xué)生朗讀D部分。2、有感情地朗讀PartC請一名同學(xué)上臺隨意拿出一種學(xué)習(xí)用品,并大聲詢問全體同學(xué):-What’sthis?回答:It’sa....Step4ConsolidationPartDReadthestoryandlearnthedrills-What’sthis?-It’sa....S

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