緒論：珍惜大學(xué)生活-開拓新的境界

課程基本內(nèi)容一條主線社會主義核心價值體系兩方面素質(zhì)思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)三部分內(nèi)容思想教育、道德教育、法制教育五項教育世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育

學(xué)習要求及成績構(gòu)成40%上課表現(xiàn)好、作業(yè)、回答問題課堂筆記、出勤、上課紀律60%期末考試第二節(jié)適應(yīng)人生新階段第一節(jié)學(xué)習這門課的意義和方法第三節(jié)

提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)

專題一珍惜大學(xué)生活開拓新的境界

我們身邊的現(xiàn)象清華學(xué)子劉海洋硫酸潑熊事件“馬加爵事件”小悅悅事件2011年10月13日17時25分廣東省佛山市南海區(qū)黃岐鎮(zhèn)廣佛五金城，一名2歲女童王悅（乳名“小悅悅”）在陰雨天黑夜獨自跑出家門百米外后，先后被兩輛汽車撞傷倒地，最初路過的18名行人未及時施救，惟第19名路人陳賢妹（生于1953年，佛山本地人，職業(yè)是清潔工）救起王悅，隨后被送往廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院急救。第二天兩位肇事司機中的第一位自首。2011年10月21日凌晨零時三十二分，小悅悅在廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院宣告搶救無效離世。視頻：小悅悅事件1、上述事件反映了什么問題？2、為什么會發(fā)生這樣的事情？請思考：元芳你何想法呢？

第一節(jié)學(xué)習這門課的意義和方法

一、學(xué)習這門課的意義

（一）有助于當代大學(xué)生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。（二）有助于當代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。（三）有助于當代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。二、學(xué)習這門課的基本方法（一）注重學(xué)習科學(xué)理論（二）注重學(xué)習和掌握思想道德與法律的基本知識（三）注重聯(lián)系實際（四）注重學(xué)以致用注重學(xué)習科學(xué)理論科學(xué)理論是指：馬克思主義的基本原理，馬克思主義的立場、觀點和方法。堅持馬克思主義的原理、立場、觀點和方法。首先是堅持實踐的觀點；其次是堅持辯證唯物主義的基本原理；第三是堅持歷史唯物主義的基本原理；第四是堅持勞動和勞動價值論及資本主義社會矛盾的基本觀點。注重聯(lián)系實際聯(lián)系實際中國特色社會主義建設(shè)實際思想實際和專業(yè)實際實際如何聯(lián)系

觀察社會、發(fā)現(xiàn)問題并探尋解決的辦法指導(dǎo)自己的人生規(guī)劃引導(dǎo)自己的行為向英雄模范人物學(xué)習注重學(xué)以致用（知行結(jié)合）知就是對思想道德與法律的基礎(chǔ)知識的理解和掌握

行是指在一定的政治觀點、思想感情和道德信念指導(dǎo)和支配下形成的行為習慣

前提歸宿指導(dǎo)規(guī)范提高升華如何實現(xiàn)知行統(tǒng)一在學(xué)中做、在做中學(xué)

培育良好的道德環(huán)境

慎獨自守、防微杜漸

2024/1/1013

第二節(jié)適應(yīng)人生新階段認識你我的大學(xué)生活環(huán)境如何看待高職院校？聯(lián)系我院現(xiàn)狀：只要一個人頭腦中的火種被點燃，那么，不管他(她)讀大學(xué)還是讀高職，他(她)都能發(fā)光。在美國這么發(fā)達的國家，3688所高等院校中60%是職業(yè)學(xué)校、社區(qū)學(xué)院，研究型大學(xué)只占3%；而我國博士學(xué)位授予單位居然超過美國，高職的數(shù)量卻遠遠少于美國。我們的重點應(yīng)該放在高職上。但是，社會上很多的家長看不起高職，認為進高職沒出息。其實高職與本科院校好似樂隊中兩種不同的樂器,都十分重要

訊速成長的大學(xué)

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院始創(chuàng)于1984年，著力打造“技能培養(yǎng)特色鮮明，就業(yè)競爭力優(yōu)勢突出”的辦學(xué)特色。館藏圖書80多萬冊，數(shù)字化校園，空調(diào)宿舍、智能水電系統(tǒng)，學(xué)習、生活、體育、文娛設(shè)施一應(yīng)齊全。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有11個教學(xué)系部，教職工600多人，400多名專任教師。推行“雙證書”制度，建成了6個“校中廠”、“廠中校”、16個校內(nèi)“企業(yè)工作室”，每年有近20個“訂單班”開班，2012年，學(xué)生軍政教導(dǎo)隊列入教育部第五屆國家示范性高職院校建設(shè)成果展。

2024/1/1016什么是大學(xué)？什么是大學(xué)？《禮記·大學(xué)》中說：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。梅貽琦認為:“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”蔡元培先生：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”“大學(xué)者，‘囊括大典，網(wǎng)羅眾家’之學(xué)府也”?！度祟?000年》認為：大學(xué)已成為每一代人發(fā)現(xiàn)自我，找尋自身使命的圣地。大學(xué)的特點大學(xué)是知識的海洋。大學(xué)有教書育人的良師。大學(xué)有濃厚的學(xué)習研究和成才氛圍。2024/1/10192024/1/1020較之中學(xué)，大學(xué)有哪些特點？2024/1/1021（一）大學(xué)生活的特點

一、大學(xué)生活的特點及適應(yīng)腹饑自擇食，冷暖自加衣2024/1/1022（二）提高獨立生活能力1、確立獨立生活意識2、大膽交往，明辨是非3、虛心求教、細心體察4、大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗5、學(xué)會獨立決斷，自我理財“齊全哥”2024/1/1023·虛心求教、細心體察“三人行，必有吾師也”。應(yīng)當在各個方面虛心求教、細心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習。

討論：錢不夠花，怎么辦？

2024/1/1024二、高職學(xué)習的特點及習慣培養(yǎng)2024/1/1025（一）高職學(xué)習的特點（二）樹立新的學(xué)習理念2024/1/10262024/1/10271.寶塔型：前沿知識專業(yè)知識基礎(chǔ)知識大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的三種模型：全面學(xué)習的理念2024/1/10282.網(wǎng)絡(luò)型：現(xiàn)代社會交叉學(xué)科的出現(xiàn)，要求學(xué)習者要努力提高自身的綜合素質(zhì)能力，掌握各方面的知識，學(xué)會分析和解決理論問題和實際問題的能力。3.“T”型：“一”表示知識面的寬度

“I”表示對專業(yè)掌握的深度介紹幾種學(xué)習方法（1）“牽住學(xué)習的牛鼻子”。我國著名力學(xué)家錢偉長教授說：“我常見到不少大學(xué)生，特別是一些考入大學(xué)的新同學(xué)，在課堂上一個勁地記筆記，教師講什么，他就記什么；教師寫什么，他也寫什么。一堂課下來筆訪記得很多，人也很累。（2）注意及時復(fù)習。在多問幾個“為什么”的前提下深入地思考、鉆研，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并能夠用自己的語言給以科學(xué)準確的說明并會應(yīng)用。（3）要有選擇的學(xué)習。古人說：“手藝樣樣會，‘九天’無棉被”，挑選那些有用的，急需的東西，鉆研、弄懂、學(xué)到手，變?yōu)樽约旱闹R和武器，并善于舉一反三，觸類旁通。（4）學(xué)會利用圖書材料。一是要學(xué)會查閱書刊資料。二是要學(xué)會選擇參考書。。三是要學(xué)會積累材料。通過做卡片、讀書筆記、剪報等。2024/1/10302004年，肯尼亞開始實行義務(wù)教育，當時84歲的馬魯格聞訊入學(xué)，成為世界上年齡最大的小學(xué)生。

終身學(xué)習的理念（三）培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風2024/1/10312024/1/1032認真勤奮的學(xué)習態(tài)度

孔子：朝聞道，夕死可矣韓愈：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

謙虛嚴謹?shù)膶W(xué)習風氣學(xué)習要一絲不茍，認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。“獎金應(yīng)給前面的學(xué)者”“證明還需歷史檢驗，而我們也只不過比別人快了0.01秒。”朱熹平教授破解龐加萊猜想2024/1/10332024/1/1034求真務(wù)實的科學(xué)精神

學(xué)習要腳踏實地，求真務(wù)實，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名，“知之為知之，不知為不知”。

積極創(chuàng)新的思維方式

“科學(xué)的最高目標是要不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，因此，要想在科學(xué)上取得成功，最重要的一點就是要學(xué)會用與別人不同的方式、別人忽略的方式來思考問題?！?997年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者朱隸文2024/1/1035鄔智立，原上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（西校區(qū)）08級軌道車輛班學(xué)生，2011年9月專升本考入上海第二工業(yè)大學(xué)，2013年7月畢業(yè)，剛剛踏入工作崗位，現(xiàn)供職于延鋒偉世通汽車模具有限公司設(shè)計部。

信心就是力量，態(tài)度決定一切。

2010年12月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

先后獲得“國家獎學(xué)金”、“上海市獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、“校一等獎學(xué)金”；上海市交通港口局“優(yōu)秀團員”和“新長征突擊手”，上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。三、社會活動特點——豐富多彩2024/1/1037四、大學(xué)生的思想及身心發(fā)展的特點2024/1/1038大學(xué)新生的不良心態(tài)阿里巴巴總裁馬云出生年月：1964年10月籍貫：中國杭州職位：董事局主席兼首席執(zhí)畢業(yè)院校：杭州師范學(xué)院外語系他不懂電腦，不懂管理學(xué)，他不懂廣告，不許公司做廣告，他不僅不會高薪聘人，對進來的人還減工資，“像阿甘一樣簡單”。2024/1/1039馬云的經(jīng)歷

馬云1964年出生于杭州西子湖畔的一個普通家庭。

1982年18歲的馬云第一次高考失敗下學(xué)謀生，先后當作秘書、做過搬運工，后來給雜志社蹬三輪送書。一次偶然的機會馬云在幫浙江舞蹈家協(xié)會主席抄文件的時候接觸到路遙的代表作《人生》，這本書迅速改變了馬云的思想，馬云從書中體悟到“人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處卻往往只有幾步”遂下定決心，參加二次高考。

1983年19歲的馬云二次高考依然失利，總分離錄取線差140分，但受《排球女將》永不言敗的精神激勵，準備參加第三次高考，因為家人反對只得白天上班，晚上念夜校，但決心永不放棄。

1984年20歲的馬云第三次高考艱難過關(guān)。他的成績是?？品謹?shù)，離本科線還差5分，后因馬云同專業(yè)招生不滿，馬云被調(diào)配到外語本科專業(yè)，撿了個便宜，跌跌撞撞、搖搖晃晃進入杭州師范學(xué)院本科。

2024/1/1040

1988年24歲的馬云大學(xué)畢業(yè)后進入杭州電子科技大學(xué)當英語老師。

1988年—1995年在杭州電子科技大學(xué)任教期間業(yè)余時間在杭州一家夜校兼職教英語，同時幫助別人從事英語翻譯。1995年辭去大學(xué)教師工作，開始創(chuàng)業(yè)。2024/1/1041小故事

曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。剛走了兩、三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到一半時有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估計行程時間和距離。走到一半的時候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执負碇蚯白?，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：“快到了！”大家又振作起來加快了步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。啟示：

當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。無法成功的幾個關(guān)鍵問題：一是：沒有目標。二是：目標模糊。三是：目標太多。四是：目標更改頻繁。五、確立成才目標塑造嶄新形象人才素質(zhì)體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容德是人才素質(zhì)的靈魂美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)（一）確立成才目標請你解讀一下漫畫？大哥呢？大學(xué)生自身修養(yǎng)更重要：《中國青年報》報道：2006年7月，重慶理念科技產(chǎn)業(yè)有限公司招聘了21名大學(xué)生。可是，在隨后不到4個月的時間里，該公司陸續(xù)開除了其中的20名本科生，僅僅留下了一名大專生。據(jù)該公司反映，這些大學(xué)生被開除的主要原因是他們的自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不能勝任公司的人才需求。德是靈魂；智是基礎(chǔ)；體是條件；美是重要內(nèi)容。無才無德是“廢品”,有德無才是“次品”,有才無德是“危險品”，只有德厚才豐才是“合格品”。

溫馨提示：1

理想遠大，熱愛祖國

2

追求真理，善于創(chuàng)新3

5知行統(tǒng)一，腳踏實地4視野開闊，胸懷寬廣（二）塑造嶄新形象

德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展(二)塑造當代大學(xué)生的嶄新形象理想遠大熱愛祖國為振興中華而勇于奉獻“為中華之崛起而讀書”

——周恩來

列夫·托爾斯泰就曾經(jīng)說過：“理想是燈塔。沒有理想，就沒有明確的航向；沒有航向就沒有生活?！备郀柣苍?jīng)說過：“不知道干什么事的人是不幸的”“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。”追求真理善于創(chuàng)新朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>

——亞里士多德德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展以德為先，德才兼?zhèn)洳耪?，德之資也；德者，才之帥也?！抉R光：《資治通鑒卷一·周紀一·威烈王23年》視野開闊胸懷寬廣把“小我”融入“大我”之中知行統(tǒng)一腳踏實地知識與實際行動相聯(lián)系大學(xué)生形象之傷：

被世人唾棄的五類大學(xué)生（一）愛慕虛榮型

（二）素質(zhì)低下型（三）沉迷網(wǎng)絡(luò)型（四）戀愛成瘋型（五）不求上進型新陋室銘

“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。短信發(fā)得快，瞌睡打得勤；琢磨打游戲，尋思找美眉。無書聲之亂耳，無復(fù)習之勞形；雖非娛樂場，堪比休閑廳。心里云：混張文憑！”大一是《彷徨》、大二是《吶喊》、大三是《傷逝》、大四是《朝花夕拾》幾多后悔幾多感慨

1、沒有及早確立目標。

2、選錯了專業(yè)，又沒有及時轉(zhuǎn)系。

3、玩得太多，時間利用率低。

4、讀的書太少。輕視基礎(chǔ)知識的學(xué)習。

5、英語沒有學(xué)好。

6、接受人文教育太少。

7、沒有抓住機會，高水平的講座聽得太少。

8、交際面太窄，朋友少。

9、不注意鍛煉，身體垮了。

10、談戀愛太早，傷了元氣，兩手空空?？偨Y(jié)跨進大學(xué)校門，有七大問題必須面對和思考一是適應(yīng)問題。如何迅速地轉(zhuǎn)變。二是做人的問題。也就是如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的學(xué)問放在首位，真正做一個大寫的人。三是人生規(guī)劃問題。要從進校開始，就規(guī)劃和設(shè)計自己的“未來之路”，有目的的充實自己。四是學(xué)會學(xué)習的問題。如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，提升學(xué)習和思考的能力。五是發(fā)展的問題。即如何去全面地提高自己的素質(zhì)。六是把握時間問題。如何合理地安排時間，也是成功的關(guān)鍵性因素。七是情感問題。如何處理好人際關(guān)系、個性心理的優(yōu)化發(fā)展，以及個人的交友戀愛問題。一問我的身體有沒有進步？二問我的學(xué)問有沒有進步？三問我的工作有沒有進步？四問我的道德有沒有進步？

完善自我可借鑒陶行知的四問：作業(yè)：我的成才目標，我的大學(xué)生涯1、制定一個“跳起來就能夠得著的目標”2、合理安排自己的時間3、認識和利用現(xiàn)有的資源4、總體目標的穩(wěn)定與階段目標的修正。第三節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)

一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)三、培育和踐行社會主義核心價值觀課前復(fù)習1、學(xué)習這門課的意義。2、學(xué)習這門課的方法。3、什么是大學(xué)？4、樹立新的學(xué)習理念。5、培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風。一、思想道德與法律調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護社會秩序的重要手段。調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標不同。社會上層建筑的重要組成部分；共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序發(fā)展。社會主義思想道德：體現(xiàn)精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向；手段：教育引導(dǎo)社會主義法律：國家制定或認可；手段：強制實施（1）思想道德建設(shè)的基本任務(wù):

堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。P8（1）社會主義道德為法律提供了價值標準和道義基礎(chǔ)a道德的價值標準為法律的制定提供價值準則b道德的價值觀念對法律制定和實施起促進作用c道德彌補法律調(diào)整社會關(guān)系中的不足（2）思想道德與法律的聯(lián)系p8-9（2）社會主義法律為社會主義思想道德建設(shè)提供了制度保障a社會主義法律是管理國家各項事業(yè)的重要手段b法律的公布和實施，有力地傳播了和實施了社會主義思想道德c通過吸收社會主義思想道德的核心內(nèi)容，確認了社會主義道德的主流地位。思想道德素質(zhì)主要包括：思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)；思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)；道德素質(zhì)是道德認識和道德行為水平的綜合反映。二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)法律素質(zhì)是指人們學(xué)法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。法律素質(zhì)的基本要求:必備的法律知識；必須的法律觀念；必要的用法、護法能力。任何社會都有自己的核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長、成材的根本指針三、培育和踐行社會主義核心價值觀

在奴隸社會，奴隸被看作是會說話的工具，沒有人身的自由。奴隸主階級大肆宣揚人天生就不平等，人的富貴命運由上天決定，人人都要服從上天安排，奴隸制是天然合理的等級價值觀念。

——奴隸社會的核心價值體系在中國的封建社會，以王公貴族和地主階級為主體的統(tǒng)治階級大肆宣揚儒學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上建立了以“三綱五常”為主要內(nèi)容的封建主義核心價值體系。

——封建社會的核心價值體系

資本主義社會的核心價值觀念就是自由、平等、博愛以及在此基礎(chǔ)之上形成的個人主義、享樂主義、功利主義、拜金主義、利己主義等。

——資本主義社會的核心價值體系中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定人民出版社首次明確提出了“社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)。2006年10月8日，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議在京舉行。這是我們黨理論創(chuàng)新的又一重要成果，是加強社會主義和諧文化、和諧社會建設(shè)的重要舉措，對于我們深化對中國特色社會主義本質(zhì)的認識，全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有重大而深遠的意義。靈魂：馬克思主義指導(dǎo)思想；

主題：中國特色社會主義共同理想；

精髓：以愛國主義為核心的民族精神

和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；

基礎(chǔ)：社會主義榮辱觀。2024/1/1075（一）社會主義核心價值體系1、靈魂:馬克思主義指導(dǎo)思想?；卮鹆伺e什么旗的問題為中國特色社會主義發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義同中國實際相結(jié)合的兩次飛躍的重大理論成果是我們立黨立國之本，是中國特色社會主義發(fā)展的生命線2、主題：中國特色社會主義共同理想回答了走什么路的問題為中國特色社會主義的發(fā)展指明了奮斗目標全黨和全國各族人民共同選擇和認定、共同為之奮斗的理想和目標。社會主義是一個歷史進程，在其發(fā)展的不同時期要完成不同的歷史任務(wù)。社會主義也是一個民族化的進程，在不同的國家有著不同的民族特點。中國特色社會主義的形成，既是科學(xué)社會主義的歷史發(fā)展，又直接體現(xiàn)了科學(xué)社會主義在中國的創(chuàng)新，為社會主義在世界的發(fā)展增添了新的內(nèi)容。3、精髓：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神顯示的是精神狀態(tài)和精神風貌為中國特色社會主義的發(fā)展提供了精神動力團結(jié)、凝聚、支撐黨和人民自強不息、開拓進取的精神支柱。社會主義核心價值體系具有鮮明的民族特色和時代特色。中華民族精神的基本內(nèi)涵：愛國主義、團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息愛國主義精神：一個國家對其社會存在、社會生活的反映，是民族文化的深層內(nèi)涵。愛國主義精神是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，在不同的歷史階段，有不同的的特征。時代精神：一個社會在最新的創(chuàng)造性實踐中激發(fā)出來的，反映社會進步的發(fā)展方向、引領(lǐng)時代進步潮流、為社會成員普遍認同和接受的思想觀念、價值取向、道德規(guī)范和行為方式，是一個社會最新的精神氣質(zhì)、精神風貌和社會時尚的綜合體現(xiàn)。我們時代的精神：解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、務(wù)求實效，淡泊名利、無私奉獻。時代精神的核心：改革創(chuàng)新新民主主義革命時期——井岡山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、堅持真理、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。長征精神：堅忍不拔、自強不息、勇往直前延安精神：堅定正確的政治方向，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。紅巖精神：救亡存圖的愛國精神，不畏艱險的奮斗精神，和衷共濟的團結(jié)精神，勇于犧牲的奉獻精神西柏坡精神：務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風。社會主義建設(shè)時期——抗美援朝精神：敢于斗爭，不畏強敵、保家衛(wèi)國大慶精神：愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、獻身兩彈一星精神：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登抗洪精神：萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、和衷共濟、知難而上、敢于勝利載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻勞模精神：愛崗敬業(yè)、為國奉獻、艱苦奮斗、勇于開拓、與時俱進、爭創(chuàng)一流、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛抗震救災(zāi)精神4、基礎(chǔ)：社會主義榮辱觀，行為規(guī)范問題。八榮八恥：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥以