宋心馨古箏電子教材-打印

第一課“托〞的夾彈法教學(xué)內(nèi)容：1、根底知識(shí)2、樂理知識(shí)3、“托〞的夾彈法教學(xué)目的：通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托〞的夾彈法的彈奏。教學(xué)準(zhǔn)備：一副義甲；一卷膠布；教科書。教學(xué)過程：一、根底知識(shí)1、古箏根本構(gòu)造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2、古箏的擺放1〕古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。2〕琴架擺放時(shí)要注意上下之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名稱1〕手腕，手背，手心。2〕大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3〕第一關(guān)節(jié)〔又稱小關(guān)節(jié)〕，第二關(guān)節(jié)，掌關(guān)節(jié)。4、義甲的佩戴1、右手大指義甲的佩戴方法是：預(yù)先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1〕將剪好的膠布貼在義甲的反面，上方留出一小截膠布〔長度以能纏繞大指半圈為宜。〕2〕用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1〕貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的反面，上方留出一小截膠布；2〕食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。5、演奏姿勢1〕首先選一張高矮適宜的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2〕身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。3〕第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4〕兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5〕小孩子腳夠不著地時(shí)，可用一個(gè)小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實(shí)。6、分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽〔也就是簡譜上的1、2、3、5、6〕循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。建議大家在識(shí)別各音區(qū)琴弦時(shí)，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比方中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。二、樂理知識(shí)古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂理知識(shí)。1〕譜例5數(shù)拍：Sol這是四分音符：一個(gè)四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個(gè)箭頭表示，擊拍時(shí)前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。2〕譜例

5

——

—數(shù)拍：

Sol

二三四這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時(shí)線，一條增時(shí)線即表示增加一拍。三、“托〞的夾彈法教學(xué)〔一〕、指法概述托指法有兩種根本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運(yùn)用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時(shí)較多運(yùn)用。而提彈法那么是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。1、指法符號(hào)2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上?！捕?、技法教學(xué)下面我們來進(jìn)行分步講解：1、第一步，放弦以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂翻開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上〔這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁〞〕，其余手指放松。左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。大家在練習(xí)放弦過程中需要注意以下幾個(gè)問題：1〕右手半握拳時(shí)手指放松，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷；2〕手腕放平，手臂翻開呈45度角左右以放松舒服為宜；3〕大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深；4〕初學(xué)扎樁彈奏時(shí)無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。5〕右手彈奏時(shí)左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣；6〕左手放弦時(shí)大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運(yùn)用掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手指輕輕地向身體前方撥弦〔彈奏方向略斜下方〕，彈完后順勢落在下一根琴弦上。大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題：1〕在掌握正確的放弦方法根底上來進(jìn)行彈奏；2〕大指用義甲尖正面觸弦，初學(xué)時(shí)輕輕地彈奏，體會(huì)手臂放松的感覺。3〕大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；3、數(shù)拍彈奏初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。5———↓↑↓↑↓↑↓↑Sol二三四作業(yè)：這節(jié)課的課后作業(yè)是：1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。3、熟練佩戴義甲。4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。5、熟練彈奏托的夾彈法。第二課：“托〞的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲〔一〕托〞的夾彈法練習(xí)曲

下面就來學(xué)習(xí)一首“托〞的夾彈法的練習(xí)曲。練習(xí)1-3練習(xí)1-4弦21四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)五、補(bǔ)充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個(gè)樂曲示范彈奏。作業(yè)：

1、練習(xí)1、練習(xí)1—1、練習(xí)1—2、練習(xí)1—3、練習(xí)1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。第三課“托〞的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲〔二〕

作業(yè)：1、托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍〔建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)〕。第四課

顫音作業(yè)：1、顫音的雙手配合練習(xí)〔慢速10遍，快速10遍〕。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏2遍。2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。第五課

滑音上滑音下滑音作業(yè)

1、上滑音練習(xí)一、下滑音練習(xí)一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。

2、之前所學(xué)樂曲每天彈奏2遍。第六課抹指法

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一課后作業(yè)

1、抹指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。1、視唱樂曲；

2、示范彈奏彈奏這首樂曲時(shí)，要注意手型的穩(wěn)定，不要上下跳動(dòng)。在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《我和你》、《知道不知道》每天彈奏5遍。第七課

勾指法

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二作業(yè)：1、勾指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。3、樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。

1、樂理知識(shí)

樂譜中的這一記號(hào)為“反復(fù)記號(hào)〞，它表示將記號(hào)中的內(nèi)容重復(fù)彈奏一遍，第一遍以“1.〞結(jié)尾，第二遍以“2.〞結(jié)尾。

2、示范彈奏

大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《我和你》、《菊花臺(tái)》每天彈奏5遍。第八課

“托〞的提彈法右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一右手示范練習(xí)二

左手示范練習(xí)二1、視唱樂曲

2、示范彈奏課后作業(yè)

1、“托〞的提彈法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風(fēng)來了》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。補(bǔ)充樂曲

1、視唱樂曲2、示范彈奏

在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《我和你》、《嘎達(dá)梅林》每天彈奏5遍。第九課抹托組合右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一課后作業(yè)：

1、抹托組合練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。2、樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。

補(bǔ)充樂曲

在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《北京歡送你》、《小河淌水》每天彈奏5遍。第十課小撮右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，小撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確，如5、3、2、1熟練后再彈奏。課后作業(yè)：1、小撮指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍；2、樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。補(bǔ)充樂曲大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《祈禱》、《女人花》每天彈奏5遍。第十一課勾托組合右手示范彈奏左手示范彈奏課后作業(yè)1、勾托組合練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍。2、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。補(bǔ)充樂曲大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》每天彈奏5遍。第十二課大撮

1、大撮指法符號(hào)為：

。

大撮由上下兩個(gè)音組合而成，如譜例：

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，大撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。。〔放弦〕熟練后再彈奏。

樂曲課后作業(yè)

1、大撮練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、樂曲《月亮》、《小雨滴》、《軍號(hào)響》、《我和你》每天彈奏5遍；

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。補(bǔ)充樂曲

大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《月朦朧，鳥朦朧》、《友誼地久天長》每天彈奏5遍。第十三課勾托抹托組合

它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托〞的順序組合彈奏出四個(gè)音，也稱為“四點(diǎn)〞。

譜例：

右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二右手示范練習(xí)三

左手示范練習(xí)三

右手示范練習(xí)四

左手示范練習(xí)四課后作業(yè)

1、勾托抹托組合〔原位〕分別用左右手每天練習(xí)10遍。

2、勾托抹托組合練習(xí)一、練習(xí)二、練習(xí)三、練習(xí)四分別用左右手每天彈奏5遍。補(bǔ)充樂曲

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《故土的親人》、《風(fēng)居住的街道》每天彈奏5遍。第十四課按音4、7

1、視唱樂曲

2、示范彈奏課后作業(yè)

1、按音4、7的練習(xí)曲每天彈奏10遍；3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。

2、小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》、《雪絨花》、《送別》每天彈奏5遍；

補(bǔ)充樂曲第十五課花指

1、花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數(shù)弦。指法符號(hào)為

。

“板前花〞用于句頭，彈奏時(shí)不占時(shí)值，起著旋律加花的作用，起裝飾性效果。

“正板花〞一般出現(xiàn)在后半拍，用于填充節(jié)奏。

這首練習(xí)曲中的花指為板前花。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。

這首練習(xí)曲中的花指為正板花，彈奏時(shí)注意時(shí)值要準(zhǔn)確。樂曲

1、樂曲中5、10、13小節(jié)出現(xiàn)了雙托指法，它的彈奏方法是：大指向外快速彈奏相鄰的兩根琴弦，通常與左手的按滑綜合運(yùn)用，它的指法符號(hào)為：。在雙托的根底上加上中指勾叫做八度雙托，如第6、16小節(jié)。1、樂曲中出現(xiàn)了一個(gè)新的指法——劈指法。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。劈是托的反向彈奏，一般與托連用。

初學(xué)時(shí)托劈連奏時(shí)主要運(yùn)用夾彈法彈奏。2、花指與勾指法銜接時(shí)要連貫，可先單獨(dú)練習(xí)第一小節(jié)，熟練后再連貫彈奏。

課后作業(yè)

1、花指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍；

2、樂曲《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段每天彈奏5遍；

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。補(bǔ)充樂曲大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《花好月圓夜》、《云水禪心》每天彈奏5遍。第十六課分解和弦及琶音和弦是指三個(gè)或三個(gè)以上的音按一定的音程關(guān)系排列。例如135，525，5125。

那么分解和弦指的是，將和弦中的各個(gè)音按一定的先后順序和節(jié)奏進(jìn)行分解。例如135，525，5125。琶音

1、琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個(gè)音由低到高依次以中快速度彈奏。

琶音的指法符號(hào)為：

大家在彈奏時(shí)注意分解和弦與琶音的區(qū)別和聯(lián)系。

首先，兩者在手型和彈奏方法上相近；

不同點(diǎn)在于分解和弦需要按規(guī)定節(jié)奏準(zhǔn)確地彈奏，琶音與其相比，在速度上要稍快些，琶音的彈奏需要在分解和弦熟練彈奏的根底上再進(jìn)行練習(xí)。

在實(shí)際的演奏中，琶音的節(jié)奏較自由，可以是規(guī)整的節(jié)奏，也可以根據(jù)樂曲的需要而變化；課后作業(yè)：

1、分解和弦〔原位〕每天彈奏20遍。

2、分解和弦練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

3、琶音練習(xí)〔原位〕每天彈奏20遍。

4、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。二、練習(xí)曲右手示范練習(xí)一

左手示范練習(xí)一

1、這是一首分解和弦與琶音的綜合練習(xí)曲。左右手皆可練習(xí)。

第十七課《鳳翔歌》

掌握“前八后十六分音符〞、“前十六后八分音符〞及“附點(diǎn)八分音符〞的節(jié)奏，并連貫彈奏樂曲《鳳翔歌》，初步了解山東箏曲的音樂風(fēng)格。一、樂曲簡介：《鳳翔歌》原是山東琴書曲牌，后演變?yōu)橐皇坠~曲。這首曲子雖短小但極具山東箏派特點(diǎn)。它剛中有柔，柔中有剛，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。二、樂曲講解

對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。教學(xué)建議：在練習(xí)樂曲《鳳翔歌》時(shí)，可穿插練習(xí)右手四點(diǎn)技法及左手四點(diǎn)技法，穩(wěn)固之前所學(xué)內(nèi)容。

課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)2遍；

2、樂曲《鳳翔歌》每天練習(xí)10遍。補(bǔ)充樂曲

1、示范彈奏2、重點(diǎn)講解

在彈奏時(shí)要注意，第4、第11、第13小節(jié)都出現(xiàn)了上滑音，在彈奏時(shí)要注意滑音的音高要準(zhǔn)確。

在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《茉莉花》每天彈奏10遍。第十八課《千聲佛》

正確掌握前八后十六分音符的節(jié)奏，并能夠連貫彈奏樂曲《千聲佛》。樂曲簡介：《千聲佛》原流傳于廣東潮州地區(qū)，是一首佛教贊頌樂曲，意境柔和淡雅，清凈肅穆。

對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)2遍；

2、樂曲《千聲佛》每天練習(xí)10遍。補(bǔ)充樂曲

1、示范彈奏

2、重點(diǎn)講解：在彈奏時(shí)要注意，樂曲中第4小節(jié)的滑音，要注意“附點(diǎn)前十六的時(shí)值〞要準(zhǔn)確。

在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲《但愿人長久》每天彈奏10遍。第十九課《上樓》

了解反復(fù)記號(hào)、切分節(jié)奏、休止符、三連音等樂理知識(shí)，根本掌握按音“7〞的彈奏，并能連貫彈奏樂曲《上樓》。樂曲簡介：

《上樓》是一首河南箏曲，內(nèi)容取材于《西廂記》，樂曲以歡快的曲調(diào)，表現(xiàn)善良的丫環(huán)紅娘，得知老夫人同意張生與鶯鶯的婚事時(shí)，沖動(dòng)地匆匆上樓給鶯鶯報(bào)喜訊的情景。

對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。課后作業(yè)：1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)2遍；

2、樂曲《上樓》每天練習(xí)10遍。補(bǔ)充樂曲第二十課《小開手》

根本掌握河南箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)；準(zhǔn)確把握上、下滑音與按音的音準(zhǔn)；能連貫彈奏樂曲《小開手》。

樂曲簡介：

這首樂曲原流傳于河南遂平一帶，后因古箏傳習(xí)者多以這首樂曲作為初學(xué)的入門小曲，所以有《小開手》之名。“開手〞這里有“初次入門〞的意思，也含有“活手練指〞的意思，此曲被老一代箏家奉作傳統(tǒng)箏的“入門寶典〞。

對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。

課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)1遍；

2、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《小開手》每天練習(xí)10遍。補(bǔ)充樂曲第二十一課《剪靛花》初步掌握河南箏曲中的特色指法——大關(guān)節(jié)托劈的彈奏、4和7的風(fēng)格按音及同弦按音，并能連貫彈奏樂曲《剪靛花》。樂曲簡介:

《剪靛花》又名《剪剪花》，是河南民間樂曲，流行于河南南陽地區(qū)，由河南曲牌唱腔變化而來。曲調(diào)比擬柔和，歌唱性很強(qiáng)。對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)1遍；

2、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《剪靛花》每天練習(xí)10遍。補(bǔ)充樂曲第二十二課

搖指

1、搖指是古箏演奏中非常重要的技巧之一，它利用臂腕的搖動(dòng)，使顆粒性的單音連成線，成為連續(xù)不斷的長音，起到延長樂音、展示音樂歌唱性的作用。搖指在音樂中有著豐富的表現(xiàn)力，它可以通過力度、速度、音色、節(jié)奏等的變化，表現(xiàn)出各種不同的音樂情緒。

搖指的指法符號(hào)為：

“

〞或“

〞。

2、搖指分為大指搖、食指搖、中指搖、無名指搖以及多指搖等等，其中又以大指搖最為常見。大指搖又分為扎樁搖和懸腕搖兩種。課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、搖指練習(xí)三、練習(xí)四每天彈奏10遍。第二十三課《漁舟唱晚》〔一〕

根本掌握刮奏技法，并能夠連貫彈奏樂曲《漁舟唱晚》快板局部及尾聲局部。樂曲簡介：《漁舟唱晚》這首箏曲的曲名，是取自于唐代詩人王勃《滕王閣序》中的“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱〞的佳句。樂曲表現(xiàn)了夕陽西下，在美景如畫的湖面上，漁民歡娛歌唱，滿載而歸的情景。我先為大家完整彈奏一遍這首樂曲。課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天練習(xí)5遍；

2、樂曲《漁舟唱晚》快板局部、尾聲局部每天練習(xí)10遍第二十四課《漁舟唱晚》〔二〕教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《漁舟唱晚》慢板局部

教學(xué)目的：

熟記力度記號(hào)，并能夠連貫彈奏樂曲《漁舟唱晚》慢板局部。教學(xué)過程：一、《漁舟唱晚》慢板〔第1—41小節(jié)〕二、樂曲講解對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天練習(xí)5遍。

2、樂曲《漁舟唱晚》慢板局部每天練習(xí)10遍。

3、《漁舟唱晚》快板局部每天練習(xí)5遍。

4、《漁舟唱晚》全曲每天練習(xí)5遍。第二十五課《漁舟唱晚》〔三〕教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《漁舟唱晚》慢板、快板及尾聲局部的演奏提示教學(xué)目的：主要是引導(dǎo)大家去了解音樂內(nèi)在的情感和意境，對(duì)樂曲做一些處理。教學(xué)過程：一、樂曲《漁舟唱晚》二、樂曲的演奏提示

對(duì)樂曲的具體的演奏提示詳見視頻內(nèi)容?！惨弧场惨弧场捕场捕场踩场踩车诙n《虞美人》〔一〕根本掌握四點(diǎn)技法，并能夠連貫彈奏樂曲《虞美人》。樂曲簡介：《虞美人》這首樂曲為陜西郿鄂曲牌，旋律非常優(yōu)美。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)1遍；

2、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《虞美人》每天練習(xí)10遍。下期預(yù)告：

對(duì)樂曲《虞美人》進(jìn)行一些簡單的分析與處理。第二十七課《虞美人》〔二〕在熟練掌握樂曲《虞美人》的根底上，對(duì)樂曲的情感更好的把握，并對(duì)樂曲演奏的力度、速度提出更高要求。第二十八課《紡織忙》〔一〕

樂曲《紡織忙》一、二樂段

1、注意上、下滑音音準(zhǔn)的把握；

2、學(xué)習(xí)按音“b7〞、“4〞的準(zhǔn)確彈奏

3、學(xué)習(xí)左右手小撮的交替彈奏以及右手旋律的流暢性

4、連貫彈奏樂曲《紡織忙》一、二樂段樂曲簡介：《紡織忙》是一首經(jīng)典的創(chuàng)作箏曲，它由廣東音樂家劉天一先生創(chuàng)作于1955年。這首樂曲的曲式結(jié)構(gòu)為變奏曲，其中運(yùn)用了揉、按、滑、顫、刮奏、撮弦、托劈等多種技巧，并且在樂曲高潮段落運(yùn)用了雙手演奏，這在作品所產(chǎn)生的年代是一個(gè)不小的革新。這首作品的旋律質(zhì)樸而優(yōu)美，具有濃郁的嶺南音樂風(fēng)格。它形象地刻畫出人們在紡織勞動(dòng)中熱烈、歡快、忙碌的場面。

我先為大家完整的演奏一遍這首樂曲。課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、樂曲《紡織忙》第一樂段以及第二樂段的第一局部每天練習(xí)10遍。第二十九課《紡織忙》〔二〕

樂曲《紡織忙》的第二樂段的二、三局部以及第三樂段。

1、學(xué)習(xí)左右手小撮的交替彈奏以及右手旋律的流暢性。

2、連貫彈奏樂曲《紡織忙》第二樂段的二、三局部以及第三樂段。課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、樂曲《紡織忙》第二段的二、三局部與第三段每天練習(xí)10遍。

3、樂曲《紡織忙》第一樂段、第二樂段的第一局部每天練習(xí)5遍。

4、樂曲《紡織忙》全曲每天練習(xí)5遍。第三十課《紡織忙》〔三〕教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《紡織忙》演奏提示。教學(xué)目的：

在熟練彈奏樂曲《紡織忙》的根底上，對(duì)樂曲的內(nèi)在情感加以了解，并通過樂句的劃分、強(qiáng)弱的變化來進(jìn)行音樂表達(dá)，加強(qiáng)對(duì)樂曲的表現(xiàn)力。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕〔三〕〔三〕第三十一課《高山流水》〔一〕

1、通過本節(jié)課的練習(xí)，加強(qiáng)右手的音色表現(xiàn)力；2、準(zhǔn)確把握節(jié)奏以及左手按滑音的音準(zhǔn)；

3、能夠完整、流暢地彈奏樂曲《高山流水》。樂曲簡介：

古箏作品中，名為《高山流水》的有數(shù)首之多，他們分屬于不同的流派，而每一流派也分有不同的版本。今天我們要學(xué)習(xí)的，是一首武林逸韻民間樂曲《高山流水》。武林箏曲，就是我們所熟知的浙江箏曲，之所以有“武林箏曲〞這一別稱，是由于“武林〞為杭州的舊稱。浙江流派的《高山流水》較常用的有兩個(gè)版本，今天我們學(xué)習(xí)的就是其中的一個(gè)版本。這是一首抒情述志的樂曲，是《老六板》的變體。其旋律音韻和諧，風(fēng)格清麗而秀美，擁有著含蓄、淡雅的藝術(shù)表現(xiàn)力。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一雙手練習(xí)2遍；

2、搖指練習(xí)一、二、三每天彈奏5遍；

3、樂曲《高山流水》每天練習(xí)10遍。第三十二課《高山流水》〔二〕教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《高山流水》演奏提示

教學(xué)目的：

在完整、流暢地彈奏樂曲《高山流水》的根底上，演奏出樂曲的意境及內(nèi)涵。教學(xué)過程：

對(duì)樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內(nèi)容?！惨弧场惨弧场捕场捕车谌n《擠牛奶》〔一〕

樂曲《擠牛奶》第三樂段

1、初步掌握雙手輪抹技法。

2、熟練彈奏樂曲《擠牛奶》第三樂段。樂曲簡介：《擠牛奶》這首樂曲是著名古箏演奏家、作曲家張燕老師根據(jù)電影《草原兒女》的插曲改編而成，曲調(diào)歡快，并富于歌唱性。樂曲運(yùn)用對(duì)主題音樂的變奏來表現(xiàn)草原兒女活潑歡快的情緒，表達(dá)了人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛以及勞動(dòng)給人們所帶來的愉悅心情。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一〔中速〕左右手每天練習(xí)2遍；

2、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

4、樂曲《擠牛奶》第三樂段每天練習(xí)10遍。第三十四課《擠牛奶》〔二〕

樂曲《擠牛奶》第一、二樂段；

1、根本掌握四點(diǎn)、倚音技法；

2、熟練彈奏樂曲《擠牛奶》第一、二樂段。課后作業(yè)：

1、四點(diǎn)練習(xí)一〔中速〕左右手每天練習(xí)2遍；

2、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

4、樂曲《擠牛奶》每天完整練習(xí)10遍?！惨弧场惨弧场捕场捕车谌逭n《三十三板》

1、掌握勾、托、抹、托四點(diǎn)的彈奏方法。

2、初步了解浙江箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

3、熟練彈奏樂曲《三十三板》。一、樂曲簡介：

《三十三板》也叫《云板》，是一首浙江箏曲。它的名字的由來是因?yàn)檫@首樂曲共有三十三板，“板眼〞的含義，“板眼〞是指民族音樂或戲曲中的節(jié)拍，每一小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫作“板〞，而其余的拍子叫作“眼〞，例如我們所熟知的四拍子為“強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱〞，那在民間音樂或戲曲中就經(jīng)常被稱為“一板三眼〞、而二拍子那么被稱為“一板一眼〞、“有板無眼〞就是我們所知道的一拍子，在民間音樂中也被稱為“流水板〞、“無板無眼〞那么屬于散板。

《三十三板》這首樂曲由三段組成，每段均有三十三個(gè)小節(jié)，每小節(jié)有一板一眼，所以叫《三十三板》。大家可能會(huì)有疑問，認(rèn)為全曲共有三段，每段三十三小節(jié)，那不應(yīng)該是九十九板嗎？其實(shí)，樂曲的后兩段是由簡到繁地對(duì)第一段進(jìn)行的加花變奏，在旋律的骨干音上與第一段相同，甚至可以把后兩段看做是第一段的反復(fù)，只不過在反復(fù)的同時(shí)進(jìn)行加花與變奏。

浙江箏曲是我國五大傳統(tǒng)箏流派之一，它的主要技法都集中在右手，其中最根本的就是運(yùn)用“勾托抹托〞指法構(gòu)成的快四點(diǎn)技巧，而這首樂曲中，又大量的出現(xiàn)了這種技法，因此，它也是學(xué)習(xí)浙江箏曲的一個(gè)很好的開手曲。課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、搖指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《三十三板》每天練習(xí)10遍。

第三十六課《瀏陽河》〔一〕

樂曲《瀏陽河》的快板段落

掌握小快板的雙手配合彈奏；樂曲簡介：《瀏陽河》這首樂曲原是上個(gè)世紀(jì)50年代創(chuàng)作的一首具有湖南地方特色的歌曲，這首歌曲的旋律非常優(yōu)美流暢，得到了廣闊聽眾的喜愛。70年代時(shí)，被著名古箏演奏家張燕老師改編為古箏曲。這首樂曲采用了變奏曲的形式，對(duì)原曲的旋律進(jìn)行了巧妙的變化和開展，各個(gè)段落都運(yùn)用了不同的演奏技法，使其具有了更強(qiáng)烈的感染力，并生動(dòng)地描繪了湖南的美麗風(fēng)光，以及深情地表達(dá)了人民對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛。課后作業(yè)：

1、樂曲《瀏陽河》快板段落每天分手練習(xí)10遍；

2、熟練的根底上雙手配合練習(xí)10遍。第三十七課《瀏陽河》〔二〕教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《瀏陽河》的分解和弦段落

教學(xué)目的：

1、掌握分解和弦的彈奏；

2、連貫彈奏樂曲《瀏陽河》的快板段落、分解和弦段落。第三十八課《瀏陽河》〔三〕

1、慢板上、下滑音音準(zhǔn)的把握及韻味的表達(dá)

2、連貫彈奏樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現(xiàn)段課后作業(yè)

1、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、搖指練習(xí)二、練習(xí)三每天彈奏5遍；

3、樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現(xiàn)段每天練習(xí)10遍。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕〔三〕〔三〕第三十九課《瀏陽河》〔四〕

在熟練彈奏樂曲《瀏陽河》的根底上，對(duì)樂曲的內(nèi)在情感加以了解，并通過樂句的劃分、強(qiáng)弱的變化來進(jìn)行音樂表達(dá)，加強(qiáng)對(duì)樂曲的表現(xiàn)力?！菜摹场菜摹痴n后作業(yè)1、琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、搖指練習(xí)二、練習(xí)三每天彈奏5遍；

3、樂曲《瀏陽河》每天練習(xí)10遍。第四十課《燈月交輝》

1、掌握四點(diǎn)技法；

2、并能夠初步掌握搖指的彈奏；

3、熟悉G調(diào)弦序；

4、熟練彈奏樂曲《燈月交輝》。樂曲簡介：

《燈月交輝》這首樂曲是浙江傳統(tǒng)民間樂曲，又名《刺繡鞋》，是由一首江南絲竹的合奏曲移植而成的，江南絲竹是中國傳統(tǒng)器樂絲竹樂的一種，流行于江蘇南部、上海和浙江一帶。這首樂曲主要采用浙派箏曲中常用的快四點(diǎn)手法來表現(xiàn)人間燈火和天上星月交相輝映的桔祥畫面，具有濃郁的江南音樂風(fēng)格，旋律短小而精致，曲風(fēng)輕快而活潑。課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、搖指練習(xí)三每天彈奏5遍；

3、樂曲《燈月交輝》每天練習(xí)10遍。第四十一課《春苗》〔一〕教學(xué)目的：

1、進(jìn)一步掌握裝飾倚音的彈奏；

2、加強(qiáng)雙手彈奏的標(biāo)準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性。樂曲簡介：

《春苗》這首樂曲是由著名箏家林堅(jiān)創(chuàng)作的具有廣西地方音樂色彩的箏曲。旋律優(yōu)美、活潑，以“春苗〞來比喻少年兒童蓬勃的生命力，和美好的未來。樂曲運(yùn)用苗族音樂的音調(diào)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美，對(duì)生活的熱愛之情。

課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)二每天彈奏5遍；

2、搖指練習(xí)二、練習(xí)三每天彈奏5遍；

3、《春苗》快板段落每天分手練習(xí)10遍，在熟練的根底上雙手配合練習(xí)10遍。

第四十二課《春苗》〔二〕樂曲《春苗》的引子、中板、尾聲局部。1、根本掌握短搖技法；

2、加強(qiáng)雙手彈奏的標(biāo)準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性。課后作業(yè)：

1、琶音練習(xí)二每天彈奏3遍；

2、搖指練習(xí)二、練習(xí)三每天彈奏5遍；

3、樂曲《春苗》的引子、慢板、尾聲局部每天練習(xí)10遍。

4、《春苗》全曲每天練習(xí)5遍。第四十三課浙江箏曲《高山流水》〔一〕《高山流水》第一樂段。

1、跨八度雙托的彈奏；

2、初步掌握浙江箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)。樂曲解析：

浙江流派的《高山流水》較常用的有兩個(gè)版本，在之前的三十一課中，學(xué)習(xí)了武林逸韻民間樂曲《高山流水》，這節(jié)課，來學(xué)習(xí)浙江流派《高山流水》的另一個(gè)版本。

這是一首在中國古箏界具有相當(dāng)影響力的經(jīng)典名曲，其旋律典雅、古樸，相較于武林箏曲《高山流水》的根底上，做了較多的藝術(shù)加工與處理，更充分地發(fā)揮了古箏豐富的左右手彈奏技巧，同時(shí)也使全曲在音樂層次上更加飽滿，音樂形象上更加生動(dòng)與鮮明。課后作業(yè)：樂曲《高山流水》第一樂段每天練習(xí)10遍第四十四課浙江箏曲《高山流水》〔二〕《高山流水》第二樂段、第三樂段。

1、能夠連貫彈奏樂曲《高山流水》的慢板局部；

2、初步掌握浙江箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

課后作業(yè)：

《高山流水》第二樂段、第三樂段每天練習(xí)10遍。第四十五課浙江箏曲《高山流水》〔三〕《高山流水》第四樂段、尾聲樂段。1、能夠連貫彈奏樂曲《高山流水》的“流水〞段落和尾聲段落；

2、初步掌握浙江箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)。課后作業(yè)：

樂曲《高山流水》第四樂段、第五樂段每天練習(xí)10遍。第四十六課浙江箏曲《高山流水》〔四〕樂曲《高山流水》演奏提示。在熟練彈奏樂曲《高山流水》的根底上，對(duì)樂曲的內(nèi)在情感加以了解，并通過樂句的劃分、強(qiáng)弱的變化來進(jìn)行音樂表達(dá)，加強(qiáng)演奏的表現(xiàn)力。

課后作業(yè)：

樂曲《高山流水》每天練習(xí)10遍。第四十七課浙江箏曲《高山流水》〔五〕

解答網(wǎng)友疑問，詳細(xì)示范、講解“高山〞局部的跨八度雙托及“流水〞局部。

第四十八課《河南八板》〔一〕初步掌握河南樂曲的指法風(fēng)格，如：托劈指法、雙托、大顫、滑顫、同弦按音等。樂曲簡介：河南箏派主要流傳于中國河南省境內(nèi)。傳統(tǒng)的河南箏曲主要來源于中國河南的一種曲藝形式——“河南大調(diào)曲子〞。代表性曲目分“板頭曲〞與“牌子曲〞兩大類。“板頭曲〞是演唱河南大調(diào)曲子前的純器樂曲，由河南民間樂隊(duì)合奏，或是由古箏、琵琶、三弦獨(dú)奏，作為調(diào)弦、活手及舞臺(tái)靜場之用?！芭谱忧暷敲磥碓从凇昂幽洗笳{(diào)曲子〞的唱腔及間奏，較短小，旋律清新活潑明快，有濃郁的地方韻味。另外，“牌子曲〞不受板數(shù)的限制。今天要學(xué)習(xí)《河南八板》就是河南遂平地區(qū)的一首板頭曲?！鞍税濞暿侵赴税弩w結(jié)構(gòu)的樂曲，全曲為六十八板，共六十八小節(jié)，旋律簡潔，流暢生動(dòng)，具有濃郁的河南民間風(fēng)格。

河南箏演奏技法：1、托劈指法。2、雙托。3、大顫。4、滑顫。5、同弦按音。6、“4〞“7〞上滑的彈奏。

1、托劈指法：

濃郁的河南地方風(fēng)格樂曲，音樂感情多為大喜大悲，大起大落，起伏變化較大，比照性較強(qiáng)，這就要求右手所彈奏的音必須飽滿有力，扎實(shí)明亮。由于扎樁能起到支撐和依靠作用，增強(qiáng)彈奏的力度，所以我們在彈奏時(shí)以扎樁彈奏為主，尤其是托劈指法。彈奏方法：將無名指和小指扎樁，起著依靠和支撐作用。大指掌關(guān)節(jié)發(fā)力，運(yùn)用大關(guān)節(jié)彈奏，先托后劈，彈奏時(shí)，要注意無論是托還是劈，過弦的速度一定要快，要運(yùn)用爆發(fā)力，使發(fā)出的聲音飽滿、明亮、有力。

2、雙托：

大指彈奏雙托時(shí)，兩個(gè)音要同時(shí)發(fā)出，彈完后左手迅速上滑。如：第1小節(jié)第一拍為雙托指法，大指同時(shí)彈奏“53〞兩音，彈完后，左手在“3〞音上滑至“5〞音的音高。第64小節(jié)同樣出現(xiàn)了雙托，其彈奏方法與第一小節(jié)相同。

3、大顫：

1〕樂曲中的顫音均為大顫，幅度和頻率比一般顫音要大，是對(duì)所表達(dá)情感的一種渲染，不刻意追求清麗。大顫音，是河南箏派中最富特色的表現(xiàn)技巧，表達(dá)了河南箏曲特有的韻味。

2〕大顫的彈奏方法是：用大臂的力量帶動(dòng)小臂，通過手腕貫穿到指尖，在弦上顫抖。

其顫抖幅度大，韻波長，密度較疏，顫抖時(shí)值較長。彈奏時(shí)注意連貫、均勻。

4、滑顫：

滑顫是顫音與下滑音的有機(jī)結(jié)合。在樂曲的開展中參加滑顫，是為了強(qiáng)化和突出樂曲的情感，使音樂更具有感染力?；澋拈L短取決于旋律和節(jié)奏的需要，它也是組合技巧的綜合表達(dá)。例如第17小節(jié)。

5、同弦按音〔或按弦〕：

樂曲的風(fēng)格、韻味往往是靠左手按弦的種種變化來表現(xiàn)的。河南樂曲有些音，往往不用自然音，而是用按音來表達(dá)。這樣的情況在樂曲《剪靛花》里出現(xiàn)過。例如：1音與5音，經(jīng)常是用6音與3音分別按弦變化而來的。同弦按音的彈奏方法是：右手彈奏圓圈中的單音，左手將它快速按至標(biāo)記的旋律音高，按、彈動(dòng)作幾乎同時(shí)完成，要彈得干凈利索。在彈奏時(shí)注意防止多余的滑音效果。課后作業(yè)：1、需掌握技法：托劈指法、雙托、大顫、滑顫、同弦按音。2、重點(diǎn)練習(xí)樂曲第1小節(jié)，第13、14小節(jié)，第17小節(jié)，第64小節(jié)、第66-68小節(jié)。3、熟悉樂譜，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

第四十九課《河南八板》〔二〕掌握樂曲《河南八板》1～23小節(jié)的根本演奏技巧。

課后作業(yè)：

熟練彈奏樂曲《河南八板》第1至23小節(jié)。第五十課《河南八板》〔三〕掌握樂曲《河南八板》24～68小節(jié)的根本演奏技巧，能夠完整連貫地演奏全曲。

課后作業(yè)：

熟練演奏樂曲《河南八板》，并能根本掌握河南箏曲風(fēng)格。

第五十一課《香山射鼓》〔一〕１、慢板上、下滑音音準(zhǔn)的把握，按音4、7的準(zhǔn)確把握。

2、長搖技法的掌握。

第五十二課《香山射鼓》〔二〕掌握樂曲《香山射鼓》二、三樂段的根本演奏技巧。課后作業(yè)：1、第十三課中“勾托抹托組合〞練習(xí)二〔在每一個(gè)音區(qū)內(nèi)〕每天練習(xí)2遍；

2、第二十二課中“搖指指法〞練習(xí)二〔在每一根琴弦上〕每天練習(xí)2遍；

3、第二十二課中“搖指指法〞練習(xí)四〔在每一根琴弦上〕每天練習(xí)2遍。

4、熟練演奏《香山射鼓》第22-73小節(jié)。第五十三課《香山射鼓》〔三〕掌握樂曲《香山射鼓》第四樂段的根本演奏技巧，能夠完整連貫地演奏全曲。課后作業(yè)：1、第十課《小撮》練習(xí)一、練習(xí)二左右手分別每天練習(xí)20遍；

2、第十二課《大撮》練習(xí)一、練習(xí)二每天聯(lián)系20遍；

3、完整連貫演奏《香山射鼓》全曲。第五十四課《香山射鼓》〔四〕能夠完整連貫地演奏全曲，并具有一定程度的音樂處理與音樂情感。課后作業(yè)：體會(huì)樂曲內(nèi)涵，有感情地演奏《香山射鼓》全曲。

〔一〕〔一〕〔三〕〔三〕第五十五課《漢宮秋月》〔一〕《漢宮秋月》的第一、二樂段。

1、上、下滑音音準(zhǔn)的把握，按音4、7的準(zhǔn)確性。

2、花指〔正板花〕的節(jié)奏把握。

3、左手風(fēng)格性按、滑音的把握。

第五十六課《漢宮秋月》〔二〕《漢宮秋月》的第三樂段以及如何把握樂曲的音樂風(fēng)格與韻味特點(diǎn)。掌握樂曲《漢宮秋月》第三樂段的根本演奏技巧，能夠完整連貫地演奏全曲。第五十七課《山丹丹開花紅艷艷》〔一〕1、按音“4〞、“7〞的準(zhǔn)確性。

2、和弦的快速彈奏。

3、長搖力度和密度的控制。第五十八課《山丹丹開花紅艷艷》〔二〕

掌握樂曲《山丹丹開花紅艷艷》引子與慢板樂段的根本演奏技巧。

第五十九課《山丹丹開花紅艷艷》〔三〕掌握樂曲《山丹丹開花紅艷艷》引子與慢板樂段的根本演奏技巧。第六十課《山丹丹開花紅艷艷》〔四〕

掌握樂曲《山丹丹開花紅艷艷》快板樂段第一局部及第二局部的根本演奏技巧。課后作業(yè)：

《山丹丹開花紅艷艷》的快板樂段第一、第二局部每天練習(xí)20遍。第六十一課《山丹丹開花紅艷艷》〔五〕掌握樂曲《山丹丹開花紅艷艷》快板樂段第三局部及第四局部以及再現(xiàn)段落的根本演奏技巧。課后作業(yè)：

《山丹丹開花紅艷艷》的第三局部及第四局部以及再現(xiàn)段落每天練習(xí)20遍。

第六十二課《寒鴉戲水》〔一〕樂曲簡介：

我國傳統(tǒng)箏樂五大流派之一，潮州箏派的重要代表曲目,也是潮州十大套曲中最廣為流行的一套，由潮州派箏家郭鷹先生于十九世紀(jì)三十年代從潮州“弦詩樂〞移植而來。這首樂曲的旋律委婉清雅，節(jié)奏明快清新，左手按、滑結(jié)合，按中有顫，按滑一體，生動(dòng)地描繪出一群寒鴉在水中嬉戲追逐的情景，表達(dá)了人們對(duì)自然的熱愛,對(duì)美好未來的向往和追求。

要想彈好《寒鴉戲水》這首樂曲，首先一定要了解潮州音樂的一些風(fēng)格特點(diǎn)。因此，在學(xué)習(xí)這首樂曲之前，會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間，來簡單介紹一下潮州音樂。潮州音樂概述：潮州箏派主要流行于中國廣東潮汕地區(qū)。以其源遠(yuǎn)的傳統(tǒng)、流暢的旋律、華美的音色以及獨(dú)特的律制、記譜法和演奏旋法的變化特點(diǎn)，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)近一個(gè)世紀(jì)。

潮州箏派作為潮州音樂的一個(gè)分支，同潮州音樂一樣，是中原藝術(shù)經(jīng)過漫長的歷史開展傳入潮汕地區(qū)后，與潮汕地區(qū)的語言、生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣以及地方音樂相互滲透、融會(huì)而產(chǎn)生變異并逐步形成的。

大家知道，我國早期的傳統(tǒng)箏曲主要可分為五大流派：山東箏派、河南箏派、客家箏派、潮州箏派和浙江箏派。其中，山東箏派和河南箏派屬于“北派〞，而潮州箏派、客家箏派和浙江箏派那么屬于“南派〞。

有一點(diǎn)要提的是，客家箏派同今天所講的潮州箏派一樣，都流行于廣東一帶，但卻有極大的差異。由于客家人居住在較為封閉的丘陵地帶，所以保持了較多的中原音樂的古韻；而潮州箏人主要在沿海經(jīng)濟(jì)興旺的潮汕地區(qū)活動(dòng)，因此潮州箏派在中原音樂的根底上吸收了當(dāng)?shù)匾魳芬约爱?dāng)?shù)貞蚯?，也就是潮劇音樂的一些語言特點(diǎn)，在南方箏派中獨(dú)樹一幟。潮州音樂記譜法：

“二四譜〞是潮州音樂古老的譜式，這種記譜方法使用中國數(shù)字“二、三、四、五、六、七、八〞為符號(hào)，以潮州語音為唱名，相當(dāng)于簡譜中的“5、6、1、2、3、5、6〞，因此看似為七聲音階，實(shí)際為五聲音階的譜式。潮州“弦詩樂〞：

潮州箏的曲目主要來源于潮州“弦詩樂〞，“弦詩樂〞原指潮州古樂詩譜的演奏，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為潮州民間絲弦、吹管、彈撥等樂器獨(dú)奏、重奏、合奏等演奏形式的總稱，因?qū)W弦詩樂的人要先從讀譜開始，而弦詩樂的記譜法又為“二四譜〞，讀起譜來韻味猶如在念詩，故此叫“弦詩樂〞，它是潮州音樂中的一個(gè)重要組成局部，是潮州音樂中流行最廣泛的一個(gè)樂隊(duì)組合。《寒鴉戲水》這首箏曲就是從潮州“弦詩樂〞而來。

潮州音樂的調(diào)式：

潮州音樂有著極為豐富的調(diào)式變化，由“輕六調(diào)〞、“重六調(diào)〞、“輕三重六調(diào)〞、“活五調(diào)〞、“反線調(diào)〞構(gòu)成潮州音樂五大調(diào)式。

一、輕六調(diào)：

“輕六調(diào)〞全稱“輕三六調(diào)〞，意思是二四譜中的“三〞和“六〞兩音不變，剛剛說過，“二四譜〞的“二、三、四、五、六、七、八〞相當(dāng)于簡譜中的“5、6、1、2、3、5、6〞，因此，“輕六調(diào)〞就表示“6〞和“3〞兩音不變，由“5、6、1、2、3、5、6〞組合構(gòu)成的音階曲調(diào)，這個(gè)調(diào)式擅長于表現(xiàn)輕松、明快的音樂情緒。代表曲目有《一點(diǎn)金》、《思凡》等。

二、重六調(diào)：

“重六調(diào)〞全稱“重三六調(diào)〞，說明二四譜中的“三〞、“六〞兩音必須加重。也就是“6〞音加重到“7〞音，“3〞音加重到“4〞音，因此，這個(gè)調(diào)式的旋律骨干音就成了“5、7、1、2、4、5、7〞，當(dāng)然，“6〞、“3〞兩音也會(huì)作為旋律的經(jīng)過音出現(xiàn)，個(gè)別樂曲兩音仍很強(qiáng)調(diào)?！爸亓{(diào)〞的樂曲可分為兩種類型，一類比擬善于表現(xiàn)深情、莊重的音樂情緒，如《昭君怨》、《柳青娘》〔重六調(diào)〕等，而另一類是含有諧謔、輕巧情緒的樂曲，例如即將要學(xué)習(xí)的《寒鴉戲水》等。

三、輕三重六調(diào)：

“輕三重六調(diào)〞，是指二四譜中的“三〞音不變，而“六〞音加“重〞。旋律骨干音以“5、6、1、2、4、5、6〞組合構(gòu)成。易于表現(xiàn)幽悶、思戀的音樂情緒。其代表曲目有《柳青娘》〔輕三重六調(diào)〕、《南海贊》等。

四、活五調(diào)：

“活五調(diào)〞全稱“活三五調(diào)〞，它是在“重六調(diào)〞的根底上將“三〞、“五〞兩音“活動(dòng)〞，使“三〞、“五〞兩音音高發(fā)生變化，產(chǎn)生不穩(wěn)定的效果，這是潮樂中比擬特別的調(diào)式，其中“三〞音“7〞經(jīng)常會(huì)做下回滑音，“五〞音的根本音高那么是介于“2〞與“＃2〞之間。因?yàn)椤盎钗逭{(diào)〞中出現(xiàn)了“767〞的下回滑音，使其成為了一種具有六聲音階特色的調(diào)，由“5、6、7、1、2、4、5、6〞為骨干音組合構(gòu)成旋律。以表現(xiàn)纏綿、悱惻音樂情緒的樂曲著稱。其代表曲目有《深閨怨》、《柳青娘》〔活五調(diào)〕等。

五、反線調(diào)：

構(gòu)成“反線調(diào)〞的根本音階為“1、2、4、5、6、1〞，實(shí)際上就是對(duì)“輕六調(diào)〞音階“5、6、1、2、3、5、6〞的下五度改變。這個(gè)調(diào)式比擬長于表現(xiàn)詼諧、譏諷的音樂內(nèi)容。

潮州箏派以其多變的調(diào)式風(fēng)格在諸樂派中獨(dú)樹一幟，這一點(diǎn)任何一個(gè)箏派派別都不及潮州箏派。雖然客家箏派也有調(diào)式之分，但絕沒有潮州箏派這樣豐富多變的調(diào)式和風(fēng)格。而從另一方面看，這一特點(diǎn)也大大考驗(yàn)著古箏演奏者的傳統(tǒng)音樂功底。因此要想很好地把握潮州箏樂的風(fēng)格，就必須對(duì)其各調(diào)式的音樂特征有著一定的了解。第六十三課《寒鴉戲水》〔二〕教學(xué)內(nèi)容：

《寒鴉戲水》第1——12小節(jié)的演奏。

教學(xué)目的：

1、左手的點(diǎn)弦技法的掌握；

2、左手“4〞“7〞按顫的掌握。

教學(xué)過程：樂曲解析：

具體講解詳見視頻。

課后作業(yè)：

1、著重練習(xí)點(diǎn)弦技法及左手“4〞、“7〞按顫；

2、熟練演奏《寒鴉戲水》頭板〔1——12小節(jié)〕第六十四課《寒鴉戲水》〔三〕《寒鴉戲水》第13——35小節(jié)的演奏。

1、左手的點(diǎn)弦技法的掌握；

2、左手“4〞“7〞按顫的掌握。課后作業(yè)：

1、著重練習(xí)點(diǎn)弦技法及左手“4〞、“7〞按顫；

2、熟練演奏《寒鴉戲水》頭板〔13——35小節(jié)〕。

第六十五課《寒鴉戲水》〔四〕《寒鴉戲水》第36——68小節(jié)的演奏。1、左手的點(diǎn)弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按顫的掌握。課后作業(yè)：1、著重練習(xí)點(diǎn)弦技法及左手“4〞、“7〞按顫；2、熟練演奏《寒鴉戲水》頭板局部。第六十六課《寒鴉戲水》〔五〕《寒鴉戲水》第69——136小節(jié)的演奏。1、左手的點(diǎn)弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按顫的掌握。課后作業(yè)：1、著重練習(xí)點(diǎn)弦技法及左手“4〞、“7〞按顫；2、熟練演奏《寒鴉戲水》拷板局部。第六十七課《寒鴉戲水》〔六〕《寒鴉戲水》第137——204小節(jié)的演奏。1、左手的點(diǎn)弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按顫的掌握。課后作業(yè)：1、著重練習(xí)點(diǎn)弦技法及左手“4〞、“7〞按顫；2、熟練演奏《寒鴉戲水》全曲。第六十八課《豐收鑼鼓》〔一〕《豐收鑼鼓》第1-40小節(jié)的演奏。1、右手搖指與左手分解和弦的配合。2、左手上滑音、按音、按滑音音準(zhǔn)的把握。課后作業(yè)：1、著重練習(xí)右手搖指與左手分解和弦配合及左手上滑音、按音、按滑音音準(zhǔn)把握。2、熟練演奏《豐收鑼鼓》第1-40小節(jié)。第六十九課《豐收鑼鼓》〔二〕《豐收鑼鼓》第41-68小節(jié)