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第第頁小班科學(xué)教案《制造聲音》及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案《制造聲音》及教學(xué)反思

活動意圖：

新奇心和探究欲望是人類認(rèn)識活動必不可少的主觀前題，是探究和學(xué)習(xí)的原動力、內(nèi)驅(qū)力。孩子們對聲音特別敏感與新奇，發(fā)覺用不同的材料會發(fā)出不同的聲音，他們對制造聲音產(chǎn)生了深厚的愛好。依據(jù)孩子們的愛好點設(shè)計了此次活動"制造聲音'。滿意孩子們的探究欲望。

活動目標(biāo)：

1.借助各種材料制造聲音。

2.感知材料與聲音的關(guān)系。

3.感受自制聲音的樂趣。

4.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

5.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

活動預(yù)備：

各種瓶子(如：塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶)、紙盒子(大小)、不同類型的紙(掛歷紙、報紙、硬紙殼)、塑料帶(薄、厚)、豆豆、米粒、紙片。

活動過程：

一、聲音的奧秘

1.出示：瓶子、豆子。

2.聽聽瓶子有沒有聲音?再聽聽豆子有沒有聲音?

3.想方法使他們發(fā)出聲音?

二、聲音的產(chǎn)生

第一次嘗試操作驗證：

1.分組操作，老師指導(dǎo)。

2.怎樣制造聲音。"出處'(空瓶子、罐子、盒子、豆豆、米粒、紙片)

三、聲音的不同

出示：不同材料的瓶子(如：塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶)、紙盒子(大小)、不同類型的紙(掛歷紙、報紙、硬紙殼)、塑料帶(薄、厚)讓幼兒聽辨。(這個聲音像什么?并出示給幼兒看)

辨析探究聲音的特點：

1.撕紙(有的聲音長，有的聲音短)

2.塑料帶、瓶、豆、盒子、米粒、紙片(有的聲音是"砰砰的'"撲撲的';有的說這聲音"沙沙沙'"叮當(dāng)叮當(dāng)'象下雨，象打雷)

活動反思：

孩子們通過"動腦想、動手做、用眼看、用耳聽'了解到不同的材料會發(fā)出不同的聲音。愛好和欲望得到了很大的滿意，同時也教會了幼兒認(rèn)識事物的方法。整節(jié)活動孩子的愛好很濃，活動中體驗到了勝利與歡樂。

不足之處：

活動中沒能關(guān)注每個孩子，以至使孩子留意不集中。

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