地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短

地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇12、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。(2)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：,負(fù)責(zé)本組人員安排，(1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生(3)說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿(mǎn)2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線(xiàn)迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng)),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各(3)清點(diǎn)人數(shù)：下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇2通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮):2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏(1)組織協(xié)調(diào)組3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖、班級(jí)應(yīng)急疏散(2)宣傳報(bào)道組(3)疏散引導(dǎo)組(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3、檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)(5)后勤保障組3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任(3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢(xún)檢查。(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴(2)聽(tīng)到信號(hào)后，在教室(含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、(4)其間教師能打開(kāi)房門(mén)，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90—120秒。(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不3、須使用書(shū)包(限量3—4本書(shū)本)保護(hù)頭部。通過(guò)煙1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處(1)及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救(3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇3疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操(三)演習(xí)具體安排場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維(四)疏散路線(xiàn)及順序安排 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線(xiàn)路暢通，保(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁 地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇4同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練3、時(shí)間：20年5月12日(周四)上午9:10。1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停了，不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課演練時(shí)間為1分鐘。中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門(mén)對(duì)面的安全通道)、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。1、對(duì)不能參加演練的幼兒，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)2、分班演練時(shí)，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間 20年5月12日地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇5為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力，確保地震來(lái)臨一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)組長(zhǎng)：張成勝(校長(zhǎng))1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震3、臨震預(yù)x發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、4、地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各1、承擔(dān)草擬學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)及上情下達(dá)，下情(災(zāi)情)上報(bào)職責(zé)；4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作6、組織開(kāi)展學(xué)校防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急模7、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器4、妥善安置受傷師、生工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)(指揮部)工作；5、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)(三)搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)1、負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍進(jìn)行自救互救，搶救被埋壓3、開(kāi)展或配合有關(guān)部門(mén)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電(四)安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(mén)(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點(diǎn)及通訊方法：指揮部辦公2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線(xiàn)，疏散場(chǎng)地4、搶險(xiǎn)救災(zāi)組熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，尤其對(duì)水、電設(shè)5、制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、設(shè)施、線(xiàn)路地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇6后學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)(甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案)結(jié)合本校教育實(shí)際，制定本預(yù)案。主的原則，立即啟動(dòng)(地震應(yīng)急預(yù)案)。學(xué)校各職能部門(mén)、三、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)學(xué)校成立防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，當(dāng)?shù)卣?.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)組長(zhǎng)(總指揮):朱興高副組長(zhǎng)(副總指揮):樊雄2.學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下3.學(xué)校防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)四、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)主要職責(zé)1.防震減災(zāi)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)主要職責(zé)(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，并按照應(yīng)急(救援)(2)根據(jù)地震受災(zāi)情況，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工(3)根據(jù)地震受災(zāi)情況，及時(shí)組織人員、物資的疏散(4)做好學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安(5)定期組織預(yù)案的演練，根據(jù)情況變化，適時(shí)對(duì)預(yù)(6)及時(shí)向教育局報(bào)告搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的進(jìn)展情況。(7)與公安、交通、城建、安檢、質(zhì)檢、衛(wèi)生、氣象、2.防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公(1)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情和地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)報(bào)告防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),經(jīng)防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)批準(zhǔn)后，(2)負(fù)責(zé)與局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相關(guān)應(yīng)(3)負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)抗震(4)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)設(shè)備、物資(5)組織學(xué)校防震減災(zāi)工作的信息采集和報(bào)送工作。3.防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)各職(1)應(yīng)急疏散小組組成及主要職責(zé)班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，告知學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室。④妥善安置生活必須食品(吃、穿、用、住)等工作；(2)搶險(xiǎn)救災(zāi)小組組成及職責(zé)(3)安全治安保衛(wèi)小組組成及職責(zé)(4)應(yīng)急物資籌措及供給小組組成及職責(zé)(5)醫(yī)療防疫組(6)師生安置組主要職責(zé)：負(fù)責(zé)按局抗震救災(zāi)指揮部災(zāi)民安置組的要(7)通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報(bào)道組(一)通訊聯(lián)絡(luò)1.學(xué)校確定杜文洋為防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)聯(lián)絡(luò)員，設(shè)立防震減災(zāi)報(bào)告電話(huà)，建立24小時(shí)值班制度。(二)報(bào)告規(guī)則(1)地震發(fā)生時(shí)間、受震強(qiáng)度；(2)傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；(3)搶救處理情況和已采取的措施；(4)需要有關(guān)部門(mén)、單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜；(5)報(bào)告注明簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間；(6)報(bào)告注明聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。作領(lǐng)導(dǎo)小組并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(校長(zhǎng))按(預(yù)案)規(guī)定，迅速組成指揮部，并開(kāi)展抗震救災(zāi)工作。2.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)3.災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體工作人員馬上集中，按照(學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案)接受任務(wù)，展開(kāi)應(yīng)急救援工作。學(xué)校物資迅速集中，由防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)4.維持秩序：應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援秩地震防范應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案簡(jiǎn)短篇7時(shí)間：20年4月22日9:30——10:302、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為