國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感

國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感

【編輯說(shuō)】第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感多篇為的會(huì)員投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫忙。

世界上什么東西最珍貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)漂亮的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新奇的空氣、暖和的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、享受到日新月異的生活，向往一個(gè)又一個(gè)美妙的盼望。

縱觀那些奪走很多生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本緣由，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的時(shí)間，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽(yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，我們應(yīng)當(dāng)做些什么?是連續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

“前車(chē)之鑒，后事之師”，我們必需樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的劇烈消防安全意識(shí)，為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，制造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。

愿我們每個(gè)人的心中都布滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人。

讓我們?yōu)榱讼腊踩?，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從自己做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

一大早，我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地，參與了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火學(xué)問(wèn)和消防逃命。

首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展現(xiàn)區(qū)，給我們講解了消防車(chē)的進(jìn)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介，也敘述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，要保持冷靜。撥打火警電話119，要精確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達(dá)要清楚，特殊是在說(shuō)明著火的地點(diǎn)，肯定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出具體的地址、樓層、門(mén)牌號(hào)，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能精確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利于準(zhǔn)時(shí)組織撲救。

接下來(lái)的是自由參觀時(shí)間，期間穿插有消防學(xué)問(wèn)搶答嬉戲，我和小伙伴興奮地參加了搶答的隊(duì)伍，哇!我答對(duì)非常!接下來(lái)的一道是二非常題，哎!我手慢了……。

最終，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃命模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái)，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺(jué)似乎來(lái)到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊急。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。依據(jù)教師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)教師的腳步，快速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。

面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有嫻熟運(yùn)用消防學(xué)問(wèn)，鎮(zhèn)靜冷靜應(yīng)對(duì)，才能挽救自己，甚而幫忙他人，為生命贏得更多的“生氣”。

生命是珍貴的，火魔卻是無(wú)情的，這次消防安全教育，讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。

在我們的生活中，往往一不當(dāng)心就會(huì)出交通事故，所以，我們要當(dāng)心地過(guò)公路，騎自行車(chē)也要靠右邊行使?，F(xiàn)在，我就給大家講一下騎自行車(chē)的交通事故吧。

有一天風(fēng)和日麗，小文預(yù)備去姑媽家玩，他騎著自行車(chē)飛速的向姑媽家奔去，騎到上坡的時(shí)候，由于這一段上坡路很長(zhǎng)，他感覺(jué)特別吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最終還是停住了，小文往前看了看，還有很長(zhǎng)一段上坡路，看來(lái)只有推著走了。唉，小文嘆了口氣，擦干汗水。突然聽(tīng)見(jiàn)后面有鳴笛的聲音，他往后一看，一輛大卡車(chē)從坡下向他駛來(lái)，小文眼前一亮，想出一個(gè)“好”辦法：假如我借助卡車(chē)的力氣爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎?于是，小文使出全身的力氣，用手抓住了大卡車(chē)的后車(chē)箱，另一只手扶著自行車(chē)的龍頭，這樣有了大卡車(chē)的“幫助”，小文感覺(jué)輕松多了，頭上汗水也漸漸消逝了。

正值小文為自己的聰慧頭腦沉醉時(shí)，一件不行想象的事情發(fā)生了，大卡車(chē)突然停住了，這時(shí)，由于小文沒(méi)有反響過(guò)來(lái)，砰的一聲，小文的頭重重的撞到了卡車(chē)的后車(chē)箱上，小文一慌，人和自行車(chē)都倒在了地上。司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)聲音，立刻下車(chē)，觀察小文受傷了，馬上送到醫(yī)院治療。雖然沒(méi)什么大礙，但是剛剛的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常消失在腦海，久久不能散去。

通過(guò)上面這個(gè)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)章要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規(guī)記在心上，盼望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。

在這個(gè)大熱天里，為了豐富暑假生活，媽媽帶我去參與了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀消防安全教育基地。

在這里我首先在講解教師的帶著下了解了消防的根本學(xué)問(wèn)。從古至今，消防在日益壯大。最早時(shí)，消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái)，德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國(guó)，中國(guó)。1957年，我國(guó)的第一輛消防車(chē)誕生了。

我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景，我們模擬撥打119電話，力求在最短時(shí)間內(nèi)講清晰發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，然后等待消防員來(lái)救火。

在基地，我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了：煙頭引燃課桌該用清水滅火器，但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅，要用干粉滅火器撲滅。

最令人感到緊急的還是最終一項(xiàng)活動(dòng)，我們模擬了火災(zāi)逃命。這是個(gè)黑乎乎的通道，當(dāng)煙霧充滿時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線以下，假如沒(méi)有彎到1.2米，小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸，我們每個(gè)人都勝利地完成了逃命。走出后覺(jué)得相比那間恐懼的小屋，外面那刺眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有那么令人厭煩了。

消防安全真的非常重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到，生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防學(xué)問(wèn)。這樣，當(dāng)危急降臨時(shí)，我們才不會(huì)慌亂，才能在最短的時(shí)間挽救自己，也能幫忙別人。

今日是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜!

中午，演習(xí)開(kāi)頭了。這時(shí)，我的心情特別感動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得非常奇怪。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車(chē)和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參與演習(xí)。

突然，校長(zhǎng)通過(guò)播送發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班抓緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生抓緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在教師的帶著下有秩序地從教室快速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生抓緊撤離!”我班前門(mén)口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立即快速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰快速向樓梯跑?？墒?，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救?！边@兩個(gè)