幾何圖形(第一課時(shí))

給我最大快樂(lè)的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí).

----高斯4.1.1立體圖形與平面圖形（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

北京奧林匹克公園占地約1135hm2．總建筑面積約200萬(wàn)m2，內(nèi)有可容納9萬(wàn)觀眾的國(guó)家體育場(chǎng)（鳥巢）、國(guó)家游泳中心（水立方）、國(guó)家體育館等14個(gè)比賽場(chǎng)館.從城市建筑到鄉(xiāng)村住宅,從立交橋到交通標(biāo)志,從剪紙藝術(shù)到城市雕塑,從申奧標(biāo)志到動(dòng)物形態(tài)……圖形世界是多姿多彩的!

物體的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何研究的內(nèi)容．觀察這個(gè)紙盒,從中可以看出哪些你熟悉的圖形?.

從整體上看，它的形狀是______

；看不同的側(cè)面，得到的是______

或

______；看棱得到的是______；看頂點(diǎn)得到的是______.長(zhǎng)方體正方形長(zhǎng)方形線段點(diǎn)

類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得圓柱、球、圓等.長(zhǎng)方體、圓柱、球、長(zhǎng)（正）方形、圓、線段、點(diǎn)等，以及小學(xué)學(xué)過(guò)的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的.

從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.說(shuō)一說(shuō)下面這些幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)倥e出一些立體圖形的例子.

有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形.棱柱、棱錐也是常見的立體圖形.認(rèn)識(shí)一下棱柱和棱錐:你能再舉出一些棱柱、棱錐的實(shí)例嗎？六棱柱三棱柱四棱錐帳篷茶葉盒金字塔球體圓柱有哪些特征？圓柱四棱柱四棱柱三棱柱五棱柱人民英雄紀(jì)念碑棱柱柱體棱錐錐體棱錐圓錐正方體球六棱柱圓錐長(zhǎng)方體四棱錐練習(xí)：課本P115頁(yè)思考．．三角形圓平行四邊形線段梯形長(zhǎng)方形

有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.

下面各圖中包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形？請(qǐng)?jiān)倥e出一些平面圖形的例子.２、圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形?試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.１、如圖，說(shuō)出下圖中的一些物體的形狀所對(duì)應(yīng)的立體圖形.練習(xí)：課本P116頁(yè)長(zhǎng)方體、球、圓柱①圓②圓③五邊形④六邊形⑤三角形長(zhǎng)方形三角形長(zhǎng)方形《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P92——93頁(yè)5、正方體、四棱錐、圓錐、圓柱6、圓、長(zhǎng)方形、梯形7、②⑥1、D2、D3、B名稱名