山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題_第1頁
山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題_第2頁
山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題_第3頁
山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題_第4頁
山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省濱州市2023年中考化學(xué)真題

姓名:班級:考號:

題號—三四五六總分

評分

閱卷人

―/'φH≡

得分

1.詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學(xué)變化有關(guān)的是()

A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑《石灰吟》

B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山《行路難》

C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天《望廬山瀑布》

D.八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

2.下面是四位同學(xué)在小組學(xué)習(xí)群中的交流記錄,其中錯誤的是()

A.小云:硝酸鉉溶于水后,溶液溫度降低

B.小?。猴柡腿芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C.小麗:具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

D.小凱:利用洗潔精的乳化作用,可洗去餐具上的油污

3.綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境,共同維護我們的家園一美麗濱州,是每一個濱州

人的責(zé)任。下列做法不利于保護環(huán)境的是()

A.垃圾分類處理B.使用清潔能源

C.積極植樹造林D.深埋廢舊電池

4.小亮在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,他的錯誤操作是()

取氯化鈉稱氯化鈉

C.量取水

5.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是()

A.森林失火時,可將大火要延路線前一片樹木砍掉,形成隔離帶

B.煤爐生火時,利用木材引燃煤炭,是為了降低煤炭的著火點

?:

O

C.燃著的酒精燈不慎碰倒,若灑出的酒精燃燒起來,應(yīng)立刻用濕抹布撲滅O

.

D.木柴架空有利于促進燃燒,是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積.

.

6.施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法不正確的是().

.

A.尿素ICo(NH2)2屬于氮肥

植物的葉片發(fā)黃,應(yīng)施用磷肥來改善其生長狀況鄭

B..

.

C.鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用.

.

D.硝酸鉀屬于復(fù)合肥.

.

7.下表是人體中某些體液的正常PH范圍,其中酸性最強的是()O

O.

體液胃液唾液血液尿液※

※.

^.

PH0.9~1.56.6~7.17.35-7.455.0~7.0※.

※.

A.胃液B.唾液C.血液D.尿液^[※?.

密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物^?

8.※

※.

質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()^

※.

※.

^.

※.

^

※O

O※

出.

※.

※.

^

※.

※.

^

撰※

?.

B.反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是18%※.

.

.

C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是14:3.

.

D.物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑O

O.

9.人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。下列有關(guān)金屬材料的說法中,正確的是.

.

().

.

A.金屬在常溫下都是固體.

B.工業(yè)煉鐵的原理是3C。+Fe?6-2Fe+3CO,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

2.

.

.

C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹.

.

D.鋁制品不易被銹蝕是因為鋁不與氧氣反應(yīng).

O

10.中國是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效,其

?

O?

?

2/18

O化學(xué)式為。76“52。46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是()

A.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B.單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為13:184

C.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.一個單寧酸分子中含有23個氧分子

11.均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食品中主要為我們提供糖類的是()

O

A.打開盛濃硫酸的試劑瓶,瓶口會形成白霧

B.鐵與稀硫酸反應(yīng)時有氣泡產(chǎn)生,形成黃色溶液

C.將銅片放入稀硫酸中,銅片逐漸消失,形成藍色溶液

O

D.用稀硫酸除鐵銹時,鐵銹逐漸溶解,形成黃色溶液

13.下列離子在溶液中可以大量共存的是()

A.NH3Na+、NO]、Cl~B.K+,H+,C。1、Sθl~

堞C.Ca2+、K+、COj-.NomD.Fe3+.Na+、OH-、CΓ

14.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是()

A.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.酸能使石蕊試液變紅,將CCh通入石蕊試液,石蕊試液也變紅,則CCh是酸

OC.合金中一定含有金屬元素,氧化鋁中也含有金屬元素,則氧化鋁是一種合金

D.點燃H2、02的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆

15.向盛有AONg、CU(NO3)2和4('。3)3混合溶液的試管中加入一定量鐵粉,充分反應(yīng)

后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是()

A.濾渣中一定有鐵、銅、銀

B.濾液中一定含有尸e(NO3)2,可能含有山(NC>3)3

oC.濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大

?:

O

D.濾液有可能呈藍色

.

16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和主要操作方法都正確的是().

.

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和主要操作方法.

.

A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水,過濾

B氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣,過濾.

.

.

C氯化鎂溶液稀硫酸加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾.

.

D氯化鈉氯化鉀加入足量的水溶解,過濾.

O

A.AB.BC.CD.D.

※.

閱卷人^.

※.

得分.

^[※?.

17.化學(xué)就在我們身邊,請從天然氣、酒精、氧化鐵,四氧化三鐵、氨氣、氧氣、氫氧※

^?

化銅,氫氧化鋼中選擇合適的物質(zhì),將物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式填寫在橫線上?!?

^

※.

(1)空氣中體積分數(shù)最大的氣體:※.

^.

(2)磁鐵礦的主要成分;※.

^

(3)一種化石燃料;※O

(4)一種難溶性的堿。出.

※.

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素※.

18.^

※.

周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問※.

^

※堞

?.

※.

.

.

.

.

O

(1)氧元素位于元素周期表的第周期,鋁元素屬于元素(填“金.

.

屬”或“非金屬”);.

.

(2)C粒子是(填“原子”、"陰離子”或"陽離子”);若D是原子,則.

.

X=;

()、、、中屬于同種元素的是。(填字母序號,下同);

3ABCD.

.

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。.

.

19.建立“宏觀一微觀一符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化.

.

碳轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3。H)的微觀模擬示意圖。請你結(jié)合圖示內(nèi)容,回答下列問題:O

?

?

?

4/18

.

.

.

O

.O

.O氫原子

.?氧原子

.

.碳原子

.

鄂(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)中甲與丙的

.然

.粒子數(shù)目之比為:

.

.

.(2)乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價為;

.

.()丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于(填“有機物”或“無機物”)。

.3

O

20.生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。

.O

.()年月日是全國第個“防治碘缺乏病日”。今年的宣傳主題是“科學(xué)補

.1202351530

.碘三十年,利國利民保健康加碘食鹽中的“碘”屬于人體中的(填“常量元

.Q∣P

.素''或“微量元素”),人體內(nèi)缺乏碘元素時可能會導(dǎo)致;

?

(2)當(dāng)你進入花園時,陣陣花香撲鼻而來,用微粒觀點解釋你聞到花香的原因

.

.是;

.

.(3)長期飲用硬水對人體有害,日常生活中可以通過的方法降低水的硬

.

度;

O

(4)豐富的海洋資源促進了我市的經(jīng)濟發(fā)展,海水中含量最多的鹽

.O

.是O

.

.21.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

.

.堞

.

.

.

.

.

.

O.

.O

.()當(dāng)溫度為。(:時,甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度;

.1

.(2)圖中A點表示乙物質(zhì)在t∣°C時的(填“飽和”或"不飽和”)溶液;

.

.(3)若甲中含有少量乙時,可以采用(填“降溫結(jié)晶”或"蒸發(fā)結(jié)晶”)的

方法提純甲;

.-ε

.

.(4)將t2°C時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達到目的的是一;

.

.A.蒸發(fā)溶劑B.降低溫度C.增加溶質(zhì)D.升高溫度

.

.

O.(5)將t2°C時甲的飽和溶液IOOg稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的溶液,需加水的質(zhì)量

.為g?

.o

.

?:

O

閱卷人

.

三、推斷題.

得分.

.

22.已知A~G七種物質(zhì)均由元素周期表中前18號元素組成,其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.

圖所示。A是一種最常用的溶劑;D是一種單質(zhì);F是干燥潔凈空氣的組成成分,且能

使澄清石灰水變渾濁;E物質(zhì)俗稱苛性鈉。請根據(jù)信息和圖示回答下列問題:.

.

.

.

.

.

O

.

※.

^.

※.

※.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C.;D.;

^[※?.

(2)氣體B的用途是(任寫一種即可);^?

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式o※.

^

※.

閱卷人※.

四、實驗題^.

※.

^

※O

23.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:※

出.

※.

※.

^

※.

※.

^

※堞

?.

※.

.

(1)儀器①的名稱是:.

.

(2)若小濱同學(xué)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化鐳制取并收集一瓶干燥的氧.

O

氣,應(yīng)選用的裝置組合是(填字母序號)。該反應(yīng)中二氧化鎬起作.

.

用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。.

.

閱卷人.

------------------五、科學(xué)探究題.

得分

24.純堿在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣,廣泛應(yīng)用于冶金、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)等.

.

領(lǐng)域。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在預(yù)習(xí)了純堿的相關(guān)知識后,對純堿的制備和部分化學(xué)性.

.

質(zhì)展開項目式學(xué)習(xí),并對部分實驗廢液進行了拓展探究。.

.

任務(wù)一:了解純堿的制備一“侯氏制堿法”O(jiān)

?

?

?

6/18

.

.

.

O

.O“侯氏制堿法”的主要過程是利用飽和食鹽水先后吸收兩種氣體,生成碳酸氫鈉和氯化

.

.鐵,再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。

.

.(1)“侯氏制堿法''中的"侯氏”指的是我國著名化學(xué)家;

.

鄂(2)“侯氏制堿法”的主要過程中需要吸收的兩種氣體是(填字母序號);

.

.然A.ClB.NHC.SOD.CO

.2322

.

.任務(wù)二:探究純堿與酸、堿、鹽的反應(yīng)

.

.

.向盛有一定量純堿溶液的三支試管中分別加入稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鋼溶液,實

.

O驗現(xiàn)象記錄如下:

.

.試管編號123

.

.加入試劑稀鹽酸澄清石灰水氯化鋼溶液

.Q∣P

.沖

實驗現(xiàn)象—產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀

?

任務(wù)三:對部分廢液的拓展探究

.

.化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實驗后試管2和試管3中的物質(zhì)分別進行過濾,得到濾液甲和

.

.濾液乙。

.

【提出問題】濾液乙中的溶質(zhì)是什么?

O

【猜想與假設(shè)】猜想一:氯化鈉;

.

.猜想二:氯化鈉和碳酸鈉;

.

.猜想三:o

.

堞【進行實驗】

.

.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

.

.

.取少量濾液乙于試管中,加入適量稀硫酸猜想三成立

.—

.

.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論