2023年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考三模語文試題（解析版）

泗水縣初三第三次模擬考試

語文試題

本試題卷共6頁，全卷滿分IOO分，考試用時(shí)120分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1.考生答題全部在答題卡上，答在本試題卷上無效。

2.請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本

試題卷上。

3.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)

號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)

域內(nèi)。

5.考生不得折疊答題卷，保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。

一、基礎(chǔ)積累（共10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我喜歡斷樹殘枝萎葉，也喜歡舊寺琴”竄承；喜歡廣院深深：罩愁芋，&色石階點(diǎn)點(diǎn)

青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花落笠衰。這些破碎的東西是那么平常，①

②,甚至③它們從光艷十足方可砂則的（巔峰/高峰），或是驟然，或是慢

慢地學(xué)了，慢慢地（沉淪/沉淀），慢慢地變形，然后破碎，然后將濟(jì)建讓位給別人。我挖

掘著它們由圓滿而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命過程，驀然回首，暗然淚下。

1.文中加點(diǎn)詞語的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.荒毛（w?i）銹鐘粼（tu）墻B.歿（zhu?）下一年秋草

C.輝煌無可挑別（ti）D.f（m?）然回首噴然淚下

2.文中3處括號(hào)里的詞語依次選擇，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.高峰沉淀茂盛B.高峰沉淪繁盛

C.巔峰沉淀繁盛D.巔峰沉淪茂盛

3.依次填入文中①②③處橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A那么落魄，那么清淡，那么狼狽B.那么清淡，那么落魄，那么狼狽

C.那么落魄，那么狼狽，那么清淡D.那么清淡，那么狼狽，那么落魄

【答案】l.c2.C3.B

【解析】

【1題詳解】

A.銹鐘頹(E)墻----(tui)；

B.一篷秋草———蓬秋草；

D.Bf然淚下——黯然淚下；

故選C

【2題詳解】

三處括號(hào)內(nèi)分別為名詞、動(dòng)詞、形容詞的辨析。

(1)巔峰：事物發(fā)展的最高峰、頂峰。表示的程度要高于一般意義的“高峰”。從前面的

句子“光艷十足無可挑剔”來看，這個(gè)程度已經(jīng)到達(dá)了“巔峰”。

(2)沉淀：這里是用的是比喻義凝聚、積累。沉淪：陷入疾病、困苦、厄運(yùn)、墮落等不幸

境地。從文中看前面是“慢慢地墜下”，后面是“慢慢地變形，然后破碎”，“他們”并

沒有陷入不幸中，而是處在生命發(fā)展的過程中，所以用“沉淀”。

(3)繁盛：繁榮興盛；繁多昌盛；繁多茂盛。茂盛：指植物生長得旺，枝繁葉茂。從文中

看，“斷樹殘枝萎葉，舊寺銹鐘頹墻：庭院深深一蓬秋草，荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔，云冷星隕

月缺，柳敗花落莖衰”等，它們生命過程的圓滿階段，用“繁盛”合適，因?yàn)樗鼈儾恢皇?/p>

有植物，而“茂盛”用來形容植物比較合適。

故選Co

【3題詳解】

從對(duì)“那么平常”和選項(xiàng)中的詞語，以及第三個(gè)橫線前面“甚至”的分析可以看出，這些

詞語應(yīng)該構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，詞語依次排列應(yīng)該是“清淡——落魄——狼狽”，故選B。

4.下列各句中有隼病的一項(xiàng)是()

A.武漢新增四條快速公交線路，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。

B.湖北高新技術(shù)產(chǎn)品出口總值不斷上升，突破了千億元大關(guān)，創(chuàng)下了歷史新高。

C.在神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射之后，將于任務(wù)期間完成組裝建造中國空間站。

D.可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)而得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)在后句前加上“神舟十四號(hào)航天員”；

故選Co

5.下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()

A.《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而

成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《海底兩萬里》中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏?/p>

?0

C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時(shí)，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘

情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。

D.在保爾的一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任

共青團(tuán)書記的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)。

【答案】D

【解析】

【詳解】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，

在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。

故選D。

二、古詩文閱讀（共20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琪環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水￡清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垢，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚?百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。倬茶不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

【乙】

從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧目：”此瀑聲也?！?/p>

疾趨，度石罅?,瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激?如虹，忽卷

掣折④而后注水態(tài)愈偉山行之極觀也。

游人坐欹⑤巖下望，/面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（選自袁宏道《觀第五泄?記》）

【注】①罅（xia）；縫隙，裂隙。②掉：搖動(dòng)。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起

水花。④掣折：轉(zhuǎn)折。⑤欹；斜靠。⑥第五泄；第五級(jí)瀑布。今浙江境內(nèi)。

6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.水尤清冽尤：格外

B.潭中魚可百許頭可：大約

C.修然不動(dòng)怡然：安適自在的樣子

D.悄愴幽學(xué)邃：深

7.下列句子中加點(diǎn)“以”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：以面受沫

A.何以戰(zhàn)B.策之不以其道

C.以其境過清D.咨臣以當(dāng)世之事

8.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，不是唐宋八大家之一，是唐代文學(xué)家。世稱“柳河?xùn)|"''河

東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫

并稱“劉柳”。

B.兩文寫水，突出了水的不同特點(diǎn)。其中甲文突出了水的清澈，乙文突出了水的氣勢(shì)雄偉

而壯美。

C.乙文寫景的作品，是“從……”開始，到“……去”結(jié)束，其突出特點(diǎn)是借景抒情、移

步換景。而甲文的寫作手法與它不同。

D.兩文都表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

10.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

忽卷掣折而后注水態(tài)愈偉山行之極觀也

【答案】6.C7.D8.B

9.向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

10.忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉/山行之極觀也。

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言詞語

怡然：靜止不動(dòng)的樣子.故選C。

【7題詳解】

本題考查文言詞語。

例句中的“以”意思是介詞，用，拿。

A.介詞，憑借；

B.介詞，按照；

C連詞，因?yàn)椋?/p>

D.介詞，用，拿；

故選D。

【8題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

A.柳宗元是唐宋八大家之一；

C.甲文的寫作手法與它相同；

D.乙文表達(dá)了作者對(duì)第五泄的喜愛、贊嘆之情；

故選B0

【9題詳解】

本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的

整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有“西南（向西南方）”“斗

（像北斗星）”“蛇（像蛇）”等。

【10題詳解】

本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文

意，依據(jù)語境斷句。可借助標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動(dòng)詞的界限，注意

對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：水

浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。因此

斷句為：忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉/山行之極觀也。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰

擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去

看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來

露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，

翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），

（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來

來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得

見，時(shí)而看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒

氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記

下了這里的情景就離開了。

乙：從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到

害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音?！?/p>

快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡如刀削，沒有一絲泥土，三

面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一

樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水

中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。

游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空

空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。

傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻莫測。

閱讀詩歌，完成下列小題。

潭上作

［唐］張養(yǎng)

竹島殘陽映翠微?,雪翎禽過碧潭飛。

人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

11.聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。

12.后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】11.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情做了鋪墊。

12.后兩句詩通過對(duì)漁家生活的簡述，抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。

【解析】

［11題詳解】

本題考查詩句作用分析。這首詩從結(jié)構(gòu)上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切

景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務(wù)的，這里作者細(xì)致描繪了長滿竹子的島嶼上,

殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜

的畫面，為抒發(fā)詩人對(duì)幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。

【12題詳解】

本題考查詩人情感分析?！叭碎g未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有

關(guān)切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)俗世生活的厭倦，留戀

漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對(duì)漁家的喜愛，表達(dá)了絕塵歸隱的情感。

13.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

（3）?松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

（4）揀盡寒枝不肯棲，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（5）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

【答案】①.江春入舊年②.柳暗花明又一村③.豈不罹凝寒④.寂寞沙洲

冷⑤.談笑有鴻儒

【解析】

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真

審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)

字?！傲㈩尽⒅蕖钡茸衷~容易寫錯(cuò)。

三、綜合運(yùn)用（共5分）

14.隨著科技的發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，環(huán)境污染等生態(tài)問題日益突出，人與自然

的和諧關(guān)系挑戰(zhàn)巨大。為此，育才中學(xué)正在舉行“垃圾分類，低碳生活”的主題活動(dòng)。請(qǐng)

你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）【任務(wù)一】結(jié)合活動(dòng)主題，從下面四個(gè)句子中精選兩句，整理出一副對(duì)聯(lián)，將序號(hào)填

寫在相應(yīng)的橫線上。

①一龍騰飛，黨政同心凈河水②低碳節(jié)儉，山清水綠自然美

③減排環(huán)保，月朗風(fēng)輕空氣新④千馬奔躍，工農(nóng)共力霧霾清

上聯(lián)：下聯(lián)：

（2）【任務(wù)二】學(xué)生干部小明以育才中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義，擬寫了一份邀請(qǐng)函草稿，邀請(qǐng)李

華教授于4月30日上午9點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳參加“垃圾分類，低碳生活”宣進(jìn)活動(dòng)：請(qǐng)你按

照邀請(qǐng)函的格式和內(nèi)容要求，寫一份規(guī)范的邀請(qǐng)函。

邀請(qǐng)函

尊敬的李華教授：

,特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行

宣講，期待您的到來！

2023年4月26日

【答案】⑴①.②②.③

（2）示例

邀請(qǐng)函

尊敬的李華教授：

您好！為提高同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，我校定于2023年4月30日上午9時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行

“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活動(dòng)。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特邀請(qǐng)您作

為主講人進(jìn)行宣講。期待您的到來！

育才中學(xué)學(xué)生會(huì)

2023年4月26日

【解析】

【小問1詳解】

本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相

關(guān)、意境完美。四個(gè)句子中，末字為“仄”字的是①②，末字為“平”聲的是③④，故

①②句為上聯(lián)，③④為下聯(lián)。再結(jié)合句子內(nèi)容，①④重在強(qiáng)調(diào)“黨政”“工農(nóng)”保護(hù)自然

環(huán)境，與校園”垃圾分類，低碳生活”的主題活動(dòng)不太契合，故排除①④?！暗吞脊?jié)儉”

對(duì)“減排環(huán)保”，“山青水綠”對(duì)“月朗風(fēng)輕”，“自然美”對(duì)“空氣新”，因此上聯(lián)為

②，下聯(lián)為③。

【小問2詳解】

本題考查邀請(qǐng)函的書寫?作答時(shí)注意邀請(qǐng)函的格式，包括稱呼、問候語、說明活動(dòng)主題、

時(shí)間、地點(diǎn)等?；靖袷剑海?）標(biāo)題：第一行居中寫“邀請(qǐng)函”三個(gè)字。（2）稱呼：第二行

頂格寫，使用敬語，后加冒號(hào)。（3）正文：第三行空兩格寫邀請(qǐng)函的事由及注意事項(xiàng)（時(shí)

間、地點(diǎn)、事件）。（4）落款：在右下方署名并寫上日期，署名在日期上面。

示例：

邀請(qǐng)函

尊敬的李華教授：

您好！我校為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，將舉行“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活

動(dòng)，時(shí)間是2023年4月30日上午9時(shí)，地點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳。特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣

講，期待您的到來！

育才中學(xué)學(xué)生會(huì)

2023年4月26日

四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

（一）（11分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

數(shù)字閱讀，一樣書香四溢

李海峰

①在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民

閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%,人均紙質(zhì)圖書閱

讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更

多選擇。

②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創(chuàng)造積累的精神財(cái)

富。閱讀是浸潤人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個(gè)人精神高度，擴(kuò)展生命格

局，突破思維方式，由此形成個(gè)體生命獨(dú)特的精神氣質(zhì)，外在表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范，內(nèi)

在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念。

③在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數(shù)字閱讀，例如

移動(dòng)閱讀、手機(jī)聽書等，讓閱讀變得觸手可及。據(jù)《2020—2021中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)

告》顯示，2020年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達(dá)到萬億規(guī)模。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要

的閱讀方式。

④數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體臉，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——

⑤閱讀場景與內(nèi)容的無限性。數(shù)字時(shí)代，無論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均

可以成為“移動(dòng)的圖書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀

需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來。

⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等

為代表的音頻平臺(tái)讓聽書走進(jìn)千家萬戶，“耳朵閱讀”已經(jīng)成為一種廣受歡迎的讀書“姿

態(tài)”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達(dá)，也有助于聽眾對(duì)內(nèi)容的認(rèn)

知。

⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)

展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立體，使得人機(jī)互動(dòng)性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場

景閱讀成為可能。書本內(nèi)容可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)：書中的人物動(dòng)起來，演繹精彩故事情

節(jié)；書中的植物、動(dòng)物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境的非凡體驗(yàn)。在未來，讀者

甚至可以參與到書中故事的創(chuàng)作，在虛擬現(xiàn)實(shí)里體驗(yàn)各個(gè)角色，或創(chuàng)造屬于自己的新身

份，獲得沉浸式的閱讀體驗(yàn)。

⑧盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔(dān)憂，但

無論讀書、聽書、視頻看書，重要的是攝取知識(shí)和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的

養(yǎng)分。或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，

滋養(yǎng)心靈。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

15.請(qǐng)簡要分析文章第①段的作用.

16.通讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。

17.請(qǐng)依據(jù)文本概括出促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段。

18.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容推測作者寫作本文的原因。

【答案】15.吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文的論題一閱讀的方式；充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，

進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)。

16.我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。

17.讓閱讀場景不受限制，內(nèi)容更加豐富；增強(qiáng)閱讀感官的體驗(yàn)，加強(qiáng)音頻平臺(tái)的管理與推

廣；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的研發(fā)等。

18.使讀者認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人的重要作用；在快節(jié)奏的今天，希望更多的人靜心閱讀；促

進(jìn)閱讀，讓更多的人不拘泥于閱讀的方式，保持閱讀的習(xí)慣。

【解析】

【15題詳解】

本題考查開頭段的作用。

結(jié)合第①段”在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上……‘聽書’'視頻講書’等閱讀形式為

讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀

調(diào)查結(jié)果，用真實(shí)的事例吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出了本文的論題——閱讀的

方式；用調(diào)查結(jié)果充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)——我們無需拘泥于閱讀的方式，

要始終保持閱讀的習(xí)慣。

【16題詳解】

本題考查中心論點(diǎn)。

結(jié)合第①段"在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上……'聽書''視頻講書'等閱讀形式為

讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀

調(diào)查結(jié)果，引出了本文的論題——閱讀的方式；結(jié)合第②段“書籍是人類思想文化的重要

傳承載體……內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念”可知，這里是在論述閱讀的作用；結(jié)合第③段

“在快節(jié)奏的今天……數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式”可知，這里在論述數(shù)字閱

讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式；結(jié)合第④段“數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在

以下幾個(gè)方面——”第⑤段“閱讀場景與內(nèi)容的無限性”，第⑥段“閱讀方式與感官的多

樣化”，第⑦段“智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)”可知，這里要論述數(shù)字閱讀帶來新的

閱讀體驗(yàn)；結(jié)合第⑧段“盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各

種爭論與擔(dān)憂……我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生

活，滋養(yǎng)心靈”可知，最后作者在前面論述的基礎(chǔ)上，提出了本文的中心論點(diǎn)——我們無

需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

結(jié)合第⑤段“數(shù)字時(shí)代，無論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均可以成為‘移動(dòng)的圖

書館'，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更

加不受限制，隨之豐富起來”可知，促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有讓閱讀場景不受限制，內(nèi)

容更加豐富；

結(jié)合第⑥段“閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人

聽書等為代表的音頻平臺(tái)讓聽書走進(jìn)千家萬戶”可知，促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有增強(qiáng)閱

讀感官的體驗(yàn)，加強(qiáng)音頻平臺(tái)的管理與推廣；

結(jié)合第⑦段“元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立

體，使得人機(jī)互動(dòng)性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場景閱讀成為可能”可知，促

進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的研發(fā)。

【18題詳解】

本題考查寫作目的。

結(jié)合第②段“書籍是人類思想文化的重要傳承載體……內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念”可知，

作者寫作本文，是要讓讀者明白閱讀對(duì)于我們的重要作用；

結(jié)合第③段”在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事”可知，作

者寫作本文，是在快節(jié)奏的今天，喚起更多的人靜下心來閱讀；

結(jié)合第⑧段”或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤

生活，滋養(yǎng)心靈”可知，作者寫作本文，是想讓我們不要拘泥于閱讀的方式，始終保持閱

讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。

（二）（14分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

一條路，一群人，一個(gè)國

①云南，昆明，滇緬公路零公里紀(jì)念碑！

②從這里出發(fā)，滇西南的山川峽谷是原始洪荒的。浩茫高山神秘莫測；峽谷縱橫，大

江奔流：亞熱帶原始森林啞泉遍布、瘴氣彌漫，這里是飛禽走獸的天堂。遠(yuǎn)望滇緬公路時(shí)

而偉岸——高聳入云，時(shí)而低調(diào)——云遮霧罩，不見蹤影。車隨路沿山盤繞，臨江蜿蜒，

拍眼，山高谷深，坐在車?yán)飼r(shí)時(shí)都捏著把冷汗。

③閉了眼，路是不見，事已涌上心頭。1937年“七七事變”后，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

日本侵略軍為了孤立甚至消滅抗戰(zhàn)力量，妄圖實(shí)現(xiàn)快速滅亡中國的狼子野心，封鎖了中國

所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運(yùn)輸通道滇越鐵路也因越南的淪陷被阻

斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運(yùn)輸通道迫在眉睫。

④于是，1938年春節(jié)，滇緬公路全線開工。沖在修路第一線的是工程技術(shù)人員，據(jù)記

載，參加修筑滇緬公路的技術(shù)人員有99人，見習(xí)技術(shù)人員有61人。他們精心籌劃，妥善

部署，深入現(xiàn)場，具體指導(dǎo)；從踏勘、測量到設(shè)計(jì)、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事

無巨細(xì)，幾乎想盡了當(dāng)時(shí)條件下的一切辦法，以求快速通車。

⑤車到江邊，我爬出駕駛室，站上惠通橋，遙望星空，群星燦爛。璀璨的星辰，你是

否知道有一個(gè)人拖著長長的影子，正在月光下行走著？正在滇緬公路上行走著！尋覓著！

⑥你可曾見過這樣的路？一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、粟、布朗等

各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯

年眾志成城修筑而成的血脈大通道。各族同胞奔赴筑路點(diǎn)的距離長短不一，遠(yuǎn)的甚至需要

長途跋涉3-5天。他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點(diǎn)沒有住房，他們

用樹枝搭建臨時(shí)窩棚，風(fēng)餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風(fēng)刺骨，民工以

柴火取暖，渡過漫漫長夜。清明過后，寒露之前，怒江兩岸低海拔地區(qū)氣候炎熱，惡性瘴

虐蔓延，幾小時(shí)內(nèi)，就有可能奪去一個(gè)人的生命。但是，各族人民沒有退縮，他們以血肉

之軀，用最原始的鋤頭、鐵鏟、扁擔(dān)、草繩等工具，在高山峽谷間一點(diǎn)一點(diǎn)地開鑿，河里

能夠搬動(dòng)的石頭幾乎全部被撈光，這些鋪路基的石塊必須用鐵錘一錘一錘地敲成石礫。浪

緬公路途經(jīng)的路段百分之八十都是崇山峻嶺，而沿線路段有一半要穿過堅(jiān)硬的巖石峭壁。

為在山崖上筑路，需要炮手從山崖的頂端吊著去打炮眼，我們的修路人員付出了極其慘重

的傷亡代價(jià)。為修筑這條路獻(xiàn)出生命的各族同胞多達(dá)3000人，在死亡面前，他們絲毫沒有

被嚇倒，修路的同胞們心里裝著一個(gè)簡單的道理：“修這條路是為了拯救自己的國家！”

云南各族人民用手、用鮮血、用生命從巖石上硬捐出了一條血色征程！

⑦我的心靈受到了撞擊，受到了深深的撞擊。我想匍匐于地，去傾聽逝者的聲音，但

是我到底抑制住了自己的行為。因?yàn)榇丝?，我的耳邊出現(xiàn)了忙音，來自心底深處的忙音，

縹緲著，彌散著。1938年8月，浸潤無數(shù)汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工，但要完成

資源的運(yùn)輸，卡車在哪里？司機(jī)、汽車修理員等機(jī)工又在哪里？

⑧在這危急關(guān)頭，旅居?xùn)|南亞的華僑領(lǐng)袖陳嘉庚發(fā)出通告：“事關(guān)祖國復(fù)興大義，號(hào)

召東南亞華僑中年輕司機(jī)和修理工回國服務(wù)，與祖國同胞并肩抗戰(zhàn)！”面對(duì)水深火熱中祖

國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大

抗戰(zhàn)之中。3260名南僑機(jī)工分15批回國，在昆明短暫培訓(xùn)后，他們將45萬噸左右的抗戰(zhàn)

物資、15000多輛汽車以及其他無法統(tǒng)計(jì)的各類物資搶運(yùn)回國。抗戰(zhàn)時(shí)期中國軍隊(duì)的武器

裝備至少有一半是從滇緬公路運(yùn)進(jìn)來的。運(yùn)輸過程中，車隊(duì)經(jīng)常遭遇敵機(jī)的轟炸，頭頂上

是日軍的轟炸機(jī)，車輪下是崎嶇顛簸的山路，我們的機(jī)工沒有一個(gè)不昂揚(yáng)向上，沒有一個(gè)

不奮勇爭先,他們中的許多人在這一輪又一輪的空襲中壯烈犧牲。這群年輕的機(jī)工用青春

再現(xiàn)了南洋華僑的俠肝義膽，用生命詮釋了對(duì)祖國的赤誠熱愛，他們演繹了天地間最悲壯

的故事！

⑨旭日東升，車開進(jìn)國家一類口岸啖叮，路的盡頭，啖町南洋華僑機(jī)工回國抗日紀(jì)念

碑巍然矗立著，紀(jì)念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血線”已融

入國家“一帶一路”，助力中華民族的偉大復(fù)興。

⑩一群人，一條路，書寫了一部叫做家國的歷史！

（摘自《云南日?qǐng)?bào)》2023年4月1日，有刪改）

19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在下面圖表的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

精

神

條豐

路碑

20.閱讀全文，請(qǐng)對(duì)下面的加點(diǎn)詞語和句子作簡要賞析。

（1）從巖石上硬浮出了一條血色征程！

（2）我們的機(jī)工沒有一個(gè)不昂揚(yáng)向上，沒有一個(gè)不奮勇爭先。（從句式角度）

21.從描寫的角度分析第②段劃線句子的作用。

22.這究竟是一條怎樣路？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】19.①各族人民\各族同胞\修路工人\筑路工人\筑路民工

②搶運(yùn)物資?支援抗戰(zhàn)?抗日救國?并肩抗戰(zhàn)?運(yùn)輸物資

20.（1）“摳”是動(dòng)作描寫，本意是用手指（或細(xì)小的東西）挖，在文中形象地描寫了各

族人民（民工們）艱難修路的情景，寫出了各組人民（民工們）修路時(shí)的艱辛，表現(xiàn)了民

工們堅(jiān)韌的精神。

（2）雙重否定句，寫出了機(jī)工們筑路時(shí)的拼搏狀態(tài)，熱情洋溢地表達(dá)了對(duì)機(jī)工們的敬佩與

贊美之情。

21.這是自然環(huán)境描寫\環(huán)境描寫，寫出自然環(huán)境的惡劣，為下文展現(xiàn)筑路者的堅(jiān)強(qiáng)不屈、無

私奉獻(xiàn)等精神（無私奉獻(xiàn)，敢于吃苦，敢于犧牲，團(tuán)結(jié)一致，攻堅(jiān)克難，昂揚(yáng)向上，艱苦耐

勞，永不屈服，熱愛祖國等詞答出兩個(gè)即可）做鋪墊。

22.這是國難當(dāng)頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；這是由昂揚(yáng)向上、

艱苦卓絕、永不屈服、眾志成城的中華兒女們共同鑄就的精神豐碑。

【解析】

【19題詳解】

本題考查內(nèi)容概括。

已知信息：”工程師勘探設(shè)計(jì)”對(duì)應(yīng)第④段“他們精心籌劃，妥善部署，深入現(xiàn)場，具體

指導(dǎo)；從踏勘、測量到設(shè)計(jì)、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事無巨細(xì)”；“修筑公

路”對(duì)應(yīng)第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點(diǎn)沒有住房，他們

用樹枝搭建臨時(shí)窩棚，風(fēng)餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風(fēng)刺骨，民工以

柴火取暖，渡過漫漫長夜……”；

第①空：綜合以上信息，根據(jù)第⑥段“一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、

栗、布朗等各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、

老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通道”可概括人物為：各族同胞或各族人民或筑

路工人等；

第②空：根據(jù)第⑧段“面對(duì)水深火熱中祖國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥

的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大抗戰(zhàn)之中……”可概括事件為：支援抗戰(zhàn)或運(yùn)輸

物資或并肩作戰(zhàn)等。

【20題詳解】

本題考查句子賞析。

（1）“摳”字的意思是用手指或細(xì)小的東西從里面往外挖，是一個(gè)動(dòng)詞，此處屬于動(dòng)作描

寫，“巖石上硬摳出”寫各族人民在大山面前的行為顯得多么的渺小，就仿佛這條公路是

用手指挖出來的，生動(dòng)形象地寫出了各族人民挖路的艱難場景，體現(xiàn)出了他們修路時(shí)的艱

辛，襯托出民工們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。

（2）句中“沒有一個(gè)不”是雙重否定句，雙重否定表肯定，兩個(gè)雙重否定句連用，是反

復(fù)，語勢(shì)更加強(qiáng)烈，“沒有一個(gè)不昂揚(yáng)向上”“沒有一個(gè)不奮勇爭先”突出強(qiáng)調(diào)了機(jī)工們

昂揚(yáng)向上、奮勇爭先的頑強(qiáng)拼搏精神，表達(dá)了作者對(duì)機(jī)工們的崇敬與贊美之情。

[21題詳解】

本題考查句段作用。

畫線句中''高山"“峽谷"''大江”“森林"''瘴氣彌漫”“滇緬公路”等景物的描寫，

可知此處是環(huán)境描寫，“高山神秘莫測”“峽谷縱橫，大江奔流”“啞泉遍布、瘴氣彌

漫”寫出了環(huán)境的惡劣，結(jié)合第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺……

就有可能奪去一個(gè)人的生命”可知，環(huán)境描寫可為下文寫民工們艱辛筑路做鋪墊，襯托出

筑路者頑強(qiáng)堅(jiān)韌、無私奉獻(xiàn)、不畏犧牲的崇高精神。

【22題詳解】

本題考查主旨分析。

根據(jù)第③段“封鎖了中國所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運(yùn)輸通道滇越

鐵路也因越南的淪陷被阻斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運(yùn)輸通道迫

在眉睫”第⑥段“一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通

道”第⑦段“1938年8月，浸潤無數(shù)汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工”可知，這條路

是指國難當(dāng)頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；

根據(jù)第⑨段“旭日東升，車開進(jìn)國家一類口岸晚町，路的盡頭，唳町南洋華僑機(jī)工回國抗

日紀(jì)念碑巍然矗立著，紀(jì)念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血

線”已融入國家“一帶一路”，助力中華民族的偉大復(fù)興”可知，這條路是指這些筑

路英魂們身上所彰顯出的昂揚(yáng)向上、艱苦卓絕、永不屈服、眾志成