2021高考語文統(tǒng)考版二輪任務(wù)限時(shí)集訓(xùn)11詞語病句標(biāo)點(diǎn)連貫（三）

任務(wù)限時(shí)集訓(xùn)(十一)詞語、病句、標(biāo)點(diǎn)、連貫(三)(限時(shí)40分鐘)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)中國(guó)人民生來就________地屬于一個(gè)國(guó)家和民族，這個(gè)民族有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。這種國(guó)家和民族________滲透到每個(gè)中國(guó)人的血液之中。中國(guó)人民歷來把“國(guó)”與“家”相連，把“國(guó)”視為“家”的擴(kuò)大，“國(guó)家”成為我們中華兒女最為________而深厚的身體和精神家園。除了外患所迫，中國(guó)鮮有企圖從內(nèi)部分裂國(guó)土的________子孫。即使在內(nèi)憂外患最為深重的時(shí)候，中國(guó)也少有無政府狀態(tài)，民族意識(shí)往往更加強(qiáng)烈。近代以來，中國(guó)人民飽受屈辱。但今天，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和改革開放又讓我們看到了民族復(fù)興的光明愿景。不能不說，人民強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得巨大成就并保持社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大推動(dòng)力量。在人類實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)之前，或者在人類實(shí)現(xiàn)無國(guó)家、無階級(jí)的共產(chǎn)主義社會(huì)之前，這種民族主義意識(shí)始終是一種現(xiàn)代的和先進(jìn)的制度。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．毫無疑問歸屬感穩(wěn)定不肖B．不容置喙歸宿感穩(wěn)定不肖C．不容置喙歸屬感穩(wěn)固不孝D．毫無疑問歸宿感穩(wěn)固不孝A[毫無疑問：沒有一點(diǎn)疑問的。不容置喙：不容許別人插嘴說話。語境強(qiáng)調(diào)中國(guó)人民生來就屬于一個(gè)國(guó)家和民族這個(gè)觀點(diǎn)是沒有疑問的，故此處應(yīng)選“毫無疑問”。歸屬感：指?jìng)€(gè)人自己感覺被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感受，也指心理上的安全感與落實(shí)感。歸宿感：回到家的感覺。語境說的是國(guó)家和民族，故此處應(yīng)選“歸屬感”。穩(wěn)定：穩(wěn)固安定；沒有變動(dòng)；使穩(wěn)定。穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固；使穩(wěn)固。語境強(qiáng)調(diào)沒有變動(dòng)的身體和精神家園，故此處應(yīng)選“穩(wěn)定”。不肖：品行不好(多用于子弟)。不孝：不孝順。語境說的是企圖從內(nèi)部分裂國(guó)土的子孫，是不好的，故此處應(yīng)選“不肖”。故選A。]2．下列各句中的引號(hào)和文中“國(guó)家”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A．在專業(yè)上，他可以說是我的“老師”，給了我許多學(xué)業(yè)上的意見，還帶我接觸了新領(lǐng)域。B．下城區(qū)作為杭州首個(gè)“城市大腦區(qū)塊鏈”試點(diǎn)區(qū)域，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中應(yīng)用了區(qū)塊鏈技術(shù)。C．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬是“一洗萬古凡馬空”，獨(dú)有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。D．老張是個(gè)“聰明”人，他知道哪家超市有免費(fèi)試吃的，哪個(gè)商場(chǎng)可以很容易把廁紙帶走。A[原文中“國(guó)家”的引號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)，此處引號(hào)的作用是強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)，此處引號(hào)的作用是表示特定稱謂。C項(xiàng)，此處引號(hào)的作用是直接引用，引用古詩句來評(píng)價(jià)徐悲鴻筆下的馬。D項(xiàng)，此處引號(hào)的作用是表示反語，這里的“聰明”是一種諷刺。故選A。]3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．在人類實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)之前，或者在人類實(shí)現(xiàn)無階級(jí)、無國(guó)家的共產(chǎn)主義社會(huì)之前，這種民族主義意識(shí)始終是一種現(xiàn)代的和先進(jìn)的制度。B．在人類實(shí)現(xiàn)無階級(jí)、無國(guó)家社會(huì)之前，或者在人類實(shí)現(xiàn)大同的共產(chǎn)主義社會(huì)之前，這種民族主義意識(shí)始終是一種現(xiàn)代的和先進(jìn)的制度。C．在人類實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)之前，或者在人類實(shí)現(xiàn)無階級(jí)、無國(guó)家的共產(chǎn)主義社會(huì)之前，這種民族主義意識(shí)始終是一種現(xiàn)代的和先進(jìn)的意識(shí)。D．在人類實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)之前，或者在人類實(shí)現(xiàn)無國(guó)家、無階級(jí)的共產(chǎn)主義社會(huì)之前，這種民族主義意識(shí)始終是一種先進(jìn)的和現(xiàn)代的意識(shí)。C[畫線句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，階級(jí)出現(xiàn)是國(guó)家形成的基礎(chǔ)，故“階級(jí)”應(yīng)排在“國(guó)家”之前，排除D項(xiàng)。二是搭配不當(dāng)，“意識(shí)”與“制度”不搭配，排除A、B兩項(xiàng)。故選C。]二、(2020·鄭州三質(zhì))閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分)閱讀不僅能增加知識(shí)和技能，還能________精神世界，讓人與書本實(shí)現(xiàn)“文化的相遇”，是一種很好的________。但近日一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)大學(xué)生的調(diào)查顯示，近五成學(xué)生每天讀書不足半小時(shí)?！懊刻熳x書不足半小時(shí)”的背后，固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張，對(duì)社交工具過于依賴也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。曾經(jīng)，圖書館是最受大學(xué)生喜歡的地方，對(duì)精神食糧強(qiáng)烈而迫切的需求讓他們?cè)趫D書館________地閱讀。()，空閑時(shí)間被屏幕占據(jù)，本應(yīng)成為社交工具的網(wǎng)絡(luò)和________，深刻地影響了他們的生活方式、價(jià)值觀念，甚至使他們產(chǎn)生諸如成癮、注意力缺失、社交退縮等問題。增加讀書時(shí)間，消除網(wǎng)絡(luò)、依賴癥的關(guān)鍵，在于增強(qiáng)抵御誘惑、約束欲望的自律和自制能力，保持對(duì)社交工具的距離感與分寸感。4．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．豐富投資迫不及待反客為主B．豐滿資本如饑似渴喧賓奪主C．豐富投資如饑似渴反客為主D．豐滿資本迫不及待喧賓奪主C[豐富：形容詞，(物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)種類多或數(shù)量大；動(dòng)詞，使豐富。豐滿：形容詞，充足等。此處應(yīng)用動(dòng)詞，所以只能用“豐富”。投資：為達(dá)到一定的目的而投入的資金。資本：用來生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)以求牟利的生產(chǎn)資料和貨幣?！伴喿x”和“投資”都屬于動(dòng)詞性詞語，而“資本”屬于名詞性詞語，所以此處應(yīng)該用“投資”。迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情十分急切。如饑似渴：好像饑餓了要吃飯，渴了要喝水那樣，形容要求非常迫切。聯(lián)系前文，句子強(qiáng)調(diào)的是“迫切的需求”，所以，用“如饑似渴”更合適。喧賓奪主：客人的聲音比主人還要大，比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。反客為主：客人反過來成為主人，指違背了通常的主客關(guān)系，也比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，學(xué)生與“網(wǎng)絡(luò)和”的關(guān)系違背了通常的人和工具的關(guān)系，所以此處用“反客為主”更合適。故選C。]5．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張，過于依賴社交工具也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。B．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張的因素，過于依賴社交工具也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。C．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張，對(duì)社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。D．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張的因素，對(duì)社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。D[畫線句子有兩處語病：一是成分殘缺，“固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時(shí)間緊張”中，缺失“有”的賓語，排除A、C兩項(xiàng)。二是句式雜糅，文中“對(duì)社交工具過于依賴也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一”和B項(xiàng)“過于依賴社交工具也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一”句式雜糅，應(yīng)為“對(duì)社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一”，排除B項(xiàng)。故選D。]6．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能的普及，網(wǎng)絡(luò)、依賴癥被不少大學(xué)生患上B．隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能的普及，不少大學(xué)生患上了網(wǎng)絡(luò)、依賴癥C．不少大學(xué)生隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能的普及，患上了網(wǎng)絡(luò)、依賴癥D．互聯(lián)網(wǎng)、智能普及了，這讓不少大學(xué)生患上了、網(wǎng)絡(luò)依賴癥B[后文“空閑時(shí)間被屏幕占據(jù)”的主語是“不少大學(xué)生”，故排除A項(xiàng)；前文有“曾經(jīng)”一詞，B項(xiàng)中的“隨著”和它在時(shí)間上有呼應(yīng)，前后文銜接更緊密，故排除C、D兩項(xiàng)。故選B。]三、閱讀下面的文字，完成7～9題。(9分)語言是我們表達(dá)、溝通的主要工具，也是體現(xiàn)民族特性的重要元素。但是，()，甚至生造出一些________的概念和表達(dá)。因而，我們不厭其煩地制定一些語言規(guī)范，以此來維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。不過，在心理學(xué)家看來，語言的規(guī)范________。他們認(rèn)為，每個(gè)人都有一種“語言本能”，同時(shí)，語言有其自身的發(fā)展邏輯和演化規(guī)律，需盡量________一些人為干預(yù)；另一方面，語言的立法者制定一些不切實(shí)際的規(guī)定，是因?yàn)樗麄儗?duì)現(xiàn)代語言科學(xué)一竅不通，且這些規(guī)定嚴(yán)重________了一般人的語言水平。然而，語言的規(guī)范真的毫無必要嗎？心理學(xué)家雖然看到了語言發(fā)展和演化的內(nèi)在規(guī)律，也注意到了語言規(guī)范對(duì)語言發(fā)展可能會(huì)造成一定的制約，但他卻忽視了規(guī)范對(duì)于語言的重要性。7．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．不倫不類可有可無避免貶低B．異想天開可有可無取消低估C．不倫不類純屬多余避免低估D．異想天開純屬多余取消貶低C[不倫不類：既非這一類，又非那一類，形容不成樣子或沒有道理。異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。這里強(qiáng)調(diào)語言規(guī)范，故選用“不倫不類”。可有可無：可以有也可以沒有，形容無關(guān)緊要。純屬多余：強(qiáng)調(diào)完全沒有必要?！凹儗俣嘤唷笨膳c下文的“毫無必要”緊密呼應(yīng)。避免：使不發(fā)生。取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利等失去效力；刪除或消去；停止計(jì)劃?！叭∠辈荒芘c“人為干預(yù)”搭配。低估：過低地估計(jì)；也有瞧不起人的含義。貶低：故意降低應(yīng)有的評(píng)價(jià)。這里強(qiáng)調(diào)語言的立法者不了解現(xiàn)代語言科學(xué)，對(duì)一般人的語言水平進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì)，另外考慮動(dòng)賓的搭配，故選用“低估”。故選C。]8．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．人們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤地使用某些詞語，也會(huì)說出一些不合語法規(guī)范的句子B．人們經(jīng)常會(huì)說出一些不合語法規(guī)范的句子，也會(huì)錯(cuò)誤地使用某些詞語C．某些詞語會(huì)經(jīng)常被人們錯(cuò)誤地使用，一些句子也不合語法規(guī)范D．人們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤地使用某些詞語，一些句子也不合語法規(guī)范A[由括號(hào)后面一句“生造出……概念和表達(dá)”可知，主語為“人們”，承前省略，三個(gè)句子主語一致，故排除C、D兩項(xiàng)。前后兩個(gè)分句遵循由淺入深的邏輯順序，先“詞語”，后“句子”，故排除B項(xiàng)。故選A。]9．下列各句中的引號(hào)和文中“語言本能”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A．《大學(xué)》里的“正心誠(chéng)意”，意即行為背后的動(dòng)機(jī)要與行為遵守的規(guī)范相一致。B．清朝初年，統(tǒng)治者更重武力，不重視儒學(xué)，于是傳統(tǒng)的“讀書人”就備受打壓。C．云就像是天氣的“招牌”，天上掛的是什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。D．他平日里喜歡占小便宜，大多數(shù)人都認(rèn)為，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)為好。B[B項(xiàng)與“語言本能”的引號(hào)均表著重強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)，表引用。C項(xiàng)，表特殊含義。D項(xiàng)，表反語諷刺。故選B。]四、閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分)一般而言，文物離大眾生活較遠(yuǎn)，通常會(huì)給人一種________的感覺，而珍藏上百萬件文物、承載中國(guó)文化記憶的故宮更是給人這樣的感覺。原創(chuàng)文化綜藝節(jié)目隨著這兩年的興起，一系列節(jié)目如《國(guó)家寶藏》《我在故宮修文物》等讓高高在上的故宮可以零距離甚至是近距離地與大眾接觸，文物不再“冷”。最近熱播的大型文化節(jié)目《上新了·故宮》________，以打造文化創(chuàng)意產(chǎn)品為________，通過文化探秘，揭開歷史的面紗，讓承載文化記憶的文物以真實(shí)、生動(dòng)、具體的方式融入大眾生活。其中，文化探秘是該節(jié)目的一大亮點(diǎn)，通過對(duì)故宮文物的探尋，觀眾得以發(fā)現(xiàn)隱藏在其背后的神秘故事與文化價(jià)值。節(jié)目中的神秘嘉賓帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)故宮識(shí)寶，探尋故宮的未知世界。隨著________的一步步深入，一個(gè)個(gè)被揭開的秘密讓國(guó)人不禁對(duì)古人的智慧肅然起敬，民族自豪感油然而生。節(jié)目的另一個(gè)亮點(diǎn)，則是采用現(xiàn)代科技與另類表達(dá)的方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行講述、對(duì)歷史進(jìn)行還原。現(xiàn)代科技與古老文化的和諧共生，讓故宮不再是冰冷、嚴(yán)肅而又高高在上的歷史承載體。()。它與嘉賓“甜蜜互動(dòng)”，被譽(yù)為故宮文化的“百科全書”。而節(jié)目中的情景再現(xiàn)更是讓觀眾身臨其境，不斷地穿梭于古今之間。通過講故事的方式，節(jié)目潛移默化地傳遞了中華文化的價(jià)值，提升了中華民族的文化自信。10．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．高不可攀另辟蹊徑目的探索B．望塵莫及另辟蹊徑目的摸索C．高不可攀獨(dú)樹一幟目標(biāo)探索D．望塵莫及獨(dú)樹一幟目標(biāo)摸索A[高不可攀：意思是高得沒法兒攀登，在句子中可作謂語、定語。望塵莫及：意思是望見前面的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，在句中只能作謂語。第一空修飾“感覺”，作定語，只能用“高不可攀”。另辟蹊徑：意思是另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。獨(dú)樹一幟：意思是單獨(dú)樹起一面旗幟，比喻獨(dú)特新奇，自成一家。第二空語境強(qiáng)調(diào)另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，應(yīng)用“另辟蹊徑”。目的：指想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地；想要得到的結(jié)果。目標(biāo)：指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)?！澳康摹币话爿^為具體，“目標(biāo)”相對(duì)較高遠(yuǎn)。根據(jù)語境，第三空用“目的”更合適。摸索：著重指在方向不明、經(jīng)驗(yàn)不多的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找。對(duì)象常是經(jīng)驗(yàn)、方向、門徑、技術(shù)等。探索：著重指為解決疑難問題而多方面尋求答案，試圖發(fā)現(xiàn)、求得隱藏的事物，比“摸索”更自覺，更進(jìn)一步，對(duì)象常是奧秘、原因、根源、知識(shí)、實(shí)質(zhì)、本質(zhì)等。根據(jù)下文的“秘密”可知，第四空用“探索”更合適。故選A。]11．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．這兩年隨著原創(chuàng)文化綜藝節(jié)目的興起，《國(guó)家寶藏》《我在故宮修文物》等一系列節(jié)目讓高高在上的故宮可以零距離甚至是近距離地與大眾接觸，文物不再“冷”。B．這兩年隨著原創(chuàng)文化綜藝節(jié)目的興起，一系列節(jié)目如《國(guó)家寶藏》《我在故宮修文物》等讓高高在上的故宮可以零距離甚至是近距離地與大眾接觸，讓文物不再“冷”。C．這兩年隨著原創(chuàng)文化綜藝節(jié)目的興起，《國(guó)家寶藏》《我在故宮修文物》等一系列節(jié)目讓高高在上的故宮可以近距離甚至是零距離地與大眾接觸，讓文物不再“冷”。D．原創(chuàng)文化綜藝節(jié)目隨著這兩年的興起，一系列節(jié)目如《國(guó)家寶藏》《我在故宮修文物》等讓高高在上的故宮可以近距離甚至是零距離地與大眾接觸，文物不再“冷”。C[“原