2022-2023學(xué)年河北省承德市高一（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年河北省承德市高一（下）期末生物試卷

一、單選題（本大題共13小題，共26.0分）

1.如圖表示豌豆異花傳粉部分操作。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

甲乙

A.圖甲表示“去雄”操作，在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行

B.圖乙表示“人工傳粉”操作，在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行

C.圖甲所示操作完成后要進(jìn)行“套袋”

D.圖乙所示操作完成后要進(jìn)行“套袋”

2.果蠅的性別由性染色體決定，性染色體類型是XY型。下列有關(guān)果蠅性染色體的敘述，

錯(cuò)誤的是（）

A.X染色體比Y染色體小B.體細(xì)胞中都含有X染色體

C.精子中都含有Y染色體D.卵細(xì)胞中都含有X染色體

3.DNA的復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.DNA的復(fù)制是以半保留方式進(jìn)行的

B.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

C.同一DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩條子鏈的堿基序列相同

D.同一DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA的堿基序列一般相同

4.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能組成1個(gè)腺喋吟脫氧核昔酸分子的是（）

m-O

CCPo

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥⑦

5.當(dāng)今生物體上的許多印跡可以作為進(jìn)化的佐證，如真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)

胞質(zhì)、核糖體，都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，這屬于（）

A.比較解剖學(xué)的證據(jù)B.細(xì)胞學(xué)的證據(jù)C.胚胎學(xué)的證據(jù)D.

分子生物學(xué)的證據(jù)

6.一個(gè)非常大的果蠅種群，個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生可育后代，其中AA、Aa、aa三種

基因型的個(gè)體數(shù)量所占比例依次為?!各種基因型的個(gè)體生存和繁殖的機(jī)會(huì)均等，若不

O?Z；

考慮遷移和突變，則該果蠅種群自由交配產(chǎn)生的子代中，基因頻率、基因型頻率的變化情況

是（）

A.基因頻率、基因型頻率都保持不變B.基因頻率、基因型頻率都發(fā)生變化

C.基因頻率發(fā)生變化、基因型頻率保持不變D.基因頻率保持不變、基因型頻率發(fā)生變

化

7.遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)歷程。下列遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)及其所利用的

方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

A.摩爾根將基因定位在染色體上-----假說(shuō)一演繹法

B.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的結(jié)構(gòu)一一物理模型構(gòu)建法

C.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)一一加法原理控制自變量法

D.梅塞爾森發(fā)現(xiàn)DNA半保留復(fù)制一一同位素標(biāo)記法

8.如圖表示某雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的部分染色體行

為，字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.該時(shí)期正在發(fā)生同源染色體的分離

B.圖中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C.圖示變異類型改變了染色體上的基因數(shù)量

D.該變異類型對(duì)生物體都是有利的

9.A/a、B/b和D/d是三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因，分別控制一對(duì)相對(duì)性狀且具有完全的顯性

關(guān)系。讓基因型為AaBbDd和aaBbdd的個(gè)體雜交,下列有關(guān)雜交子代的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（）

有種表型，種基因型

A.812B.三對(duì)性狀均為顯性的個(gè)體占O

C.純合子所占的比例為:D.基因型為AaBbdd的個(gè)體占W

O

10.如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分染色體的結(jié)構(gòu)示意圖。下

列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.a和b互為同源染色體，C和d互為同源染色體

B.該細(xì)胞可能是該動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞

C.a、b的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生片段互換

D.圖示細(xì)胞處于減數(shù)分裂I前期，含有2個(gè)四分體

11.1909年，生物學(xué)家約翰遜將“遺傳因子”重新命名為“基因”；現(xiàn)代研究證實(shí)，基因一

般是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列與DNA中基因相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.通常等位基因位于同源染色體上B.非等位基因位于非同源染色體上

C.復(fù)制時(shí)以基因的兩條鏈分別作模板D.轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因的一條鏈為模板

12.關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.癌細(xì)胞的產(chǎn)生可能與原癌基因的過(guò)量表達(dá)有關(guān)

B.基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

C.減數(shù)分裂過(guò)程中，控制一對(duì)性狀的基因可能發(fā)生基因重組

D.一對(duì)表型正常的夫妻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子是基因重組的結(jié)果

13.下列有關(guān)基因、DNA和染色體的關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞分裂過(guò)程中1條染色體上可能含2個(gè)DNA分子

B.姐妹染色單體上相同位置的基因互為等位基因

C.DNA的堿基對(duì)之和等于該DNA上全部基因的堿基對(duì)之和

D.真核細(xì)胞的所有基因都在染色體上呈線性排列

二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）

14.果蠅的紅眼對(duì)白眼為完全顯性，控制眼色的等位基因僅位于X染色體上。一只雜合紅眼

雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配獲得B,Fl自由交配獲得F2。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.F2中，紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=5：2B.F2中，紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=1：3

C.F2中，紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=3：ID.Fz中，紅眼果蠅：白眼果蠅=7：9

15.蝙蝠通過(guò)產(chǎn)生的超聲波進(jìn)行“回聲定位”來(lái)捕食蛾等昆蟲；某種蛾在感受到蝙蝠的超聲

波時(shí)，會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，而蝙蝠產(chǎn)生超聲波的能力也逐漸增強(qiáng)，它們?cè)谙?/p>

互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展；千百萬(wàn)年后，該種蛾與祖先蛾仍能交配并產(chǎn)卵，但產(chǎn)出的受精卵

不具有生命力。下列相關(guān)分析與推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）

A.該種蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果

B.蝙蝠產(chǎn)生超聲波的能力強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果

C.該種蛾與祖先蛾之間不存在生殖隔離

D.協(xié)同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

16.如圖是某種單基因遺傳病患者家系的遺傳系譜圖，其中I-2不攜帶該遺傳病的致病基因。

若不考慮突變，下列說(shuō)法正確的是（）

□正常男

O正常女

■患病男

A.該遺傳病在男性群體中的發(fā)病率高于在女性群體中的

B.從優(yōu)生優(yōu)育角度分析，建議∏-1和∏-2生育女孩

C.∏-3和正常男性婚配生育患病兒子的概率是:

D.III-I的該遺傳病的致病基因來(lái)自II-4和II-5

17.某病毒是一種單鏈RNA病毒，與人體細(xì)胞表面特異性受體結(jié)合后侵入該細(xì)胞，經(jīng)過(guò)短

暫潛伏后在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖并破壞該細(xì)胞，其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是（）

匕#Wahl-------M*t<f代帆兒

A.①過(guò)程需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄與翻譯B.②過(guò)程的產(chǎn)物僅作為翻譯的模板

C.RNA分子復(fù)制的錯(cuò)誤率比DNA分子的高D.參與⑤過(guò)程的RNA是3種信使RNA

18.基因治療是指用正常基因取代或修補(bǔ)患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目

的，其過(guò)程如圖所示。圖中X表示該基因的功能被替換，下列推測(cè)或敘述正確的是（)

正?；?/p>

-W-

正?；蛱婀δ苷?/p>

病變基因換痛變基因的細(xì)胞

A.白化病患者，唐氏綜合征患者都可通過(guò)基因治療被治愈

B.可通過(guò)基因檢測(cè)來(lái)判斷正常基因是否被成功導(dǎo)入患者細(xì)胞

C.獲得正?；虻膫€(gè)體不一定能將正?；蜻z傳給后代

D.相比于多基因遺傳病，單基因遺傳病基因治療的難度可能更小

三、探究題（本大題共5小題，共59.0分）

19.圖1是細(xì)胞分裂過(guò)程中部分時(shí)期的分裂模式圖；圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變

化情況，其中B時(shí)間段發(fā)生受精作用。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中丙細(xì)胞名稱為,圖2①②③中不含有同源染色體的時(shí)期有（用

序號(hào)表示）。

（2）圖1中甲細(xì)胞處于期，丁細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中（用序號(hào)表示）時(shí)期。圖2

中①T②發(fā)生染色體數(shù)目變化的原因是。

（3）圖1中乙細(xì)胞的基因型為AaXBY,經(jīng)減數(shù)分裂形成一個(gè)基因型為AAXB的配子，若在

減數(shù)分裂過(guò)程中僅發(fā)生一次異常，則與上述配子同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)細(xì)胞的基因型為。

20.材料一：S型肺炎鏈球菌能引起小鼠患敗血癥而死亡，R型菌則不能。英國(guó)科學(xué)家格里

菲思進(jìn)行了肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：加熱殺死的S型菌不能引起小鼠死亡，而將加

熱殺死的S型菌與活的R型菌混合之后注入小鼠體內(nèi)能引起小鼠死亡，并在死亡的小鼠體內(nèi)

分離出了活的S型菌。

材料二：T2噬菌體是一種專門侵染細(xì)菌的病毒，由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。赫爾希和

蔡斯根據(jù)T2噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，利用放射性同位素標(biāo)記法巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了DNA

是遺傳物質(zhì)。

回答下列問(wèn)題：

（1）從材料一（填“能”或“不能”）得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論,原因是。

（2）材料二中用35S和32p分別標(biāo)記噬菌體的,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明。噬菌體侵染

細(xì)菌后，進(jìn)行了攪拌步驟，該步驟的目的是;若實(shí)驗(yàn)改用3H標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行侵染

細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在（填“上清液”、“沉淀物”或“沉淀物和上清液”）

中。

（1）據(jù)圖分析，以物質(zhì)①的一條鏈為模板合成物質(zhì)②是過(guò)程；物質(zhì)③的作用是

（2）據(jù)圖分析，物質(zhì)④合成過(guò)程中，結(jié)構(gòu)⑤的移動(dòng)方向是（填“從左到右”或“從

右到左”）。在細(xì)胞質(zhì)中，物質(zhì)④合成過(guò)程是一個(gè)快速高效的過(guò)程。通常，一個(gè)物質(zhì)②上可

以，因此，少量的物質(zhì)②就可以迅速合成大量蛋白質(zhì)。

（3）若物質(zhì)②中某個(gè)堿基發(fā)生改變,物質(zhì)④中的氨基酸序列（填“一定”或“不定”）

發(fā)生改變，判斷依據(jù)是。

22.已知水稻（二倍體）的抗?。ˋ）對(duì)不抗病（a）為顯性，高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯

性，兩對(duì)基因均位于常染色體上，高稈易倒伏，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低?，F(xiàn)有純合的抗病高稈和不

抗病矮稈的水稻品種，為了得到能夠穩(wěn)定遺傳的抗病矮稈水稻，可讓兩純合水稻品種進(jìn)行雜

交得回答下列問(wèn)題：

（1）雜交育種：雜交后得到B的基因型為,再讓B進(jìn)行自交，從F2中挑選表型為

的個(gè)體進(jìn)行連續(xù)自交，最后得到所需品種，所需品種屬于（填“純合子”或

“雜合子”）：該育種過(guò)程用到的遺傳學(xué)原理是O

(2)單倍體育種：雜交后，取R的花藥，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，共得到種類型單倍

體幼苗；然后用低溫或處理單倍體幼苗，選出所需品種。

23.某二倍體昆蟲(XY型)腹部有斑紋和無(wú)斑紋由基因A、a控制，無(wú)斑紋對(duì)有斑紋為顯性,

長(zhǎng)觸角和短觸角由基因B、b控制?，F(xiàn)讓一無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角雌性昆蟲與有斑紋短觸角雄性昆蟲

雜交，B表現(xiàn)為無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角：有斑紋長(zhǎng)觸角=1：1,讓B隨機(jī)交配，F(xiàn)2表型及比例如下：

無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角有斑紋長(zhǎng)觸角無(wú)斑紋短觸角有斑紋短觸角

1418

雌性O(shè)O

6464

7979

雄性

福鈕

若不考慮X、Y染色體上的同源區(qū)段，回答下列問(wèn)題：

(1)基因BZb位于(填“?！被?X”)染色體上，判斷依據(jù)是。

(2)雌、雄親本基因型依次是:F2無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角雄性個(gè)體中，產(chǎn)生同時(shí)含基因A和

基因B配子的概率是<,

(3)以有斑紋長(zhǎng)觸角和有斑紋短觸角的雄性昆蟲個(gè)體作為實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)有一有斑紋長(zhǎng)觸角雌

性昆蟲個(gè)體甲，欲判斷甲的基因型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)并寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案：;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：A、圖甲表示“去雄”操作，在雌蕊成熟前（花蕾期）進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B、圖乙表示“人工傳粉”操作，在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行，B正確；

CD、甲、乙所示操作完成后都要進(jìn)行“套袋”，目的是防止外來(lái)花粉的干擾，CD正確。

故選：Ao

1、人工異花受粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）T套上紙袋一人工異花受粉（待花成熟時(shí),

采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）T套上紙袋。

2、分析題圖：甲表示去雄，乙表示人工傳粉。

本題結(jié)合圖解，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是掌握人工異花受粉的過(guò)程，能正確分析

題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

2.【答案】C

【解析】解：A、果蠅的X染色體比Y染色體短小，A正確；

B、雌果蠅的性染色體為XX,雄果蠅的性染色體為XY,果蠅體細(xì)胞中都有含有X染色體，B正

確；

C、只有一半的精子含有Y染色體，C錯(cuò)誤；

D、卵細(xì)胞中都含有一條X染色體，D正確。

故選：Co

果蠅的性別由性染色體決定,性染色體類型是XY型,其中雌果蠅的染色體為3對(duì)同源染色體+XX,

雄果蠅的染色體為3對(duì)同源染色體+XY。

本題考查性染色體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記果蠅的染色體組成及性別決定方式，掌握精子和卵

細(xì)胞中的染色體組成，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

3.【答案】C

【解析】解：A、DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，A正確；

B、DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，B正確；

C、同一DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩條子鏈的堿基序列互補(bǔ)，C錯(cuò)誤；

D、同一DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA的堿基序列一般相同，D正確。

故選：Co

DNA分子復(fù)制：

（1）場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行；

（2）時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂前的間期；

（3）條件：原料（四種游離的脫氧核甘酸）、模板（DNA的兩條鏈）、酶（解旋前和DNA聚合

酶）、能量ATP；

（4）方式：半保留復(fù)制；

（5）原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；

（6）復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制；

（8）產(chǎn)物：DNA分子。

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過(guò)程、產(chǎn)

物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于

考查識(shí)記層次的考查。

4.【答案】A

【解析】解：1個(gè)腺喋吟脫氧核甘酸分子由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子腺喋吟組成，

圖中的①②③可代表1個(gè)腺喋吟脫氧核甘酸分子。

故選：A0

1、雙鏈DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律：在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T,C=G。

分析題圖：該圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①④是磷酸、②⑤是脫氧核糖、③是腺喋吟、

⑥是鳥口票吟。

本題考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)和組成單位，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題。

5.【答案】B

【解析】解：A、比較解剖學(xué)證據(jù)：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來(lái)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞水平的證據(jù)包括①細(xì)胞有許多共同特征，如有能進(jìn)行代謝、生長(zhǎng)和增殖的細(xì)胞；②細(xì)胞

有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B正確；

C、胚胎學(xué)證據(jù)包括①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)爆裂和尾；②人和其它脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)

育早期都有彼此相似的階段，C錯(cuò)誤；

D、分子水平的證據(jù)是指不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性,

D錯(cuò)誤。

故選：Bo

生物進(jìn)化的證據(jù)：

(1)化石證據(jù)：在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出

現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

(2)比較解剖學(xué)證據(jù)：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來(lái)。這些具有共同祖先的生物生

活在不同環(huán)境中，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，其結(jié)構(gòu)適應(yīng)于不同的生活環(huán)境，因而產(chǎn)生形態(tài)上的

差異。

(3)胚胎學(xué)證據(jù)：①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)鯉裂和尾；②人和其它脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育

早期都有彼此相似的階段。

(4)細(xì)胞水平的證據(jù)：①細(xì)胞有許多共同特征，如有能進(jìn)行代謝、生長(zhǎng)和增殖的細(xì)胞；②細(xì)胞有

共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(5)分子水平的證據(jù)：不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性。

本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物進(jìn)化的證據(jù)，意在考查考生的綜合運(yùn)用能力。

6.【答案】A

【解析】解：一個(gè)非常大的果蠅種群，個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生可育后代，各種基因型的個(gè)體

生存和繁殖的機(jī)會(huì)均等，若不考慮遷移和突變，則該種群處于遺傳平衡狀態(tài)，即該果蠅種群自由

交配產(chǎn)生的子代中，基因頻率、基因型頻率都不發(fā)生變化，A正確、BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

遺傳平衡需要具備的條件是：一個(gè)非常大的果蠅種群，個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生可育后代，各

種基因型的個(gè)體生存和繁殖的機(jī)會(huì)均等，沒(méi)有遷移和突變等。

本題考查了生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，掌握遺傳平衡的原因是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、摩爾根將果蠅白眼基因定位在X染色體上用的是假說(shuō)一演繹法，A正確；

B、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的結(jié)構(gòu)用的是物理模型構(gòu)建法，B正確；

C、艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)用減法原理控制自變量，C錯(cuò)誤；

D、梅塞爾森發(fā)現(xiàn)DNA半保留復(fù)制用的是QN、HN同位素標(biāo)記DNA的方法，D正確。

故選：Co

1、孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說(shuō)演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合

定律。

2、沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

3、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上。

4、在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分

離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活

菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。

本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，掌握不同時(shí)期

不同科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

8.【答案】B

【解析】解：A、該時(shí)期正在發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，A錯(cuò)誤；

B、圖中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；

C、圖示染色體易位染色體上的基因數(shù)量沒(méi)有改變，C錯(cuò)誤；

D、染色體變異多數(shù)對(duì)生物體是不利的，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

分析題圖：該圖發(fā)生了染色體易位，此時(shí)染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期。

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂

不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律；識(shí)記染色體結(jié)構(gòu)變異的類型

及實(shí)例，能結(jié)合圖解做出準(zhǔn)確的判斷。

9.【答案】B

【解析】解：A、基因型為AaBbDd和aaBbdd的個(gè)體雜交，子代共有2x2x2=8種表型，2×3×2=12

種基因型，A正確；

B、子代中三對(duì)性狀均為顯性的個(gè)體A_B_D一占JXWXJ=2，B錯(cuò)誤；

24216

C、子代純合子占=C正確；

ZZZo

D、基因型為AaBbdd的個(gè)體占D正確。

ZZZo

故選：Bo

基因型分別為AaBbDd、aaBbdd的兩個(gè)體進(jìn)行雜交，可以看作Aaxaa、BbXBb、DdXdd三對(duì)基因

的雜交，每對(duì)分別分析后再相乘。

本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用

逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算，屬于考綱理解層次的考查。

10.【答案】B

【解析】解：A、a和b形態(tài)大小相同，顏色不同，代表一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，故二者互

為同源染色體，同理C和d互為同源染色體，A正確；

B、動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，圖示為四分體時(shí)期，為減數(shù)分裂，故不能表示該動(dòng)物

的胚胎干細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、a和b是同源染色體，同源染色體的非姐妹染色單體間可能發(fā)生互換而導(dǎo)致基因重組，C正確；

D、圖示為四分體時(shí)期，處于減數(shù)第一次分裂前期，含有兩對(duì)同源染色體，2個(gè)四分體，D正確?

故選：Bo

圖中a和b是一對(duì)同源染色體，c和d是一對(duì)同源染色體，圖示為四分體時(shí)期。

本題主要考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層

次的考查。

IL【答案】B

【解析】解：A、等位基因是同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，因此通常等位基因位

于同源染色體上，A正確；

B、非等位基因位于非同源染色體上和同源染色體的不同位置上，B錯(cuò)誤；

C、基因復(fù)制時(shí)以基因的兩條鏈分別作為模板進(jìn)行半保留復(fù)制，C正確；

D、轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因的一條鏈為模板，D正確。

故選：Bo

1、等位基因是同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因。

2、DNA復(fù)制的模板是親代DNA的兩條鏈；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈。

本題考查基因、DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，比較基礎(chǔ)，要求考生識(shí)記等位基因的概念；識(shí)記

DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

12.【答案】D

【解析】解：A、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，癌細(xì)胞的產(chǎn)生可能

與原癌基因的過(guò)量表達(dá)有關(guān)，A正確；

B、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性等原因，即基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，B正確；

C、若一對(duì)相對(duì)性狀是由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制的，則減數(shù)分裂過(guò)程中，控制這對(duì)

性狀的基因會(huì)發(fā)生基因重組，C正確；

D、一對(duì)表型正常的夫妻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子是等位基因分離及配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果，D

錯(cuò)誤。

故選：D。

1、基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變。

2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換（互換）和非同源染色體上非等位

基因之間的自由組合。

本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念，掌握細(xì)胞癌變的原因；

識(shí)記基因重組的類型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

13.【答案】A

【解析】解：A、細(xì)胞分裂過(guò)程中若發(fā)生染色體的復(fù)制，則可能出現(xiàn)1條染色體上含2條姐妹染

色單體，有2個(gè)DNA分子，A正確；

B、姐妹染色單體上相同位置的基因?yàn)橄嗤蚧虻任换?，B錯(cuò)誤：

C、由于DNA分子上除了含有多個(gè)基因外，還含有非基因片段，因此DNA的堿基對(duì)之和大于該

DNA上全部基因的堿基對(duì)之和，C錯(cuò)誤；

D、真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不在染色體上，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體。

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和

基因的基本組成單位都是脫氧核甘酸。

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列。

4、細(xì)胞質(zhì)中也有基因，非等位基因也可以在同源染色體上，同源染色體相同位置上也可以是相同

的基因。

本題考查染色體、DNA和基因三者之間的聯(lián)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

14.【答案】ABD

【解析】解:A、由分析可知,F2中，紅眼雌果蠅為b%?C=?,紅眼雄果蠅為。xM?,即紅眼雌

4244164216

果蠅：紅眼雄果蠅二5：2,A正確；

B、由分析可知，F(xiàn)2中，紅眼雄果蠅為;x∣4白眼雄果蠅為即紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅

428428

=1：3,B正確；

c、由分析可知，F(xiàn)2中，紅眼雌果蠅為展+多44,白眼雌果蠅為粥=?,即紅眼雌果蠅：白眼雌

4244164416

果蠅=5：3,C錯(cuò)誤；

D、由A、B、C項(xiàng)可知，F(xiàn)2中，紅眼果蠅為：?+2=[,白眼果蠅為乳黑與，即紅眼果蠅：白眼果

IoIoIooIoIo

蠅=7：9.D正確。

故選：ABDo

分析題文：果蠅的紅眼對(duì)白眼為完全顯性，控制眼色的等位基因僅位于X染色體上，假設(shè)用B、b

表示，一只雜合紅眼雌果蠅（XBXb）與一只白眼雄果蠅（XbY）交配獲得F”FI的基因型為XBX%

XbXb和XBY、χbγ,FI產(chǎn)生的雌配子為XB：Xb=1：3,Fl產(chǎn)生的雄配子為X*5：χb;Y=I：1：2,

Fl自由交配獲得F2。

本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識(shí)，要求能夠題干信息確定、利用題干信息確定親子代的基因型，

再進(jìn)行自由交配的相關(guān)計(jì)算，具有一定的難度。

15.【答案】CD

【解析】解：A、蛾復(fù)雜飛行模式的形成是一種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，A正確；

B、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，蝙蝠產(chǎn)生超聲波的能力強(qiáng)能使蝙蝠更好適應(yīng)環(huán)境，是自然選擇的結(jié)

果，B正確：

C、根據(jù)題干：當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力，交配后代不

可育，說(shuō)明變化后的蛾與祖先蛾已產(chǎn)生生殖隔離，所以不是一個(gè)物種，C錯(cuò)誤：

D、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，不單指不同物

種之間的相互影響及進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤。

故選：CDo

不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的協(xié)

同進(jìn)化，形成了生物的多樣性。能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一

個(gè)物種。

本題考查物種形成的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱層次的考查。

16.【答案】ABC

【解析】解：A、由分析可知，該病為X染色體隱性遺傳病，故該遺傳病在男性群體中的發(fā)病率

高于在女性群體中的，A正確；

B、I-1的基因型是χAχa,1-2的基因型是χAγ,故∏-2的基因型為*χA?*χa,∏-1基因

型是XAY,故從優(yōu)生優(yōu)育角度分析，建議∏-l和II-2生育女孩，B正確；

C、I-1的基因型是χAχa,I-2的基因型是χAγ,故∏-3的基因型為TχAχA、TχAχa,∏一3和正

常男性（XAY）婚配生育患病兒子的概率是9。=：,C正確；

Z4o

D、II-4和Ill-I的基因型是XaY,故口-5的基因型是*八*%In-I的該遺傳病的致病基因來(lái)自Π-5,

D錯(cuò)誤.

故選：ABCo

由遺傳系譜圖可知，I-I和I-2正常，生有患病的孩子II-4,該遺傳病為隱性遺傳病，又知I-2

個(gè)體不攜帶致病基因，但是兒子患病，因此是X染色體隱性遺傳病，如果用A、a表示，I-I的

基因型是χAχa,I-2和π-ι基因型是χAγ,n-4和IlI-I的基因型是χaγ.

本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)

例，能根據(jù)系譜圖及題干信息推斷這種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率

的計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。

17.【答案】ABD

【解析】解：A、①過(guò)程需要經(jīng)過(guò)翻譯，但不需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；

B、②過(guò)程的產(chǎn)物不僅作為翻譯的模板，也參與組裝子代病毒，B錯(cuò)誤；

C、RNA分子為單鏈，其結(jié)構(gòu)沒(méi)有雙鏈DNA分子穩(wěn)定，因此RNA分子復(fù)制的錯(cuò)誤率比DNA分

子的高，C正確；

D、參與⑤翻譯過(guò)程的RNA有3種，即mRNA、tRNA和rRNA,D錯(cuò)誤。

故選：ABDo

分析題圖：圖示為一種單鏈RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過(guò)程，其中①⑤是翻譯過(guò)程，②③④都表

示以RNA為模板合成RNA的過(guò)程。

本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)

充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

18.【答案】BCD

【解析】解：A、白化病患是由于致病基因引起的，可以通過(guò)基因治療被治愈；唐氏綜合征患者

是體細(xì)胞中有3條21號(hào)染色體，沒(méi)有致病基因，不能通過(guò)基因治療被治愈，A錯(cuò)誤：

B、用正?；驒z測(cè)患者DNA,若可以檢測(cè)雜交帶，可以診斷正?；虮怀晒?dǎo)入患者細(xì)胞，反

之則正?；驔](méi)有被成功導(dǎo)入，B正確；

C、生物體只能通過(guò)生殖細(xì)胞才能將基因傳給下一代，獲得正?；虻膫€(gè)體的生殖細(xì)胞不一定有

正常基因，所以不一定能將正?；蜻z傳給后代，C正確；

D、單基因遺傳病受一對(duì)等位基因控制，多基因遺傳病受兩對(duì)及兩對(duì)以上的等位基因控制，相比

于多基因遺傳病，單基因遺傳病基因治療的難度可能更小，D正確。

故選：BCDo

由圖示可知，病變基因可被正?；蛉〈；虬l(fā)揮作用，使細(xì)胞功能恢復(fù)正常。

本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，掌握基因工程在醫(yī)療上的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。

19.【答案】初級(jí)精母細(xì)胞②③有絲分裂后②同源染色體分離后進(jìn)入不同的子細(xì)胞中XB、

aY、aY

【解析】解：（1）圖1丙細(xì)胞中正發(fā)生同源染色體分離，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，

又細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此稱為初級(jí)精母細(xì)胞。圖2中A、B、C依次表示減數(shù)分裂、受精作用、有

絲分裂過(guò)程中的染色體變化，其中A中①表示減數(shù)第一次分裂，②表示減數(shù)第二次分裂前期、中

期，③表示減數(shù)第二次分裂后期。同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，因此減數(shù)第二次分裂

過(guò)程中的細(xì)胞中無(wú)同源染色體，故圖2中A時(shí)間段內(nèi)的②③時(shí)期細(xì)胞中不含有同源染色體。

（2）圖1中甲細(xì)胞有同源染色體，且發(fā)生著絲粒分裂，說(shuō)明其處于有絲分裂后期。圖1中丁細(xì)胞

為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有染色單體，說(shuō)明該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的②時(shí)期。圖2中①T②發(fā)生染

色體數(shù)目變化的原因是同源染色體分離后進(jìn)入不同的子細(xì)胞中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。

（3）根據(jù)圖乙細(xì)胞（基因型為AaXBY）和其中一個(gè)配子的基因型（AAXB）判斷，減數(shù)第二次分

裂過(guò)程中A基因所在的染色體的著絲粒分裂后，兩條染色體移向細(xì)胞同一極,產(chǎn)生基因型為AAXB.

XB、aY、aY的精細(xì)胞。

故答案為：

（I）初級(jí)精母細(xì)胞；②③

（2）有絲分裂后；②；同源染色體分離后進(jìn)入不同的子細(xì)胞中

（3）XB、aY、aY

分析圖1：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲粒分裂，為有絲分裂后期，產(chǎn)生的乙細(xì)胞是精原細(xì)胞；

丙細(xì)胞處于減數(shù)分裂I后期，是初級(jí)精母細(xì)胞；丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，是次級(jí)精母

細(xì)胞。

分析圖2：A發(fā)生的是減數(shù)分裂，B是受精作用，C是受精卵的有絲分裂。

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和有絲分裂，重點(diǎn)考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要

求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

20.【答案】不能加熱殺死的S型菌中存在很多物質(zhì)，不能排除其他物質(zhì)的作用蛋白質(zhì)和

DNADNA是（T2噬菌體的）遺傳物質(zhì)使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物和上清液

【解析】解：（1）從材料一“加熱殺死的S型菌不能引起小鼠死亡，而將加熱殺死的S型菌與活

的R型菌混合之后注入小鼠體內(nèi)能引起小鼠死亡，并在死亡的小鼠體內(nèi)分離出了活的S型菌”據(jù)

此不能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，原因是加熱殺死的S型菌中存在很多物質(zhì)，不能排除其他

物質(zhì)的作用。

（2）材料二中用35S和32p分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,根據(jù)T2噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，

利用放射性同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是（T2噬菌體的）遺傳物質(zhì)。噬菌體侵染細(xì)菌后，

進(jìn)行了攪拌步驟，該步驟的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，3H能標(biāo)記的噬菌體蛋白

質(zhì)和DNA,若實(shí)驗(yàn)改用3H標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，則放射性主要分布在上清液和沉淀

物中。

故答案為：

（1）不能；加熱殺死的S型菌中存在很多物質(zhì)，不能排除其他物質(zhì)的作用

（2）蛋白質(zhì)和DNA；DNA是（T2噬菌體的）遺傳物質(zhì)；使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離;

沉淀物和上清液

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)

化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化

實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32p標(biāo)記噬菌體T噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)T

噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌T在攪拌器中攪拌,然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、

實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

21.【答案】轉(zhuǎn)錄識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸由右向左相繼結(jié)合多個(gè)核糖體（或結(jié)構(gòu)⑤），同時(shí)進(jìn)行多

條肽鏈的合成不一定一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子

【解析】解：（1）據(jù)圖分析，物質(zhì)①為DNA,以物質(zhì)②為RNA,物質(zhì)①的一條鏈為模板合成物

質(zhì)②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；物質(zhì)③為tRNA,物質(zhì)③的作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

（2）據(jù)圖分析，物質(zhì)④多肽鏈，結(jié)構(gòu)⑤為核糖體。物質(zhì)④合成過(guò)程中，左側(cè)的tRNA正攜帶氨基

酸進(jìn)入核糖體，右側(cè)的tRNA正在離開核糖體，說(shuō)明結(jié)構(gòu)⑤的移動(dòng)方向是由右向左。通常，一個(gè)

物質(zhì)②上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體（或結(jié)構(gòu)⑤），同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，因此，少量的物質(zhì)

②就可以迅速合成大量蛋白質(zhì)。

（3）物質(zhì)②為RNA,若物質(zhì)②中某個(gè)堿基發(fā)生改變，由于一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子，所

以物質(zhì)④中的氨基酸序列不一定發(fā)生改變。

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

（2）由右向左相繼結(jié)合多個(gè)核糖體（或結(jié)構(gòu)⑤），同