花開時節(jié)作文共九篇

花開時節(jié)花開時節(jié)（一）在樹的根部可以發(fā)現(xiàn)老師的事業(yè)。它把青翠賦予枝條，鮮艷賦予花朵，甜美賦予果實，惟獨把苦澀留給根須。一人們常把老師喻為"春蠶""蠟炬"或者說是"園丁""人類靈魂的工程師"，不過，這些頭銜在我看來都太概念化，還是像母親貼切些，這一點我是深有體會的。第一次見到許老師時，我才3歲半，躲在媽媽的身后，偷偷地打量這位我應(yīng)該叫做"老師"的年輕阿姨。她穿著一身粉色的休閑裝，留著和媽媽一樣的齊肩長發(fā)，白皙的臉上微微泛出紅暈，一雙清秀的大眼睛里閃著和藹的目光。盡管她看起來很親切，可我幼小的心里還是有些不安，不斷地問自己："她會很兇嗎？會不喜歡我嗎？會……？"才離開媽媽半天，我就受不了了，一個人蹲在走廊里哭，淚水模糊了眼睛。忽然，我隱約地看到前面有一個熟悉的身影，那齊肩的長發(fā)……，對，一定是媽媽！我不顧一切地跑過去，"媽媽，媽媽"地叫個不停。接著，便聽到一陣笑聲，我連忙擦干淚水，仔細一看，"啊！"原來是許老師！我羞愧極了，一時不知該說什么，而許老師卻面帶微笑，輕輕地彎下身，捧起我的臉頰，對我說："離開媽媽的小朋友，要學(xué)會堅強，明白嗎？"我使勁地點點頭，心中是那么的溫暖。許老師真像我們的媽媽，她教我們唱歌、跳舞、讀兒歌，認識這個新奇的世界，我從心底喜歡她。畢業(yè)前的最后一天，她教我們唱了一首《勞動最光榮》。記得她當(dāng)時對我說："希望你以后像小蜜蜂一樣，辛勤地采花，釀出甘醇的蜜來。"事實上，老師說什么，我根本就不懂，只是傻傻地點頭，點頭……現(xiàn)在回想起來，那番話應(yīng)是老師寄予我的希望吧。二"小學(xué)生"這個詞對我來說，有些陌生，忽然間換了個大書包，還真有點不習(xí)慣。這六年來，我從一個懵懂的孩子轉(zhuǎn)變成為一名真正的學(xué)生，這都歸功于我的小學(xué)班主任--孫老師，是她教會我許多做人的道理。雖然是老師，可她卻沒有一點的高高在上。冬天和我們一起堆雪人，打雪仗，夏天和我們一起疊紙鶴，跳皮筋，活脫脫的一個大朋友。不過，"大朋友"也有生氣的時候。有一次，學(xué)習(xí)新課，全班同學(xué)卻沒有一個預(yù)習(xí)的，她很生氣，但并沒有厲聲責(zé)備我們，只是在黑板上寫下兩句話：人的出路，是人們自己發(fā)明的。人走多遠，路便有多長。這兩句話我一直銘記于心，它足以我受益終生。我們和孫老師課上是師生，課下是朋友。孫老師一向主張師生之間的互動關(guān)系就應(yīng)是這樣。別看孫老師平時和藹可親，著起急來，真有點嚇人。一次，班上一位同學(xué)，自己不慎將自動筆鉛彈入了眼睛里，孫老師知道后，立刻打車帶這位同學(xué)去了醫(yī)院，又是掛號，又是劃價，忙前忙后的。事后，學(xué)生家長向老師道謝時，準(zhǔn)備償還醫(yī)藥費，而孫老師卻拒絕了，她堅決地說："我作為班主任，就應(yīng)該保證學(xué)生的安全。"這六年來，我的每一點成長，都積聚了老師的心血。在畢業(yè)前的最后一次作文中，我這樣寫道："花草漸漸復(fù)蘇，忘不了春風(fēng)的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露……"花開時節(jié)（二）“看窗外?！必埮隽伺鑫?，“什么？”我沒抬頭，繼續(xù)坐物理卷子。貓則用挺激動的聲音說：“看，桃花開了！”不知不覺的，已經(jīng)是春天了，黑板上寫著；“距中考:70天?！?0天？這是什么概念？有人說：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長呢？次日，去學(xué)校，那些花兒開得艷麗極了。而我，則遠遠地繞過它們。自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說，生活是什么?”我沒回話，因為我正在思考牛頓第一定律。而貓，好像有點生氣了?！拔覇柲隳?，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來。我停了筆，指了指手中的卷子，“這就是?！必埧戳宋乙谎?，便懶懶的趴在桌上，沒再說話。窗外桃花越發(fā)燦爛，可我卻伸手關(guān)上了窗?；ǚ圻^敏，因為我花粉過敏，我想。在家，電話鈴響，我接，是穎?！拔以谖靼??！薄班牛瑏砀墒裁?？”“春游?。　薄按河?？開玩笑吧，還有64天就中考了?。∧氵€春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說我該干什么？”我無言。“做題？算了吧，民。你該出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話就是問你去不去，明天，你想想吧?！闭f完穎便掛機了，我忽然想起了貓問我的問題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話傳來的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。生活？我放下手中的題，推開窗，馨香的春風(fēng)撲面而來，望著窗外，讓我想想，讓我想想......星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們?nèi)チ松徎ㄉ?，正是花開時節(jié)，滿山如火的桃花，空氣中彌漫著濃郁的花香，我站在山頂，望著遠處的城市，貓問：“感受生活？”我笑了笑道：“對，感受生活?！睆V東深圳福田區(qū)南華中學(xué)初三:或許只是巧合花開時節(jié)（三）花開時節(jié)孔子說，時間像飛逝的流水；李白說，光陰是百代的過客；蘇軾說，人生如一場短暫的夢。他們告訴世人，要珍惜生命的每一秒！但是，很多人不知道怎樣去珍惜生命，有的人整天逍遙在玩樂之中，空虛頹廢，一事無成，他們不是在享受，而是在墮落，是在浪費生命；有的人工作勤奮，成年累月投入在自己的事業(yè)中，甚至有了非凡的成就，這就是珍惜生命了嗎？不，如果人沒享受過的話，算不上對生命的珍惜！對社會做出了貢獻，自己又獲得了快樂，這才是美麗的人生！人生就像一朵花，花有開落，人有生死?；ㄩ_時節(jié)，是最美麗的，不像含苞待放的花骨朵那樣嬌弱，不像落花時節(jié)那樣凄涼。因此，花開時節(jié)就是人的青春。時間是那樣地匆匆，青春更是稍縱即逝，在花開時節(jié)，我們要怎樣珍惜？花開時節(jié)，我們正在校園中緊張的學(xué)習(xí)。年少的心，讓我們對更多事物好奇；繁多的誘惑，常使我們對是非分辨不清。珍惜青春，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，用我們的努力，去爭取好的成績?；ㄩ_時節(jié)，是一個有夢想的季節(jié)，若沉迷嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，會使夢想破滅，又怎樣為社會做出貢獻，怎么實現(xiàn)美麗的人生？花開時節(jié)，我們洋溢著青春的激情，“青山綠水”是屬于我們的文字。不要迷失在書山題海里，學(xué)習(xí)是我們的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏彎的背，邁出坐麻的腿，摘下厚重的眼鏡，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香；或者約幾個朋友一起追風(fēng)聽雨，笑談心事，讓我們知道我們有過青春，在青春中有過快樂?；ㄩ_時節(jié)，我們需要努力，也需要放松，我們擁有痛苦，也擁有快樂，我們承受著淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩樂中喪志，不要在刻苦中傷身，不忘為夢想拼搏。花開時節(jié)，就應(yīng)該這樣珍惜?；ㄩ_時節(jié)（四）現(xiàn)在我站在2004年9月的尾巴上，正微笑著面對中學(xué)的時光。與好朋友在一起，嬉戲，快樂地歌唱。好久以來，我都以為已經(jīng)忘了04年以前是什么樣子。我是個不擅述舊的人，那些年少季節(jié)的風(fēng)早已從心頭凜凜吹過，怕是物是人非。塵封了往事，我情愿讓自己在幻想中心花怒放?？墒怯行r候，我們靜如止水的心弦會被一些東西輕輕觸動而蕩起一絲絲漣漪----它或是是一本書，一部電影，或是，一支歌。那片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命每個角落靜靜為我開著……纏綿憂郁的歌聲中，我的小學(xué)時代便呼嘯而出，凌空飄落，當(dāng)輕煙散盡，我看到曾經(jīng)的我們，我看到我們曾經(jīng)那些美好的點點滴滴……

記得那個陳舊的校園，那個有著許多蒼老大樹的校園，到處是蔭涼，到處是落下的蟲子，到處是葉片青青的氣息，到處是我們或喜悅或悲傷的痕跡。那時的我們，黑白分明的眼睛，帶著微微的脆弱表情，風(fēng)吹來的時候，碎碎的頭發(fā)會摩挲著臉龐。一個個慵懶的下午，和好朋友爬上天臺，躺著，在云端暢想生活。明媚的陽光在手心像蝴蝶樣蹁躚，遠方是青青的山，遍織著理想。讓你的微笑靜靜涌現(xiàn)在2004年以前的人，沒有人陪著我，我一個人走在偌大的校園，象條魚，空曠的海洋森林，游走，不斷遇見新的人，不斷開始新的生活。以前的人們，漸行漸遠漸無音訊，水闊魚沉，我該向何處尋問呢？我們匆匆的路途上，留下曾經(jīng)的足跡，零碎的片段記憶，只能做短暫的懷念吧。也許我們會在將來某一天不期而遇，是相視而笑，是相擁而泣，也許是擦肩而過……這樣很好啊。我們的生活就是這樣，它讓我們接近一些人，同時，又遠離一些人。我想我會好好生活。而你們，也要的?；ㄩ_時節(jié)（五）人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云接碎?！巍は蜃又N一陣伴隨著桂花的清香微風(fēng)從遠而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想說：桂花花開時真好。美好與痛苦總是結(jié)伴的交叉在一起，包括這美好時節(jié)。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線下降。為此我常勸她，今天休息一日無妨，她卻總是笑著搖頭，是無耐的，像失去香郁之色的桂花。一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身于那份屬于八月的花香中。母親也是很開心，平日里一直波瀾不動的眼睛，此刻也洋溢著花香給予她的歡快。突然，她靜靜的站住了，我奇怪看著。她輕輕“摘著”桂樹上的“小星星”，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細心，全部放在雙手上。同時也細心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風(fēng)的襲過，桂花紛紛掉落，灑滿了母親的一頭，像滿天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫(yī)院，每一步都是那么輕快。到了病房，外婆看見我們母子倆，聞著由母親帶入的桂花，咧著嘴笑了，因為外婆也喜歡這種味道，母親以開始細心照顧，為外婆喂飯、喂水，這一切都像照顧一個孩子一樣，一切都無微不至。在為外婆倒水時，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷著。此時，媽媽拿出了飯盒，里面盛放著為外婆精心準(zhǔn)備的排骨湯。那香味飄散開來，隔床的老爺爺猛吸了幾口，打趣說道：“啊！你們真有口福，還有一個貼身仆人來為你做飯?！蔽覀兌夹α?，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時，外婆有了下床的意思，媽媽一只手輕輕墊在外婆頭下，另一只牽著外婆的手。我望見了兩只布滿滄桑的手是同樣的想像，只是一只略顯年輕罷了。只聽她說帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下擺動著她那僵硬無力的腿。媽媽見狀，松開了牽著外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼里有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她溫馨的攙扶下站了起來。母親微笑點點頭，隨即三人來到了外面。我牽著外婆的右手，媽媽牽著左手。我們仨嗅戶外的清香。桂花香隨風(fēng)都附在我們身上，過了一會兒，外婆身上充滿桂花，以及那么舍不得的桂香，外婆笑了，她很開心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。歌德說過：“能將生命的終點和起點連在一起的人是幸福的”。外婆有了一個苦的起點，母親卻希望用花鋪滿前往終點的路。這就是花開時節(jié)，何處不被花神灑下那精致、濃郁的桂花。但是那些桂花中會夾雜著一份份熱愛，因為花開時節(jié)將帶來世界最美的情感?；ㄩ_時節(jié)（六）“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”。大家都知道現(xiàn)在洛陽的大街小巷都人潮涌動，他們都來干什么呢？他們都是紛紛跑來看洛陽第一香的花——牡丹。牡丹象征著富貴。今天，作文班開了一次“牡丹詩歌朗誦會”。我們分成兩組。首先上場的是沈炫嫻，她讀的是《賞牡丹》，她讀得很有感情也讀得非常好。她一讀完作文班就熱鬧起來了，大家紛紛拍手和表揚。隨后另一組的一位同學(xué)開始讀，她一讀完，我就代表我們組讀了皮日休的《牡丹》，老師表揚我讀得好。在詩里感受了牡丹，那一定很想去看看牡丹吧！隨后我們就去了公園看牡丹。一到哪兒，我就被那一朵朵綻放著笑臉的牡丹迷住了。在燦爛的陽光下，牡丹遠看就像一位仙子一樣，近看層層疊疊的花瓣十分富貴。我情不自禁的聞著一朵朵牡丹綻放出的香味，真希望自己也變成一朵又大又好看得牡丹。我看到很多顏色的牡丹，有紫紅色的，有白色的，還有黃色的，最讓我興奮的是，我看到了少見的黑牡丹。最后老師讓一位叔叔給我們講了牡丹的傳說。今天我的收獲可真不少呀！花開時節(jié)（七）轉(zhuǎn)眼間，又到了槐花開放的時節(jié)了?？粗鹤永锏睦匣睒洌季w伴著花香飄到那時：鄉(xiāng)鄉(xiāng)下的傍晚總是那樣----月亮在天上掛著，時不時微風(fēng)吹過，槐樹上的花瓣似蝶般翩翩起舞，落在我和外婆的搖椅上，花香進入鼻子，沁人心脾。在搖椅上的我總算會安靜的聽著外婆唱：“槐花香，槐花情......”吃著外婆親手做的槐花糕，咬一口，香氣溢滿味蕾，讓你覺得任何美味的食物都已淡然無味。那時，每當(dāng)槐花開放時，外婆就在老槐樹下的搖椅上等我來赴約。而現(xiàn)在，老槐樹的年輪多了一圈又一圈，我來的時間和次數(shù)越來越少。這一次，趕上長假，正好又是槐樹花開放的時節(jié)，我推掉了所有人的邀請，就想回來，看一看，坐一坐?？墒俏í毶倭藫u椅另一邊的人----外婆不在了，不再有那獨特的槐花香了。夕陽收斂起最后一抹色彩，鄉(xiāng)下又進入了傍晚，我來到搖椅上，抬頭：月亮還在那兒掛著，微風(fēng)還是常來光顧一下，花瓣也依舊隨風(fēng)飄舞，我不禁問自己：“是不是還少什么？”對啊，槐花糕呢，我趕緊跑去拿今天在鄉(xiāng)口集市上買的槐花糕，吃了一口，又問自己：“是不是還有什么？”對啊，歌謠呢，伴著這夜景唱起那熟悉又陌生的歌謠。不知為何，今日的槐花糕和歌謠怎么都不是滋味，院子里的一切都沒了外婆的氣息。還記得，上次和外婆約定下次來給我準(zhǔn)備我最喜歡的槐花糕?？烧l又知道，這次只有我來赴約了呢？花開時節(jié)，這次換我坐在老槐樹下的搖椅上，等著趕來赴約的你。花開時節(jié)（八）牡丹，是一種美麗的花，它自古以來就倍受人們的喜愛。當(dāng)它每年盛開的時候，都會吸引各地的人們前來觀賞。關(guān)于牡丹的詩和傳說都是數(shù)不勝數(shù)的，由此可見牡丹的地位是非常高的。為了讓我們更好地了解關(guān)于牡丹的詩，老師還辦了一個“詩誦會”。老師把大家分成了兩隊，讓隊員們各自朗誦一首古詩，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備上臺展示自己。各位同學(xué)都使出渾身的勁兒，要把對方打倒，可誰也不服輸，到最后也沒分出輸贏。光從古詩里體會的美是不夠的，老師又帶我們?nèi)ビ^賞牡丹，來更好地體會牡丹的美?，F(xiàn)在正是牡丹盛開的時候，來這里賞花的游客有很多，大部分是從外地來的，他們拿著照相機，想永遠記錄下牡丹的美，表達對牡丹的熱愛。那一朵朵美麗鮮艷的花，在花叢中就像一個個美麗的繡球，在等待著人們的尋找，發(fā)現(xiàn)她的美。大家都被這美麗的花朵吸引了。老師又讓我們?nèi)ゲ稍L游客們，在采訪的過程中，我們還知道了一個關(guān)于牡丹的故事：“武則天在一個冬天，命令了所有的花全部盛開。等第二天，除了牡丹以外，其他花都開了，武則天大怒，就把牡丹罰到了洛陽，在洛陽人民的照料下?？偹汩_花了?！薄奥尻柲档ぜ滋煜拢ㄩ_時節(jié)動京城。”這句千古名句，把牡丹的美充分表達了出來，但要真發(fā)現(xiàn)牡丹的美，可要親自來看一看呀！花開時節(jié)（九）孔子說，時間像飛逝的流水；李白說，光陰是百代的過客；蘇軾說，人生如一