目標(biāo)管理實(shí)施方案樣本

一、指引思想：依照《縣教誨局關(guān)于中小學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理工作意見告知》精神，以先進(jìn)管理理念在學(xué)校管理中實(shí)行細(xì)致、高效、人文化管理，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)工作積極性;形成愛校如家主人翁意識(shí);培養(yǎng)愛生如子人民教師;在堅(jiān)持依法治校而又布滿民主、人文化氛圍中增進(jìn)廣大教職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，貫徹“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念。以高度歷史責(zé)任感和使命感推動(dòng)學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教誨工作不斷求真創(chuàng)新，營建和諧健康育人環(huán)境，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。二、工作目的：讓廣大教職工結(jié)識(shí)到實(shí)行精細(xì)化管理有助于學(xué)校依法治校工作有力推動(dòng)，同步在廣大師生中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人文化校園氛圍，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)制度、嚴(yán)格規(guī)定，又有親情關(guān)愛、儼然如家人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極積極配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)懷學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”帶來“高效化”變化，全面完畢教誨局下達(dá)給學(xué)校各類工作目的，推動(dòng)學(xué)校養(yǎng)成教誨工作再上臺(tái)階，進(jìn)一步深化素質(zhì)教誨改革，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”終極目的。三、詳細(xì)內(nèi)容：1、學(xué)校行政管理：對(duì)學(xué)校發(fā)展要出臺(tái)五年規(guī)劃和學(xué)期籌劃，從學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目的、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、詳細(xì)可行規(guī)定，做到職責(zé)明確、制度完善;學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)詳細(xì)工作籌劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把也許浮現(xiàn)狀況及解決辦法都考慮進(jìn)去，通過一定程序論證、審議之后再予以實(shí)行，盡量減少詳細(xì)工作中不必要失誤和損失;學(xué)校行政人員平時(shí)工作要進(jìn)一步一線，堅(jiān)持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促同步掌握第一手素材，為工作決策提供根據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同步自己在群眾中要起到模范帶頭作用，規(guī)定教職工做到自己一定率先做到，要多關(guān)懷群眾生活，做教職工知心朋友，體現(xiàn)管理人文化。2、教誨教學(xué)管理：(1)、學(xué)校以“養(yǎng)成教誨”為核心來制定教誨教學(xué)工作學(xué)期籌劃和五年規(guī)劃，使養(yǎng)成教誨工作貫穿于學(xué)校工作始終。(2)、在養(yǎng)成教誨實(shí)行過程中要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，在教誨目的制定上通過班級(jí)目的擬定來定位學(xué)校養(yǎng)成教誨目的，著重從學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣培養(yǎng)入手來提高學(xué)生綜合素質(zhì);在教誨辦法使用上重點(diǎn)環(huán)繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種辦法來進(jìn)行探討，摸索養(yǎng)成教誨之路;繼續(xù)推動(dòng)創(chuàng)立“書香校園”讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展，在全體師生中形成讀精品、頌典型讀書熱潮，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)校園書香人文氣息，呈現(xiàn)自身獨(dú)特校園文化;在養(yǎng)成教誨管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實(shí)行養(yǎng)成教誨工作中典型班級(jí)、教師和學(xué)生，在全校師生中對(duì)實(shí)行養(yǎng)成教誨創(chuàng)造濃郁氛圍和統(tǒng)一結(jié)識(shí)，增進(jìn)每一種學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。(3)嚴(yán)格按《中小學(xué)課程籌劃》關(guān)于規(guī)定開齊各類課程，開足學(xué)時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間貫徹，做到班班有特色，人人有特長，增進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展;按新課標(biāo)規(guī)定搞好課堂教學(xué)“自主-互學(xué)”教學(xué)模式研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競爭機(jī)制勉勵(lì)青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強(qiáng)化向課堂40分鐘要質(zhì)量意識(shí);加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)檢查與督導(dǎo)，實(shí)行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對(duì)課堂教學(xué)事故督查解決，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。3、教師管理：以《安村鎮(zhèn)中心校教師考核辦法》為核心內(nèi)容強(qiáng)化教師職業(yè)道德教誨，每年進(jìn)行一次師德考核并把考核成果記入教師個(gè)人師德檔案;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和和專業(yè)提高，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同步還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂藝術(shù)、心理健康教誨等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍構(gòu)造;學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小組民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)公開制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)同步增強(qiáng)干部隊(duì)伍勤政廉政自覺性。4、學(xué)生管理：在學(xué)生管理工作中一方面要強(qiáng)化是安全責(zé)任意識(shí)和教誨教學(xué)活動(dòng)中安全管理。安全教誨要進(jìn)一步人心，每學(xué)期開學(xué)典禮和放假大會(huì)要對(duì)學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題安全教誨課，開學(xué)第一周建立安全教誨周制度，平時(shí)要結(jié)合思想教誨課、黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑大力開展安全教誨活動(dòng)，堅(jiān)持每天教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師巡視、路隊(duì)護(hù)送和領(lǐng)導(dǎo)巡邏工作，每月20日檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預(yù)案，把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一重要地位來予以保證;學(xué)校德育工作要從學(xué)生積極、和諧、全面發(fā)展高度來培養(yǎng)孩子們自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生各方面能力;要發(fā)揮家長學(xué)校教誨功能，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，定期家訪、召開家長會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體育人網(wǎng)絡(luò);學(xué)校教誨教學(xué)工作要考慮發(fā)揮各類課程教誨功能，通過主題班隊(duì)會(huì)、文體活動(dòng)課、走出校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、故事會(huì)、建設(shè)“書香校園”讀書比賽活動(dòng)、心理輔導(dǎo)課和心理征詢活動(dòng)、六一、感恩節(jié)等大型慶?；顒?dòng)開展來培養(yǎng)學(xué)生健康體魄、良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)、對(duì)的人生觀以及崇高道德品質(zhì)和濃郁人文精神，為孩子們畢生發(fā)展做好奠基。5、后勤管理：后勤工作要處處樹立為學(xué)校前勤服務(wù)觀點(diǎn)，做好年度資金收入入帳、開支預(yù)算、教誨教學(xué)設(shè)施、設(shè)備采購、登記造冊(cè)、使用回收、過程管理、各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作，堅(jiān)持“開源節(jié)流”總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子?！本?，工作做到細(xì)致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。6、校園文化管理：我校文化建設(shè)要不斷與時(shí)俱進(jìn)，注入時(shí)代氣息。學(xué)校把學(xué)校簡介、?；占捌湓⒁狻W(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教誨目的等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向內(nèi)容在文化墻上予以呈現(xiàn)，賦予了文化墻“說話”功能。四、工作辦法：1、學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：劉佳副組長：馬軍寇向輝成員：全體教職工2、加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)行精細(xì)化管理氛圍，使“精細(xì)化”意識(shí)進(jìn)一步人心。3、建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作秩序沿著慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，同步各項(xiàng)工作管理都能有章可循，有制度可依。