小學(xué)體育空竹課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)及實(shí)施方案東華周圣樣本

課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)編號(hào)：所屬部門(mén)：大連市甘井子區(qū)東華小學(xué)課程名稱(chēng)：體育藝術(shù)項(xiàng)目空竹入門(mén)技能培訓(xùn)對(duì)象：

小學(xué)體育教師

課程負(fù)責(zé)人：

周圣

聯(lián)系電話(huà)：手機(jī)辦公電子郵箱：填報(bào)日期：

7月28日

課程負(fù)責(zé)人基本狀況姓

名周圣性

別男出生年月19830707學(xué)歷學(xué)位本科學(xué)士職

稱(chēng)小學(xué)高檔教師職

務(wù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)體育教誨部門(mén)（單位）大連市甘井子區(qū)東華小學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷與業(yè)績(jī)：—沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)習(xí)—今，甘井子?xùn)|華小學(xué)體育教師，組織全校師生開(kāi)發(fā)空竹項(xiàng)目，并在課堂上嘗試教學(xué)；空竹成為我校大課間特色之一，是每一名學(xué)生必要掌握技能；曾多次接受小螺號(hào)節(jié)目采訪(fǎng)和參加各類(lèi)表演，參加區(qū)文化藝術(shù)節(jié)獲曲藝類(lèi)一等獎(jiǎng)，本人獲先進(jìn)指引教師，同年，撰寫(xiě)《淺談在小學(xué)開(kāi)展空竹教學(xué)》一文，獲區(qū)二等論文；，空竹作為校本課程之一承辦區(qū)關(guān)于校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同年參加了市一校一品活動(dòng)區(qū)內(nèi)選拔；4月，參加市一校一品比賽獲最佳表演獎(jiǎng)，個(gè)人獲得先進(jìn)指引教師；5月承辦以空竹特色為主市級(jí)小學(xué)體育大課間展示活動(dòng)；6月參加區(qū)文化藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目構(gòu)成員(含

外聘)姓

名職

稱(chēng)所在部門(mén)承擔(dān)工作張大為小高甘井子區(qū)金二小學(xué)體育教師劉敏小高甘井子區(qū)東華小學(xué)體育教師曾參加到學(xué)校組織各項(xiàng)空竹活動(dòng)中課程開(kāi)發(fā)根據(jù)政策：新課程重大改革之一就是教學(xué)內(nèi)容具備開(kāi)放性，無(wú)論教師選取什么樣教學(xué)內(nèi)容、用多少學(xué)時(shí)，課程原則都給地方和教師很大選取空間，體育與健康課程原則也很注重民族、民間老式體育資源開(kāi)發(fā)。而老式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是趣味性、健身性、游戲性為一體體育項(xiàng)目，更有助于完畢目的。原則：新體育與健康課程原則也很注重民族、民間老式體育資源開(kāi)發(fā)，由于它具備健身性、趣味性，更具備民族性、藝術(shù)性和終身性，不但是教師教學(xué)需要，更是學(xué)生乃至一種人終身發(fā)展需要。即可以鍛煉身體，又可以陶冶情操，不受場(chǎng)地時(shí)間等限制，隨時(shí)可以鍛煉身體。深受學(xué)生歡迎，有助于貫徹課程目的?，F(xiàn)狀：對(duì)我區(qū)某些體育教師進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：50%以上教師此前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)空竹運(yùn)動(dòng)，而有90%教師不會(huì)這項(xiàng)技能，可以說(shuō)這項(xiàng)體育與藝術(shù)完美融合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)率很低。需求：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不但會(huì)深受學(xué)生愛(ài)慕，也會(huì)備受教師傾瞇，由于它是體育與藝術(shù)融合，既體現(xiàn)了體育專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)技能，有體現(xiàn)了藝術(shù)表演性。學(xué)生在嘗試過(guò)大某些體育項(xiàng)目之后會(huì)對(duì)新事物產(chǎn)生巨大興趣，對(duì)體育教師來(lái)說(shuō)雖然自己多掌握了一項(xiàng)獨(dú)特技能，又可以自我鍛煉，體現(xiàn)終身體育價(jià)值。課程建設(shè)已有基本沿革、實(shí)踐成果、前期工作：，這項(xiàng)課程在我校開(kāi)始施行，我校分別將這個(gè)項(xiàng)目編入體育課堂，設(shè)計(jì)到大課間活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)發(fā)了專(zhuān)業(yè)校本課程，并形成一支技藝精湛學(xué)生表演隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)課程基本課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程大綱：見(jiàn)附件完畢進(jìn)度：日期：11月份內(nèi)容：所有開(kāi)發(fā)完畢創(chuàng)新點(diǎn)：內(nèi)容上是體育技能與藝術(shù)結(jié)合；組織形式上是理論和實(shí)踐相結(jié)合地培訓(xùn)。課程實(shí)行設(shè)備條件：體育館、音樂(lè)、器材等經(jīng)費(fèi)使用籌劃研發(fā)組意見(jiàn)主任：年月日評(píng)審組意見(jiàn)主任：年月日體育藝術(shù)項(xiàng)目空竹入門(mén)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)體育項(xiàng)目空竹入門(mén)技能課程類(lèi)別面授培訓(xùn)對(duì)象小學(xué)體育教師學(xué)分學(xué)時(shí)9課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：教師培訓(xùn)課程·教師能力任務(wù)：解決體育教師在面對(duì)體育發(fā)展過(guò)快而面臨缺少更多體育技能問(wèn)題。課程目的總體目的：1、理解空竹這項(xiàng)民族老式體育項(xiàng)目歷史及健身價(jià)值2、學(xué)會(huì)入門(mén)幾種基本技術(shù)，如啟動(dòng)、調(diào)平、加速、定向3、掌握四種加速辦法：平扯、立扯、轉(zhuǎn)扯、魯班拉鋸4、理解幾種基本花樣動(dòng)作對(duì)象分析新興體育項(xiàng)目50%以上教師此前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，而有90%教師不會(huì)這項(xiàng)技能，可以說(shuō)這項(xiàng)體育與藝術(shù)完美融合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)率很低。課程內(nèi)容學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)課程模塊學(xué)時(shí)內(nèi)容目標(biāo)形式輔修資料評(píng)價(jià)原則與方式第一模塊11、理解空竹項(xiàng)目歷史及其健身價(jià)值2、理解練習(xí)空竹注意事項(xiàng)3、學(xué)習(xí)握桿辦法1、理解空竹項(xiàng)目歷史及其健身價(jià)值2、學(xué)會(huì)握桿基本辦法理論實(shí)踐光盤(pán)空竹健身功能（10分）握桿辦法（10分）第二模塊81、空竹啟動(dòng)、調(diào)平、加速2、空竹加速、定向3、空竹彈跳、上拋、正抄4、空竹上桿、反抄、上線(xiàn)5、空竹外拋、回環(huán)、收勢(shì)繞花線(xiàn)6、空竹加速辦法1：平扯、立扯7、空竹加速辦法2：轉(zhuǎn)扯、魯班拉鋸8、空竹繞腿、繞臂1、理解抖空竹辦法特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)掌握空竹入門(mén)動(dòng)作3、可以學(xué)會(huì)幾種花樣動(dòng)作辦法實(shí)踐操作光盤(pán)空竹啟動(dòng)、調(diào)平、定向、加速（30分）空竹上拋、正抄、上桿、收勢(shì)繞花線(xiàn)（20分）四種加速辦法（20分）空竹繞腿（10分）輔修資料閱讀提綱教具使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)定多媒體課件，播放視頻。課程評(píng)