概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案樣本

概率論與數(shù)理記錄專業(yè)（46）研究生研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目的培養(yǎng)德智全面發(fā)展，能適應(yīng)國內(nèi)社會主義建設(shè)需求，從事數(shù)理記錄與概率論教學(xué)、科研和應(yīng)用工作及其她有關(guān)方面工作高層次專門人才。詳細(xì)規(guī)定是：較好地掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持黨基本路線，熱愛祖國，遵守紀(jì)律，品德優(yōu)良，積極為國內(nèi)社會主義建設(shè)服務(wù)。在專業(yè)上具備較深基本理論知識，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，至少掌握一門外語，具備獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或肩負(fù)有關(guān)專門技術(shù)工作能力。二、研究方向1.多元分析2.記錄推斷3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4.生物記錄三、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分學(xué)習(xí)年限為2—3年，總學(xué)分為3４—３８分。第1—2年重要學(xué)習(xí)專業(yè)基本課及專業(yè)課，第3年重要用于完畢學(xué)位論文。四、課程設(shè)立（一）學(xué)位課程（本專業(yè)各方向研究生生公共必修課計(jì)26學(xué)分）課程編號課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師0001馬列典型著作選讀（自然辯證法）54310002科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐36210003第一外國語（含專業(yè)外語）24061、24601高等概率論7241李波陳應(yīng)保4602高等數(shù)理記錄7241謝民育陳應(yīng)保4503非參數(shù)記錄辦法7242謝民育陳應(yīng)保（二）指定選修課（按研究方向設(shè)立）研究方向課程編號課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師統(tǒng)計(jì)推斷4606多元分析7242謝民育陳應(yīng)保4607參數(shù)預(yù)計(jì)7243謝民育陳應(yīng)保試驗(yàn)設(shè)計(jì)4612實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)7242謝民育覃紅4613優(yōu)良設(shè)計(jì)理論5443謝民育覃紅生物統(tǒng)計(jì)4615群體遺傳學(xué)7242覃紅謝民育4616連鎖分析5443覃紅謝民育注：以上各方向指定選修課程可作為其她方向任意選修課程（三）任意選修課程（任選兩門）課程編號課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師4622多元對稱分布7243謝民育陳應(yīng)保4623計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)7244謝民育陳應(yīng)保4624生物記錄辦法7244覃紅謝民育4625隨機(jī)過程7243李波陳應(yīng)保五、教學(xué)實(shí)踐在第2年安排8個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)實(shí)踐。其形式可以是講授本專科生課程若干章節(jié)或某個(gè)專項(xiàng)、協(xié)助主講專家輔導(dǎo)與答疑、主持課堂討論、指引實(shí)驗(yàn)課、指引論文寫作等。合格者計(jì)2學(xué)分。六、調(diào)查研究第一年結(jié)束后，每個(gè)研究生至少參加一次全國性學(xué)術(shù)會議。若在第3學(xué)期后參加全國性學(xué)術(shù)會議，則規(guī)定帶論文赴會并作報(bào)告。七、科學(xué)研究及學(xué)位論文規(guī)定1.本專業(yè)研究生生在校期間應(yīng)至少完畢1篇課程論文，1篇年論文。其中應(yīng)至少有1篇論文在省級或省級以上刊物公開刊登。2.本專業(yè)研究生生至遲應(yīng)在第4學(xué)期中擬定學(xué)位論文題目，通過學(xué)位論文開題報(bào)告，并訂出學(xué)位論文工作籌劃。3.本專業(yè)研究生生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平規(guī)定為：應(yīng)在導(dǎo)師指引下，由學(xué)生完畢選題工作。規(guī)定在這一專業(yè)某一種問題上充分掌握文獻(xiàn)和研究動(dòng)態(tài)。在前人基本上有所推廣、深化或創(chuàng)新。八、培養(yǎng)方式與辦法1.學(xué)位課程：教師講授、自學(xué)、獨(dú)立作練習(xí)，結(jié)業(yè)時(shí)須完畢一篇課程論文。2.選修課程：教師講授與討論相結(jié)合，在學(xué)習(xí)過程中簡介國內(nèi)外現(xiàn)狀，理解最新研究動(dòng)態(tài)。3.第2年開始同步選讀當(dāng)代文獻(xiàn)，在教師指引下選讀一批論文，為選題作準(zhǔn)備。次年結(jié)束時(shí)應(yīng)完畢一篇年論文。4.學(xué)位論文選題由研究生自己完畢，教師對研究籌劃，研究過程進(jìn)行指引。九、其他1.凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取研究生生，均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少3門，并且考試須與本科生同堂同卷。不計(jì)學(xué)分。2.本專業(yè)研究生生必要認(rèn)真閱讀“本專業(yè)研究生生必讀書目”所規(guī)定書籍，并做好筆記；導(dǎo)師必要定期檢查研究生生閱讀筆記，并依照其筆記，評估成績。3.本專業(yè)研究生生在學(xué)期間，必要至少參加3次學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會、學(xué)術(shù)會議等），并將關(guān)于狀況記入《華中師范大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記表》。學(xué)業(yè)結(jié)束前，由導(dǎo)師對其進(jìn)行考核。4.凡本培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)習(xí)項(xiàng)目均必要進(jìn)行考核?？己朔绞健⒊煽冊u估原則以及關(guān)于規(guī)定，按《華中師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。5.每位研究生生須依照本專業(yè)培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師指引下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，制定出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）籌劃，經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指引組組長審定后，報(bào)院、系、所和研究生處備案。6.本專業(yè)研究生生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)籌劃完畢與否，是審定本專業(yè)研究生生能否畢業(yè)和授予學(xué)位基本根據(jù)。

本專業(yè)研究生生必讀書目序號著作（書刊）名稱作者、出版單位、時(shí)間1ProbabilityTheoryChow.Y.S.Springer-VerlagNewYork.19792數(shù)理記錄引論陳希儒，科學(xué)出版社，1981年3多元記錄分析引論張堯庭等，科學(xué)出版社4OrthogonalFractionalFactorialDesignsAlokeDey，1985５BrownianMotionandStochasticCalculus(SecondEdition)I.KaratzasSpringer-VerlagNewYork,1995注：研究生生分方向閱讀書目，不列入，由導(dǎo)師另行指定。

概率論與數(shù)理記錄專業(yè)研究生生課程簡介課程編號：4601課程名稱：高等概率論總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：2開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、陳應(yīng)保內(nèi)容概要：分析概率論是進(jìn)一步學(xué)習(xí)概率論、數(shù)理記錄以及隨機(jī)過程必要數(shù)學(xué)知識。重要內(nèi)容有測度理論、勒貝格測度以及勒貝格司帝階積分、抽象勒貝格積分理論，可測變換、乘積空間、極限理論等。教材及重要參照書：1.Chow，Y.&(1979)ProbabilityTheory，Spring-VerlagNewyorklnc.2.程世宏《分析概率論》，北京大學(xué)出版社，19973.中山大學(xué)概率教研室《測度與概率基本》，廣東科技出版社，1981教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：概率論、當(dāng)代分析課程編號：4602課程名稱：高等數(shù)理記錄學(xué)總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4學(xué)期：2開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、陳應(yīng)保內(nèi)容概要：判決理論框架；參數(shù)預(yù)計(jì)；參數(shù)假設(shè)檢查；非參數(shù)記錄辦法。教材及重要參照書：1.HoggandTanis，“ProbabilityandStatisticalInference”，第五版；2.成平等，參數(shù)預(yù)計(jì)，上海科學(xué)技術(shù)出版社，1985年；3.陳希孺，數(shù)理記錄引論，科學(xué)出版社，1981年。教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：概率論、初等數(shù)理記錄課程編號：課程名稱：非參數(shù)記錄辦法總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4學(xué)期：2開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、陳應(yīng)保內(nèi)容概要：U-記錄量及其性質(zhì)，秩序記錄量及其性質(zhì)，秩檢查，置換檢查。教材及重要參照書：《非參數(shù)記錄》，北大出版社，孫山澤?！斗菂?shù)記錄教程》，華東師大出版社，陳希孺、柴根象。教學(xué)方式：講授課程編號：4603課程名稱：多元分析總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：夏明遠(yuǎn)、劉賢龍內(nèi)容概要：多元分析是數(shù)理記錄中近三十近年來迅速發(fā)展一種分支。由于電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用，多元分析辦法也不久地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，在國內(nèi)外，從自然科學(xué)到社會科學(xué)許多方面，都已證明了多元分析是一種很有用數(shù)據(jù)解決辦法。多元分析基本內(nèi)容包括多元正態(tài)分析、樣本分布性質(zhì)和均值與協(xié)方差陣檢查、鑒別分析、回歸分析、因子分析、聚數(shù)分析、典則有關(guān)分析及記錄理分布等。教材及重要參照書：1.張堯庭、方開泰（1982），《多元記錄分析引論》，科學(xué)出版社，北京；2.方開泰（1989），《實(shí)用多元記錄分析》，華東師范大學(xué)出版社，上海。3.羅積玉（1987），《經(jīng)濟(jì)記錄辦法及預(yù)測》，清華大學(xué)出版社，北京4.Muirnead，R.J.(1982)，AspectsofMultivariateStatisticalTheory，Wiley.教學(xué)方式：講授與上機(jī)操作預(yù)修課程：高等概率論、高等數(shù)理記錄課程編號：4604課程名稱：模糊多元分析總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：夏明遠(yuǎn)內(nèi)容概要：把模糊數(shù)學(xué)觀點(diǎn)和辦法運(yùn)用到多元記錄分析中，從不同角度考慮記錄問題，例如聚類問題、鑒別問題，主成分分析問題等，開辟新視野，以利于對問題解決更接近實(shí)際。教材及重要參照書：1.《模糊多元記錄分析》，北京師范大學(xué)編；2.《模糊數(shù)學(xué)》，西安交通大學(xué)編。教學(xué)方式：講授與討論相結(jié)合預(yù)修課程：多元分析課程編號：4606課程名稱：參數(shù)預(yù)計(jì)總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、陳應(yīng)保內(nèi)容概要：簡介在判決理論下，參數(shù)預(yù)計(jì)各種優(yōu)良性，例如容許性、Minimax、不變性、Bayen性、無偏性等。教材及重要參照書：成平（1985），《參數(shù)預(yù)計(jì)》。上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：高等數(shù)理記錄課程編號：4607課程名稱：多元對稱分布總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：陳應(yīng)保、謝民育內(nèi)容概要：橢球分布、范數(shù)對稱分布，Poisson型對稱分布教材及重要參照書：1.方開泰、張堯庭（1990）《GeneralizedMultivariateanalysis》，Springer2.方開泰等（1992）《MultivariatesymmetricDistribution》，Springer教學(xué)方式：講授與討論預(yù)修課程：高等數(shù)理記錄課程編號：4609課程名稱：線性模型總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：劉賢龍內(nèi)容概要：線性模型是數(shù)理記錄中發(fā)展較早、理論豐富并且應(yīng)用性很強(qiáng)一種重要分支。它不但在理論研究方面甚為活躍，獲得了長足發(fā)展，并且在工農(nóng)業(yè)、氣象地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)藥衛(wèi)生、教誨心理等領(lǐng)域應(yīng)用也日漸廣泛，是概率論與數(shù)理記錄專業(yè)研究生生必備基本理論課程。教材及重要參照書：1.王松桂（1987），《線性模型理論及其應(yīng)用》，安徽教誨出版社。2.楊文禮（1998），線性模型概論，北京師范大學(xué)出版社。3.教學(xué)方式：講授與討論預(yù)修課程：高等記錄、線性代數(shù)課程編號：4610課程名稱：增長曲線模型總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：劉賢龍內(nèi)容概要：許定理與多元許定理，tr(∑)最小二乘預(yù)計(jì)優(yōu)良性質(zhì)，tr(∑)MINQE（V，I）與UMVIQUE，tr(i)VMVNNQUE條件與構(gòu)造，回歸系數(shù)陣B與協(xié)差陣∑聯(lián)立預(yù)計(jì)。在橢球等高分布類中討論。教材及重要參照書：徐承彝、楊文禮編著，《增長曲線模型中參數(shù)預(yù)計(jì)》，北京師范大學(xué)出版社。教學(xué)方式：講授與討論課程編號：4612課程名稱：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、覃紅內(nèi)容概要：正交設(shè)計(jì)；均勻設(shè)計(jì)；優(yōu)良設(shè)計(jì)；穩(wěn)鍵設(shè)計(jì)。教材及重要參照書：OrthogonalFractionalFactorialDcsigus，byAlokeDey.1985；OptimumDesignsforMulti-FactorModels，byRaintiSchwabe。1996：《均勻設(shè)計(jì)》，王開泰，1994。教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：近似代數(shù)、組合數(shù)學(xué)、高等數(shù)理記錄課程編號：4613課程名稱：優(yōu)良設(shè)計(jì)理論總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、覃紅內(nèi)容概要：簡介各種優(yōu)良性準(zhǔn)則，例如D一、E一、A一和普通優(yōu)性準(zhǔn)則，以及在這些準(zhǔn)則下各種等介性定理。教材及重要參照書：Schawabe(1996)，OptimalDesing.ChapmanandHall，London.教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：線性模型課程編號：4615課程名稱：群體遺傳學(xué)總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：Ⅲ開課單位：記錄學(xué)系任課教師：謝明育內(nèi)容概要：群體遺傳學(xué)是生物記錄必備基本知識，它重要內(nèi)容有：遺傳模型、分離分析、連鎖分析教材及重要參照書：C.C.Li，《FirstCouresinPopulationGenetics》BoxwoodPress(SecondEdition)，1986課程編號：4616課程名稱：連鎖分析總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：Ⅲ開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝明育內(nèi)容概要：計(jì)分分析法、同胞對分析法、傳遞不平衡分析法、缺失數(shù)據(jù)解決辦法教材及重要參照書：J.Ott,《AnalysisofHumanGeneticLinkage》JohnsHopkinsUniversityPress，1999課程編號：4618課程名稱：金融市場記錄分析總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：陳應(yīng)保內(nèi)容概要：CAPM模型記錄分析、Black-Scholes模型記錄分析、金融市場記錄辦法與應(yīng)用。教材及重要參照書：金融市場記錄分析，張堯庭SecurityMarkets，D.Duffie課程編號：4619課程名稱：證券市場與資產(chǎn)定價(jià)理論總學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4開課學(xué)期：Ⅳ開課單位：數(shù)學(xué)系任課教師：何穗內(nèi)容概要：證券市場隨機(jī)模型、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)金融資產(chǎn)定價(jià)理論教材及重要參照書：SecurityMarkets，D.duffieDynamicAssetPricingTheory，D.DuffieFoundationsForFinancialEconomic，Chi-fuHuang課程編號：4620課程名稱：金融記錄論文選讀總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：4開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：何穗、嚴(yán)國政內(nèi)容概要：利率期限構(gòu)造、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)資產(chǎn)定價(jià)、不完全市場衍生證券教材及重要參照書：數(shù)理金融學(xué)雜志（-）數(shù)理金融學(xué)雜志、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志（-）經(jīng)濟(jì)理論雜志、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志（-）課程編號：4621課程名稱：記錄分析軟件總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：5開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：左國新、劉賢龍內(nèi)容概要：隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用不斷普及，運(yùn)用記錄軟件實(shí)現(xiàn)記錄分析科學(xué)化、當(dāng)代化是本專業(yè)研究生必學(xué)內(nèi)容，其基本內(nèi)容重要涉及SAS數(shù)據(jù)步與過程步語句、普通記錄量、調(diào)查設(shè)計(jì)與分析、記錄制表與繪圖、宏命令語言、得分變換、假設(shè)檢查、方關(guān)分析、回歸分析、多維數(shù)據(jù)解決和分析、鑒別分析等。教材及重要參照書：梁妙園主編：《微機(jī)中文記錄分析系統(tǒng)（MCSAS）應(yīng)用教程》，華中師范大學(xué)出版社，1991年。教學(xué)方式：講授與上機(jī)操作預(yù)修課程：多元分析、操作系統(tǒng)課程編號：4622課程名稱：假設(shè)檢查總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、陳應(yīng)保內(nèi)容概要：均值檢查、方差檢查、擬合檢查、似然檢查教材及重要參照書：Lehmann，E.L<TestingStatisticalHypotheses>,1984.JohnWileyandSons，Inc.教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：高等數(shù)理記錄課程編號：4623課程名稱：Bayes辦法總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：陳應(yīng)保、謝民育內(nèi)容概要：Bayes辦法是重要記錄辦法，它重要內(nèi)容有先驗(yàn)分布選用、Bayes預(yù)計(jì)與檢查和貝葉斯辦法在可靠性中應(yīng)用。教材及重要參照書：張堯庭、陳漢峰編著：《貝葉斯記錄推斷》，科學(xué)出版社，1994年。教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：高等數(shù)理記錄、高等概率論課程編號：4624課程名稱：生物記錄辦法總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：3開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育內(nèi)容概要：生物記錄模型、模型參數(shù)記錄推斷教材及重要參照書：方必齊等，<Biostatistics>，，新加坡科學(xué)出版社教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：高等數(shù)理記錄，群體遺傳學(xué)課程編號：4625課程名稱：隨機(jī)過程總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：4開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：陳應(yīng)保、吳茗內(nèi)容概要：隨機(jī)過程它是研究隨機(jī)現(xiàn)象變化過程規(guī)律性理論。當(dāng)前已廣泛應(yīng)用于許多當(dāng)代化科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之中。重要內(nèi)容有隨機(jī)過程概念與基本類型、馬爾可夫鏈、平穩(wěn)過程、時(shí)間序列分析等。教材及重要參照書：胡迪鶴編著：《隨機(jī)過程引論》，武漢大學(xué)出版社，1992年；復(fù)旦大學(xué)編：教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：高等概率論課程編號：4626課程名稱：方差分析及應(yīng)用總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開課學(xué)期：5開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：陳應(yīng)保、謝民育內(nèi)容概要：固定效應(yīng)模型、隨機(jī)效應(yīng)模型、混合效應(yīng)模型方差分析教材及重要參照書：H.Scheffe(1959),<AnalysisofVariance>教學(xué)方式：講授與討論預(yù)修課程：線性模型、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程編號：4627課程名稱：定性資料記錄分析總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：5開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：劉賢龍、謝民育內(nèi)容概要：在開展社會科學(xué)各種研究中，需要進(jìn)行定量分析時(shí)，定性資料記錄分析就顯得十分重要。其基本內(nèi)容涉及定性資料各種不同模型，例如對數(shù)線性模型，togistic模型回歸理論、辦法和應(yīng)用，以及多元分析辦法在定性資料研究中應(yīng)用。教材及重要參照書：張堯庭著：《定性資料記錄分析》，廣西師范大學(xué)出版社教學(xué)方式：講授與討論預(yù)修課程：數(shù)理記錄、多元分析課程編號：4628課程名稱：抽樣調(diào)查總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開課學(xué)期：5開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、覃紅內(nèi)容概要：調(diào)查表設(shè)計(jì)，定性資料解決和數(shù)據(jù)記錄分析。教材及重要參照書：W.G.Cochran著，張堯庭著《抽樣技術(shù)》，中華人民共和國記錄出版社，1985課程編號：4629課程名稱：數(shù)論辦法及其在記錄中應(yīng)用總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開課學(xué)期：5開課單位：數(shù)學(xué)與記錄學(xué)學(xué)院任課教師：謝民育、覃紅內(nèi)容概要：簡介數(shù)論辦法在記錄中應(yīng)用，重要簡介數(shù)論辦法在仿真實(shí)驗(yàn)和記錄實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用。教材及重要參照書：Fang，K.T.andWang，Y.(1994)，NumberChapmanandHall，London教學(xué)方式：講授預(yù)修課程：蒙特