《工程制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)（煤化工技術(shù)）

《工程制圖》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：劉甲斌

審核人：陳晗

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱工程制圖開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程無

流體輸送設(shè)備與操作、化工傳熱設(shè)備與操作、管路拆裝、化工分離設(shè)備與操作、

后續(xù)課程

化工反應(yīng)設(shè)備與操作、化工過程控制

理論課是□

實踐課是□

總學(xué)時56課程類型

理論+實踐是□

理實一體化是□√

適用專業(yè)煤化工技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.本課程是化工類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)

目標(biāo)，面向化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場操作、中控操作）、化工工藝技術(shù)管理崗位

（班組長）、化工工藝管理崗位（工藝員、生產(chǎn)調(diào)度員），培養(yǎng)學(xué)生正確地使用繪

圖工具和繪圖軟件，具有較強(qiáng)的繪圖和識圖能力，為后續(xù)《流體輸送設(shè)備與操作》

《化工傳熱設(shè)備與操作》《化工分離設(shè)備與操作》《化工反應(yīng)設(shè)備與操作》《化工

過程控制》《管路拆裝》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

2.課程功能定位。

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能按要求進(jìn)行設(shè)備和生產(chǎn)工藝操作；

能操作總控儀表、計算機(jī)控制系統(tǒng)對本崗位的

煤化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場操作）全部工藝參數(shù)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

能看懂儀表并實施操作；

能填寫生產(chǎn)記錄。

能根據(jù)儀表顯示的數(shù)據(jù)觀察和分析生產(chǎn)設(shè)備的

運(yùn)行狀態(tài)；

煤化工生產(chǎn)操作崗位（中控操作）

能根據(jù)操作現(xiàn)象和中控指標(biāo)熟練地進(jìn)行工藝參

數(shù)的調(diào)節(jié)，能根據(jù)中控分析結(jié)果和質(zhì)量要求調(diào)

整本崗位的操作；

能對生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見故障進(jìn)行判斷和處理；

能參與技術(shù)改造工作。

能指揮多崗位的開、停車操作；

煤化工工藝技術(shù)管理崗位（班組長）

能進(jìn)行多崗位的工藝優(yōu)化操作；

能配合好技術(shù)部門做好技術(shù)改造；

煤化工工藝管理崗位（工藝員）

能判斷和排除事故隱患；

能夠熟練組織指揮處理緊急情況，例如緊急停

煤化工工藝管理崗位（生產(chǎn)調(diào)度員）

車、處理突發(fā)事件；

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖相對應(yīng)的技能水

平及相關(guān)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生從簡單到中等復(fù)雜零部件的手工和計算機(jī)繪制圖樣

和識讀的能力，以此為基礎(chǔ)能識讀化工設(shè)備圖和化工工藝圖，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和工作習(xí)慣，樹立起良好的職業(yè)道德觀念，為職業(yè)能力發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

使學(xué)生形

學(xué)會正確設(shè)成“化工

置CAD繪圖圖樣的繪

能熟練操作計算環(huán)境；利用能熟練利用AutoCAD制與識

機(jī)；CAD繪制各進(jìn)行平面圖形的繪讀”的工

AutoCAD基本操

1熟練使用種幾何圖形制并標(biāo)注尺寸；能利作能力；

作及應(yīng)用；

office、autocad的方法；掌用AutoCAD補(bǔ)畫視構(gòu)建后續(xù)

等常用軟件；握利用CAD圖。專業(yè)技術(shù)

各種輔助繪學(xué)習(xí)和工

圖命令；作的接口

和通道。

能利用各類檢索掌握制圖的學(xué)會按照制圖國家樹立貫徹制圖的基本知

工具，收集各類國家標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)作圖；國家標(biāo)準(zhǔn)識和技能；

2

信息；正投影的基能選用適當(dāng)?shù)臋C(jī)件的意識；投影基礎(chǔ)；

能利用各種現(xiàn)代本原理；掌表達(dá)方法，徒手和用培養(yǎng)學(xué)生圖樣的基本表

信息技術(shù)，進(jìn)行握點(diǎn)線面的尺規(guī)正確繪制中等的空間想示法；

自主學(xué)習(xí)；投影；掌握復(fù)雜機(jī)械零部件，并象能力；

各種立體的正確標(biāo)注其尺寸和培養(yǎng)學(xué)生

投影；能總技術(shù)要求；形成耐心

結(jié)說出機(jī)件細(xì)致、一

表達(dá)方法、絲不茍的

圖樣中的尺學(xué)習(xí)和工

寸標(biāo)注及技作態(tài)度；

術(shù)要求標(biāo)

注；掌握標(biāo)

準(zhǔn)件和常用

件的規(guī)定和

簡化畫法；

使學(xué)生逐

讀懂零件

漸樹立起

圖；熟悉零

能正確識讀中等復(fù)良好的職

件圖的技術(shù)

雜機(jī)械零部件圖樣，業(yè)道德觀

要求；掌握

能讀懂儀表并實并理解其技術(shù)要求，念；培養(yǎng)

3中等難度零化工設(shè)備圖；

施DCS操作調(diào)節(jié)；能夠解決工作崗位學(xué)生的辯

件圖的表達(dá)

上相關(guān)的實際問題。證思維能

方法，并能

力和開拓

正確繪制、

創(chuàng)新精

識讀；

神；

培養(yǎng)學(xué)生

實事求

是、尊重

能編制修訂化工科學(xué)的理

工藝操作規(guī)程和念；吃苦

能夠總結(jié)復(fù)能正確識讀化工專

具體實施的能耐勞、善

述化工設(shè)備業(yè)圖樣；能根據(jù)生產(chǎn)

力；于溝通，

圖和化工工現(xiàn)場正確繪制化工

4完成生產(chǎn)過程運(yùn)團(tuán)結(jié)合作

藝圖識讀的工藝圖；能指導(dǎo)完成化工工藝圖；

行情況報表記的職業(yè)素

要求、方法、工作崗位上相關(guān)工

錄；養(yǎng)；勤于

與步驟。作。

考取化工總控工思考、敢

證書；于創(chuàng)新的

意識；使

學(xué)生具備

良好的職

業(yè)態(tài)度和

職業(yè)道

德，形成

良好的職

業(yè)行為。

表4課程教學(xué)安排

序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時

1.制圖的基本規(guī)定；

重點(diǎn)：幾何作圖；手工繪圖；標(biāo)注尺寸

任務(wù)1：學(xué)習(xí)制圖的基本2.常用化工制圖的工具；無規(guī)矩不成方

難點(diǎn)：圓弧連接4

知識3.常用幾何作圖的方法；圓

考核點(diǎn)：繪制圓弧連接

4.AutoCAD作圖基本知識

1.正投影法的概念；重點(diǎn)：投影法的基本概念；幾何體的投影

任務(wù)2：學(xué)習(xí)制圖的投影

2.物體三視圖的畫法；難點(diǎn)：組合體的三視圖剖析自我4

基礎(chǔ)

3.其他的圖樣畫法；考核點(diǎn)：繪制組合體的三視圖

項目一：制重點(diǎn)：AutoCAD繪制三視圖

任務(wù)3：用AutoCAD繪1.AutoCAD作三視圖作圖步驟一絲不茍的職

1圖的基礎(chǔ)知難點(diǎn)：AutoCAD繪制三視圖4

制三視圖2.練習(xí)AutoCAD作三視圖業(yè)精神

識考核點(diǎn)：AutoCAD繪制三視圖

1.組合體視圖的畫圖方法；重點(diǎn)：識讀組合體視圖；制圖中的尺寸標(biāo)注

任務(wù)4：識讀與繪制組合透過現(xiàn)象看本

2.識讀組合體視圖；難點(diǎn)：組合體視圖的畫圖方法。4

體質(zhì)

3.制圖中的尺寸標(biāo)注；考核點(diǎn)：繪制組合體視圖

1.AutoCAD繪制組合體三視圖

重點(diǎn)：AutoCAD繪制組合體三視圖

任務(wù)5：用AutoCAD繪作圖步驟一絲不茍的職

難點(diǎn)：AutoCAD繪制組合體三視圖4

制組合體三視圖2.練習(xí)AutoCAD繪制組合體三業(yè)精神

考核點(diǎn)：AutoCAD繪制組合體三視圖

視圖

項目二：識1.化工設(shè)備圖的內(nèi)容和特點(diǎn)；重點(diǎn)：化工設(shè)備圖的內(nèi)容和特點(diǎn)；化工設(shè)備

2任務(wù)1：認(rèn)識化工設(shè)備圖懂得舍得4

讀化工設(shè)備2.化工設(shè)備圖的表達(dá)方法；圖的表達(dá)方法

圖3.化工設(shè)備的簡化畫法；難點(diǎn)：化工設(shè)備的簡化畫法

4.AutoCAD繪制化工設(shè)備圖考核點(diǎn)：繪制化工設(shè)備圖

1.化工設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化通用零部

件；重點(diǎn)：化工設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化通用零部件

任務(wù)2：識讀化工設(shè)備常社會主義價值

2.典型化工設(shè)備常用零部件；難點(diǎn)：典型化工設(shè)備常用零部件4

用零部件觀規(guī)范自己

3.AutoCAD繪制典型化工設(shè)備考核點(diǎn)：繪制典型化工設(shè)備常用零部件

常用零部件

1.化工設(shè)備圖識讀的基本要求；

2.化工設(shè)備圖識讀的方法及步

驟；

重點(diǎn)：化工設(shè)備圖識讀的方法及步驟

任務(wù)3：學(xué)習(xí)識讀化工設(shè)3.識讀化工設(shè)備圖的各種基本一絲不茍的職

難點(diǎn)：識讀典型化工設(shè)備圖4

備圖的方法要素；業(yè)精神

考核點(diǎn)：識讀典型化工設(shè)備圖

4.識讀典型化工設(shè)備圖；

5.AutoCAD繪制典型化工設(shè)備

裝配圖

1.化工工藝流程圖的一般規(guī)定；

重點(diǎn)：工藝流程圖中的設(shè)備圖例；工藝流程

2.工藝流程圖中的設(shè)備圖例；

圖上管道、管件、閥門和管道附件圖例

項目三：識3.工藝流程圖上管道、管件、閥

任務(wù)1：化工工藝流程圖難點(diǎn)：工藝流程圖中的設(shè)備圖例；工藝流程

3讀與繪制工門和管道附件圖例；團(tuán)隊協(xié)作精神4

應(yīng)遵循的規(guī)定圖上管道、管件、閥門和管道附件圖例

藝流程圖4.工藝流程圖上常用物料的代

考核點(diǎn)：繪制工藝流程圖上管道、管件、閥

號；

門和管道附件圖例

5.工藝流程圖隔熱、保溫防火和

隔聲代號；

5.AutoCAD繪制化工工藝流程

圖

1.認(rèn)識流程框圖；

重點(diǎn)：識讀流程框圖；繪制流程框圖

任務(wù)2：繪制與識讀流程2.繪制流程框圖；一絲不茍的職

難點(diǎn)：繪制流程框圖4

框圖3.識讀流程框圖；業(yè)精神

考核點(diǎn)：繪制流程框圖

4.AutoCAD繪制流程框圖

1.認(rèn)識方案流程圖；

重點(diǎn)：識讀方案流程圖；繪制方案流程圖

任務(wù)3：繪制與識讀方案2.繪制方案流程圖；一絲不茍的職

難點(diǎn)：繪制方案流程圖4

流程圖3.識讀方案流程圖；業(yè)精神

考核點(diǎn)：繪制方案流程圖

4.AutoCAD繪制方案流程圖

1.認(rèn)識物料流程圖；

重點(diǎn)：識讀物料流程圖；繪制物料流程圖

任務(wù)4：繪制與識讀物料2.繪制物料流程圖；一絲不茍的職

難點(diǎn)：繪制物料流程圖4

流程圖3.識讀物料流程圖；業(yè)精神

考核點(diǎn)：繪制方案流程圖

4.AutoCAD繪制物料流程圖

1.認(rèn)識管道及儀表流程圖；

2.認(rèn)識工藝管道及儀表流程圖重點(diǎn)：工藝管道及儀表流程圖的標(biāo)注；輔助

的圖示方法；物料、公用物料管道及儀表流程圖；首頁圖

任務(wù)5：管道及儀表流程一絲不茍的職

3.認(rèn)識工藝管道及儀表流程圖難點(diǎn)：工藝管道及儀表流程圖的標(biāo)注；輔助4

圖的基本內(nèi)容業(yè)精神

的標(biāo)注；物料、公用物料管道及儀表流程圖

4.認(rèn)識輔助物料、公用物料管道考核點(diǎn)：繪制工藝管道及儀表流程圖

及儀表流程圖；

5.認(rèn)識首頁圖；

6.AutoCAD繪制管道流程圖

1.認(rèn)識管道及儀表流程圖的識

重點(diǎn)：識讀管道及儀表流程圖；繪制管道及

讀步驟；

任務(wù)6：識讀與繪制管道儀表流程圖。一絲不茍的職

2.識讀管道及儀表流程圖；4

及儀表流程圖難點(diǎn)：繪制管道及儀表流程圖。業(yè)精神

3.繪制管道及儀表流程圖；

考核點(diǎn)：繪制管道及儀表流程圖

4.AutoCAD繪制儀表流程圖

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。既考核學(xué)生

對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核學(xué)生對化工制圖技能掌握程度。對

于理論部分項目教學(xué)內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一考試的形式，對于基于軟件操作的技能進(jìn)

行實訓(xùn)室現(xiàn)場操作考核。

（1）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的考核，考核項目包括考勤、課堂參與、課堂教

學(xué)表現(xiàn)、繪圖大作業(yè)等?？己酥畜w現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的合作意識、

溝通能力、創(chuàng)新思維等評價指標(biāo)。

（2）同時注重學(xué)生的終結(jié)性考核，考核項目包括實訓(xùn)機(jī)試和期末筆試，主

要考核學(xué)生對化工制圖理論知識的掌握程度，同時也考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解

決問題的能力。

評分項目比率（%）評分要點(diǎn)

平時成績20考勤、課堂參與、課堂教學(xué)表現(xiàn)、上機(jī)操作情況等

繪圖大作業(yè)20根據(jù)作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量情況綜合評定

實訓(xùn)機(jī)試成績30按標(biāo)準(zhǔn)答案分步驟評分

期末筆試成績30按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案評分

五、實施要求

1.授課教師基本要求

任課教師要求是本科以上學(xué)歷，具有高等學(xué)校教師資格證書，具備雙師素質(zhì)，

在理論和操作兩方面都能勝任教學(xué)工作。

2.實踐教學(xué)條件要求

校內(nèi)實訓(xùn)室（一個實訓(xùn)室一張表）

表5化工仿真實訓(xùn)室

實訓(xùn)室（中心）名稱化工仿真實訓(xùn)室面積70m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1多媒體教學(xué)演示設(shè)備1

2學(xué)員站40

3AutoCAD操作軟件1

3.教學(xué)方法與策略

（1）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，選擇以下教學(xué)方法。

任務(wù)驅(qū)動：根據(jù)實際的化工生產(chǎn)過程，給出典型的化工工藝流程，設(shè)計典型

的學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)項目將需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合

起來，對于學(xué)習(xí)情境的教學(xué)需要教師和同學(xué)共同完成，通過明確任務(wù)、制定計劃、

實施計劃、檢查控制和評定反饋完整的過程，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中增強(qiáng)學(xué)生

學(xué)習(xí)的主動性，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識，掌握技能。

現(xiàn)場教學(xué)：針對某些特定的制圖過程，采用機(jī)房現(xiàn)場演示操作的方式給學(xué)生

進(jìn)行講解，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。

討論教學(xué)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，對學(xué)習(xí)中的某些問題如尺規(guī)作圖圓弧

連接畫法，計算機(jī)輔助CAD制圖中化工設(shè)備的表達(dá)方式等問題，可以先由學(xué)生

分組進(jìn)行討論，給出各小組的答案，然后教師點(diǎn)評，這樣學(xué)生所學(xué)的知識得到了

綜合應(yīng)用，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。

（2）教學(xué)策略：板書和多媒體融合教學(xué)，利用學(xué)院的多媒體室，利用現(xiàn)代

信息技術(shù)開發(fā)的多媒體課件，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺營造起多維、動態(tài)、活躍、自主

的課程訓(xùn)練環(huán)境，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動；積極利用電

子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、精品課程和相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)

內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。

4.教材、數(shù)字化資源選用

表6《工程制圖》課程教材選用表

出版

序號教材名稱ISBN教材類型編者出版日期

社

“十二化學(xué)

蔡莊

五”職業(yè)工業(yè)

1化工制圖（第二版）978-7-122-34973-6紅、趙2019.10

教育國家出版

揚(yáng)

規(guī)劃教材社

“十二