八年級期末語文試卷及答案

〔考試用時：150分鐘 總分值：150分〕一、積存與運用〔30〕溫泉寺的qiàob溫泉寺的qiàobì上，刻著“山泉水暖”四個大字，蒼勁直立的大字上長了青苔，顯得這溫泉寺更加古雅zhìpǔ。以下句中標點使用的一項為哪一項〔2分〕 (▲)A．沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了。B．2022年將立3部法律，其中包括房產(chǎn)稅法。C．中俄第三次代號為“海上聯(lián)合”的大規(guī)模軍演在東海進展。D．亞信峰會成員涵蓋不同社會制度、宗教、文化和經(jīng)濟進展階段的國家。以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔2分〕 〔▲〕A.海峽組合奪得法網(wǎng)女子雙打冠軍的緣由，是她們長期刻苦訓練的結(jié)果。B王書記嚴峻地說“你們這次活動，我肯定鼎力相助”C.改版后的《聞聯(lián)播D.20226月的巴西將是全世界球迷的節(jié)日。依據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(812①為山九仞， ▲ 。 ② ▲ ，則孤陋而寡聞。⑤詩歌的表現(xiàn)手法是多樣的范仲《漁家傲中“ ⑤詩歌的表現(xiàn)手法是多樣的范仲《漁家傲中“ ▲_ ▲_ ”兩句刻畫了守邊將士的沖突心理，顯得蒼涼悲壯；李商隱《無題》中“ ▲ ， ▲ ”兩句以象征手法描寫至死不渝的愛情，最為精彩感人。5.〔6〕《水滸傳》的作者是 ▲ 〔時代〕人 ▲ 〔人名。這是一部描寫古代農(nóng)民起義的宏大史詩小說深刻地提醒了農(nóng)民起義的緣由是社會的黑暗和腐朽造成“ ▲ 〔3〕《水滸傳》中的人物形象鮮亮，富有共性。比方魯智深雖然急躁魯莽，疾惡如仇，但也有粗中有細的一面。請你結(jié)合《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文中情節(jié)分析其粗中有細的性格特征〔2〔3〕 ▲ 6.專題與綜合實踐活動〔8〕有一首歌曾經(jīng)很流行，里面有這樣幾句歌詞：有時候我覺得自己是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，或許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標，我飛上了青天才覺察自己從今無依無靠……【鳥之囧況】從歌詞中我們可以覺察野生鳥類的生存狀況格外嚴峻，請你結(jié)合歌詞內(nèi)容和尋常所見資料，概括造成野生鳥類生存囧況的緣由〔2〕▲【鳥語寄情】和這首歌一樣，古往今來的很多詩文中，人們都借助對鳥的描寫寄予情感。請從下面列出的鳥中，任選一種仿按例句寫一句話〔3〕大雁、燕子、鶴、鷓鴣、鴛鴦例句：子規(guī)：我從“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”中，讀到了子規(guī)哀啼的凄涼，以及詩人對友人的擔憂和牽掛。▲【為鳥代言】以下圖是王曉同學在活動中拍攝的兩張照片：左圖是幾只活潑得意的麻雀；右圖是街頭燒烤攤正制作油炸麻雀。假設(shè)你看到一個學生模樣的人正3分〕▲〔共60分〕〔一〕閱讀李商隱的《訪隱者不遇成二絕〔其二〕7〔6〕城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白日樵漁路，日暮歸來雨滿衣。7．(1)從詩中哪些地方可看出詩題中所提到的“隱者”的身份，請簡要概括?！?〕 ▲ (2)詩歌的最終一句，有人認為寫的是“訪隱者不遇”的詩人日暮歸來的情景，也有人認為是詩人想象隱者歸來的情景。你同意哪一種說法，說說你的理由。〔3〕 ▲ 〔二〕閱讀《宋史?8～11(14楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文①，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學②城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白日樵漁路，日暮歸來雨滿衣。7．(1)從詩中哪些地方可看出詩題中所提到的“隱者”的身份，請簡要概括。〔3〕 ▲ (2)詩歌的最終一句，有人認為寫的是“訪隱者不遇”的詩人日暮歸來的情景，也有人認為是詩人想象隱者歸來的情景。你同意哪一種說法，說說你的理由。〔3〕 ▲ 〔二〕閱讀《宋史?8～11(14【注釋】①屬〔zhǔ〕文：寫文章。②絕學：雄偉獨到的學術(shù)。③河、洛：黃河與洛水，也指這兩條河之間的地區(qū)。④翕〔xī〕然：統(tǒng)一或協(xié)調(diào)的樣子。⑤寢門：內(nèi)門。⑥游?。鹤侄ǚ颍ㄖ萁柸恕３涕T四大弟子之一。依據(jù)要求，完成以下兩小題。(6分)⑴解釋以下句中加點詞的意思。(4▲) 年四十▲) 年四十(▲)▲) ④侍立不．(▲)③頤覺 (⑵以下各句與例句中“以”的用法一樣的一項為哪一項( )(2分)例句：以師禮見顥于潁昌A．策之不以其道《馬說〕 B．遂以名樓《黃鶴樓〕C．一兒以日初遠《兩小兒辯日〕 D．以其境過清《小石潭記〕9．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學10．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)⑴時調(diào)官不赴，以師禮見顥于穎昌，相得甚歡。 ▲ ⑵此印者才畢，則其次板已具〕 ▲ 閱讀下面的鏈接材料，答復以下問題。(2分)【鏈接】當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。 〔——《送東陽馬生序〕選文與鏈接材料都寫到了“雪 ▲ 〔三〕閱讀《“微信控”們請?zhí)ь^12～14〔10〕①不管是親戚吃飯還是朋友聚會，經(jīng)常是幾個人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說話，只自顧自低著頭擺布手機，不停地微信，語音，自拍，刷屏。越來越多的人使用微信與其他人進展溝通溝通，微信像一塊吸引力巨大的免費蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”。控，出自日語“コン〔kon〕”，取complex〔情結(jié)〕的前頭音，指極度寵愛某樣東西的人?！拔⑿趴亍?，就是有微信情結(jié)的人。②微信作為一種網(wǎng)絡(luò)社交工具，剛一問世就得到了廣泛應(yīng)用。人們利用手機上安裝的微信，可以做到準時溝通、談天、隨時公布自己的狀態(tài)。每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來了便利。它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。依據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”，當生存的需要獲得滿足信控”正是通過“曬”來讓朋友們找到談資、了解近況，通過得到朋友認同和關(guān)注來滿足這些高層次需求。③但是，任何事物都有其兩面性。過度依靠微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會消滅煩躁、空虛等反響。這樣，在肯定程度上④另外，經(jīng)常長時間盯著手機屏幕，對視力也會造成損害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年消滅近視的緣由中85%到90且每天玩半個小時以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導致淚液分泌削減，從而消滅干眼癥。長時間低頭玩手機還會消滅頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。請簡析第①段是如何引出“微信控”的?！?分〕 ▲ 第⑤段加點的“減弱”能否換成“消退”？為什么？〔3分〕 ▲ 近期，姐姐成了“微信控”，“曬”、“刷”不斷。她說：“手頭工作不忙的時候就會拿出手機掃瞄一下微信，假設(shè)不看一眼，總覺得少點什么?！闭埬氵\用上文中的學問，分析導致姐姐形成如此情狀的心理緣由，并向其列出“微信控”的主要危害。〔4〕 ▲ 〔四〕15～17〔10〕妻之間難免會由于爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯?！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊?，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰?！笔怯捎谒?jīng)過悄悄地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。圓滿的是，現(xiàn)實生活中不少人無視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。③孟買佛學院是印度最有名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高 l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。全部來的學生，都會由他的教師帶著著來到這個小門，彎腰進出一次。教師教育大家說：大門固然進出便利，但是很多時候，我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是任憑可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側(cè)身、臨時放下尊貴和風光的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。④你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人凹凸錯落，穿插穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。⑤原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子連續(xù)直立向上。原來，彎腰并非就是脆弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智！藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子?！?。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。⑥需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的轉(zhuǎn)變，來制造一個全的自我。依據(jù)全文內(nèi)容，概括本文的主要觀點。(2分) ▲ 文章第③段運用了哪些論證方法？有什么作用？(3分) ▲ 指出以下說法中的錯誤，并簡述理由。(5分)⑴文章第④段列舉雪松后，還要舉梧桐的例子，重復多余。(3 ▲ ⑵文章第⑥段畫線句子與文章的主要觀點相?！矝_突(2分) ▲ 〔五〕18～21〔20〕①老頭沒睡，還在用眼睛的余光靜靜地打量我。②我知道他在等待下手的時機。我也沒睡。③走南闖北這么多年，這一點我還是看得出來的。于是我暗自懊悔：要是不貪圖著？④很明顯，那老頭比我還有閱歷。由于剛剛上車一落座，他竟然目不斜視地看著我，微笑著說：“你長得很像我兒子?！雹菸以谛睦锢湫α艘宦暎捎谖掖┪鞣?、打領(lǐng)帶，抱著筆記本電腦，身邊還有個寸步不離的密碼箱，我就像你兒子？嘀咕完之后，我順便瞅了瞅他：灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡茬、與他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。⑥于是我沒吭聲，連頭都沒點，假裝沒聽見。他訕訕地笑了笑說：“我三年沒見著他了，只是間或聽到他的聲音?！雹呶逸p輕打了個冷顫。假設(shè)我的推斷沒錯的話，這老頭是個很難纏的對手，配得上老奸巨猾這個詞。⑧東奔西走，和這個行當?shù)娜舜蚪坏蓝嗔?，有輸有贏。但一開頭就這么跟目標套近乎的，他是第一個。所以，我又瞅了他一眼。我也有兩年沒跟父親照面了，雖然我也間或給他打打、寄些錢。⑨我的預感沒錯，夜里車廂的人大都睡了，他卻沒有。其實即便沒有這種預感，我也不會睡著的，我早已練就三晝夜不合眼也神智糊涂的功夫。這是閱歷，也是飯碗。況且我懷里還有張支票，這是分公司這個季度的費用。寸步不離的密碼箱不過是個道具，里面是幾件換下來的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉的滄桑就是證明。所以我能做的，只有保持糊涂和慎重，然后，靜靜地等待那只手。⑩我躲在外套里觀看他。硬座車廂的空調(diào)像是從里往外倒抽熱氣似的。我始終緊繃著肌肉，直立起來的汗毛蹭著毛衣，身上癢癢的。時間久了，牙齒還開頭打起架來，不知是真冷還是由于我太緊急。⑾他始終看著窗外，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這份急躁。于是我有些恍惚，沖著他這份冷靜勁兒，到底我和他哪個是獵手，哪個是獵物呢？中指和食指幾乎一般長，白皙瘦削，皺紋少得和他的年齡一點兒也不相符。他的骨節(jié)小得很，中指第一個關(guān)節(jié)處還有淡黃的煙熏色，看起來很是精巧。讓我有些窒息。不過我卻沒看出預想中的那種超群的嫻熟，這讓我竊喜著，在腦海里虛構(gòu)著人贓俱獲的畫面。⒁蓋在身上的外套一緊，從脖子那兒往里灌的冷風突然就沒了，我覺得像是突然鉆進了被人暖好的被窩。驚異得讓我努力睜大了雙眼，可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線。老頭在”⒂我抓緊閉上了眼，用了很大力氣。生怕我眼里也有他那樣的淚光。不知怎么的，我突然特別期望那只手能停一停，拍我兩下。〔選自《讀者》2022.12〕閱讀全文，請依據(jù)“開端、進展、高潮、結(jié)局”四個局部用簡潔的語言概括本文的故事〔4〕 ▲ 聯(lián)系具體語境，答復以下兩小題〔6分〕請說出你對第③段中加點的詞語“苗頭”和“對峙”的理解〔2分〕 ▲ 簡要分析第⒀段劃線句子的表達效果〔4分〕 ▲ 文章以“等待那只手”為標題有哪些作用？〔4分〕 ▲ 閱讀下面的鏈接材料并答復以下問題〔6分〕【鏈接】醫(yī)生剛一離開，這位病人就格外苦痛地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵墻。 〔泰格特《窗》〕請你說說本文中的第⒁段與鏈接材料中“他看到的只是光禿禿的一堵墻”在寫法上有什么相像之處？ ▲ 請說出兩位作者這樣設(shè)計各有什么作用。 ▲ 三、作文(60請以“讓 走進心靈”為題，寫一篇文章。要求：(1)在橫線上填上適宜的詞語，如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、英勇、感恩、歡快、良好的習慣等；除詩歌外，文體不限；600字，不消滅真實校名、人名；(4)書寫工整標準。八年級語文試卷參考答案一、積存運用〔30〕1.峭壁質(zhì)樸(4分,每字1分)2.B(2分) 3.C(2分)4.(81里，燕然未勒歸無計。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。①功虧一簣②獨學而無友③知之者不如好之者④駢死于槽櫪之間⑤濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。56分1〔3分〕元末明初，施耐庵〔作者名錯一字即扣1分，官逼民反〔2〔3分〕①魯智深放走金氏父女，防止店小二趕去攔截，掇條凳子坐了兩個時辰。②來到狀元橋下，沒有先打，而是想方法激怒鄭屠。③動手打之前向圍觀群眾宣告鄭屠罪行：你如何12362分〕生態(tài)環(huán)境惡化〔〕濫捕濫殺鳥類〕濫砍濫伐樹木〔答到2點即可〕〔3〕形似，1分；詩句引用，11句；讀后的感受照顧所引詩句，1分?！?〕稱呼12XX人類的朋友，對于維護生態(tài)平衡的作用很大，國家明令制止捕殺和食用。疼惜鳥類應(yīng)從我們青少年做起，讓我們從身邊事做起，做一個保護野生動物的衛(wèi)士吧。二、閱讀理解〔60〕〔6分(1)分)(2)我同意第一種說法，由于通過描寫詩人訪隱者不遇，日暮歸來被雨淋濕衣衫的情景，能更形象〔真實〕地表現(xiàn)詩人尋訪友人的執(zhí)著和情感的真摯?；颍何彝馄浯畏N說法，(2)我同意第一種說法，由于通過描寫詩人訪隱者不遇，日暮歸來被雨淋濕衣衫的情景，能更形象〔真實〕地表現(xiàn)詩人尋訪友人的執(zhí)著和情感的真摯?；颍何彝馄浯畏N說法，由于通過想象隱者日暮歸來時被雨打濕衣衫的情景，能更形象〔真實〕地表現(xiàn)隱者隱居的生活情趣。(3分)〔4分〕①以……為師，師從，拜某人為師②或許，大約 ③已經(jīng)，……以后④離開〔2〔2分〕B9.〔2〕時/河南程顥與弟頤/講孔、孟絕學1〔4分〔〕相處格外愉悅。〔2〕這一塊板印刷剛剛印完，那其次板已經(jīng)預備好了。112分〕選文寫“時侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣天氣之冷，從而充分表現(xiàn)了楊時對教師的敬重和求學的虛心真誠〔1〕鏈接材料：表現(xiàn)了求學的困難和求學的決心〔1分〕【翻譯】楊時，字中立，是劍南將樂人。小的時候就特別聰穎，善寫文章。年紀稍大一點后，認真爭辯經(jīng)史書籍。宋熙寧九年進士及第，當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、楊時被調(diào)去做官他都沒有去，在潁昌以拜師禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：“我的學說將向南方傳播了?！庇诌^了四年程顥去世了，楊時聽說以后，在臥房設(shè)了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。程顥死以后，又到洛陽拜zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經(jīng)睡醒的時候，那時門外的雪已經(jīng)一尺多深了。楊時的德行和威望一日比一日高,四方之人士不遠千里與之相交游，其號為龜山先生。12.〔3分〕先用舉例子、打比方的方法，具體形象地說明微信深受人們寵愛；然后用下定義的方法，解釋什么是“控133分〕14.〔4分〕緣由：⑴期望用微信滿足心理需求——關(guān)注與被關(guān)注；⑵找到歸屬感、認同和自我實現(xiàn)。危害：⑴減弱在現(xiàn)實生活中的人際交