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文檔簡介

星新一喂——出來0教學目標1.理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。2.通過學習本篇科幻小說想象手法的運用，來理解本文是怎樣利用想象來推動故事情節(jié)的發(fā)展的。3.通過學習課文，了解人類對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理，從而激發(fā)學生熱愛環(huán)境的思想感情。0預習檢測整體感知情境導入想象訓練布置作業(yè)0預習檢測鉚

牟取

秤砣縛睽睽

哂笑履行

棘手

顫顫巍巍眾說紛紜逍遙法外慷慨大方

柵欄（mǎo）（móu）（chèngtuó）（fù）（kuí）（shěn）（lǚ）（jí）（wēi）（yún）（xiāoyáo）（kāngkǎi）（zhà）0哂笑：胸有成竹：牟取：棘手：眾目睽睽：莫衷一是：任勞任怨：譏笑。比喻做事之前已經(jīng)有通盤考慮。謀取。形容事情難辦，像荊棘刺手。大家的眼睛都注視著。不能得出一致的結(jié)論。做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。0情境導入臺風吹倒了一座小廟，廟底下露出一個深不可測的黑洞。于是，各色人物圍著它紛紛表演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……這篇科幻小說充滿了神奇的想象，更使我們陷入深深的思考。0整體感知文學常識科幻小說：A、科幻小說是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景。B、內(nèi)容交織著科學事實和預見、想象0C、科幻小說的三要素：科學、幻想、小說01、自讀課文，說說標題“喂——出來”的意思。2、討論本文中心，完成課后練習二。問題探究0這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種?說說理由。(1)提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。(2)揭示了人性的多面性和復雜性。(3)闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。0第(3)種看法：文章以科幻小說的形式警示世人正視城市環(huán)境污染問題。比如，我們總覺得海洋和大氣層是一個可以自我凈化的無底洞，所以當我們把廢水排向大海，把廢氣排到大氣中時毫無顧忌，雖然在短期內(nèi)獲得了一些效益，但從長遠看最終受害的還是我們?nèi)祟愖约骸?想象訓練想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?(這是一個循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者“誰制造的禍害，誰去承受”的想法)0布置作業(yè)寫一段或一篇科幻小說(以下幾題中可任選一題)A、為本文續(xù)寫一個結(jié)尾，200字(適合于表達能力較差者)B、《×××的黑洞旅游》，可

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