2021版機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2021級

機械設計與制造專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負責人：吳春艷

二級學院書記、院長：羅永前張進春

專業(yè)建設委員會主任：王武生

編制（修訂）時間：2021年7月1日

教務處審查：王正勇賴先志

主管校長批準：龔小勇

審批時間：2021年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學院編印

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼........................................................3

二、入學要求..............................................................3

三、修業(yè)年限..............................................................3

四、職業(yè)面向..............................................................3

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格....................................................3

㈠培養(yǎng)目標...........................................................3

㈡培養(yǎng)規(guī)格...........................................................3

1．素質要求........................................................4

2．知識要求........................................................4

3．能力要求........................................................4

六、課程設置及要求........................................................5

㈠公共基礎...........................................................5

㈡專業(yè)課程...........................................................6

1.專業(yè)基礎課程.....................................................6

2.專業(yè)核心課程.....................................................7

3.專業(yè)拓展課程.....................................................8

七、教學計劃進度表........................................................9

八、實施保障.............................................................16

㈠師資隊伍..........................................................16

㈡教學設施..........................................................17

㈢教學資源..........................................................18

㈣教學方法..........................................................19

㈤學習評價..........................................................19

㈥質量管理..........................................................19

九、畢業(yè)要求.............................................................20

十、附錄.................................................................21

重慶電子工程職業(yè)學院2021級機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

㈠專業(yè)名稱：機械設計與制造

㈡專業(yè)代碼：460101

二、入學要求

㈡招生對象：普通高中畢業(yè)（理科考生）、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具有同等學力者。

㈢招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。

三、修業(yè)年限

㈠學制：基本學習年限為3年，彈性學習年限為2至6年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

類(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術領域舉例能等級證書舉例

機械產(chǎn)品設計與加工；車工

機械工程技術人員

工藝和工裝夾具設計；鉗工

通用設備制造業(yè)（20207）

產(chǎn)品檢測和質量管理技銑工

（34）工裝工具制造人員

機械設計制術員；電切削工

裝備制造大專用設備制造業(yè)（61804）

造類模具設計員；模具設計師

類（46）（35）通用基礎件制造人員

（4601）成型工藝員；CAD繪圖師

汽車制造業(yè)（62001）

數(shù)控編程員增材制造模型設計

（36）汽車零部件、飾件生

增材制造設備操作員增材制造設備操

產(chǎn)加工人員（62201）

汽車零部件設計與加工作與維護

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生理想信念堅定，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有良好的人文

素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能

力。能夠掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)、專用設備制造業(yè)、汽車制

造業(yè)的機械工程技術、工裝工具制造等職業(yè)群、通用基礎件制造人員、汽車零部件和飾

件生產(chǎn)加工人員（或技術技能領域），能夠從事機械產(chǎn)品設計與加工、工藝和工裝夾具

設計、產(chǎn)品質量檢測和質量管理技術員、模具設計員、成型工藝員、數(shù)控編程員、增材

制造設備操作員、汽車零部件設計與加工等工作，適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需

要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的高素質技術技能人才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

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1．素質要求

⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會

主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德

準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

⑶具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、勞模

精神、創(chuàng)新思維；

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集

體意識和團隊合作精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和至少1項運動技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項藝術特長或愛好。

2．知識要求

⑴掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

⑵熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關知識；

⑶掌握機械工程材料、機械制圖、公差配合、電工電子等基礎理論和基本知識；

⑷掌握機械工程力學知識、典型機械零部件結構特點及其數(shù)字化設計知識和數(shù)字

化選型的方法；

⑸掌握普通機床和數(shù)控機床加工制造工藝、現(xiàn)代智能設備的基礎理論知識和操作

規(guī)范；

⑹掌握工裝夾具設計基本原理，現(xiàn)代機械零部件加工制造、檢測和機械產(chǎn)品裝配

基本方法和原理（模塊課程）；

⑺掌握金屬或非金屬材料制品成形（型）工藝、機械零部件（模具）設計制造、

專業(yè)軟件應用的專業(yè)知識（模塊課程）；

⑻了解三維掃描、逆向設計、創(chuàng)新設計、3D打印、智能制造等前沿技術在機械（模

具）設計與制造領域的應用（模塊課程）；

⑼了解電工電子技術、液壓氣動、設備控制技術等專業(yè)知識；

⑽了解機械設計與制造相關國家標準和國際標準。

3．能力要求

⑴具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

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⑵具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

⑶具有本專業(yè)必需的信息技術應用和維護能力；

⑷能夠識讀各類機械零件（模具）圖和裝配圖；

⑸能夠熟練使用至少1種三維機械設計軟件進行機械設備及其有關零件產(chǎn)品（模

具）的數(shù)字化選型與設計；

⑹能夠利用增減材制造技術進行典型機械零件、工裝夾具的設計與制造；

⑺能夠進行機械制造工藝編制與工藝優(yōu)化；

⑻能夠依據(jù)操作規(guī)范，對高端數(shù)控機床、工業(yè)機器人和自動化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能

設備進行操作和維護；

⑼能夠進行機械零部件的數(shù)控加工編程、加工制造和機械產(chǎn)品裝配；

⑽能夠對機械零部件加工質量進行檢測、處理和分析。

⑾具備依據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、編制產(chǎn)品生產(chǎn)計劃并進行協(xié)調(diào)與管理的基本能力。

六、課程設置及要求

為落實立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源，形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。本專業(yè)課程

圍繞公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程兩大類課程，構建了“公共課+專業(yè)課+素質拓展

課”的課程體系，課程內(nèi)容與X證書融通。

㈠公共基礎

根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，開設思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特

色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、軍事技能、公共體育、體育專項技

能、信息技術與人工智能基礎、就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學、公共英語等公共課程。

表6-1公共基礎課主要課程教學內(nèi)容及要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求學時學分

依據(jù)國家標準《英語》課程標準開設，通過對基礎模塊、拓展

模塊的學習，學生達成職場涉外溝通目標、多元文化交流目標、

1公共英語語言思維提升目標、自主學習完善目標，培養(yǎng)具有中國情懷、966

國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高

素質技術技能人才

依據(jù)《體育》教學大綱開設，并注重培養(yǎng)學生健康人格、體能

2公共體育966

素質及強健身體等在本專業(yè)中的應用能力

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依據(jù)《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論教學大綱》

毛澤東思想

開設，注重培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析

與中國特色

3和解決問題的能力，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、歷史觀，563.5

社會主義理

增強學生自身執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自學性，從而堅定

論體系概論

學生在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念

學生通過《高等數(shù)學》課程學習，可以培養(yǎng)思維能力、可以提

4高等數(shù)學高思維辯證能力，提高獨立思考能力，為其他專業(yè)課程的學習483

奠定數(shù)學計算基礎。

依據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》開設，并注重培養(yǎng)學生日常

思想道德與

5生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，通過學習，學生增強法402.5

法治

律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

依據(jù)《就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展》大綱開設，并注重培養(yǎng)學生愛國

就業(yè)指導與

6主義、仁愛精神、進取精神、自律意識和自立精神等在本專業(yè)382

職業(yè)發(fā)展

中的應用能力，幫助學生根據(jù)專業(yè)需要進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

學生通過《信息技術與人工智能基礎》課程學習，掌握信息技

術與人工智能的基本概念及特點，基本思想、基本原理、基本

信息技術與

技術，對人工智能的各主要應用領域如專家系統(tǒng)、模式識別、

7人工智能基322

智能機器人等有更多、更深的了解，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、藝術感

礎

知力、靈活性和應變能力，增強學生對人工智能發(fā)展前景的向

往和對未來美好生活的追求。

習近平新時依據(jù)《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》

代中國特色開設，引導學生樹立馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義

8322

社會主義思道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志聽黨話、跟

想概論黨走，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

㈡專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎課程

包含機械設計基礎、互換性與測量技術、機械產(chǎn)品數(shù)字化設計、機械制圖、數(shù)控加

工工藝及其編程、特種加工實訓、電工電子技術、數(shù)控機床應用與操作等課程。

表6-2專業(yè)基礎課主要課程教學內(nèi)容及要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求學時學分

學習用投影法繪制工程圖樣的理論和方法，培養(yǎng)學生制圖、

1機械制圖讀圖的基本技能和空間想象能力，為學習有關專業(yè)機械課程966

奠定必要的基礎。

通過學習各類常見的機械零件設計的基本方法，使學生獲得

機械設計正確分析、使用和維護機械的基本知識、基本理論及基本技

2805

基礎能，初步具備運用手冊設計簡單機械的能力，為學習有關專

業(yè)機械設備課程以及參與技術改造奠定必要的基礎。

機械產(chǎn)品

通過Autocad和Solidworks兩款軟件的教學，培養(yǎng)學生計算

3數(shù)字化設644

機輔助設計能力

計

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（2D+3D）

互換性與使學生學到有關精度設計和幾何量檢測的基本理論知識和基

4483

測量技術本技能，具備機械專業(yè)技術人才必須的基礎知識與基本能力。

學生熟練掌握數(shù)控車床、銑床的編程方法和操作技能；具備

數(shù)控加工

數(shù)控車床、數(shù)控銑床等機床典型零件的工藝編程與加工操作

5工藝及其483

能力；以及產(chǎn)品質量檢測能力，數(shù)控加工必需的數(shù)控加工工

編程

藝、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控機床刀具及工裝選用的能力。

使學生掌握電路的基本理論及其分析計算的基本方法，了解

電工電子

6483

技術常用電信號的基本規(guī)律和表示方法，掌握常用的儀器、設備

的使用，具有分析電路，解決一般問題的能力。

通過學習數(shù)控機床從組件到部件、整機的機械裝配、調(diào)試的

數(shù)控機床

過程中的各個項目活動，使學生掌握數(shù)控機床機械傳動與構

7應用與操322

造知識，初步學會數(shù)控機床的裝調(diào)與維護工作要領，初步具

作

備本職業(yè)基本能力

主要培養(yǎng)該專業(yè)學生具備線切割、電火花加工技術編程與機

特種加工

8床操作能力，掌握線切割、電火花加工技術的特點、原理和201

實訓

方法，運用相關知識進行零件加工的能力

2.專業(yè)核心課程

根據(jù)企業(yè)典型工作任務和學校特色，本專業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)課主要分為工藝和模具

兩個主要方向，又結合增材制造和質量管理兩個重要應用，專業(yè)人才培養(yǎng)提供了4個模

塊，學生可以結合個人興趣和發(fā)展需要自由選擇。4個模塊的學時學分見后表7-1，所

包含的課程具體內(nèi)容見7-3-1、7-3-2、7-3-3、7-3-4。

本專業(yè)的專業(yè)核心課包括機械CAD/CAM、沖壓工藝與模具設計基礎、機械制造工藝

課程設計、機械制造工藝、模具制造工藝學、增材制造技術、質量管理與控制、加工中

心操作實訓等。

表6-3含各模塊的專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容及要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求學時學分

通過學習UG軟件的CAD/CAM功能，使學生基本掌握軟件進行

機械

1產(chǎn)品設計、數(shù)控加工自動編程的方法和步驟，在整個專業(yè)教學483

CAD/CAM

中起到承上啟下的作用

學生掌握制訂機械加工工藝規(guī)程基礎、典型零件加工工藝分

機械制造工

2析、機械裝配基礎、機械加工精度和表面質量分析等方面的知644

藝

識，初步具有制訂機械加工工藝規(guī)程的能力

培養(yǎng)學生掌握有關模具制造所需要的基本理論、基本方法和工

模具制造工

3藝知識,具有常用模具加工工藝規(guī)程的編制和一般復雜程度的644

藝學

模具加工工藝設計的能力，提高合理設計模具的能力

通過學習被加工零件的技術要求，運用夾具設計的基本原理和

機械制造工

4方法，學會擬訂夾具設計方案，完成夾具結構設計，進一步提603

藝課程設計

高結構設計能力。培養(yǎng)學生綜合運用機械制造工程原理課程及

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專業(yè)課程的理論知識，結合金工實習、生產(chǎn)實習中學到的實踐

知識，獨立地分析和解決機械加工工藝問題，初步具備設計中

等復雜程度零件工藝規(guī)程的能力。

沖壓工藝與擴展學生在工裝設計方面的知識面，使學生初步掌握沖壓工藝

5模具設計基與沖模設計的知識與能力，掌握常用塑料的成型知識和注塑設322

礎計的能力，以適應機械工業(yè)發(fā)展的需要

學生通過學習增材制造的基本原理、三維掃描、三維數(shù)據(jù)重構、

增材制造技創(chuàng)新設計、3D打印、后處理及裝配等相關知識，具有常見機

6483

術械零件（模具）增材制造能力，為后續(xù)專業(yè)課學習和企業(yè)實踐

打下堅實的基礎

主要培養(yǎng)學生數(shù)控加工中心的工藝制訂及編程能力，掌握數(shù)控

加工中心操

7加工中心機床的操作方法，具有在數(shù)控加工和數(shù)控編程崗位上402

作實訓

能夠完成銑削類零件加工編程的能力。

使學生掌握有關現(xiàn)場質量管理的基礎知識、基本理論和基本方

質量管理與

8法。對生產(chǎn)現(xiàn)場質量管理有全面的了解和正確的認識，能夠初322

控制

步應用所學，提升產(chǎn)品質量，降低生產(chǎn)成本

3.專業(yè)拓展課程

包括三維設計基礎（UG、ProE）、汽車制造工藝技術、精益生產(chǎn)、人因工程、工業(yè)

機器人現(xiàn)場編程、可編程控制器技術、汽車裝配與調(diào)試等。

表6-4專業(yè)拓展課部分課程教學內(nèi)容及要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求學時學分

三維設計基通過學習三維設計軟件的CAD功能，使學生基本掌握軟件進

1礎（UG、ProE、行產(chǎn)品設計的方法和步驟，在整個專業(yè)教學中起到承上啟下322

CATIA）的作用

通過對汽車發(fā)展過程中車史文化、造型文化、名人文化、

名車文化、車標文化、技術文化和營銷文化等各方面的介紹，

2汽車認識322

使學生了解相關的知識，為學生今后的專業(yè)課學習打下必要

的基礎，同時讓學生對汽車有一個全面、初步的認識。

使制造裝配專業(yè)學生熟悉汽車整個制造工藝過程，掌握相關

汽車制造工

3的工藝技術知識，初步具備制定和改善汽車裝配工藝，設計322

藝技術

簡單工裝夾具以及控制裝配質量，處理工藝技術問題的能力

加深學生對精益生產(chǎn)理念和工業(yè)工程專業(yè)的認識，能夠對不

4精益生產(chǎn)同行業(yè)生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)規(guī)范進行全面系統(tǒng)的分析改善，不斷322

追求卓越、精益求精，為即將畢業(yè)和工作，奠定基礎。

使學生在具有必備的人因工程基礎理論知識和專門技能的同

時，兼有較強的人因工程管理意識和分析改善能力，進而為

5人因工程322

企業(yè)提高工作效率、改善安全與健康保障條件、且使員工獲

得最佳的人性化體驗做好鋪墊。

通過學習以典型的工業(yè)機器人應用場景為主線形成五個教學

工業(yè)機器人

6模塊，培養(yǎng)學生的工業(yè)機器人編程調(diào)試的職業(yè)技能，培養(yǎng)學322

現(xiàn)場編程

生的職業(yè)素質，專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。

7可編程控制使學生掌握可編程控制器的硬件結構、工作原理、編程軟件322

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器技術的應用，并通過大量的實例及練習，以及一些先進的設計方

法，能獨立完成普通自動化生產(chǎn)線程序的設計、編輯、調(diào)試

等工作，為學生后續(xù)專業(yè)知識的學習以及工作打下良好的理

論與實踐基礎。

使學生掌握汽車裝配與調(diào)試的基本知識和工藝規(guī)程，具備汽

汽車裝配與

8車裝配與調(diào)試的操作技能，能夠承擔各類汽車裝配與調(diào)試工322

調(diào)試

作任務

七、教學計劃進度表

7-1課程類別與學分結構總表

專業(yè)：機械設計與制造適用年級：2021級

課程學分課內(nèi)學時整周

課程及學分類別課程管理部門其中實實訓

必修選修總學時

踐學時(周)

馬克思主義學院10/16448/

通識教育與國際學院20/326100/

1.公共必修課程

體育與國防教學部11/2562102

人工智能與大數(shù)據(jù)學院2/3216/

2.公共選修課程通識教育與國際學院/4640/

智能制造與其中理論44/704211/

模塊1

汽車學院其中實踐33≥660≥660≥33

智能制造與其中理論48768230/

3.專業(yè)模塊2

汽車學院其中實踐29≥580≥580≥29

必修課

智能制造與其中理論44/704211/

程模塊3

汽車學院其中實踐33≥660≥660≥33

智能制造與其中理論48768230/

模塊4

汽車學院其中實踐29≥580≥580≥29

4.專業(yè)選修課程智能制造與汽車學院/20320≥96/

統(tǒng)計總學分、學時、實踐周數(shù)11826≥2518≥1288≥31

畢業(yè)總學分標準144學分

7-2公共必修課程設置表

課程類型必修考核課內(nèi)總其中實踐

學期課程名稱課程代碼

（A,B,C)學分方式學時學時

軍事訓練71010015C2考查112112

思想道德與法治7002020006B2.5考查408

思想政治理論課實踐（1）7007040001C0.5考查1010

體2考查3228

1

公共英語（1）6902020016B3考查4812

就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

高等數(shù)學6902020018B3考試4812

心理健康教育69010029B1考查164

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勞動教育（理論）6902010016A0.5考查8

毛澤東思想和中國特色社

7002020002B3.5考查5612

會主義理論體系概論

思想政治理論課實踐（2）7002040001C0.5考查1010

形勢與政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

國家安全與軍事理論7102010002A2考查32

2體育27102020004B2考查3228

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

工程數(shù)學690202014B3考試4812

公共英語（2）6902020017B3考查4812

中國傳統(tǒng)文化概況6902020019B2考查328

信息技術與人工智能基礎6102020001B2考查3216

體育37102020005B1考查1614

3習近平新時代中國特色社

7002020007B2考查328

會主義思想概論

形勢與政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

體育47102020006B1考查1614

4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

勞動教育（實踐）6902040001C0.5考查88

就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

5體育57102020007B1考查1614

公共基礎平臺（必修課程）開課總學分43學分/778學時

備注：我校課程類型中A為理論課，B為理實一體課，C為實踐課。下同。

7-3-1模塊1（模具+增材制造）專業(yè)必修課程設置總進度表

課內(nèi)學時整周

課程類型課程考核

學期課程名稱課程代碼其中實實訓

（A,B,C)學分方式總學時

踐學時(周)

機械制圖（上）2001131B3考試4816

1電工電子技術2001055B3考查4816

機械制造基礎2060138B3考查4816

機械制圖（下）2060022B3考查4816

機械設計基礎（上）2060025B3考試4816

機械產(chǎn)品數(shù)字化設計

2060028B4考試6432

（2D+3D）

2

工程力學2001130B2考查3212

金工實習2001052C1.5考查30301.5

認識實習6407040021C0.5考查10100.5

機械制圖測繪2005007C1考查20201

機械設計基礎（下）2060030B2考查3212

機械CAD/CAM2060101B3考查4830

3

互換性與測量技術2060024B3考查4816

機械部件拆裝實訓2005027C1考查20201

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重慶電子工程職業(yè)學院2021級機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

液壓與氣壓傳動及實訓2060063C2考查40402

機械設計課程設計64050003C1考查20201

數(shù)控機床應用與操作2002015B2考查3212

數(shù)控加工工藝及編程2001058B3考查4816

數(shù)控車工實訓2060105C1考查20201

沖壓工藝與模具設計基礎2060048B2考查3212

特種加工及實訓2001090C1考查20201

塑料成型工藝與模具設計2001098B2考查3212

模具制造工藝學2060047B4考試6432

模具拆裝實訓2001104C1考查20201

4

模具設計與制造課程設計2005015C2考查40402

增材制造技術6407040023B3考查4824

三坐標智能測量技術及實

6407040015C120201

訓

專業(yè)英語2060039B2考查3212

5加工中心操作實訓2060036C2考查40402

校外（頂崗）實習13考查6

校外（頂崗）實習26考查12

6

畢業(yè)設計（論文）6答辯6

課程學分、學時及課內(nèi)實踐學時、實踐周數(shù)/77≥1064≥53242

專業(yè)必修課程畢業(yè)學分小計77學分

7-3-2模塊2（模具+質量管理）專業(yè)必修課程設置總進度表

課內(nèi)學時整周

課程類型課程考核

學期課程名稱課程代碼其中實實訓

（A,B,C)學分方式總學時

踐學時(周)

機械制圖（上）2001131B3考試4816

1電工電子技術2001055B3考查4816

機械制造基礎2060138B3考查4816

機械制圖（下）2060022B3考查4816

機械設計基礎（上）2060025B3考試4816

機械產(chǎn)品數(shù)字化設計

2060028B4考試6432

（2D+3D）

2

工程力學2001130B2考查3212

金工實習2001052C1.5考查30301.5

認識實習6407040021C0.5考查10100.5

機械制圖測繪2005007C1考查20201

機械設計基礎（下）2060030B2考查3212

機械CAD/CAM2060101B3考查4830

互換性與測量技術2060024B3考查4816

3機械部件拆裝實訓2005027C1考查20201

液壓與氣壓傳動及實訓2060063C2考查40402

機械設計課程設計2005030C1考查20201

數(shù)控機床應用與操作2002015B2考查3212

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重慶電子工程職業(yè)學院2021級機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

數(shù)控加工工藝及編程2001058B3考查4816

數(shù)控車工實訓2060105C1考查20201

沖壓工藝與模具設計基礎2060048B2考查3212

特種加工及實訓2001090C1考查20201

塑料成型工藝與模具設計2001098B2考查3212

4模具制造工藝學2060047B4考試6432

模具拆裝實訓2001104C1考查20201

模具設計與制造課程設計2005015C2考查40402

專業(yè)英語2060039B2考查3212

加工中心操作實訓2060036C2考查40402

5質量管理與控制6408010034B2考查3212

車間管理6408010035B2考查3212

校外（頂崗）實習13考查6

校外（頂崗）實習26考查12

6

畢業(yè)設計（論文）6答辯6

課程學分、學時及課內(nèi)實踐學時、實踐周數(shù)/77≥1064≥53238

專業(yè)必修課程畢業(yè)學分小計77學分

7-3-3模塊3（工藝+增材制造）專業(yè)必修課程設置總進度表

課內(nèi)學時整周

課程類型課程考核

學期課程名稱課程代碼其中實實訓

（A,B,C)學分方式總學時

踐學時(周)

機械制圖（上）2001131B3考試4816

1電工電子技術2001055B3考查4816

機械制造基礎2060138B3考查4816

機械制圖（下）2060022B3考查4816

機械設計基礎（上）2060025B3考試4816

機械產(chǎn)品數(shù)字化設計

2060028B4考試6432

（2D+3D）

2

工程力學2001130B2考查3212

金