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《經(jīng)濟舉世化》作業(yè)設計方案第一課時一、課程背景介紹《經(jīng)濟舉世化》是一門旨在介紹舉世經(jīng)濟進步趨勢、國際貿(mào)易、跨國投資等方面的課程。作為一門重要的經(jīng)濟學課程,它援助同硯理解舉世市場的運作機制,精通國際貿(mào)易規(guī)則,提升自己在舉世競爭中的競爭力。二、作業(yè)設計目標通過本次作業(yè),旨在援助同硯深度理解《經(jīng)濟舉世化》的相關觀點、重要事件以及對舉世經(jīng)濟的影響。通過探究和分析不同國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系,同硯將能夠更好地理解舉世經(jīng)濟的運作,并提升對國際貿(mào)易和跨國投資的熟識。三、作業(yè)設計內(nèi)容1.選題探究同硯可自由選擇一個與經(jīng)濟舉世化相關的課題,如舉世化對進步中國家的影響、舉世化對勞工市場的影響等。同硯需要撰寫一篇2000字擺布的論文,對選題進行深度探究和分析,并提供解決問題的建議。2.經(jīng)濟舉世化案例分析同硯需選擇一個具有代表性的經(jīng)濟舉世化案例,如某跨國公司的進步歷程、某國家的國際貿(mào)易政策等,進行詳盡的案例分析。同硯需要撰寫一份1000字擺布的報告,詳盡解析案例中的經(jīng)濟舉世化現(xiàn)象及其影響。3.舉世經(jīng)濟新聞報道同硯需每周選取一則與舉世經(jīng)濟相關的新聞報道,分析報道中涉及的經(jīng)濟舉世化現(xiàn)象及其影響。同硯需寫一份1000字擺布的新聞評論,對該新聞報道進行深度剖析,并提出自己的見解和觀點。四、作業(yè)評分標準1.選題探究:論文內(nèi)容深度、分析透徹,思路明晰,結論明晰,探究方法科學合理。滿分100分。2.經(jīng)濟舉世化案例分析:案例詳實、分析獨到,結論有力,報告結構完備,邏輯周密。滿分80分。3.舉世經(jīng)濟新聞報道:新聞評論內(nèi)容奇特、觀點鮮亮,對舉世經(jīng)濟現(xiàn)象的理解深刻,邏輯明晰,表達流暢。滿分80分。五、作業(yè)提交方式同硯需在規(guī)守時間內(nèi)完成作業(yè),并按要求提交至指定郵箱。未按時提交的作業(yè)將被扣除一定分數(shù)。悉數(shù)作業(yè)皆需以電子文檔形式提交,紙質(zhì)版作業(yè)將不予接受。六、參考資料1.Stiglitz,JosephE.《舉世化的陷阱——后舉世化時代的將來》.機械工業(yè)出版社,2002.2.Rodrik,Dani.《舉世化的悖論——民族國家的復興和舉世經(jīng)濟的將來》.中信出版社,2011.3.Bhagwati,Jagdish.《反舉世化的傻瓜》.上海人民出版社,2005.七、結語通過本次作業(yè)設計,期望能夠為同硯提供更多關于《經(jīng)濟舉世化》的深度理解和探究的機緣,激發(fā)同硯對舉世經(jīng)濟的愛好和熱忱,提升其綜合素養(yǎng)和學術能力。期望同硯能夠勤勉完成作業(yè),取得抱負的效果,為將來的學術和職業(yè)進步打下堅實的基礎。第二課時一、作業(yè)設計目標:本作業(yè)旨在讓同硯深度了解經(jīng)濟舉世化的觀點、特點、影響因素以及對舉世經(jīng)濟進步的影響,提高同硯對舉世經(jīng)濟干系的熟識和理解能力。二、作業(yè)設計內(nèi)容:1.了解經(jīng)濟舉世化的定義與特點;2.分析經(jīng)濟舉世化的影響因素;3.探討經(jīng)濟舉世化對不同國家經(jīng)濟的影響;4.總結經(jīng)濟舉世化對舉世經(jīng)濟進步的樂觀和消極影響。三、作業(yè)設計流程:1.第一階段(第一周):同硯閱讀相關資料,了解經(jīng)濟舉世化的定義與特點,籌辦一份簡要的觀點介紹;2.第二階段(第二周):同硯分組談論,分析經(jīng)濟舉世化的影響因素,并撰寫一份影響因素分析報告;3.第三階段(第三周):同硯進行小組談論,探討經(jīng)濟舉世化對不同國家經(jīng)濟的影響,并撰寫一份探究報告;4.第四階段(第四周):同硯結合前期資料和談論效果,總結經(jīng)濟舉世化對舉世經(jīng)濟進步的樂觀和消極影響,撰寫一份綜合總結報告。四、作業(yè)評判方式:1.每個階段的作業(yè)將依據(jù)內(nèi)容質(zhì)量、邏輯性和表達明晰度進行評分;2.組內(nèi)互評和老師點評相結合,全面評判每個同硯的表現(xiàn);3.最終作業(yè)將綜合思量各階段表現(xiàn),選拔出優(yōu)秀作業(yè),并對優(yōu)秀作業(yè)進行表彰和嘉獎。五、作業(yè)設計效果:通過本次作業(yè)設計,同硯將深度了解經(jīng)濟舉世化的觀點以及對舉世經(jīng)濟的影響,提高了對舉世經(jīng)濟干系的熟識和理解能力,培育了團隊合作精神和探究報告撰寫能力,使同硯在思維和表達上有了更大的提升。六、總結:《經(jīng)濟舉世化》作業(yè)設計方案旨在通過多階段的進修與談論,引導同硯深度了解和沉思經(jīng)濟舉世化的影
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