（通史版）高考?xì)v史一輪教師用書 第四部分 世界古代、近代史 第12單元 第5講 美國共和制的確立（含解析）-人教版高三全冊歷史試題

第5講美國共和制的確立主干梳理巧點妙撥一獨立之初的嚴(yán)峻形勢1．美國獨立(1)1776年，英屬北美eq\o(□,\s\up1(01))13個殖民地宣布獨立。(2)1781年，美國打敗英國殖民軍隊。(3)eq\o(□,\s\up1(02))1783年，英國承認(rèn)其獨立。2．美國邦聯(lián)制的弊端美國建國之后實行的是地方高度自治的邦聯(lián)制。在這種體制下：(1)邦聯(lián)僅僅是各州之間的聯(lián)合體，只是各州之間的松散聯(lián)盟，不是現(xiàn)代意義上的國家。(2)在財政和經(jīng)濟方面，邦聯(lián)政府既無權(quán)向國民eq\o(□,\s\up1(03))征稅，又無權(quán)管制州際貿(mào)易和對外貿(mào)易，政府所需經(jīng)費取決于各州是否繳納。(3)在國防上，邦聯(lián)政府沒有eq\o(□,\s\up1(04))統(tǒng)一的軍隊，各州之間相對獨立，相互之間是平等的，不存在彼此隸屬和制約關(guān)系，因此各州不能齊心協(xié)力對外。3．認(rèn)識這種邦聯(lián)制度，使政府難以應(yīng)付經(jīng)濟衰退、社會動蕩和外部威脅等一系列問題，從而使越來越多的人認(rèn)識到，必須建立強有力的中央政府，才能建設(shè)一個統(tǒng)一而強大的國家，促進美國的繁榮發(fā)展。二1787年憲法的頒布1．內(nèi)容(1)國家結(jié)構(gòu)形式：eq\o(□,\s\up1(01))聯(lián)邦制度。eq\o(□,\s\up1(02))聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權(quán)力大大加強，但各州在行政上仍保持一定的獨立性。(2)中央和地方的權(quán)力結(jié)構(gòu)：三權(quán)分立的共和制度。①權(quán)力職責(zé)權(quán)力行使者職責(zé)權(quán)力立法國會由參議院和eq\o(□,\s\up1(03))眾議院組成，掌握eq\o(□,\s\up1(04))立法權(quán)行政總統(tǒng)國家元首、eq\o(□,\s\up1(05))政府首腦和軍隊總司令；掌握eq\o(□,\s\up1(06))行政權(quán)；有權(quán)否決國會通過的法律；有權(quán)任命政府高級官員司法最高法院掌握司法權(quán)，擁有最高eq\o(□,\s\up1(07))司法解釋權(quán)②主要特點：體現(xiàn)了eq\o(□,\s\up1(08))三權(quán)分立、互相制約的特點。(3)民主共和制：總統(tǒng)和議員都由eq\o(□,\s\up1(09))選舉產(chǎn)生。2．評價(1)地位：美國聯(lián)邦憲法是近代世界上第一部成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。(2)積極：體現(xiàn)了“eq\o(□,\s\up1(10))制約與平衡”的原則，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主，調(diào)和了中央與地方之間、大州和小州之間、南方與北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。(3)局限：沒有廢除南方的奴隸制度，打上了種族歧視的烙印。三從“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”(人民版)1．依據(jù)：1788年，聯(lián)邦憲法正式生效。2．措施eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1中央：集中財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權(quán)力。,2地方：各州保持一定程度的自治地位，擁有一些州權(quán)。))3．作用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家。,2有利于形成全國性的市場，促進資本主義的發(fā)展。,3使美國有足夠的權(quán)威和軍隊來維護國內(nèi)的統(tǒng)治秩序，鞏固資產(chǎn)階級和種植園主的新政權(quán)。,4恰到好處地協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。))四維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭——美國南北戰(zhàn)爭(岳麓版)1．原因(1)州權(quán)主義在美國根深蒂固。(2)1861年，南部一些蓄奴州叛亂。2．經(jīng)過(1)林肯總統(tǒng)提出“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”。(2)1865年，平定南方叛亂，北方勝利。3．積極影響：維護了國家統(tǒng)一，成為美國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的一個重要政治前提。五兩黨制的演變1．歷程eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(119世紀(jì)20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。,219世紀(jì)50年代中期，\o(□,\s\up1(01))民主黨與共和黨對峙格局最終形成。,31860年以后，共和黨和民主黨交替執(zhí)政的局面一直持續(xù)至今。))2．評價eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1兩黨控制了\o(□,\s\up1(02))國會，左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉。,2兩黨對壘，\o(□,\s\up1(03))交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色。,3兩黨雖然有很大差異，但在本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨。))[概念辨析]邦聯(lián)制與聯(lián)邦制(1)邦聯(lián)：指若干獨立的國家為軍事、外交或貿(mào)易等方面的利益而組成的聯(lián)合體，實際上不是一個主權(quán)國家；各成員國擁有完全獨立的主權(quán)。(2)聯(lián)邦：具有統(tǒng)一主權(quán)的國家，其成員(國、州、邦)加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權(quán)，但保留一些管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。[圖證歷史]國徽體現(xiàn)的政治理念[問題探究1]三權(quán)分立與唐代三省六部制相同嗎？提示：不同。前者的原則是制約與平衡，以權(quán)力約束權(quán)力，是民主的產(chǎn)物；后者是服務(wù)于專制皇權(quán)的，通過朝廷的權(quán)力制衡，有利于君主專制的加強。[問題探究2]美國總統(tǒng)對國會負(fù)責(zé)嗎？提示：否。美國實行三權(quán)分立的政治制度，立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)互不統(tǒng)屬，相互牽制。美國總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，不對國會負(fù)責(zé)。[漫畫解史]三權(quán)分立政體的弊端[輕巧識記]美國1787年憲法互動探究史料研讀主題1妥協(xié)的藝術(shù)——美國1787年憲法一第一條第七款……經(jīng)眾議院和參議院通過的法案，在正式成為法律之前，須呈送合眾國總統(tǒng)。第二條第二款總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭取參議院的意見和同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成。——美國1787年憲法二根據(jù)美國憲法第10條修正案的規(guī)定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權(quán)力，由各州各自保留，或由人民保留?！边@條修正案確立了美國聯(lián)邦與州兩級政府的分權(quán)原則：聯(lián)邦政府擁有憲法“授予的權(quán)力”，而州政府則擁有“保留權(quán)力”。三美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案方案一(弗吉尼亞方案)方案二(新澤西方案)最終方案(康涅狄格方案)設(shè)立一個按人口比例分配表決權(quán)的國會設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院[教你讀史]史料一體現(xiàn)了國會和總統(tǒng)之間相互制約。史料二信息“與州兩級政府的分權(quán)”，體現(xiàn)出中央與地方的分權(quán)制衡。史料三反映了妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機制。最終方案結(jié)合了方案一和方案二，是各州妥協(xié)的結(jié)果。[史料運用](1)史料一、二體現(xiàn)了美國1787年憲法的哪些原則？答：________________________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合美國1787年憲法的內(nèi)容說明“民主政治正是在妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)分權(quán)制衡原則、聯(lián)邦制原則。(2)美國1787年制憲會議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。最終通過實行聯(lián)邦制、議員分配比例、奴隸人口計算等方法調(diào)和了各方矛盾。體現(xiàn)了各方的妥協(xié)。從五方面理解美國民主政體下分權(quán)與制衡的表現(xiàn)美國1787年制憲會議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。制憲會議上各方最終妥協(xié)，通過實行聯(lián)邦制、議員分配比例等方法調(diào)和了各方矛盾。(1)解決聯(lián)邦政府內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)：立法權(quán)歸由參議院和眾議院組成的國會；行政權(quán)歸總統(tǒng)；司法權(quán)歸最高司法機關(guān)——聯(lián)邦法院。美國總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，不對國會負(fù)責(zé)。運行機制和主要原則是三權(quán)分立，即“分權(quán)與制衡”原則。(2)解決聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾：除憲法規(guī)定的歸屬聯(lián)邦政府的權(quán)力外，其他權(quán)力歸州政府。兩套平行的政府分別由選舉產(chǎn)生，聯(lián)邦和州之間構(gòu)成了一種制衡。(3)解決大州與小州的矛盾：國會實行兩院制，調(diào)和各州議員分配比例。參議院議員由各州議會選出，每州選兩名組成；眾議院議員由選民直接選出，人數(shù)與各州人口成正比。(4)解決南方州與北方州的矛盾：承認(rèn)黑人奴隸制，奴隸人口按比例計算。(5)兩黨制的分權(quán)制衡：按照三權(quán)分立的政治體制，美國國會和總統(tǒng)的競選分別進行，兩者的結(jié)果沒有必然的聯(lián)系，因而執(zhí)政黨不一定同時是國會的多數(shù)黨。多數(shù)黨主導(dǎo)國會事務(wù)，少數(shù)黨發(fā)揮制衡作用。兩黨相互制衡，互有競爭，監(jiān)督力度加強。主題2只有適合，沒有優(yōu)劣——英美兩國政體的比較……社會的全盤重建是必要的，而這一偉大任務(wù)只有具有不受拘束的堅定且無情的政府才能完成……美國的政治發(fā)展……并沒有摒棄英格蘭的政治遺產(chǎn)；相反，美國政治重建的設(shè)計師試圖保持并完善這種遺產(chǎn)?！猍美]斯科特·戈登《控制國家：西方憲政的歷史》[教你讀史]史料反映了美國資產(chǎn)階級代議制是對英國資產(chǎn)階級代議制的繼承與發(fā)展。史料前半段表明美國資產(chǎn)階級代議制是打破傳統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展，與英國資產(chǎn)階級代議制具有差別。[史料運用](1)第二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關(guān)心的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準(zhǔn)而能采取行動，而你不必為內(nèi)閣所困擾；另一方面，我從不為議會所困擾，但我事事得與我的內(nèi)閣商量，并得到內(nèi)閣的支持?！备鶕?jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，從兩國政府首腦與議會、內(nèi)閣的關(guān)系中，指出丘吉爾言論的依據(jù)。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人認(rèn)為美國政體優(yōu)于英國政體，有人認(rèn)為英國政體優(yōu)于美國政體。你如何看待這兩種政體？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)依據(jù)：美國——總統(tǒng)與國會相互制約，總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣；英國——首相由議會多數(shù)黨的領(lǐng)袖擔(dān)任，與內(nèi)閣全體成員共進退。(2)兩種政體都是資本主義民主政體，都符合本國的國情，無優(yōu)劣之分。英美兩國政治體制的比較1．相同點(1)本質(zhì)上都是資本主義國家政體，其核心特征是代議制民主。(2)都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物。2．不同點項目英國君主立憲制美國總統(tǒng)共和制國家元首國王總統(tǒng)國家元首產(chǎn)生方式世襲選民間接選舉產(chǎn)生國家元首任期終身制任期制國家元首的權(quán)力“統(tǒng)而不治”無實權(quán)掌握國家的實權(quán)政府首腦首相總統(tǒng)政府的產(chǎn)生議會產(chǎn)生總統(tǒng)任命政府與議會的關(guān)系以首相為首的內(nèi)閣由議會中取得多數(shù)席位的政黨組建，并對議會負(fù)責(zé)以總統(tǒng)為首的政府與國會(參眾兩院)是制約與平衡關(guān)系國家權(quán)力中心議會總統(tǒng)高考研析把握考向全國卷5年考題統(tǒng)計時間題號2019全國卷Ⅲ，412017全國卷Ⅱ，341．(2017·全國卷Ⅱ)1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A．加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭知識考查美國三權(quán)分立下總統(tǒng)的權(quán)力能力考查調(diào)動和運用知識理解歷史敘述素養(yǎng)考查歷史解釋答案C解析材料表明，總統(tǒng)亞當(dāng)斯免除了內(nèi)閣成員皮克林的職務(wù)，這符合總統(tǒng)有權(quán)任免內(nèi)閣成員的憲法規(guī)定，故C項正確?？偨y(tǒng)對內(nèi)閣成員行使免職權(quán)，聯(lián)邦政府的行政權(quán)并未因此擴大，A項錯誤；內(nèi)閣是總統(tǒng)的下屬機構(gòu)，權(quán)限明確，B項錯誤；材料沒有涉及皮克林的黨派屬性，也未反映其是因黨派之爭導(dǎo)致被免職，D項錯誤。2．(2019·全國卷Ⅲ)閱讀材料，完成下列要求。材料《湯姆叔叔的小屋》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)前奴隸制下黑人奴隸的悲慘命運。主人公黑奴湯姆是一位虔誠的基督教徒，逆來順受，受盡折磨而死。該書是第一部被翻譯成中文的美國小說，并被多次搬上話劇舞臺。表《湯姆叔叔的小屋》翻譯與改動的部分情況《黑奴吁天錄》(1901年譯)譯者稱“非代黑奴吁也”，鑒于“為奴之勢逼及吾種”，“為振作志氣，愛國保種之一助”；刪除了原著中部分宗教思想較濃的內(nèi)容，增加反映孔孟思想的內(nèi)容。話劇《黑奴吁天錄》(中國留日學(xué)生改編，1907年)黑人奴隸奮起反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，為了獨立和自由，手持長槍與奴隸主殊死搏斗，最后勝利出逃。話劇《黑奴恨》(1961年上演)突出湯姆的階級覺悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，臨死前發(fā)表痛斥殖民者罪行和鼓舞被壓迫者拋棄幻想、爭取民族解放斗爭的演說。——據(jù)陳白塵、董健主編《中國現(xiàn)代戲劇史稿》等從材料中提出一個論題，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰)知識考查美國共和制；近代中國的民主革命、思想解放潮流；二戰(zhàn)后世界的民族解放運動；現(xiàn)實主義文學(xué)能力考查描述和闡釋事物、論證歷史問題素養(yǎng)考查唯物史觀、時空觀念、家國情懷、歷史解釋答案(示例)論題：近代中國面臨著反帝反封建的歷史任務(wù)。論證：1840年鴉片戰(zhàn)爭后，隨著一系列不平等條約的簽訂，中國一步步淪為半殖民地半封建社會，受到外部帝國主義與內(nèi)部封建勢力的雙重壓迫。通過對美國小說《湯姆叔叔的小屋》的翻譯與改動的部分情況可知，翻譯者與改動者在抒發(fā)自己的意志，從中可以窺見當(dāng)時中國的處境。1901年的“為振作志氣，愛國保種之一助”，將矛頭指向帝國主義，近代中國的有識之士發(fā)起各個層面的改革運動，如洋務(wù)運動、維新變法等，以求得自強，免遭列強的徹底瓜分。1907年與奴隸主殊死搏斗則是反抗清政府的行動，晚清政府日益成為“洋人的朝廷”，資產(chǎn)階級革命派倡導(dǎo)直接推翻落后無能的清政府，建立資產(chǎn)階級共和國。通過辛亥革命，孫中山等人最終實現(xiàn)了結(jié)束清朝封建專制統(tǒng)治的目標(biāo)。解析本題一定要注意中國翻譯此書的時間，而翻譯的情況和改動部分的原因要結(jié)合當(dāng)時的時代背景來分析，由此提出論題，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識進行論證即可?？枷蚍治觯好绹埠椭频目疾槭侨珖淼母哳l考點?？碱}往往提供新材料、創(chuàng)設(shè)新情境，出其不意，打破思維定式，靈活考查對基本概念的理解，具有重回現(xiàn)場的歷史思維特征。預(yù)測1考查運用1787年憲法的知識解決問題的能力(2019·湖南長郡中學(xué)高二期末)2017年8月4日新華社電稱：“美國國會參眾兩院上周接近全票通過一項針對俄羅斯、伊朗和朝鮮三國的制裁法案，斷絕了總統(tǒng)唐納德·特朗普使用總統(tǒng)否決權(quán)的選項?！边@里“斷絕了”是指()A．參眾兩院接近全票通過法案，總統(tǒng)無權(quán)否決B．最高法院有權(quán)禁止總統(tǒng)使用否決權(quán)C．總統(tǒng)只能通過全民公決的方式?jīng)Q定法案是否生效D．參眾兩院復(fù)議時能夠否決總統(tǒng)的否決答案D解析根據(jù)美國憲法規(guī)定，總統(tǒng)有權(quán)否定國會法令，但國會再以2/3以上票數(shù)通過法令后，總統(tǒng)的否決無效，故D項正確。美國憲法實行分權(quán)制衡，總統(tǒng)有權(quán)否決國會的法令，故A項錯誤；材料沒有涉及最高法院的作用，故B項錯誤；美國憲法規(guī)定總統(tǒng)有權(quán)否定國會法令，故C項錯誤。預(yù)測2根據(jù)文