2023-2024學(xué)年一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)趣味拼擺-七巧板的由來（教案）

/2023-2024學(xué)年一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)趣味拼擺——七巧板的由來（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解七巧板的由來，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。3.通過趣味拼擺活動，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.七巧板的由來2.七巧板的組成3.七巧板的拼擺方法4.七巧板在實際生活中的應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：七巧板的由來、組成及拼擺方法。2.教學(xué)難點：如何運(yùn)用七巧板進(jìn)行創(chuàng)新拼擺。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過講述古代數(shù)學(xué)家歐幾里得的生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解七巧板的由來，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入：介紹七巧板的組成，展示七巧板的實物，讓學(xué)生觀察并認(rèn)識七巧板的七種不同形狀。3.拼擺方法講解：講解七巧板的拼擺方法，包括基本圖形的拼擺和創(chuàng)意拼擺。4.實踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行七巧板拼擺實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。5.成果展示：學(xué)生展示自己的拼擺成果，分享拼擺經(jīng)驗和心得。6.總結(jié)與拓展：總結(jié)七巧板的由來、組成和拼擺方法，引導(dǎo)學(xué)生思考七巧板在實際生活中的應(yīng)用。五、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識和創(chuàng)新能力。2.作品評價：評價學(xué)生在實踐操作中拼擺的七巧板作品，包括創(chuàng)意、美觀和準(zhǔn)確性。3.學(xué)生自評與互評：讓學(xué)生對自己和同伴在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評價，促進(jìn)自我反思和相互學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源1.七巧板教具2.多媒體課件3.七巧板拼擺圖例七、教學(xué)時間1課時八、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。3.結(jié)合實際生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)七巧板在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。4.鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和溝通能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解七巧板的由來，掌握七巧板的拼擺方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。同時，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注的是七巧板的拼擺方法。七巧板的拼擺方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生掌握七巧板的關(guān)鍵。在本節(jié)課中，我們將詳細(xì)介紹七巧板的拼擺方法，包括基本圖形的拼擺和創(chuàng)意拼擺，并通過實踐操作讓學(xué)生熟練掌握這些方法。一、基本圖形的拼擺1.平行四邊形平行四邊形是七巧板中最基本的圖形之一。學(xué)生可以通過將七巧板中的兩個小正方形組合在一起，形成一個平行四邊形。在拼擺過程中，學(xué)生需要注意兩個小正方形的邊緣要對齊，以確保拼擺出的平行四邊形的準(zhǔn)確性。2.三角形三角形也是七巧板中的基本圖形之一。學(xué)生可以通過將七巧板中的一個小正方形和一個平行四邊形組合在一起，形成一個三角形。在拼擺過程中，學(xué)生需要注意小正方形的一條邊要與平行四邊形的一條邊對齊，以確保拼擺出的三角形的準(zhǔn)確性。3.梯形梯形是七巧板中的另一種基本圖形。學(xué)生可以通過將七巧板中的一個小正方形和兩個平行四邊形組合在一起，形成一個梯形。在拼擺過程中，學(xué)生需要注意小正方形的一條邊要與兩個平行四邊形的一條邊對齊，以確保拼擺出的梯形的準(zhǔn)確性。二、創(chuàng)意拼擺在掌握了基本圖形的拼擺方法后，學(xué)生可以嘗試進(jìn)行創(chuàng)意拼擺。創(chuàng)意拼擺是指利用七巧板中的七種不同形狀，拼擺出各種有趣的圖案和形狀。在創(chuàng)意拼擺過程中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試拼擺出自己喜歡的圖案和形狀。例如，學(xué)生可以嘗試拼擺出各種動物、植物、人物等圖案。在拼擺過程中，學(xué)生需要注意各個形狀之間的組合和搭配，以及整體的美觀和協(xié)調(diào)性。三、實踐操作在本節(jié)課的實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生將分組進(jìn)行七巧板拼擺實踐。在實踐操作中，學(xué)生可以互相交流、互相學(xué)習(xí)，共同完成各種拼擺任務(wù)。教師將巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在拼擺過程中遇到的問題，并給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。四、總結(jié)與拓展在課程的最后，教師將引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)七巧板的拼擺方法，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行七巧板拼擺實踐。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考七巧板在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠熟練掌握七巧板的拼擺方法，培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。同時，我們也希望學(xué)生能夠通過七巧板的學(xué)習(xí)，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。五、教學(xué)評價與反饋在教學(xué)過程中，評價與反饋是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過評價，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生可以反思自己的學(xué)習(xí)過程。反饋則幫助教師調(diào)整教學(xué)策略，同時也指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。1.課堂表現(xiàn)評價：教師在學(xué)生進(jìn)行七巧板拼擺實踐時，應(yīng)觀察學(xué)生的參與程度、合作意識和創(chuàng)新能力。對于積極參與、樂于合作和具有創(chuàng)新思維的學(xué)生，教師應(yīng)給予及時的表揚(yáng)和肯定。2.作品評價：學(xué)生的七巧板作品應(yīng)從創(chuàng)意、美觀和準(zhǔn)確性三個方面進(jìn)行評價。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓同學(xué)們相互欣賞并投票選出最佳創(chuàng)意、最美觀和最準(zhǔn)確的作品。3.學(xué)生自評與互評：在課程結(jié)束后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己在拼擺過程中的表現(xiàn)，包括學(xué)到了什么、遇到了什么困難以及如何解決這些問題。同時，學(xué)生之間也可以進(jìn)行相互評價，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。六、教學(xué)資源與材料為了更好地進(jìn)行七巧板教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備以下資源與材料：1.七巧板教具：每個學(xué)生一套七巧板，以便在課堂上進(jìn)行實踐操作。2.多媒體課件：制作包含七巧板歷史、組成和拼擺方法的PPT或視頻，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。3.七巧板拼擺圖例：準(zhǔn)備一些七巧板拼擺的圖例，供學(xué)生在創(chuàng)意拼擺時參考。4.評價量表：設(shè)計評價量表，用于評價學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作品方面的表現(xiàn)。七、教學(xué)時間安排本節(jié)課的教學(xué)時間建議為1課時。具體時間安排如下：1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過講述歐幾里得的故事引入七巧板的由來。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：介紹七巧板的組成，展示七巧板實物。3.拼擺方法講解（15分鐘）：講解基本圖形的拼擺方法和創(chuàng)意拼擺的思路。4.實踐操作（20分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行七巧板拼擺實踐，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示（10分鐘）：學(xué)生展示自己的拼擺成果，分享經(jīng)驗和心得。6.總結(jié)與拓展（5分鐘）：總結(jié)七巧板的拼擺方法，引導(dǎo)學(xué)生思考七巧板在實際生活中的應(yīng)用。7.教學(xué)評價與反饋（5分鐘）：進(jìn)行課堂表現(xiàn)評價、作品評價和學(xué)生自評與互評。八、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。3.結(jié)合實際生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)七巧板在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生