2024-2025年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液期中考試卷

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液期中考試卷（免費(fèi)）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液常加少量鹽酸防止變質(zhì)，若某新配制的FeCl3溶液中H＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為91：94，則該溶液中Fe3＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為A．1：1 B．1：3 C．91：94 D．1：942、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．證明黃銅的硬度比純銅大 B．探究蠟燭中含有氫元素C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D．探究不種溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性不同3、提純含少量NaCl雜質(zhì)的KNO3，部分實(shí)驗(yàn)過程如下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．①→②，KNO3的溶解度不變B．①→②，溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．②→③，溶液中KNO3的質(zhì)量減小D．③中上層清液的溶質(zhì)只有NaCl4、下列“一定”的說法正確的是A．離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．置換反應(yīng)會(huì)生成一種單質(zhì)和一種化合物，則生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分子由原子構(gòu)成，則分子一定比原子大D．飽和的硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶后，一定仍為硝酸鉀的飽和溶液5、某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，下列操作可行的是A．加入一定質(zhì)量的硝酸鉀晶體 B．升高溫度C．降低溫度 D．恒溫蒸發(fā)溶劑6、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳＜B＜CB．將t3℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞A=CC．t3℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可以采取冷卻的方法提純AD．t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃，會(huì)有晶體析出7、下列說法正確的是A．通過電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成的B．100g98%的濃硫酸加入400g水稀釋能得到19.6%的稀硫酸C．電器著火用水撲滅，以降低可燃物的著火點(diǎn)D．C、CO和CO2都具有可燃性和還原性8、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙和丙B．將t1℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠2℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法C．當(dāng)大量甲的固體中含有少量固體丙時(shí)，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲D．將t2℃下甲的飽和溶液150g降溫到t1℃，則可析出晶體質(zhì)量為30g二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：（1）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為___________g。（2）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是___________。（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解b．過濾c．降溫結(jié)晶d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是___________。(填字母序號(hào))（4）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“變大”“變小”或“不變”)2、如圖所示是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，請(qǐng)回答：（1）t1℃時(shí)，乙的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_________。（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液所得溶液的質(zhì)量：甲_________（填“>”“=”或“<”）乙。（3）t2℃時(shí)將75g甲的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水___________g。3、硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。（1）t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為______g/100g水，P點(diǎn)的含義是______。（2）若硝酸鉀中混有少量的氯化鉀，可采用______的方法提純硝酸鉀（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（3）t2℃時(shí)，將30g氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后形成的溶液的是______（填“飽和溶液”或“不飽和溶液“），其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。（4）將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是______（寫二種方法）。（5）t2℃相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量，硝酸鉀______氯化鉀（填“大于“或“小于”或"等于”），t2℃，分別將100g和50g兩份硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)10g水，恢復(fù)到t2℃，析出晶體的質(zhì)量，前者_(dá)_____后者（填“大于“或“小于“或“等于“）。4、“水為食之先”，對(duì)水的研究讓我們對(duì)化學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（1）硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來不同程度的危害。區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是______，生活中可用______的方法來降低水的硬度。（2）圖1為實(shí)驗(yàn)室電解水裝置：與a管相連的是電源的______（填“正極”或“負(fù)極”）。檢驗(yàn)a管中氣體的操作及現(xiàn)象是______。（3）圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。②t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為______；該溫度下將36g甲物質(zhì)放入100g水中，若要使甲物質(zhì)完全溶解，至少應(yīng)再加入______g水。5、2020年9月，中國(guó)向世界宜布了2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。（1）實(shí)現(xiàn)“碳中和”，能源轉(zhuǎn)型首當(dāng)其沖，氫能是綠色能源，光伏發(fā)電可為電解水制氫氣提供電能，電解水的化學(xué)方程式為______。光伏發(fā)電用到的高純硅可用SiO2制取，SiO2中Si元素的化合價(jià)為______。（2）CO2的捕獲與封存也是實(shí)現(xiàn)膜中和的重要途徑，有科學(xué)家提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中進(jìn)行封存，二氧化碳在深海中溶解度比在通常狀況下水中的溶解度______（填“大”、“小”或“不變”），原因是______。（3）CO2若合理利用，也是一種重要原料。CO2與H2在催化條件下能反應(yīng)生成甲醇（CH4O），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為______，CH4O由______種不同元素組成，1molCH4O中約含______個(gè)碳原子。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g。請(qǐng)計(jì)算：（1）該反應(yīng)生成沉淀______g；（2）該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(溫馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)2、實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常要使用氫氧化鈉溶液，現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是______g。（2）若要將80%的氫氧化鈉溶液稀釋成400g40%的氫氧化鈉溶液，則需要80%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為______g，需要加水的質(zhì)量為______g。（寫出計(jì)算過程）3、實(shí)驗(yàn)室用34g5%的過氧化氫的水溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣。完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為35.2g。請(qǐng)計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為___g。（2）生成氧氣的質(zhì)量是______？(請(qǐng)列式計(jì)算)4、某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的組成，取黃銅樣品50g放入錐形瓶中，向其中分5次共加入250克稀硫酸，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下表：1第1次第2次第3次第4次第5次累計(jì)加入稀硫酸的質(zhì)量/g50100150200250累計(jì)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g0.2m0.60.70.7（1）表中m＝______g；（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；（3）求所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程）5、目前我國(guó)已成為全球最大的精煉銅生產(chǎn)國(guó)，隨之而來也伴隨著一定環(huán)境污染。某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬沉淀法除去水環(huán)境中的銅離子，并測(cè)定硫酸銅的含量。取128g的CuSO4溶液于燒杯中，逐滴滴加氫氧化鈉溶液，燒杯中生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。次數(shù)1234加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量合計(jì)/g4080160200生成的沉淀質(zhì)量/g4.99.819.619.6（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為________________g。（2）在第________________次反應(yīng)后NaOH仍然不足；（3）計(jì)算CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程)。6、某石灰石中含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），一興趣小組想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，他們將一塊樣品敲打粉碎后，取出6g放入質(zhì)量為20g的燒杯中，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗掉鹽酸的質(zhì)量為50g。反應(yīng)所需時(shí)間和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______；（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；（3）參加反應(yīng)的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、.求為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．試計(jì)算：（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)所消耗的H2SO4溶液質(zhì)量；8、從一瓶氯化鉀溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克的氯化鉀固體。則這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求寫出計(jì)算過程）9、69中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，將用石灰石與稀鹽酸制取8.8gCO2后的固液混合物206.3g，倒入廢液缸中進(jìn)行如下探究和處理：已知在（1）中鹽酸反應(yīng)一半，（2）中鹽酸恰好完全反應(yīng)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）與氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式______；（3）所用石灰石的純度______；（4）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；（5）用36.5%的鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸400g，加水的質(zhì)量為______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問題Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。Ⅱ.（查閱資料）（1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴(kuò)散過程和放出熱量（Q放）的水合過程。（2）實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99℃。V.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）。Ⅵ.（拓展實(shí)驗(yàn)）按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面_____（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為________（填序號(hào)）。①CaO②NH4NO3③濃H2SO4Ⅶ.（反思交流）（1）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸_____Q放（填“>”或“<”或“=”），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反，則溶液溫度降低：若Q吸=Q放，則溶液溫度不變。（2）在圖2所示方案中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后（出現(xiàn)固體剩余后，再繼續(xù)加固體，固體也不在繼續(xù)溶解），再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因________。2、為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。探究I：將足量的碳酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質(zhì)分別溶解在一定量的水中，溶解過程的溫度變化如下圖所示。探究II：實(shí)驗(yàn)①②③現(xiàn)象固體溶解，形成紫紅色溶液固體溶解，形成紫紅色溶液固體幾乎不溶解探究III：探究過程如下圖所示：回答下列問題：（1）探究I中，溶解過程放出熱量的物質(zhì)是__________。（2）對(duì)探究II中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，需要做的對(duì)比是________。分析得出的結(jié)論之一是__________。（3）探究III中，所得溶液一定屬于飽和溶液的是__________。通過該探究得出的結(jié)論是__________（答一點(diǎn)即可）。（4）在上述探究的基礎(chǔ)上，同學(xué)們想通過探究，比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小，探究方案應(yīng)該是__________。3、小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示。（查閱資料）①鋅皮中含有少量的鐵②黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成③有關(guān)數(shù)據(jù)見下表溫度/p020406080100溶解度/gNH4C129.337.245.855.365.677.3ZnC12343395452488541614（實(shí)驗(yàn)探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。（1）溶液A中溶質(zhì)主要有_____________（填化學(xué)式），操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實(shí)現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是___________。（2）欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡(jiǎn)便方法是_____。（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是____________。（2）另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液E中最少含有________種溶質(zhì)。（3）若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量__0.2g（選填“<”、“>”或“=”）。4、某小組同學(xué)向盛有MnO2的試管中加入H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡和水霧