17 短文兩篇《陋室銘》學習任務單（不含答案）

17短文兩篇《陋室銘》學習任務單（不含答案）

17短文兩篇《陋室銘》學習任務單

【學習目標】

1.能準確識記重點文言實詞，背誦并翻譯課文；

2.能正確掌握托物言志的寫法并嘗試在寫作中使用；

3.能明確理解作者那種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣，確立自己的人生志趣追求。

【課前預習】

1.給加點字注音。

德馨（）苔痕（）鴻儒（）

案牘（）西蜀（）銘（）

（答案見配套課件）

2.文言知識梳理。

（1）一詞多義

無絲竹之亂耳

何陋之有

（2）古今異義

無案牘之勞形（古：___今：_________）

惟吾德馨（古：___今：_________）

談笑有鴻儒（古：___今：_________）

無絲竹之亂耳（古：___今：_________）

可以調素琴（古：___今：_________）

（3）詞類活用

有仙則名

有龍則靈

惟吾德馨

無絲竹之亂耳

無案牘之勞形

苔痕上階綠

（答案見配套課件）

3.背景鏈接。

劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，他關心社會現實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權貴，被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定，他應住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時間他連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文。

4.知識鏈接。

銘是一種刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字。其中銘刻在器、物上，放在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘"?？淘谑希瑪⑹鏊勒呱?，加以頌揚追思的銘文叫“墓志銘”。

后來銘成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。

【課中探究】

任務一：反復誦讀，讀出音韻美

1.聽范讀讀，注意讀音和節(jié)奏。

2.自由朗讀課文，讀準字音、讀出節(jié)奏。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?！"

3.展示誦讀，并說一說你的閱讀感受。

任務二：借助注釋，了解文意美

1.再讀課文，借助課下注釋疏通文意。

2.用典的句子。

任務三：分析內容，體會寫法美

1.文章的主旨句是哪一句？作者從哪些方面描寫“陋”室不“陋"？

2.本文寫陋室，為什么由山水寫起？

3.文章最后為什么要提“南陽諸葛廬”和“西蜀子云亭"呢？

4.結尾引用孔子的話“何陋之有”有什么深意？

5.作者真的只是在寫“陋室不陋"嗎？

任務四：品讀研討，感悟情感美

在物質生活日益豐富的今天，應該如何看待作者所說的“惟吾德馨”？

【課后延學】

課外閱讀積累劉禹錫的作品。

附：

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

——《烏衣巷》

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

——《竹枝詞二首》（其一）

《秋詞》（其一）

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩情到碧霄。

劉禹錫的傲骨

在大唐詩人中，劉禹錫一定是一個很特殊的存在。他少年成名，二十中進士，三十歲位極人臣?？伤暮蟀肷鷧s一路貶貶貶，更兩度因桃花詩被趕出京城，一貶就是二十年他為人樂觀，一生豪情萬丈，堅毅剛強，世稱“詩豪"。

永貞改革失敗，劉禹錫被貶，十年后被召回京城，等待朝廷任命新的職務。

一個風和日麗的日子，他步入玄都觀觀賞桃花。面對盛開的桃花，劉禹錫百感交集，寫下了《元和十年自郎州至京，戲贈看花諸君子》

紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回

玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽

詩人將京城在永貞改革失敗后紛紛登臺的快政新貴比做一時竟芳的桃花，而眾多的看花者，則是那些追隨權勢、奉迎拍馬之徒。詩人輕蔑地諷刺道，這些似乎占盡春光的新貴們，只不過是我被排擠出京后投機登上高位的罷了，有什么值得神氣的呢？

這首詩激怒了權貴，他們以“心懷怨恨，誹滂朝廷”的罪名，再度把劉禹錫趕出京都，在外一待又是十三年。

公元828年，劉禹錫又調回長安在朝中任主客郎中。他一到長安，就再游玄都觀。詩人看到十四年前看花者川川流不息的玄都觀，現在這里桃花蕩然無存，庭院里布滿了青苔，開滿了野菜花。

于是他又寫了一首《再游玄都觀絕句》

百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。

種桃道士歸何處？前度劉郎今又來！