《草原人家導(dǎo)學(xué)案》

《草原人家》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解《草原人家》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.理解《草原人家》中所表現(xiàn)的草原生活和文化；3.分析《草原人家》中的人物形象和情節(jié)進步；4.探討《草原人家》對當代社會的啟迪和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡介《草原人家》是中國著名作家巴金的代表作之一，巴金原名李堯棠，生于四川，是中國摩登文學(xué)的重要代表人物之一。他的作品以描寫人民生活和社會現(xiàn)實為主題，深受讀者喜愛。二、作品背景《草原人家》是巴金創(chuàng)作的一部長篇小說，主要敘述了內(nèi)蒙古草原上的一個牧民家庭的生活和命運。小說以草原為背景，呈現(xiàn)了草原人的堅毅、勤勞和純樸的生活態(tài)度。通過描寫主人公家庭的生活，反映了當時社會的一些問題和沖突。三、主要內(nèi)容《草原人家》主要盤繞著一個牧民家庭展開，主要人物有老翁、老太、兒子和孫子等。他們在草原上過著簡易而幸福的生活，但也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。小說通過對他們生活的描寫，呈現(xiàn)了草原人的生活態(tài)度和文化傳統(tǒng)。四、人物形象和情節(jié)進步在《草原人家》中，老翁是一個勤勞和善的牧民，他盡力工作，照顧家人，呈現(xiàn)了草原人的堅韌和樂觀。老太是一個慈藹和善的母親，她默默支持著家人，是家庭的中流砥柱。兒子和孫子則代表著新一代草原人，他們在面對困難時呈現(xiàn)出了頑強和智慧。小說情節(jié)進步動人心魄，從家庭內(nèi)部的沖突到外部的挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)了人物的成長和命運的轉(zhuǎn)折。通過對人物形象和情節(jié)的描寫，讀者可以更深度地了解草原人的生活和精神世界。五、對當代社會的啟迪和意義《草原人家》雖然是一部以草原為背景的小說，但其中所體現(xiàn)的人性、家庭、情感等主題是當代社會同樣面臨的問題。通過閱讀這部作品，我們可以反思人與自然的干系、家庭的重要性以及傳統(tǒng)文化的珍貴性。同時也可以從中吸收力氣，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《草原人家》，并結(jié)合作者背景和作品背景，沉思作者創(chuàng)作這部作品的動機和意圖。2.分組談?wù)摗恫菰思摇分械闹饕宋镄蜗蠛颓楣?jié)進步，探討他們的性格特點和命運轉(zhuǎn)折。3.小組展示談?wù)摻Y(jié)果，分享對《草原人家》所表達的草原生活和文化的理解。4.沉思《草原人家》對當代社會的啟迪和意義，寫下個人感想和體會。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們對《草原人家》有了更深度的了解，從中感受到了草原人的勤勞、純樸和堅韌。同時也可以從中吸收力氣，面對生活中的挑戰(zhàn)。期望大家能夠在閱讀中感悟到更多人生的智慧和力氣。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解《草原人家》的作者、背景和寫作背景；2.理解小說的主要內(nèi)容和故事情節(jié)；3.分析小說中的人物形象和情節(jié)進步；4.探討小說中所揭示的主題和意義。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介：《草原人家》是中國作家巴金創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫了內(nèi)蒙古草原上的一個牧民家庭的生活。巴金是20世紀中國文學(xué)的重要代表人物，他的作品多以描寫人民生活為主題，深受讀者喜愛。2.內(nèi)容概要：小說敘述了牧民家庭的生活，主要盤繞著牧民家庭的生活、人物干系和情感糾纏展開。主要人物有牧民阿布力、他的妻子哈納、兒子阿布都拉和女兒古麗娜等。他們在草原上勞頓勞作，面對生活的困難和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出堅韌不拔的品質(zhì)。3.人物分析：-阿布力：是一個勤勞和善的牧民，為了家庭的生計而盡力工作。他有著堅韌的性格和對家庭的責(zé)任感。-哈納：是阿布力的妻子，是一個勤勞樸實的女人，為了家庭的幸福而默默奉獻。-阿布都拉：是阿布力和哈納的兒子，是一個敏銳英勇的少年，對家庭充盈熱忱。-古麗娜：是阿布力和哈納的女兒，是一個和善純真的小姐，對家庭的團結(jié)和幸福充盈傾慕。4.主題探討：《草原人家》通過描寫牧民家庭的生活，探討了家庭的重要性、親情的珍貴和對生活的熱忱。小說呈現(xiàn)了人與自然的和諧共生，以及人們在逆境中的奮斗精神和樂觀態(tài)度。三、導(dǎo)學(xué)問題：1.你認為《草原人家》這部小說的主題是什么？2.你覺得阿布力和哈納這對夫妻在小說中扮演了怎樣的角色？3.你對阿布都拉和古麗娜這兩個孩子的性格有何看法？4.你覺得小說中哪些情節(jié)最讓你感動或者觸動？四、拓展閱讀：1.你還想了解巴金的其他作品嗎？可以選擇一部進行閱讀并進行比較分析。2.你對內(nèi)蒙古草原的生活和文化有愛好嗎？可以通過閱讀相關(guān)書籍或者資料進一步了解。五、課外活動：1.請寫一篇讀后感，分享你對《草原人家》的理解和感受。2.可以通過繪畫、手工制作等方式，呈現(xiàn)《草原人家》中的場景或人物形象。六、總結(jié)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們深度了解了《草原人家》這部小說的作者