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文檔簡介

PAGE快速跑——站立式起跑教學(xué)設(shè)計(一)設(shè)計指導(dǎo)思想1、體育與健康課程的目標(biāo)體系包括運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個方面,充分體現(xiàn)體育與健康課程以身體練習(xí)為主的特點和身體、心理、社會的三維健康觀。2、采用形式多樣的身體練習(xí)手段和游戲,比賽活動,發(fā)揮學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì),勇敢果斷的心理品質(zhì)及進取精神。(二)設(shè)計創(chuàng)意1、教學(xué)模式:構(gòu)建“健康第一”為指導(dǎo)思想的體育教學(xué)模式:身體健康——即:精講多練,強化實踐,快快樂樂出一身汗。心理健康——興趣先導(dǎo),使學(xué)生主動學(xué)習(xí),克服“身順心違”的現(xiàn)象。社會適應(yīng)能力——教學(xué)組織寬松有序,給學(xué)生提供人際交往,團結(jié)協(xié)作,發(fā)展個性機會。2.教材內(nèi)容:把教材中的快速跑以游戲方式出現(xiàn),提高學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)表現(xiàn)欲望,增強教材的可行性和實用性,練習(xí)中學(xué)生用自己的方法進行鍛煉,自由放松等給學(xué)生提供了以發(fā)展個性,創(chuàng)造性的機會,從而挖掘了學(xué)生潛在的創(chuàng)造力。3.教學(xué)方法改革:通過游戲“長江黃河”、“喊號抱球”等,在游戲中融入快速跑的方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到主動參與的效果,在教學(xué)過程中采用游戲法,發(fā)現(xiàn)法,探索討論法等培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4.教學(xué)組織:游戲和練習(xí)教師積極參與其中,加強了師生、學(xué)生之間的交流與溝通,營造了和諧的活動氛圍,同時練習(xí)中學(xué)生根據(jù)自身和本組情況,互相幫助,按照自己辦法練習(xí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,也達(dá)到了分層教學(xué)目的,享受成功的樂趣,達(dá)到了愉快教學(xué),成功教學(xué)的目的。5.場地器材:田徑場,排球4個,標(biāo)志桿4個等。

教學(xué)流程示意圖教師主導(dǎo)性教師主導(dǎo)性學(xué)生主體性自主性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)聚心2’集合整隊;宣布內(nèi)容等;熱身5’集體慢跑,徒手操;合作探究6’提問:起跑的方式;站立式起跑在比賽中有哪些應(yīng)用學(xué)習(xí)嘗試15’講解、示范、體會、練習(xí)、鞏固愉悅身心5’素質(zhì)游戲:俯臥傳球放松↓總結(jié)↓下課2’1.積極調(diào)整放松2.小結(jié)3.收還器材4.師生再見總結(jié)評價激發(fā)興趣5’游戲:快速反應(yīng)起跑

站立式起跑教案課題快速跑——站立式起跑技術(shù)學(xué)習(xí)、游戲認(rèn)知目標(biāo):通過站立式起跑技術(shù)練習(xí),使學(xué)生了解站立式起跑的原理并學(xué)會合理的應(yīng)用;技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生正確熟練地掌握技術(shù)要領(lǐng),完成動作,部分同學(xué)能達(dá)到動力定型。生理目標(biāo):平均心率110次~120次/分,最高心率140次/分。心理目標(biāo):培養(yǎng)不怕艱苦,拚搏奮進的精神,樹立終身體育觀念,提高自我健體的能力,為終身體育打好基礎(chǔ)。人際交往目標(biāo):團結(jié)幫助同學(xué),認(rèn)識自身的價值和能力,充分展現(xiàn)自己的愛心。教材重點學(xué)習(xí)站立式起跑技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣器材場地設(shè)計50米跑道,教學(xué)樓前場;排球4個;學(xué)習(xí)難點蹲距式起跑與加速跑的銜接技術(shù)教學(xué)進程時間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織要求教書育人次數(shù)強度聚心2分鐘體育委員隊報告人數(shù)教師到位觀察情況體育委員口令整隊*靜、齊、快************************************oooooooooooo△組織紀(jì)律培養(yǎng)骨干1小師生問好宣布課的任務(wù)1.安排見習(xí)生2.宣布課題。稍息,聽講禮儀教育熱身5分鐘1.慢跑2.徒手操1.教師講解示范2.學(xué)生練習(xí),老師鼓勵a.俯背b.膝關(guān)節(jié)c.跳躍d.壓腿e.高抬腿1.學(xué)生分組散開,在教師的指導(dǎo)下進行2.全體學(xué)生全身體投入,氣氛熱烈1.統(tǒng)一口令2.用心用力************************************oooooooooooo△培養(yǎng)團結(jié)向上精神鼓勵為主1小激發(fā)興趣5分鐘游戲:快速反應(yīng)起跑“長江黃河”1.充分調(diào)動學(xué)生的積極性2.教師用語言鼓勵1.學(xué)生集體練習(xí)2.學(xué)生積極投入大膽練習(xí)xxxxooooxxxxoooo提高學(xué)生的興奮性積極性團結(jié)協(xié)作能力1中合作探究6分鐘提問:1.有幾種起跑方式?在快速跑中,我們用哪一種方法能夠跑得最快?2.同學(xué)們觀看的體育比賽中站立式起跑在有哪些應(yīng)用1.站立起跑技術(shù)教學(xué)2、體驗快速跑技術(shù)動作,提高學(xué)生快速跑運動興趣聽口令練習(xí)快速起跑1.站立式、蹲距式等2.引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。3.教師示范,啟發(fā)誘導(dǎo)1.講解(上體、擺臂、腿、腳)的動作要領(lǐng)基要求。1.組織:四列體操隊橫隊2.積極思考,并回答問題提高自信心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。************************************oooooooooooo△*動作正確,協(xié)調(diào)。*聽從口令指揮引導(dǎo)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)同學(xué)們對體育發(fā)散思維的形成1無教學(xué)進程時間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織要求教書育人次數(shù)強度學(xué)習(xí)↓嘗試↓拓展↓鞏固15分鐘1.直線方向加速2.左右方向加速3.后退跑突然加速3.喊號抱球2.教師示范,強調(diào)重點、難點。3.教師糾錯示范。1.教師講解練習(xí)方法和要求1.看教師、同學(xué)示范示范,邊思考2.結(jié)合教師的動作示范,進一步學(xué)習(xí)1.學(xué)生按要求公組練習(xí)*邊觀察,邊思考。*互幫互助,提高技能。*注意安全。******************121234培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和創(chuàng)新精神,發(fā)揚學(xué)生個性及勇于進取的精神2中愉悅身心5分鐘1.素質(zhì)游戲:俯臥傳球1.教師講解練習(xí)方法和要求1.學(xué)生按要求練習(xí)XxxxOxxxxOooooOooooO通過游戲提高同學(xué)們的耐力1中放松↓總結(jié)↓2分鐘1.放松活動:自由放松與意念放松相結(jié)合2.

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