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文檔簡介

凱里市第一中等職業(yè)學校教案課題：服裝CAD西裝裙前片的結構繪制課型：理實一體專業(yè)：服裝設計與工藝年級班級：2015秋服裝2班任課教師：王旭授課時間2016年4月20日星期（三）模塊半截裙結構制圖課時數(shù)

1課時

第1課時子模塊富怡CAD西裝裙前片的結構繪制教學

目標職業(yè)標準

（中級）西裝裙的結構繪制。崗位能力

要求用富怡CAD熟練繪制西裝裙前片結構含毛樣板。知識目標

一級了解西裝裙。知識目標

二級掌握西裝裙的結構。能力目標

一級通過學習，讓學生初步學會用CAD繪制西裝裙前片、步驟。能力目標

二級熟練操作西裝裙前片的結構繪制。過程與方法通過教師講授、演示、學生實際操作等方式進行課堂學習，不僅是讓學生掌握操作方法，更重要的是培養(yǎng)學生的結構設計能力以及版型的分解能力。情感、態(tài)度與價值觀通過學習提高自身的欣賞能力、加深對裙裝結構學習的自信心。教學重點及解決措施重點：通過學習，讓學生用富怡CAD軟件進行西裝裙前片結構圖的繪制。措施：教師示范演示。教學難點及解決措施難點：使用富怡CAD軟件進行西裝裙前片結構圖的繪制。措施：教師邊講邊演示、學生練習，教師再指導。教學

設計

思路教學環(huán)節(jié)、內容、所用時間、教師活動、學生活動及設計意圖教學環(huán)節(jié)：講授制圖方法步驟——學生制作——點評、互評——總結——作業(yè)教師活動：緊扣教學大綱，熟悉教材內容，認真構思整個課堂教學設計方案，寫詳細的教案。學生活動及設計意圖：結合結構設計課進行新課導入，讓學生對比采用電腦制圖有什么優(yōu)點，調動課堂氣氛的同時，也提高了學生的學習興趣。教學

資源知識點、媒體內容與形式及使用方式教室、電腦、多媒體資源。準備工具：書本，教案、能

力

目

標

訓

練練習繪制學習的西裝裙前片以小組的形式點評作業(yè)，學生看到自己的不足，同時也能增強學

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